தனிப்பட்ட கற்றல் - அது என்ன, அது மதிப்புக்குரியதா? (5 படிகள்)

உங்களுக்கு பள்ளி நினைவிருக்கிறது, இல்லையா? அந்த இடத்தில்தான் சோர்வடைந்த மாணவர்கள் வரிசையாக ஒரு பலகையை எதிர்கொண்டு, அவர்கள் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும் என்று ஆசிரியரால் கூறப்பட்டது. தி டேமிங் ஆஃப் த ஷ்ரூ.

எல்லா மாணவர்களும் ஷேக்ஸ்பியரின் ரசிகர்கள் அல்ல. உண்மையில், நேர்மையாக, உங்கள் மாணவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் நீங்கள் கற்பிக்கும் பெரும்பாலானவற்றின் ரசிகர்கள் அல்ல.

உங்கள் வகுப்பறைகளில் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்க முடியும் என்றாலும், வட்டியை கட்டாயப்படுத்த முடியாது.

சோகமான உண்மை என்னவென்றால், அவர்களின் தற்போதைய கற்றல் சூழலில், உங்கள் மாணவர்களில் பலர் தங்கள் ஆர்வத்தை எந்த பள்ளி பாடத்திட்டத்திலும் காண மாட்டார்கள்.

ஆனால் நீங்கள் அவர்களுக்கு என்ன கற்பிக்க முடியும் என்றால் என்ன அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?

அந்த உணர்வுகளை வெளிக்கொணர்ந்து, மாணவர்கள் அவற்றில் சிறந்து விளங்கத் தேவையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உதவினால் என்ன செய்வது?

பின்னே உள்ள யோசனை அது தனிப்பட்ட கற்றல்.

தனிப்பட்ட கற்றல் என்றால் என்ன?

பெயர் குறிப்பிடுவது போல, தனிப்பட்ட கற்றல் (அல்லது 'தனிப்பட்ட அறிவுறுத்தல்') பற்றியது தனிப்பட்ட.

இது உங்கள் வகுப்பு, மாணவர்களின் குழுக்கள் அல்லது உங்களைப் பற்றியது அல்ல - இது ஒவ்வொரு மாணவரையும் ஒரு கூட்டுப் பகுதியாகக் காட்டிலும் ஒரு தனி நபராக எடுத்துக்கொள்வதோடு, அவர்கள் எப்படிக் கற்க விரும்புகிறார்கள் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதை உறுதி செய்வதாகும்.

தனிப்பட்ட கற்றல் என்பது ஒரு புதுமையான கற்பித்தல் முறை இதில் ஒவ்வொரு மாணவரும் அவர்களுக்காகவே வடிவமைக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின் மூலம் முன்னேறுகிறார்கள். பாடம் முழுவதும் அவர்கள் சக வகுப்பு தோழர்களுடன் அமர்ந்திருந்தாலும், பெரும்பாலும் அன்றைய தினத்திற்கான தங்கள் சொந்த பணிகளை முடிக்க தனியாக வேலை செய்கிறார்கள்.

ஒவ்வொரு பாடமும், பல்வேறு பணிகள் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின் மூலம் ஒவ்வொரு பாடத்தின் மூலம் முன்னேறும்போது, ​​​​ஆசிரியர் கற்பிப்பதில்லை, ஆனால் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அவர்களுக்குத் தேவைப்படும்போது தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வழிகாட்டுதலை வழங்குகிறது.

வகுப்பறையில் தனிப்பட்ட கற்றல் எப்படி இருக்கும்?

தனிப்பட்ட கற்றலை இதுவரை நீங்கள் பார்க்கவில்லை என்றால், இது முழுமையான குழப்பம் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம்.

30 வெவ்வேறு தலைப்புகளில் 30 மாணவர்களுக்கு உதவுவதற்கு ஆசிரியர்கள் வகுப்பறை முழுவதும் ஓடுவதையும், ஆசிரியர்கள் தங்கள் கைகளில் பிஸியாக இருக்கும்போது மாணவர்கள் விளையாடுவதையும் நீங்கள் படம்பிடித்துக்கொண்டிருக்கலாம்.

ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், தனிப்பட்ட கற்றல் பெரும்பாலும் தெரிகிறது வெவ்வேறு. குக்கீ கட்டர் வடிவம் இல்லை.

அமெரிக்காவில் உள்ள க்விட்மேன் ஸ்ட்ரீட் பள்ளியிலிருந்து இந்த உதாரணத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். மடிக்கணினிகளில் தனிப்பட்ட பணிகள்.

உலகின் மறுபுறத்தில் ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள டெம்பிள்ஸ்டோவ் கல்லூரி மாணவர்களை அனுமதிக்கிறது தங்கள் சொந்த படிப்புகளை உருவாக்குங்கள்.

இதன் விளைவாக, 7 ஆம் ஆண்டில் இருந்து ஒரு சிறுவன் 12 ஆம் ஆண்டில் இயற்பியலில் சிறந்து விளங்கினான், பல மாணவர்கள் பண்ணை நிர்வாகத்தை எடுத்துக்கொண்டனர், ஒரு மாணவர் நடத்தும் காபி கிளப் மற்றும் ஒரு மாணவன் ஒரு டெஸ்லா சுருளை உருவாக்கினார். கீக் ஆய்வுகள் வர்க்கம். (முதலாளியைப் பாருங்கள் கவர்ச்சிகரமான TedTalk முழு நிரலிலும்).

எனவே, நீங்கள் முக்கியத்துவம் கொடுக்கும் வரை தனிப்பட்ட, அந்த நபர் தனிப்பட்ட கற்றல் மூலம் பயனடைகிறார்.

ஒரு தனிப்பட்ட கற்றல் வகுப்பறைக்கான 4 படிகள்

தனிப்பட்ட கற்றலின் ஒவ்வொரு திட்டமும் வித்தியாசமாகத் தோன்றுவதால், இல்லை ஒரு அதை உங்கள் வகுப்பறையில் செயல்படுத்துவதற்கான வழி.

இங்குள்ள படிகள் பல தனிப்பட்ட கற்றல் அனுபவங்களை எவ்வாறு திட்டமிடுவது (இந்த முறையில் 80% வேலை) மற்றும் வகுப்பறையில் அனைத்தையும் எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்பதற்கான பொதுவான ஆலோசனையாகும்.

#1 - ஒரு கற்றல் சுயவிவரத்தை உருவாக்கவும்

கற்றவர் சுயவிவரம் ஒரு மாணவரின் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின் அடித்தளமாகும்.

இது அடிப்படையில் அனைத்து மாணவர்களின் நம்பிக்கைகள் மற்றும் கனவுகளின் தொகுப்பாகும், மேலும் இது போன்ற உறுதியான விஷயங்கள்...

• பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்கள்
• பலங்கள் மற்றும் பலவீனங்கள்
• விருப்பமான கற்றல் முறை
• பாடத்தின் முன் அறிவு
• அவர்களின் கற்றலைத் தடுப்பவர்கள்
• புதிய தகவல்களை உள்வாங்கி தக்கவைத்துக் கொள்ளும் வேகம்.

நீங்கள் இதை ஒரு மூலம் பெறலாம் நேரடி உரையாடல் மாணவியுடன், ஏ கணக்கெடுப்பு அல்லது ஒரு சோதனை. நீங்கள் இன்னும் கொஞ்சம் வேடிக்கை மற்றும் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்க விரும்பினால், உங்கள் மாணவர்களைத் தாங்களே உருவாக்கிக் கொள்ளவும் முடியும் விளக்கக்காட்சிகள், அல்லது அவர்களது சொந்தம் கூட திரைப்பட இந்த தகவலை முழு வகுப்புக்கும் பகிர்ந்து கொள்ள.

#2 - தனிப்பட்ட இலக்குகளை அமைக்கவும்

இந்தத் தகவலைப் பெற்றவுடன், நீங்களும் உங்கள் மாணவர்களும் தங்கள் இலக்குகளை அமைப்பதில் பணியாற்றலாம்.

பாடநெறி முழுவதும் இந்த இலக்குகளை நோக்கி மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தை நீங்கள் இருவரும் தவறாமல் சரிபார்ப்பீர்கள், அந்த முன்னேற்றம் எவ்வாறு சரிபார்க்கப்படும் என்பதை மாணவர் இறுதியில் தீர்மானிப்பார்.

உங்கள் மாணவர்களின் இலக்குகளை அமைக்க அவர்களுக்கு உதவ சில வேறுபட்ட கட்டமைப்புகளை நீங்கள் பரிந்துரைக்கலாம்:

• ஸ்மார்ட் இலக்குகள்
• OKR கள்
• BSQகள்

தொடர்ந்து மதிப்பீடு செய்வதை உறுதிசெய்து, மாணவர்களின் இறுதி இலக்கை நோக்கி அவர்களின் முன்னேற்றம் குறித்து வெளிப்படையாக இருக்கவும்.

#3 - ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் சுய-இயங்கும் செயல்பாடுகளை உருவாக்கவும்

நீங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட கற்றல் பாடத்தைத் திட்டமிடும்போது, ​​ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் சொந்தமாக நிர்வகிக்கும் அளவுக்கு எளிதாக இருக்கும் பலவற்றை நீங்கள் உண்மையில் திட்டமிடுகிறீர்கள்.

இது தனிப்பட்ட கற்றல் முறையின் மிகவும் உழைப்பு மிகுந்த பகுதியாகும், மேலும் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் நீங்கள் மீண்டும் செய்ய வேண்டிய ஒன்று.

நேரத்தை மிச்சப்படுத்த சில குறிப்புகள் இங்கே:

1. உங்கள் வகுப்பில் உள்ள சில மாணவர்கள் செய்யக்கூடிய செயல்பாடுகளைக் கண்டறியவும் அதே நேரத்தில். ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட கற்றல் திட்டமும் 100% தனிப்பட்டதாக இருக்காது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்; பல மாணவர்களிடையே எப்படி, எதைக் கற்றுக்கொள்வது என்பதற்கான சில குறுக்குவழிகள் எப்போதும் இருக்கும்.
2. உருவாக்கு பிளேலிஸ்ட்கள் சில கற்றல் தேவைகளுக்கு ஏற்ற செயல்பாடுகள். பிளேலிஸ்ட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு செயல்பாடும் அது முடிந்தவுடன் பல புள்ளிகளை வழங்குகிறது; பாடம் முடிவதற்குள் குறிப்பிட்ட மொத்தப் புள்ளிகளைப் பெறுவது மாணவர்களின் பணியாகும். பிற வகுப்புகளுக்கு இந்த பிளேலிஸ்ட்களை மீண்டும் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் மாற்றியமைக்கலாம்.
3. நீங்கள் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் தொடங்கலாம் ஒரு தனிப்பட்ட கற்றல் செயல்பாடு ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் ஒரு பாடம், மற்றும் மீதமுள்ள பாடத்தை உங்கள் பாரம்பரிய முறையில் கற்பித்தல். இந்த வழியில், உங்கள் பங்கில் செலவழித்த குறைந்தபட்ச முயற்சியுடன் மாணவர்கள் தனிப்பட்ட கற்றலுக்கு எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் சோதிக்கலாம்.
4. ஒரு உடன் முடிக்கவும் குழு செயல்பாடு, ஒரு போன்றது அணி வினாடி வினா. இது முழு வகுப்பினரையும் ஒன்றாகக் கொண்டுவர உதவுகிறது.

#4 - முன்னேற்றத்தை சரிபார்க்கவும்

உங்களது தனிப்பட்ட கற்பித்தல் பயணத்தின் ஆரம்ப கட்டங்களில், உங்களது மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தை முடிந்தவரை அடிக்கடி சரிபார்க்க வேண்டும்.

உங்கள் பாடங்கள் பாதையில் இருப்பதையும், மாணவர்கள் உண்மையில் புதிய முறையில் மதிப்பைக் கண்டறிவதையும் உறுதிசெய்ய வேண்டும்.

எழுதப்பட்ட சோதனை, பாடநெறி, சக மதிப்பாய்வு, வினாடி வினா அல்லது சில வகையான செயல்திறன் போன்றவற்றை எவ்வாறு மதிப்பிடுவது என்பதை மாணவர்கள் தேர்வு செய்ய அனுமதிப்பது முறையின் ஒரு பகுதியாகும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

முன்னதாகவே ஒரு மதிப்பெண் முறையைத் தீர்மானியுங்கள், அதனால் மாணவர்கள் எவ்வாறு மதிப்பிடப்படுவார்கள் என்பதை அறிவார்கள். அவர்கள் செய்து முடித்ததும், அவர்கள் தாங்களாகவே நியமித்த இலக்கிலிருந்து எவ்வளவு நெருக்கமாக அல்லது தொலைவில் இருக்கிறார்கள் என்பதை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

தனிப்பட்ட கற்றலின் நன்மை தீமைகள்

நன்மை

அதிகரித்த ஈடுபாடு. இயற்கையாகவே, மாணவர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் உகந்த நிலைமைகளுடன் கற்றுக்கொள்வது, அவர்கள் தங்கள் கற்றலில் இருந்து அதிகம் பெறுவதை உறுதி செய்வதற்கான சிறந்த வழியாகும். அவர்கள் சமரசம் செய்ய வேண்டியதில்லை; அவர்கள் விரும்பும் வேகத்தில் அவர்கள் எப்படி விரும்புகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள முடியும்

உரிமையின் சுதந்திரம். மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த பாடத்திட்டத்தில் ஈடுபடுவது அவர்களின் சொந்த கற்றலின் மீது மிகப்பெரிய உரிமையை அவர்களுக்கு அளிக்கிறது. அவர்களின் கல்வியைக் கட்டுப்படுத்தவும் அதை சரியான பாதையில் செலுத்தவும் அந்த சுதந்திரம் மாணவர்களுக்கு அடிப்படையில் ஊக்கமளிக்கிறது.

நெகிழ்வு. அங்கு இல்லை ஒரு தனிப்பட்ட கற்றல் எப்படி இருக்க வேண்டும். உங்கள் முழு வகுப்பிற்கும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பாடத்திட்டங்களை உருவாக்கி செயல்படுத்தும் திறன் உங்களிடம் இல்லையென்றால், மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட சில செயல்பாடுகளை நீங்கள் ஏற்பாடு செய்யலாம். அவர்கள் பணியில் எவ்வளவு ஈடுபடுகிறார்கள் என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம்.

அதிகரித்த சுதந்திரம். சுய பகுப்பாய்வு கற்பிப்பதற்கான ஒரு தந்திரமான திறமை, ஆனால் தனிப்பட்ட வகுப்பறை இந்த திறமையை காலப்போக்கில் உருவாக்குகிறது. இறுதியில், உங்கள் மாணவர்கள் தங்களைத் தாங்களே நிர்வகித்து, தங்களைத் தாங்களே பகுத்தாய்ந்து, விரைவாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழியைத் தீர்மானிக்க முடியும்.

பாதகம்

தனிப்பயனாக்கப்படுவதற்கு எப்போதும் ஒரு வரம்பு உண்டு. நிச்சயமாக, உங்களால் முடிந்தவரை கற்றலைத் தனிப்பயனாக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் ஒரு கணித ஆசிரியராக இருந்தால், ஆண்டின் இறுதியில் தேசிய அளவிலான கணிதத் தேர்வை நடத்தினால், அவர்கள் தேர்ச்சி பெற உதவும் விஷயங்களை நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டும். மேலும், ஒரு சில மாணவர்களுக்கு கணிதம் பிடிக்கவில்லை என்றால் என்ன செய்வது? தனிப்பயனாக்கம் உதவலாம் ஆனால் சில மாணவர்கள் இயல்பாகவே மந்தமானதாகக் கருதும் பாடத்தின் தன்மையை மாற்றப் போவதில்லை.

அது உங்கள் நேரத்தில் தின்றுவிடும். உங்கள் வாழ்க்கையை ரசிக்க உங்களுக்கு ஏற்கனவே குறைந்த நேரம் உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் தனிப்பட்ட கற்றலுக்கு குழுசேர்ந்தால், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தனிப்பட்ட தினசரி பாடங்களை உருவாக்க அந்த ஓய்வு நேரத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை நீங்கள் செலவிட வேண்டியிருக்கும். இதன் விளைவு என்னவென்றால், மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த கற்றல் மூலம் முன்னேறும்போது, ​​எதிர்கால பாடங்களை திட்டமிடுவதற்கு பாடங்களின் போது உங்களுக்கு அதிக நேரம் இருக்கலாம்.

மாணவர்களுக்கு தனிமையாக இருக்கலாம். ஒரு தனிப்பட்ட கற்றல் வகுப்பறையில், மாணவர்கள் பெரும்பாலும் தாங்களாகவே தங்கள் சொந்த பாடத்திட்டத்தின் மூலம் முன்னேறுகிறார்கள், ஆசிரியருடன் சிறிதளவு தொடர்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை மற்றும் அவர்களின் வகுப்பு தோழர்களுடன் குறைவாகவே இருக்கிறார்கள், அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வேலையைச் செய்கிறார்கள். இது மிகவும் சலிப்பூட்டும் மற்றும் கற்றலில் தனிமையை வளர்க்கும், இது ஊக்கத்திற்கு பேரழிவை ஏற்படுத்தும்.

தனிப்பட்ட கற்றல் மூலம் தொடங்கவும்

தனிப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களை வழங்குவதில் ஆர்வம் உள்ளதா?

ஆரம்பத்தில் இருந்தே நீங்கள் மாதிரியில் முழுமையாக மூழ்க வேண்டியதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரே ஒரு பாடத்தின் மூலம் உங்கள் மாணவர்களுடன் எப்போதும் தண்ணீரைச் சோதிக்கலாம்.

அதை எப்படி செய்வது என்பது இங்கே:

1. பாடத்திற்கு முன், அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரு இலக்கை (இது மிகவும் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை) மற்றும் ஒரு விருப்பமான கற்றல் முறையை பட்டியலிட விரைவான கணக்கெடுப்பை அனுப்பவும்.
2. மாணவர்கள் தாங்களாகவே செய்யக்கூடிய செயல்பாடுகளின் சில பிளேலிஸ்ட்களை உருவாக்கவும்.
3. வகுப்பில் உள்ள ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அவர்களின் விருப்பமான கற்றல் முறையின் அடிப்படையில் அந்த பிளேலிஸ்ட்களை ஒதுக்கவும்.
4. அனைவரும் எப்படிச் செய்தார்கள் என்பதைப் பார்க்க, வகுப்பின் முடிவில் விரைவான வினாடி வினா அல்லது வேறு வகையான வேலையை நடத்துங்கள்.
5. மாணவர்களின் சிறு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் அனுபவத்தைப் பற்றிய விரைவான கருத்துக்கணிப்பை நிரப்ப மாணவர்களைப் பெறுங்கள்!

💡 மேலும் பார்க்க மறக்காதீர்கள் புதுமையான கற்பித்தல் முறைகள் இங்கே!