Changamoto
Dk. Hamad Odhabi, mkurugenzi wa kampasi za Al-Ain na Dubai za ADU, aliangalia wanafunzi katika masomo na kubaini changamoto kuu 3:
- Wanafunzi mara nyingi walijishughulisha na simu zao wenyewe, lakini hawakuhusika katika somo.
- Madarasa yalikosa ubunifu. Mafunzo yalikuwa pande moja na haikutoa nafasi kwa shughuli au uchunguzi.
- Baadhi ya wanafunzi walikuwa kusoma mtandaoni na ilihitaji njia ya kuingiliana na nyenzo za kujifunzia na mhadhiri.
matokeo
ADU iliwasiliana na AhaSlides kwa ajili ya akaunti 250 za Pro Yearly na Dk. Hamad aliwafundisha wafanyakazi wake jinsi ya kutumia programu hiyo ili kuongeza ushiriki katika masomo.
- Wanafunzi walikuwa bado kushiriki na simu zao wenyewe, lakini wakati huu ili kuingiliana live na uwasilishaji mbele yao,
- Madarasa yakawa mazungumzo; mabadilishano ya pande mbili kati ya mhadhiri na mwanafunzi ambayo yaliwasaidia wanafunzi kujifunza zaidi na kuuliza maswali.
- Wanafunzi wa mtandaoni waliweza fuata mada pamoja na wanafunzi darasani, shiriki katika shughuli zilezile za maingiliano na uulize maswali kwa wakati unaofaa ili kusaidia kutatua kutoelewana.
Katika miezi 2 ya kwanza, wahadhiri waliunda slaidi 8,000, walishirikisha washiriki 4,000 na kuingiliana mara 45,000 na wanafunzi wao.
