Tilmaanta asaagga | Hage Fudud oo leh 5+ habab oo lagu hawlgelinayo waxbarashada

Bal qiyaas fasal ay ardaydu si firfircoon ugu lug leeyihiin mawduuca, weydiinaya su'aalo, doodo, iyo wax baraya midba midka kale - taasi waa waxa aan ugu yeerno tilmaamaha asaaga. Kaliya maaha ardayda; haddii aad tahay arday, macalin, ama qof had iyo jeer aqoon raadiya, waxaad awood u yeelan kartaa barashada asaagga. 

Boostada baloogga, waxaan ku baari doonaa waxa ay tahay tilmaamaha asaagga, sababta ay si cajiib ah waxtar u leedahay, goorta iyo meesha laga isticmaalo, iyo, tan ugu muhiimsan, sida aad u hirgelin karto si aad u wanaajiso khibradaada.

Aynu bilowno!

Tusmada

• Waa maxay tilmaamaha asaagga? 
• Waa maxay sababta ay tilmaamaha asaagga si fiican u shaqeeyaan?
• Goorma iyo Halkee ayey Tahay In La Isticmaalo Tilmaanta asaagga?
• Sidee Loo Fuliyaa Tilmaamaha asaagga?
• Qodobada Muhiimka ah

Talooyin loogu talagalay ka-qaybgal wanaagsan

• Xeelado waxbarasho oo firfircoon
• Cayaarta cayaarta
• Ciyaaraha waxbarashada

Waa maxay tilmaamaha asaagga? 

Waxbarashada asaaga (PI) waa hab wax barasho oo ardaydu wax ku bartaan. Halkii ay ka dhageysan lahaayeen macalinka, ardaydu sidoo kale way ka wada hadlaan oo u sharaxaan fikradaha midba midka kale. Habkani wuxuu kor u qaadaa wada shaqaynta kooxeed wuxuuna u fududeeyaa qof kasta oo fasalka ku jira inuu fahmo mawduuca.

Asalka asalkiisu wuxuu ku laabanayaa Professor Dr. Eric Mazur. Sagaashamaadkii, waxa uu bilaabay adeegsiga habkan si uu u horumariyo sida ardaydu wax u bartaan Jaamacadda Harvard. Halkii laga dhigi lahaa muxaadarooyin dhaqameed, wuxuu ardayda ku dhiirigeliyay inay wada hadlaan oo ay wax ka bartaan doodahooda. Waxay noqotay fikrad wanaagsan waxayna ka caawinaysay ardayda inay si ka wanaagsan wax u bartaan tan iyo markaas.

Waa maxay sababta ay tilmaamaha asaagga si fiican u shaqeeyaan?

• Barashada Dareenka SaaxiibadaWaxbaridda asaaga waxa ay dareema in ay saaxiibo la barato, abuurto jawi raaxo leh.
• Fahamka Wanaagsan ee Wadahadal iyo Waxbarasho: Wadahadalka iyo isbarashada midba midka kale wuxuu caawiyaa abuurista faham qoto dheer oo mawduuca ah.
• Sharaxooyin kala duwan: Aragtiyo kala duwan ee ardayda fasalka waxay ka dhigi karaan fikrado adag oo cad.
• Dhibaatada-Xallinta iskaashigaTilmaamaha asaaga waxay ku lug leeyihiin sharaxaada iyo xalinta dhibaatooyinka si wadajir ah, oo la mid ah in si wadajir ah loo xalliyo halxiraalaha.
• Fursad Is-qiimaynta: Wax barida dadka kale waxay u dhaqantaa sidii is-imtixaan yar, oo tusinaysa waxaan qabsanay iyo waxa u baahan dib u eegis.
• Raaxada Barashada Asxaabta:Inta badan way fududahay oo aad u nasasho badan tahay inaad wax ka barato asxaabta halkii aad ula xiriiri lahayd macalinka, gaar ahaan marka aad dareemayso xishood.

Goorma iyo Halkee ayey Tahay In La Isticmaalo Tilmaanta asaagga?

Waxay noqon kartaa mid aad waxtar u leh xaaladaha gaarka ah ee macalimiinta, macalimiinta, iyo ardayda:

• Barashada Fasalka:Inta lagu jiro xiisadaha caadiga ah, gaar ahaan maadooyinka qallafsan sida xisaabta ama sayniska, macalimiintu waxay isticmaali karaan waxbaridda asaagga si ay u hubiyaan in dhammaan ardaydu si fiican u fahmaan fikradaha.
• Diyaarinta Imtixaanka: Imtixaanka weyn ka hor, ardaydu waxay wax ku bartaan tilmaamaha asaagga waxay noqon kartaa beddelka ciyaarta. Sharaxaada iyo kala hadalka mawduucyada asxaabta waxay kor u qaadi kartaa fahamkooda iyo kalsoonidooda.
• Kulamada Daraasada Kooxda:Markaad leedahay koox waxbarasho ama saaxiib waxbarasho, waxbaridda asaaga ah ayaa caawisa qof kasta. Ardeydu waxay isku badin karaan inay is baraan oo ay si wadajir ah u caddeeyaan shakiga.
• Barxadaha Waxbarashada onlaynka ah: Koorasyada khadka tooska ah, guddiyada wada xaajoodka, iyo nashaadaadka kooxuhu waxay si wax ku ool ah u hirgelin karaan tilmaamaha asxaabta. La shaqaynta ardayda kale iyo wadaaga aqoonta waxay kor u qaadaysaa khibrada barashada onlaynka ah.

Sidee Loo Fuliyaa Tilmaamaha asaagga?

Waxaad isticmaali kartaa hababka soo socda si aad u fuliso si aad u wanaajiso ka qaybgalka firfircoon, isfahamka, iyo wada shaqaynta ardayda dhexdooda, samaynta barashada mid xiiso leh oo waxtar leh.

1/ Ka fakar-Labo-wadaag:

• Ka fikir: Waxaad awoodi kartaa ku bilow inaad ku dhiirigeliso ardayda inay milicsadaan/ka jawaabaan su'aal gaar ah ama mawduuc si loo dhiirigeliyo fahamka shakhsi ahaaneed.
• Labada ciyaaryahan:Ku dhiiri geli ardayda inay lammaaneeyaan oo ay ka doodaan fikradahooda iyo jawaabahooda, kor u qaadida isdhexgalka asaaga iyo aragtiyo kala duwan.
• Share: Ku dhiiri geli ardayda inay la wadaagaan gabagabada kooxda wayn, kobcinta ka qaybgalka firfircoon iyo barashada iskaashiga.

2/ Barashada Isdhaafsiga:

• U qoondee ardayda doorka macalinka, kaas oo ay ugu sharxaan fikradda asaagooda, iyagoo muujinaya fahamkooda mawduuca. Kadibna ku dhiiri geli ardayda inay ka qaybqaataan oo ay su'aalo isweyddiiyaan si ay u helaan faham qoto dheer.
• Ha iloobin door beddelka, u oggolaanshaha ardayda inay ku lug yeeshaan barida iyo barashada labadaba, kor u qaadida isfahanka.

3/ La-talinta asaaga:

• Samee lammaane arday, hubinta in hal arday uu si fiican u fahmo mawduuca si uu u hago oo u taageero ardayda ay isku fasalka yihiin.
• Ku dhiiri geli ardayga aqoonta u leh inuu bixiyo sharraxaad iyo taageero, isagoo kor u qaadaya fahamka facooda.
• Xooga saar habka barashada laba-geesoodka ah, halkaas oo macalinka iyo lataliyaha labaduba ay ka faa'iideystaan ​​kuna koraan fahamkooda.

4/ Qiimaynta asaagga:

• Qeex shuruudo/sharciyo qiimayn cad oo la socda ujeedooyinka waxbarasho ee hawl gaar ah ama meelayn ah.
• U dir ardayda si ay u dhamaystiraan hawlaha shakhsi ahaan ama koox ahaan, iyadoo la raacayo shuruudaha qiimaynta ee la bixiyay.
• Ku dhiiri geli ardayda inay qiimeeyaan oo ay bixiyaan jawaab celin ku saabsan midba midka kale shaqadiisa iyadoo la adeegsanayo shuruudaha la dejiyay.
• Adkee muhiimada isticmaalka jawaab celinta la helay si loo wanaajiyo waxbarashada loona hagaajiyo shaqooyinka soo socda.

5/ Su'aal fikradeed:

• Casharka ku bilow su'aal soo jiidasho leh oo kicinaysa fikirka muhiimka ah oo dhiirigelisa aragtiyaha kala duwan ee ardayda.
• Sii ardayda wakhti ay ku fekeraan madax bannaan, kor u qaadida fahamka shakhsi ahaaneed ee su'aalaha.
• Ka qaybgeli ardayda wada hadal kooxeed yar si ay isu barbar dhigaan jawaabaha iyo aragtiyaha, kor u qaadida sahaminta iyo iskaashiga.
• Ku dhiiri geli ardayda inay markooda u sharxaan fikradaha asaagooda, kor u qaadida caddaynta iyo xoojinta fahamka kooxda dhexdeeda.
• Weydii ardayda inay dib u eegaan jawaabahooda hore, dhiirigelinta milicsiga iyo dib u eegis ku iman kara fahamkooda fikradda.

Qodobada Muhiimka ah

Tilmaanta asaaga waa hab waxbarasho oo awood leh oo u beddela firfircoonida fasalka caadiga ah oo u beddela waayo-aragnimo ka-qaybgal iyo iskaashi. 

Taasna ha ilaawin AhaSlideswaa qalab is-dhexgal ah oo kor u qaada Tilmaamaha asaagga. Waxay u ogolaataa ardayda inay la falgalaan codbixin toos ah, su'aalo, iyo doodo jawaab celin degdeg ah. Iyadoo loo marayo AhaSlides Astaamahaiyo habyaalada, barayaashu si dadaal la'aan ah ayay ardaydooda u hawlgelin karaan, kor u qaadi karaan waxbarashada iskaashiga, oo ay u habeeyaan waayo-aragnimada waxbarasho si ay ugu habboonaato baahiyaha gaarka ah.

Ref: Jaamacadda Havard | LSA

Su'aalaha Badiya La Weydiiyo: