Technologicky podporované vzdelávanie (TEL): význam, výhody a 12 príkladov

Technologicky vylepšené vzdelávanie (TEL) znamená cielené používanie digitálnych nástrojov na zefektívnenie výučby a aktívnejšie učenie. Počíta sa živá anketa, kvíz vlastným tempom, zdieľaný dokument a virtuálne laboratórium, pokiaľ nástroj slúži jasnému cieľu vzdelávania.

Označenie skrýva háčik. Technológia sama o sebe nezlepšuje učenie. V metaanalýza 225 štúdií zameraných na bakalárske kurzy prírodných vied, technológií, inžinierstva a matematikyŠtudenti v kurzoch aktívneho učenia dosiahli na skúškach približne o 6 % vyššie skóre a študenti v tradičných prednáškach mali približne 1.5-krát vyššiu pravdepodobnosť neúspechu. Zisk pramenil z aktívnej výučby a TEL je jedným z najjednoduchších spôsobov, ako zabezpečiť, aby sa takáto výučba konala v plnej miestnosti.

Táto príručka vám poskytuje jednoduchú definíciu, výhody, ktoré dokazujú dôkazy, 12 príkladov, ktoré môžete tento týždeň použiť, a štyri kroky na začiatok. Je určená pre učiteľov, lektorov a školiteľov.

Rýchle fakty

Čo je to technologicky zdokonalené vzdelávanie?

Technologicky vylepšené vzdelávanie je využitie digitálnych technológií na podporu a zlepšenie spôsobu, akým ľudia vyučujú a učia sa. Výskumníci ho opisujú ako aplikáciu informačných a komunikačných technológií vo výučbe a učení. Vo svojich kritický prehľad literatúryAdrian Kirkwood a Linda Price poznamenávajú, že explicitné vyhlásenia o tom, čo tento pojem znamená, sú zriedkavé a že nie je zrejmé, že by vo vysokoškolskom vzdelávaní panovalo spoločné chápanie toho, čo sa považuje za zlepšenie vzdelávacej skúsenosti študentov.

To je pre vás užitočný test. Nástroj zlepšuje učenie iba vtedy, ak viete povedať, čo študenti teraz robia, chápu alebo si pamätajú, čo si predtým nepamätali.

TEL nie je to isté ako:

1. Elektronické vzdelávanie. E-learning prebieha výlučne online. TEL ho zahŕňa a pokrýva aj anketu v prednáškovej sále alebo tablet v laboratóriu.
2. Nakupovanie vzdelávacích technológií. Kúpa platformy nie je stratégia. Stratégia je dizajn lekcií, ktoré platforma podporuje.
3. Výmena učiteľa. V každom z nižšie uvedených príkladov učiteľ stále stanovuje cieľ, kladie otázku a koná na základe odpovedí.

Tri spôsoby poskytovania TEL

1. Naživo (synchrónne). Všetci sa zúčastňujú súčasne, v miestnosti alebo prostredníctvom videohovoru. Predstavte si živé ankety, kvízy a otázky a odpovede.
2. Vlastné tempo (asynchrónne). Študenti prechádzajú obsahom podľa vlastného rozvrhu: nahraté videá, kvízy, diskusné fóra.
3. Zmiešané. Online práca a prezenčná výučba sú navrhnuté spoločne, ako v prípade prevrátenej triedy.

Výhody vzdelávania s využitím technológií

Každý z nižšie uvedených benefitov je len taký silný, ako je silné učenie, ktoré sa za ním skrýva. Ten, ktorý je priamo podložený výskumom, je prepojený.

1. Aktívnejšia účasť. Anketa alebo slovný oblak umožňuje každému študentovi odpovedať, nielen dvom, ktorí vždy zdvihnú ruku. To je dôležité, pretože výskum odmeňuje aktívne učenie: približne o 6 % vyššie skóre na skúškach v 225-štúdijná analýza bakalárskych kurzov STEM.
2. Rýchlejšia spätná väzba pre vás. Výsledky v reálnom čase ukazujú, čomu trieda rozumela, pričom vy stále môžete zmeniť lekciu, a nie v piatok na známkovacej hromade.
3. Bezpečnejšie pre tichých študentov. Anonymné odpovede znižujú náklady na nesprávnu odpoveď alebo položenie základnej otázky.
4. Flexibilita. Materiály definované vlastným tempom umožňujú študentom zopakovať si náročnú tému vlastným tempom a pomáhajú tým, ktorí vynechajú cvičenie.
5. Bohatšie spôsoby, ako vidieť nápad. Simulácie, videá a interaktívne obrázky ukazujú veci, ktoré odsek z učebnice nedokáže.
6. Dôkazy, ktoré môžete použiť. Správy ukazujú, ktoré otázky najviac študentov vynechalo, takže ďalšia hodina začína so skutočnými údajmi.

Výzvy, na ktoré sa treba pripraviť

1. Access. Nie každý študent má zariadenie alebo spoľahlivý internet. Povoľte zdieľané zariadenia alebo možnosť vyučovania na papieri.
2. Školenia. Učitelia potrebujú čas na to, aby sa s nástrojom naučili pracovať, skôr ako pomôžu triede. Začnite s jedným nástrojom a jednou aktivitou.
3. Lekcie s využitím nástrojov. Ak bola lekcia navrhnutá okolo aplikácie, zrušte aplikáciu a prepracujte lekciu. Recenzia Kirkwooda a Pricea sa pýta, ako sú tvrdenia o vylepšení podložené dôkazmi, čo je oprávnená otázka, ktorú možno položiť akémukoľvek nástroju.
4. O ochrane osobných údajov. Skontrolujte, aké údaje o študentoch nástroj zhromažďuje, a dodržiavajte pravidlá vašej školy alebo organizácie. Anonymná účasť pomáha.
5. Rozptýlenie. Zariadenia priťahujú pozornosť. Dajte každému zariadeniu úlohu s krátkym časovým limitom.

12 príkladov vzdelávania s využitím technológií

Príklady sú rozdelené do troch skupín po štyroch, ktoré zodpovedajú trom spôsobom doručenia. Každá skupina končí naším výberom a jeho dôvodom.

V miestnosti (naživo)

1. Úvodná anketa. Položte jednu otázku, ktorá odhalí to, čo si študenti už myslia. Ukážte rozdelenie a potom ho vyučujte.
2. Slovný mrak pre predchádzajúce vedomosti. Opýtajte sa: „Aké slovo vám napadne, keď počujete fotosyntézu?“ Najväčšie slová vám ukazujú východiskový bod.
3. Anonymné otázky a odpovede. Študenti počas hodiny zadávajú otázky a hlasujú pre tie, na ktoré najviac chcú odpovedať. Vy si vyberiete prvé tri.
4. Kvíz s rebríčkom. Päť otázok na konci kontroly témy a priateľská súťaž udržiava energiu na vysokej úrovni.

Náš výber: úvodná anketa. Trvá to menej ako dve minúty, nevyžaduje si žiadnu prípravu okrem jednej otázky a poskytne vám to jediné, čo prednáške zvyčajne chýba, a to vedieť, kde sa miestnosť nachádza.

Online a vlastným tempom

5. Kvíz s vlastným tempom ako domáca úloha. Žiaci odpovedajú vo svojom vlastnom čase a okamžite vidia svoje skóre.
6. Krátke video, potom kontrolné otázky. Klip netrvajte dlhšie ako desať minút a po ňom položte tri otázky týkajúce sa kľúčovej myšlienky.
7. Diskusné fórum s výzvou. Požiadajte o jedno tvrdenie a jeden dôkaz a vyžadujte odpoveď od spolužiaka.
8. Virtuálne laboratórium alebo simulácia. Bezplatné nástroje, ako napr. Interaktívne simulácie PhET z University of Colorado Boulder umožnili študentom meniť premenné vo fyzike, chémii, biológii a matematike a sledovať, čo sa stane.

Naša voľba: virtuálne laboratórium. Umožňuje študentom robiť niečo, čo žiadny pracovný list neumožňuje, a to experimentovať, zlyhať a skúsiť to znova bez rozpočtu na vybavenie.

miešané

9. Prevrátená lekcia. Študenti sa s novým obsahom stretávajú doma a potom venujú čas vyučovaniu riešení problémov a diskusiám, kde im môžete pomôcť.
10. Rotácia stanice. Malé skupiny sa striedajú medzi stolom učiteľa, úlohou na zariadení a offline úlohou.
11. Spolupracujúci dokument. Skupiny píšu alebo anotujú zdieľaný dokument, takže máte prehľad o tom, ako sa vyvíjajú myšlienky.
12. Digitálne portfólio. Študenti zbierajú práce a každý týždeň píšu krátku reflexiu, ktorá poskytuje záznam o pokroku, aký nie je možné zaznamenať jedným testom.

Náš výber: prevrátená hodina s kontrolnou anketou. Začnite hodinu dvoma otázkami v rámci predbežnej práce. Hneď zistíte, kto to urobil a kto potrebuje pomoc.

Ako implementovať TEL v štyroch krokoch

1. Stanovte si jeden cieľ učenia. Napíšte to tak, ako to budú študenti vedieť urobiť. „Vysvetliť, prečo sa ročné obdobia menia“ je dôležitejšie ako „pokryť ročné obdobia“.
2. Vyberte aktivitu pred použitím nástroja. Opýtajte sa študentov, čo by mali urobiť, aby dosiahli cieľ: predpovedať, diskutovať, triediť, hodnotiť, odpovedať. Aktívne úlohy sa vyplácajú, pretože Analýza 225 štúdií nájdené.
3. Vyberte si najjednoduchší nástroj, ktorý to spustí. Jeden nástroj, ktorý si vaši študenti môžu osvojiť za menej ako minútu, prekonáva tri, ktoré sa musia naučiť.
4. Skontrolujte dôkazy. Po vyučovaní si pozrite výsledky. Ktorú otázku väčšina študentov vynechala? Podľa toho zmeňte začiatok ďalšej hodiny.

Začnite v malom. Jedna technologicky vylepšená aktivita v jednej hodine týždenne stačí na to, aby ste sa naučili, čo funguje vo vašom prostredí.

TEL po škole: vyššie vzdelávanie a pracovisko

Na univerzitách TEL často znamená nahrané prednášky, kvízy v rámci systému riadenia vzdelávania a ankety vo veľkých prednáškových sálach, kde dáva každému študentovi hlas. Kirkwoodova a Priceova recenzia sa týkala vyššieho vzdelávania, takže test „čo je vylepšené?“ platí aj tam.

V práci platia rovnaké myšlienky aj pre školenia: anketa na začiatok zasadnutia o dodržiavaní predpisov, kvíz na jeho ukončenie a krátky modul s vlastným tempom pre nových začiatočníkov. Náš sprievodca interaktívne aktivity v triede má viac nápadov, ktoré môžete prispôsobiť pre školiacu miestnosť.

Ako prevádzkovať aktivity TEL naživo s AhaSlides

AhaSlides umožňuje vám spustiť väčšinu vyššie uvedených živých a vlastných príkladov z jedného balíčka. Študenti sa pripájajú pomocou kódu na svojom telefóne alebo notebooku, bez nutnosti inštalácie aplikácie.

Študentov môžete tiež nechať prechádzať otázkami na vlastnom zariadení, čo vyhovuje príkladom s vlastným tempom a prevráteným príkladom. Bezplatný plán obsahuje až 5 kvízových otázok a 3 anketové otázky na prezentáciu, takže si môžete aktivitu TEL otestovať s jednou triedou predtým, ako sa k niečomu zaviažete. Ankety nájdete v tvorca online anketya pre kvízy tvorca online kvízu.

Ďalšie príručky o technológiách vo výučbe

• Čo je aktívne učenie? Myšlienku výučby, ktorú má TEL podporovať.
• Najlepšie nástroje pre digitálnu triedu Porovnanie nástrojov pre rôzne úlohy.
• Systémy odozvy v triede Ako fungujú živé odpovede a aké možnosti existujú.
• Príklady zmiešaného vzdelávania Viac o modeloch s prevrátením a rotáciou.
• Formatívne hodnotiace aktivity Rýchle kontroly, ktoré môžete spárovať s akýmkoľvek nástrojom.

Často kladené otázky

Čo je to technologicky zdokonalené vzdelávanie?

Technologicky vylepšené vzdelávanie je zámerné využívanie digitálnych nástrojov na podporu výučby a učenia. Zahŕňa živé ankety v triede, online kvízy s vlastným tempom a kombinované modely, ako napríklad prevrátenú triedu.

Aký je príklad učenia sa pomocou technológií?

Jednoduchým príkladom je živá anketa na začiatku hodiny. Študenti hlasujú na svojich telefónoch, trieda okamžite vidí rozdelenie a učiteľ mu prispôsobí hodinu.

Aké sú výhody vzdelávania s využitím technológií?

Hlavnými výhodami sú aktívnejšia účasť, rýchlejšia spätná väzba pre učiteľa a väčšia flexibilita pre študentov. Dôkazy podporujú aktívne učenie, pričom skóre na skúškach je približne o 6 % vyššie v... metaanalýza 225 bakalárskych štúdií v oblasti STEMa TEL je jeden zo spôsobov, ako to zrealizovať.

Aký je rozdiel medzi e-learningom a TEL?

E-learning prebieha plne online, zatiaľ čo TEL zahŕňa aj digitálne nástroje používané vo fyzickej učebni. Každý e-learningový kurz je formou TEL, ale anketa v triede je TEL bez toho, aby bola e-learningom.

Zlepšuje technológia vždy učenie?

Nie. Kirkwood a Price's prehľad literatúry zistili, že neexistuje spoločné chápanie toho, čo sa považuje za zlepšenie. Výsledky závisia od dizajnu výučby, preto začnite s cieľom učenia a potom si vyberte nástroj.

Existuje nejaký bezplatný nástroj na vzdelávanie s využitím technológií?

Áno. AhaSlides má bezplatný plán pre živé ankety a kvízy a PhET ponúka bezplatné simulácie pre vedu a matematiku.

Zdroje

• Freeman a kol. (2014), Zborník Národnej akadémie vied 111(23), 8410-8415metaanalýza 225 štúdií aktívneho učenia sa v bakalárskych kurzoch STEM.
• Kirkwood a Price (2014), Vzdelávanie, médiá a technológie 39(1), 6-36kritické preskúmanie významu slova „vylepšený“ v rámci technologicky zdokonaleného vzdelávania.
• Interaktívne simulácie PhET, Univerzita Colorada v Boulderi: bezplatné simulácie vedy a matematiky.
• AhaSlides cien: limity bezplatného programu, skontrolované 20. októbra 2026.