موږ غواړو تاسو سره ستاسو د زده کونکي پام لپاره د جګړې په ګټلو کې مرسته وکړو ترڅو تاسو ممکن غوره ښوونکي شئ او ستاسو زده کونکي وکولی شي هرڅه زده کړي چې دوی ورته اړتیا لري. د همدې لپاره AhaSlides ته دا لارښود جوړ کړ متقابل ټولګي فعالیتونه په 2024 کې کارولو لپاره!
که په درس کې د زده کوونکي پام نه وي، نو دا به عملي درس نه وي. له بده مرغه، د زده کونکو پام په هغه نسل کې ساتل چې د ټولنیزو رسنیو په دوامداره خنډونو او په اسانۍ سره د لاسرسي وړ ویډیو لوبو باندې راپورته شوي تل یوه جګړه ده.
په هرصورت، د ټیکنالوژۍ له امله رامینځته شوي ستونزې ډیری وختونه کیدی شي د ټیکنالوژۍ لخوا حل شوی. په بل عبارت، ستاسو د زده کونکي د پاملرنې لپاره په جګړه کې، تاسو ټولګي ته د ټیکنالوژۍ په راوستلو سره د اور سره جګړه کوئ.
د زاړه ښوونځي لپاره لاهم یو ځای شتون لري، د زده کونکو ښکیلتیا انالوګ میتودونه هم. مناظرې، بحثونه، او لوبې د یو دلیل لپاره د وخت په ازموینه ولاړې دي.
فهرست
سره د ټولګي مدیریت لپاره نور لارښوونې AhaSlides
په ثانیو کې پیل کړئ.
د خپل وروستي متقابل ټولګي فعالیتونو لپاره وړیا زده کړې ټیمپلیټونه ترلاسه کړئ. وړیا نوم لیکنه وکړئ او هغه څه واخلئ چې تاسو یې غواړئ د ټیمپلیټ کتابتون څخه واخلئ!
🚀 وړیا ټیمپلیټونه ترلاسه کړئ☁️
د متقابل ټولګي فعالیتونو ګټې
څیړنه په دې برخه کې نسبتا مستقیم دی. د نیورویمینګ مطالعات ښیې چې د دماغ اړیکې په اسانۍ سره رامینځته کیږي کله چې زده کونکي آرام او راحته وي. خوښۍ او اکادمیک پایلې تړلې دي؛ ډوپامین هغه وخت خوشې کیږي کله چې زده کونکي پخپله خوند اخلي د دماغ د حافظې مرکزونه فعالوي.
کله چې زده کوونکي وي متقابل تفریح، دوی ډیر احتمال لري چې د دوی په زده کړې کې پانګونه وکړي.
ځینې ښوونکي د دې نظر سره مقاومت کوي. ساتیري او زده کړه ضد دي، دوی ګومان کوي. مګر په حقیقت کې، اندیښنه د سختې منظمې زده کړې او ازموینې چمتو کولو سره تړاو لري د نویو معلوماتو د اخیستلو مخه نیسي.
هر درس د خندا وړ نه دی یا باید د خندا ډک وي، مګر ښوونکي یقینا کولی شي د زده کونکو پایلو ته وده ورکولو لپاره په خپلو تعلیمي میتودونو کې مثبت او متقابل ټولګي فعالیتونه مدغم کړي.
د خپل ټولګي لپاره سم فعالیت څنګه غوره کړئ
هر ټولګي مختلف دی او مختلف ته اړتیا لري د ټولګي مدیریت تګلارې. تاسو غواړئ خپل ټولګي فعالیتونه د دې پر بنسټ غوره کړئ:
- عمر
- تابع
- توان
- ستاسو په ټولګي کې شخصیتونه (د زده کونکو شخصیتونو په اړه نور معلومات زده کړئ دلته)
په یاد ولرئ چې زده کونکي د خپل وخت ضایع کیدو لپاره حساس دي. که دوی د فعالیت نقطه ونه ګوري، دوی ممکن مقاومت وکړي. له همدې امله په ټولګي کې غوره دوه اړخیز فعالیتونه د عملي زده کړې هدف او د ساتیرۍ عنصر لري.
څنګه کولی شو خپل ټولګي ډیر متقابل عمل 👇
موږ خپل لیست د دې پراساس تنظیم کړی چې ایا تاسو هدف لرئ ښوونه, ازموینه or مشغول ستاسو زده کونکي. البته، په هره کټګورۍ کې دوه اړخیزه شتون شتون لري، او ټول ډیزاین شوي ترڅو د زده کړې پایلې په یو ډول یا بل ډول ښه کړي.
د دې فعالیتونو څخه هیڅ یو ډیجیټل وسیلو ته اړتیا نلري ، مګر نږدې ټول د سم سافټویر سره ښه کیدی شي. موږ په دې اړه یوه بشپړه مقاله لیکلې ده د ټولګي لپاره غوره ډیجیټل وسیلې، کوم چې د پیل کولو لپاره خورا ښه ځای کیدی شي که تاسو د ډیجیټل عمر لپاره خپل ټولګي اپ گریڈ کولو په لټه کې یاست.
که تاسو د یوې وسیلې په لټه کې یاست چې کولی شي دا ډیری فعالیتونه په شخصي او لیرې زده کړې کې اداره کړي، AhaSlides د ښوونکو په ذهن کې ډیزاین شوی. زموږ وړیا سافټویر موخه دا ده چې زده کونکي د مختلفو متقابل ټولګیو فعالیتونو له لارې مشغول کړي، لکه ټاکنې، لوبې او پوښتنې او وړاندیزونه د ډیر پیچلي زده کړې مدیریت سیسټمونو بدیل.
1. د زده کړې لپاره متقابل فعالیتونه
رول لوبول
یو له خورا ډیر فعال د متقابل ټولګي فعالیتونه رول لوبوي، کوم چې د زده کونکو سره د ټیم کار، خلاقیت او مشرتابه په ګمارلو کې مرسته کوي.
په ډیری ټولګیو کې، دا د زده کونکي غوره غوره دی. د ورکړل شوي سناریو څخه د مینی لوبې رامینځته کول ، او د یوې ډلې برخې په توګه ژوند ته راوړل ، ډیری وختونه د ښوونځي په اړه خورا په زړه پوري شی کیدی شي.
په طبیعي توګه، ځینې خاموش زده کونکي د رول لوبولو څخه لیرې کیږي. هیڅ زده کوونکی باید په عامه فعالیتونو کې مجبور نشي چې دوی ورسره آرام نه وي، نو هڅه وکړئ چې د دوی لپاره کوچني یا بدیل رولونه ومومئ.
متقابل پریزنټشنونه
اوریدل یوازې د ننوتلو یوه بڼه ده. نن ورځ پریزنټشنونه دوه اړخیزې چارې دي، چیرې چې وړاندې کونکي کولی شي په خپلو سلایډونو کې پوښتنې وکړي او د هرچا د لیدلو لپاره د خپلو لیدونکو څخه ځوابونه ترلاسه کړي.
نن ورځ، ډیری عصري ټولګي غبرګون سیسټمونه دا خورا اسانه کوي.
تاسو شاید فکر ونه کړئ چې ستاسو په پریزنټشن کې یو څو ساده پوښتنې به توپیر رامینځته کړي، مګر زده کونکو ته اجازه ورکول چې خپل نظرونه په ټولپوښتنو کې وړاندې کړي، د کچې درجه بندي، دماغي طوفانونه، د کلمو بادل او نور کولی شي د زده کونکو ښکیلتیا لپاره حیرانتیا ولري.
دا پریزنټشنونه د تنظیم کولو لپاره لږ وخت نیسي. بیا هم، ښه خبر دا دی چې د آنلاین پریزنټشن سافټویر لکه AhaSlides د پخوا په پرتله په زړه پوري متقابل پریزنټشنونه رامینځته کول اسانه کوي.
Jigsaw زده کړه
کله چې تاسو غواړئ ستاسو ټولګي یو له بل سره ډیر متقابل عمل وکړي، د جیګس زده کړې وکاروئ.
د جیګس زده کړه یوه په زړه پوری لاره ده چې د یوې نوې موضوع زده کړې ډیری برخې تقسیم کړئ او هره برخه مختلف زده کونکي ته وټاکئ. دا د دې په څیر کار کوي ...
- ټول زده کونکي په 4 یا 5 ګروپونو کې اچول کیږي، پدې پورې اړه لري چې موضوع په څو برخو ویشل شوې ده.
- په دې ګروپونو کې هر زده کوونکی د مختلف موضوع برخې لپاره د زده کړې سرچینې ترلاسه کوي.
- هر زده کونکی د زده کونکو څخه ډکې بلې ډلې ته ځي چې ورته موضوع لري.
- نوې ډله د ټولو ورکړل شویو سرچینو په کارولو سره خپله برخه یوځای زده کوي.
- هر زده کوونکی بیا بیرته خپل اصلي ګروپ ته راځي او د موضوع برخه تدریس کوي.
هر زده کونکي ته دا ډول مالکیت او مسؤلیت ورکول کولی شي واقعیا د دوی پرمختګ وګوري!
2. د ازموینې لپاره متقابل فعالیتونه
غوره ښوونکي یوازې هر کال هر ټولګي ته ورته درسونه نه ورکوي. دوی درس ورکوي، او بیا دوی مشاهده کوي، اندازه کوي او تطبیق کوي. یو ښوونکی باید دې ته پام وکړي چې کوم مواد د دوی د شاګردانو په تندي کې چپه کیږي او کوم شی په سمه توګه تیریږي. که نه نو، دوی څنګه کولی شي په سمه توګه ملاتړ وکړي کله چې دوی اړتیا لري؟
آزموینې
"پاپ کوئز" د یو دلیل لپاره د ټولګي مشهور کلیچ دی. د یو لپاره، دا د هغه څه یادونه ده چې پدې وروستیو کې زده شوي، د وروستیو درسونو یادونه - او، لکه څنګه چې موږ پوهیږو، څومره چې موږ یو حافظه په یاد ولرو، ډیر احتمال به یې پاتې شي.
د پاپ کوئز هم په زړه پورې دی ... ښه، تر هغه چې زده کونکي ځینې ځوابونه ترلاسه کړي. دا ځکه ستاسو د پوښتنو ډیزاین کول ستاسو د ټولګي کچې ته اړین دی.
ستاسو لپاره د ښوونکي په توګه، یوه پوښتنه ارزښتناکه معلومات دي ځکه چې پایلې تاسو ته درکوي چې کوم مفکورې په کې ډوب شوي او د کال پای ازموینې دمخه نور توضیحاتو ته اړتیا لري.
ځینې ماشومان، په ځانګړې توګه هغه ځوانان چې یوازې د څو کلونو لپاره په زده کړه بوخت دي، ممکن د پوښتنو له امله د اضطراب احساس وکړي ځکه چې دوی د ازموینې سره د پرتلې وړ دي. نو دا فعالیت ممکن د 7 کلن او پورته ماشومانو لپاره غوره وي.
له سکریچ څخه ستاسو د ټولګي لپاره د پوښتنې په جوړولو کې ځینې مرستې ته اړتیا لرئ؟ موږ ستاسو پوښ ترلاسه کړ.
د زده کوونکو پریزنټشنونه
له زده کوونکو څخه وغواړئ چې ټولګي ته د یوې موضوع په وړاندې کولو سره خپله پوهه وښيي. دا کیدای شي د لیکچر، سلایډ شو، یا د نندارې او وینا بڼه واخلي، د موضوع او د زده کونکو عمر پورې اړه لري.
تاسو باید پاملرنه وکړئ کله چې دا د ټولګي فعالیت په توګه غوره کړئ ځکه چې د ځینو زده کونکو لپاره چې د ټولګي مخې ته ولاړ وي او د یوې موضوع په اړه د دوی د ملګرو تر سختو ټکو لاندې پوهیدل د یو خوب خوب سره ورته وي. د دې اندیښنې کمولو لپاره یو اختیار دا دی چې زده کونکو ته اجازه ورکړي چې په ګروپونو کې وړاندې کړي.
زموږ څخه ډیری د زده کونکو پریزنټشنونو یادونه لري چې د کلیچ کلپ آرټ انیمیشنونو یا شاید ستړي سلایډونو سره ډک شوي متن سره ډک شوي. موږ ممکن دا پاورپواینټ پریزنټشنونه په مینه یاد کړو یا نه. په هرصورت، دا د زده کونکو لپاره د هرکله څخه ډیر اسانه او ډیر ساتیري دي چې د دوی د انټرنیټ براوزر له لارې سلایډ شوونه رامینځته کړي او په شخصی ډول یا که اړتیا وي ، په لیرې توګه وړاندې کړي.
3. د زده کونکو د ښکیلتیا لپاره متقابل فعالیتونه
بحثونه
A د زده کونکي بحث د معلوماتو د پیاوړتیا لپاره یوه ښه لار ده. هغه زده کونکي چې د موادو زده کولو لپاره د عملي دلیل په لټه کې وي هغه هڅونه به ومومي چې دوی یې په لټه کې دي، او هرڅوک به د اوریدونکو په توګه د مختلفو لیدونو څخه د موضوع په اړه اوریدلو فرصت ترلاسه کړي. دا د یوې پیښې په توګه هم په زړه پوری دی، او زده کونکي به په هغه لوري خوشحاله کړي چې دوی ورسره موافق وي!
د ټولګي بحثونه د لومړني ښوونځي او زاړه په وروستیو کلونو کې د زده کونکو لپاره غوره دي.
په مناظره کې برخه اخیستل د ځینو زده کوونکو لپاره زړه بوږنونکي وي، مګر د ټولګي په بحث کې یو ښه شی دا دی چې هرڅوک باید خبرې ونه کړي. عموما، درې ډلې رولونه شتون لري:
- هغه کسان چې د مفکورې ملاتړ کوي
- هغه کسان چې د مفکورې مخالف دي
- هغه کسان چې د وړاندې شوي دلیلونو کیفیت قضاوت کوي
تاسو کولی شئ د پورته هر رول لپاره له یوې څخه ډیر ګروپ ولرئ. د مثال په توګه، د دې پر ځای چې په یوه لوی ګروپ کې لس زده کونکي د مفکورې ملاتړ وکړي، تاسو کولی شئ دوه کوچني ګروپونه پنځه یا حتی درې او څلور ګروپونه ولرئ، او هر ګروپ به د دلیل وړاندې کولو لپاره وخت ولري.
د مناظرې ټول ګروپونه به موضوع څیړي او خپل دلیلونه به بحث وکړي. د ډلې یو غړی کولی شي ټولې خبرې وکړي، یا هر غړی کولی شي خپل وار ولري. لکه څنګه چې تاسو لیدلی شئ، تاسو د ټولګي اندازې پورې اړه لري او څومره زده کونکي د خبرو کولو رول سره راحته دي پورې اړه لري د مناظرې په چلولو کې ډیر انعطاف لرئ.
د ښوونکي په توګه، تاسو باید لاندې پریکړه وکړئ:
- د بحث لپاره موضوع
- د ډلو تنظیمات (څو ګروپونه، په هر یو کې څومره زده کونکي، په هر ګروپ کې څو ویناوال، او نور)
- د مناظرې اصول
- هره ډله باید څومره وخت خبرې وکړي
- ګټونکي څنګه پریکړه کیږي (د بیلګې په توګه د غیر مناظرې ډلې د خلکو رایې له لارې)
💡 که ستاسو زده کونکي په مناظره کې د خپل رول د ترسره کولو څرنګوالي په اړه نور لارښوونې غواړي، موږ په دې اړه یوه ښه سرچینه لیکلې ده: د پیل کونکو لپاره د بحث کولو څرنګوالی or د مناظرې لوبې آنلاین.
ډله ایز بحثونه (د کتاب کلبونو او نورو ګروپونو په شمول)
هر بحث ته اړتیا نشته چې د مناظرې سیالي اړخ ولري. د زده کونکو د ښکیلولو لپاره د یوې ساده میتود لپاره، ژوندی هڅه وکړئ یا د مجازی کتاب کلب ترتیب
په داسې حال کې چې پورته تشریح شوي د مناظرې فعالیت رولونه او مقررات لري ترڅو معلومه کړي چې څوک د کتاب کلب کې خبرې کوي، زده کونکي باید د خبرو کولو نوښت وښيي. ځینې به نه غواړي چې دا فرصت واخلي او غوره به وي چې په خاموشۍ سره غوږ ونیسي. دا سمه ده چې د دوی لپاره شرمنده وي، مګر د ښوونکي په توګه، تاسو باید هڅه وکړئ هر هغه څوک چې وغواړي د خبرو کولو فرصت ورکړئ، او حتی زده کونکو ته یو څه هڅونه ورکړئ.
د بحث موضوع باید کتاب نه وي. دا به د انګلیسي ټولګي لپاره معنی ولري ، مګر د نورو ټولګیو لکه ساینس لپاره څه؟ شاید تاسو له هرچا څخه وغواړئ چې د وروستي ساینسي کشف په اړه یو خبر مقاله ولولي، بیا د زده کونکو څخه پوښتنه وکړئ چې د دې کشف پایلې به څه وي.
د بحث پیل کولو لپاره یوه غوره لاره د متقابل غبرګون سیسټم کارول دي ترڅو د ټولګي "حرارت" واخلي. ایا دوی له کتاب څخه خوند اخیستی؟ دوی به د دې تشریح کولو لپاره کومې کلمې کاروي؟ زده کونکي کولی شي خپل ځوابونه په مستعار ډول وسپاري او ټول ځوابونه په عامه توګه په a کې ښودل کیدی شي ټکی یا بار چارټ.
ډله ایز بحثونه هم د تدریس لپاره غوره لارې دي نرم مهارتونه زده کوونکو ته.
ټولګه د نورو په لټه کې یاست؟ موږ ترلاسه کړي دي د زده کونکو د ښکیلتیا 12 غوره تګلارې!
پایله
هرکله چې تاسو احساس کوئ چې ستاسو د تدریس ورځنی جریان په خرابیدو دی، تاسو کولی شئ د پورته نظرونو څخه هر یو مات کړئ ترڅو شیان ګډوډ کړئ او خپل ټولګي او ځان بیا ځواکمن کړئ!
لکه څنګه چې تاسو شاید دمخه یادونه کړې وي ، د ټولګي ډیری فعالیتونه د سم سافټویر سره لوړ شوي. د ښوونکو او زده کونکو لپاره په ورته ډول د زده کړې ډیر تفریح کول یو له مهمو اهدافو څخه دی AhaSlides، زموږ د متقابل پریزنټشن سافټویر.
که تاسو چمتو یاست چې خپل ټولګي بوختیا بلې کچې ته ورسوئ، دلته زور ورکړی او د زده کړې مسلکانو لپاره زموږ د وړیا او پریمیم پلانونو په اړه نور معلومات زده کړئ.
سره ښکیل کړئ AhaSlides
- AhaSlides آنلاین رای ورکونکی - د سروې غوره وسیله
- تصادفي ټیم جنراتور | 2024 تصادفي ګروپ جوړونکی افشا کوي
- AhaSlides په 2024 کې اسپنر ویل
د ښه فکر کولو سره AhaSlides
- په 14 کې په ښوونځي او کار کې د مغز مغز لپاره 2024 غوره وسیلې
- د نظر بورډ | وړیا آنلاین دماغي وسیلې
- د درجه بندي کچه څه ده؟ | د وړیا سروې پیمانه جوړونکی
- په 2024 کې وړیا ژوندۍ پوښتنې او ځوابونه کوربه کړئ
- خلاصې پوښتنې کول
- په 12 کې 2024 وړیا سروې وسیلې
پوښتل شوې پوښتنې
د متقابل زده کړې فعالیتونه څه شی دی؟
متقابل زده کړې فعالیتونه درسي فعالیتونه او تخنیکونه دي چې زده کونکي په فعاله توګه د ګډون، تجربې، بحث او ګډ کار له لارې د زده کړې په بهیر کې ښکیلوي.
متقابل ټولګي څه معنی لري؟
یو متقابل ټولګی هغه دی چې زده کړه د غیر فعال پر ځای متحرک، همکاری او د زده کونکو متمرکز وي. په یو متقابل ترتیب کې، زده کونکي د موادو، یو بل او ښوونکي سره د فعالیتونو لکه د ډله ایزو بحثونو، لاسي پروژو، د ټیکنالوژۍ کارولو او نورو تجربوي زده کړې تخنیکونو له لارې ښکیل دي.
ولې متقابل ټولګي فعالیتونه مهم دي؟
دلته یو څو کلیدي دلیلونه دي چې ولې د متقابل ټولګي فعالیتونه مهم دي:
1. دوی د لوړ نظم فکر کولو مهارتونو ته وده ورکوي لکه تحلیل، ارزونه او د ستونزو حل کول د روټ یادښت په اړه ځکه چې زده کونکي د موادو سره بحث او تعامل کوي.
2. متقابل درسونه د زده کړې مختلف سټایلونو ته اپیل کوي او د اوریدونکي سربیره نور زده کونکي د کینیستیک / لید عناصرو له لارې بوخت ساتي.
3. زده کوونکي نرم مهارتونه لکه ارتباط، ټیم کار او مشرتابه د ګروپ فعالیتونو څخه ترلاسه کوي چې د دوی د اکادمیک او مسلکي مسلک لپاره ارزښت لري.
