Tangtanganana

Siswa glued kana smartphone maranéhanana salila ceramah, ngagulung média sosial tinimbang kalibet ku konsep filsafat kompléks. Samentara éta, pikiran cemerlang tapi isin cicing jempé, pernah nyumbang kana diskusi kelas.

Hasilna

Telepon janten alat diajar tibatan gangguan. Siswa malu mendakan sorana ngalangkungan partisipasi anonim, sareng polling sacara real-time ngungkabkeun jurang pangaweruh anu ngabantosan kaputusan ngajar sareng persiapan ujian murid.

"Kuring pikir: 'Geus, abdi tiasa janten bagian tina ieu, pikeun nganyatakeun pendapat abdi, bari ngan linggih di dieu anonim, tapi kuring masih ngarasa bagian tina naon anu lumangsung".
Karol Chrobak
Profesor di Warsawa University of Life Sciences

Tangtanganana

Karol nyanghareupan dilema kelas modern klasik. Rentang perhatian siswa dibajak ku smartphone - "Generasi ngora sigana gaduh rentang perhatian anu langkung pondok. Siswa sok ngagulung pikeun hiji hal salami ceramah."

Tapi masalah anu langkung ageung? Murid-muridna anu paling pinter cicing. "Jalma isin. Aranjeunna henteu hoyong seuri di payuneun sadayana kelompok. Janten aranjeunna henteu daék ngajawab patarosan." Ruang kelasna pinuh ku pikiran cemerlang anu henteu kantos nyarios.

leyuran

Gantina ngalawan smartphone, Karol mutuskeun pikeun ngagunakeunana alus. "Kuring hoyong murid nganggo alat sélulérna pikeun hal anu aya hubunganana sareng kuliah - janten kuring nganggo AhaSlides pikeun pemecah és sareng ngalaksanakeun kuis sareng tés."

The game-changer éta partisipasi anonim: "Anu penting nyaéta kalibet aranjeunna dina cara anonim. Jalma anu isin ... Aranjeunna pinter, calakan, tapi maranéhna rada isin - aranjeunna teu kudu make ngaran aslina maranéhanana."

Ujug-ujug murid-muridna anu paling sepi jadi pesertana anu paling aktif. Anjeunna ogé ngagunakeun data pikeun masihan murid eupan balik sacara real-time: "Kuring ngalakukeun kuis sareng polling pikeun nunjukkeun kamar upami aranjeunna siap atanapi henteu pikeun ujian anu caket ... Némbongkeun hasil dina layar tiasa ngabantosan aranjeunna ngatur persiapan sorangan."

Hasilna

Karol ngarobih gangguan telepon kana diajar papacangan bari masihan unggal murid sora dina ceramah filsafatna.

"Tong ngalawan telepon sélulér - anggo." Pendekatan na janten musuh kelas poténsial janten sekutu diajar anu kuat.

"Upami aranjeunna tiasa ngalakukeun hiji hal pikeun aub dina kuliah, latihan, di kelas tanpa diakui salaku individu, maka éta mangrupikeun kauntungan anu hadé pikeun aranjeunna."

Hasil konci:

  • Telepon janten alat diajar tibatan gangguan
  • Partisipasi anonim masihan murid isin sora
  • Data real-time ngungkabkeun jurang pangaweruh sareng ningkatkeun kaputusan pangajaran
  • Murid bisa ngukur kasiapan ujian sorangan ngaliwatan hasil instan

Profesor Chrobak ayeuna nganggo AhaSlides pikeun:

Diskusi filsafat interaktif - Polling Anonim ngamungkinkeun siswa malu babagi pikiran kompléks
Cék pamahaman sacara real-time - Kuis nembongkeun sela pangaweruh salila ceramah
eupan balik persiapan ujian - Murid langsung ningali hasil pikeun ngukur kasiapan
Ngalibetkeun és breakers - Kagiatan ramah-mobile anu narik perhatian ti mimiti

"Anjeun kedah ngaganggu ceramah anjeun upami anjeun hoyong leres-leres éfisién. Anjeun kedah ngarobih pola pikir murid anjeun ... pikeun mastikeun aranjeunna henteu bobo."

"Penting pikeun kuring gaduh seueur pilihan tés tapi henteu mahal teuing. Kuring ngagaleuh salaku individu, sanés salaku lembaga. Harga ayeuna lumayan ditarima."

location

Polandia

lapang

Atikan anu langkung luhur

nu haladir

Siswa universitas (umur 19-25)

Format acara

Dina-jalma

Siap ngajalankeun sesi interaktif anjeun sorangan?

Transformasi presentasi anjeun tina ceramah hiji arah jadi petualangan dua arah.

Mimitian bébas kiwari
© 2025 AhaSlides Pte Ltd