2026 இல் ஒரு பயிற்சி அமர்வைத் திட்டமிடுதல்: வெற்றிகரமான ஒன்றை நடத்துவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் வளங்கள்

கார்ப்பரேட் பயிற்சி பற்றிய ஒரு ஏமாற்றமளிக்கும் உண்மை இங்கே: பெரும்பாலான அமர்வுகள் தொடங்குவதற்கு முன்பே தோல்வியடைகின்றன. உள்ளடக்கம் மோசமாக இருப்பதால் அல்ல, ஆனால் திட்டமிடல் அவசரமாக இருப்பதால், வழங்கல் ஒரு திசையில் உள்ளது, மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் பதினைந்து நிமிடங்களுக்குள் விலகுகிறார்கள்.

தெரிந்த ஒலி?

ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது 70% ஊழியர்கள் பயிற்சி உள்ளடக்கத்தை மறந்து விடுகிறார்கள். அமர்வுகள் மோசமாக திட்டமிடப்பட்ட 24 மணி நேரத்திற்குள். இருப்பினும் பங்குகள் அதிகமாக இருக்க முடியாது - 68% ஊழியர்கள் பயிற்சியை மிக முக்கியமான நிறுவனக் கொள்கையாகக் கருதுகின்றனர், மேலும் 94% பேர் தங்கள் கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டில் முதலீடு செய்யும் நிறுவனங்களில் நீண்ட காலம் தங்குவார்கள்.

நல்ல செய்தி என்ன? ஒரு திடமான பயிற்சி அமர்வுத் திட்டம் மற்றும் சரியான ஈடுபாட்டு உத்திகள் மூலம், தூக்கம் வரும் விளக்கக்காட்சிகளை, பங்கேற்பாளர்கள் உண்மையில் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் அனுபவங்களாக மாற்றலாம்.

உலகெங்கிலும் உள்ள தொழில்முறை பயிற்சியாளர்களால் பயன்படுத்தப்படும் தொழில்துறை-தரமான அறிவுறுத்தல் வடிவமைப்பு மாதிரியான ADDIE கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தி முழுமையான பயிற்சி அமர்வு திட்டமிடல் செயல்முறையின் மூலம் இந்த வழிகாட்டி உங்களை அழைத்துச் செல்கிறது.

ஒரு பயனுள்ள பயிற்சி அமர்வை உருவாக்குவது எது?

பயிற்சி அமர்வு என்பது ஊழியர்கள் புதிய திறன்கள், அறிவு அல்லது திறன்களைப் பெற்று, உடனடியாக தங்கள் வேலைக்குப் பயன்படுத்தக்கூடிய எந்தவொரு கட்டமைக்கப்பட்ட கூட்டமாகும். ஆனால் கட்டாய வருகைக்கும் அர்த்தமுள்ள கற்றலுக்கும் இடையே மிகப்பெரிய வித்தியாசம் உள்ளது.

பயனுள்ள பயிற்சி அமர்வுகளின் வகைகள்

பட்டறைகள்: பங்கேற்பாளர்கள் புதிய நுட்பங்களைப் பயிற்சி செய்யும் நேரடி திறன் மேம்பாடு

• உதாரணம்: பங்கு வகிக்கும் பயிற்சிகளுடன் கூடிய தலைமைத்துவ தொடர்பு பட்டறை.

கருத்தரங்குகள்: இருவழி உரையாடலுடன் தலைப்பு சார்ந்த விவாதங்கள்

• எடுத்துக்காட்டு: குழு சிக்கல் தீர்க்கும் மாற்ற மேலாண்மை கருத்தரங்கு.

சேர்க்கை திட்டங்கள்: புதிய பணியமர்த்தல் நோக்குநிலை மற்றும் பணி சார்ந்த பயிற்சி

• உதாரணம்: விற்பனை குழுக்களுக்கான தயாரிப்பு அறிவு பயிற்சி.

தொழில் வளர்ச்சி: தொழில் முன்னேற்றம் மற்றும் மென் திறன் பயிற்சி

• உதாரணம்: நேர மேலாண்மை மற்றும் உற்பத்தித்திறன் பயிற்சி

தக்கவைப்பு அறிவியல்

தேசிய பயிற்சி ஆய்வகங்களின்படி, பங்கேற்பாளர்கள் பின்வருவனவற்றைத் தக்கவைத்துக்கொள்கிறார்கள்:

• 5% விரிவுரைகளிலிருந்து மட்டும் தகவல்கள்
• 10% படித்ததிலிருந்து
• 50% குழு விவாதங்களிலிருந்து
• 75% செய்வதன் மூலம் பயிற்சியிலிருந்து
• 90% மற்றவர்களுக்குக் கற்பிப்பதில் இருந்து

இதனால்தான் மிகவும் பயனுள்ள பயிற்சி அமர்வுகள் பல கற்றல் முறைகளை இணைத்து, தொகுப்பாளர் மோனோலாக்கை விட பங்கேற்பாளர் தொடர்புகளை வலியுறுத்துகின்றன. நேரடி வாக்கெடுப்புகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் கேள்வி பதில் அமர்வுகள் போன்ற ஊடாடும் கூறுகள் பயிற்சியை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்குவது மட்டுமல்லாமல், பங்கேற்பாளர்கள் எவ்வளவு தக்கவைத்து விண்ணப்பிக்கிறார்கள் என்பதை அடிப்படையில் மேம்படுத்துகின்றன.

ADDIE கட்டமைப்பு: உங்கள் திட்டமிடல் வரைபடம்

உங்கள் பயிற்சி அமர்வைத் திட்டமிட நேரம் ஒதுக்குவது வெறும் நல்ல பயிற்சி மட்டுமல்ல, அது ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் அறிவுக்கும் வீணாகும் நேரத்திற்கும் உள்ள வித்தியாசம். ADDIE மாதிரி உலகளவில் பயிற்றுவிப்பு வடிவமைப்பாளர்களால் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு முறையான அணுகுமுறையை வழங்குகிறது.

ADDIE என்பதன் சுருக்கம்:

A - பகுப்பாய்வு: பயிற்சி தேவைகள் மற்றும் கற்பவரின் பண்புகளை அடையாளம் காணவும்
டி - வடிவமைப்பு: கற்றல் நோக்கங்களை வரையறுத்து, விநியோக முறைகளைத் தேர்வுசெய்க.
D - மேம்பாடு: பயிற்சிப் பொருட்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளை உருவாக்குங்கள்
I - செயல்படுத்தல்: பயிற்சி அமர்வை வழங்குங்கள்
மின் - மதிப்பீடு: செயல்திறனை அளவிடுதல் மற்றும் கருத்துக்களைச் சேகரித்தல்

ஏன் ADDIE வேலை செய்கிறது?

1. முறையான அணுகுமுறை: எதுவும் வாய்ப்பாக விடப்படவில்லை.
2. கற்பவரை மையமாகக் கொண்டது: அனுமானங்களுடன் அல்ல, உண்மையான தேவைகளுடன் தொடங்குகிறது.
3. அளவிடக்கூடிய: தெளிவான குறிக்கோள்கள் சரியான மதிப்பீட்டை செயல்படுத்துகின்றன.
4. மீண்டும் மீண்டும்: மதிப்பீடு எதிர்கால மேம்பாடுகளைத் தெரிவிக்கிறது
5. நெகிழ்வான: நேரில், மெய்நிகர் மற்றும் கலப்பினப் பயிற்சிக்குப் பொருந்தும்.

இந்த வழிகாட்டியின் மீதமுள்ள பகுதி ADDIE கட்டமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது, ஒவ்வொரு கட்டத்தையும் எவ்வாறு சரியாகத் திட்டமிடுவது என்பதையும் AhaSlides போன்ற ஊடாடும் தொழில்நுட்பம் ஒவ்வொரு அடியிலும் உங்களை எவ்வாறு ஆதரிக்கிறது என்பதையும் காட்டுகிறது.

படி 1: தேவைகள் மதிப்பீட்டை நடத்துதல் (பகுப்பாய்வு கட்டம்)

பயிற்சியாளர்கள் செய்யும் மிகப்பெரிய தவறு என்ன? தங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு என்ன தேவை என்பதை அவர்கள் அறிந்திருக்கிறார்கள் என்று வைத்துக்கொள்வதா? திறமை மேம்பாட்டு சங்கத்தின் 2024 தொழில்துறை நிலை அறிக்கையின்படி, 37% பயிற்சித் திட்டங்கள் தோல்வியடைகின்றன, ஏனெனில் அவை உண்மையான திறன் இடைவெளிகளை நிவர்த்தி செய்யாது.

உண்மையான பயிற்சித் தேவைகளை எவ்வாறு கண்டறிவது

பயிற்சிக்கு முந்தைய ஆய்வுகள்: "1-5 என்ற அளவில், [குறிப்பிட்ட திறனில்] நீங்கள் எவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறீர்கள்?" மற்றும் "[பணியைச் செய்யும்போது] உங்களுக்கு மிகப்பெரிய சவால் என்ன?" என்று கேட்டு அநாமதேய கணக்கெடுப்புகளை அனுப்பவும். பதில்களைச் சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்ய AhaSlides இன் கணக்கெடுப்பு அம்சத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

செயல்திறன் தரவு பகுப்பாய்வு: பொதுவான பிழைகள், உற்பத்தித்திறன் பின்னடைவுகள், வாடிக்கையாளர் புகார்கள் அல்லது மேலாளர் அவதானிப்புகளுக்கு ஏற்கனவே உள்ள தரவை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

கவனம் குழுக்கள் மற்றும் நேர்காணல்கள்: அன்றாட சவால்கள் மற்றும் முந்தைய பயிற்சி அனுபவங்களைப் புரிந்துகொள்ள குழுத் தலைவர்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களுடன் நேரடியாகப் பேசுங்கள்.

உங்கள் பார்வையாளர்களைப் புரிந்துகொள்வது

பெரியவர்கள் அனுபவத்தைக் கொண்டு வருகிறார்கள், பொருத்தம் தேவை, நடைமுறை பயன்பாட்டை விரும்புகிறார்கள். அவர்களின் தற்போதைய அறிவு நிலை, கற்றல் விருப்பங்கள், உந்துதல்கள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் பயிற்சி இதை மதிக்க வேண்டும், ஆதரவளிக்கக்கூடாது, எந்தத் தவறும் செய்யக்கூடாது, அவர்கள் உடனடியாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய செயல்பாட்டு உள்ளடக்கத்தை மட்டுமே கொண்டிருக்க வேண்டும்.

படி 2: தெளிவான கற்றல் நோக்கங்களை எழுதுங்கள் (வடிவமைப்பு கட்டம்)

தெளிவற்ற பயிற்சி இலக்குகள் தெளிவற்ற முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். உங்கள் கற்றல் நோக்கங்கள் குறிப்பிட்டதாகவும், அளவிடக்கூடியதாகவும், அடையக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு கற்றல் நோக்கமும் ஸ்மார்ட்டாக இருக்க வேண்டும்:

• குறிப்பிட்ட: பங்கேற்பாளர்கள் சரியாக என்ன செய்ய முடியும்?
• ‍அளவிடக்கூடிய: அவங்க அதைக் கற்றுக்கொண்டாங்கன்னு உனக்கு எப்படித் தெரியும்?‍
• அடையக்கூடிய: நேரம் மற்றும் வளங்களைக் கருத்தில் கொண்டு இது யதார்த்தமானதா?‍
• தொடர்புடையது: இது அவர்களின் உண்மையான வேலையுடன் தொடர்புடையதா?‍
• வரையறை உட்பட்ட நேரத்திற்குள்: எப்போது அவர்கள் இதில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும்?

நன்கு எழுதப்பட்ட நோக்கங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

தவறான நோக்கம்: "பயனுள்ள தகவல்தொடர்பைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்"
நல்ல நோக்கம்: "இந்த அமர்வின் முடிவில், பங்கேற்பாளர்கள் பங்கு வகிக்கும் காட்சிகளில் SBI (சூழ்நிலை-நடத்தை-தாக்கம்) மாதிரியைப் பயன்படுத்தி ஆக்கபூர்வமான கருத்துக்களை வழங்க முடியும்."

தவறான நோக்கம்: "திட்ட மேலாண்மை பற்றி அறிக"
நல்ல நோக்கம்: "பங்கேற்பாளர்கள் 2வது வார இறுதிக்குள் Gantt விளக்கப்படங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு திட்ட காலவரிசையை உருவாக்க முடியும் மற்றும் அவர்களின் தற்போதைய திட்டத்திற்கான முக்கியமான பாதை சார்புகளை அடையாளம் காண முடியும்."

புறநிலை நிலைகளுக்கான ப்ளூமின் வகைபிரித்தல்

அறிவாற்றல் சிக்கலான தன்மையை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டமைப்பு நோக்கங்கள்:

• நினைவில்: உண்மைகள் மற்றும் அடிப்படைக் கருத்துக்களை நினைவுகூருங்கள் (வரையறுக்கவும், பட்டியலிடவும், அடையாளம் காணவும்)
• புரிந்து: கருத்துக்கள் அல்லது கருத்துக்களை விளக்குங்கள் (விவரிக்கவும், விளக்கவும், சுருக்கவும்)
• பயன்படுத்து: புதிய சூழ்நிலைகளில் தகவல்களைப் பயன்படுத்தவும் (நிரூபிக்கவும், தீர்க்கவும், பயன்படுத்தவும்)
• பகுப்பாய்வு: கருத்துக்களுக்கு இடையே தொடர்புகளை வரையவும் (ஒப்பிடு, ஆய்வு, வேறுபடுத்தி)
• மதிப்பிடு: முடிவுகளை நியாயப்படுத்துங்கள் (மதிப்பீடு, விமர்சனம், நீதிபதி)
• உருவாக்கவும்: புதிய அல்லது அசல் படைப்பை உருவாக்குதல் (வடிவமைப்பு, கட்டுமானம், மேம்பாடு)

பெரும்பாலான நிறுவனப் பயிற்சிகளுக்கு, "விண்ணப்பிக்கவும்" நிலை அல்லது அதற்கு மேல் - பங்கேற்பாளர்கள் தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வதை விட, தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதைக் கொண்டு ஏதாவது செய்ய முடியும்.

படி 3: ஈடுபாட்டுடன் கூடிய உள்ளடக்கம் மற்றும் செயல்பாடுகளை வடிவமைத்தல் (வளர்ச்சி கட்டம்)

பங்கேற்பாளர்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும், மேலும் உங்கள் நோக்கங்கள் தெளிவாக உள்ளன, அதை நீங்கள் எவ்வாறு கற்பிப்பீர்கள் என்பதை வடிவமைக்க வேண்டிய நேரம் இது.

உள்ளடக்க வரிசைமுறை மற்றும் நேரம்

"எப்படி" என்பதைப் பற்றி ஆழமாகப் பேசுவதற்கு முன், இது அவர்களுக்கு ஏன் முக்கியமானது என்பதைத் தொடங்கி, எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது வரை படிப்படியாக உருவாக்குங்கள். பயன்படுத்தவும் 10-20-70 விதி: 10% தொடக்கம் மற்றும் சூழல் அமைப்பு, 70% செயல்பாடுகளுடன் கூடிய முக்கிய உள்ளடக்கம், 20% பயிற்சி மற்றும் சுருக்கம்.

கவனத்தை பராமரிக்க ஒவ்வொரு 10-15 நிமிடங்களுக்கும் செயல்பாட்டை மாற்றவும். இவற்றை முழுவதும் கலக்கவும்:

• ஐஸ் பிரேக்கர்கள் (5-10 நிமிடங்கள்): தொடக்கப் புள்ளிகளை அளவிட விரைவான கருத்துக்கணிப்புகள் அல்லது சொல் மேகங்கள்.‍
• அறிவுச் சரிபார்ப்புகள் (2-3 நிமிடம்): உடனடி புரிதல் கருத்துக்கான வினாடி வினாக்கள்.‍
• சிறு குழு விவாதங்கள் (10-15 நிமிடங்கள்): வழக்கு ஆய்வுகள் அல்லது சிக்கல் தீர்க்கும் முறைகள்.‍
• வேட நாடகங்கள் (15-20 நிமிடங்கள்): பாதுகாப்பான சூழலில் புதிய திறன்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.‍
• மூளைச்சலவை: ஒரே நேரத்தில் அனைவரிடமிருந்தும் கருத்துக்களைச் சேகரிக்க வார்த்தை மேகங்கள்.‍
• நேரலை கேள்வி பதில்: கடைசியில் மட்டுமல்ல, முழுவதும் பெயர் தெரியாத கேள்விகள்.

தக்கவைப்பை அதிகரிக்கும் ஊடாடும் கூறுகள்

பாரம்பரிய விரிவுரைகள் 5% தக்கவைப்பை ஏற்படுத்துகின்றன. ஊடாடும் கூறுகள் இதை 75% ஆக உயர்த்துகின்றன. நேரடி கருத்துக்கணிப்புகள் நிகழ்நேர புரிதலை அளவிடுகின்றன, வினாடி வினாக்கள் கற்றலை விளையாட்டைப் போல ஆக்குகின்றன, மேலும் வார்த்தை மேகங்கள் கூட்டு மூளைச்சலவையை செயல்படுத்துகின்றன. முக்கியமானது தடையற்ற ஒருங்கிணைப்பு - ஓட்டத்திற்கு இடையூறு விளைவிக்காமல் உங்கள் உள்ளடக்கத்தை மேம்படுத்துதல்.

படி 4: உங்கள் பயிற்சிப் பொருட்களை உருவாக்குங்கள் (வளர்ச்சி கட்டம்)

உங்கள் உள்ளடக்க அமைப்பு திட்டமிடப்பட்டவுடன், பங்கேற்பாளர்கள் பயன்படுத்தும் உண்மையான பொருட்களை உருவாக்கவும்.

வடிவமைப்பு கொள்கைகள்

விளக்கக்காட்சி ஸ்லைடுகள்: அவற்றை எளிமையாக வைத்திருங்கள், ஒரு ஸ்லைடிற்கு ஒரு முக்கிய யோசனை, குறைந்தபட்ச உரை (அதிகபட்சம் 6 புல்லட் புள்ளிகள், ஒவ்வொன்றும் 6 வார்த்தைகள்), அறையின் பின்புறத்திலிருந்து படிக்கக்கூடிய தெளிவான எழுத்துருக்கள். கட்டமைப்புகளை விரைவாக உருவாக்க AhaSlides இன் AI பிரசன்டேஷன் மேக்கரைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் உள்ளடக்கத்திற்கு இடையில் வாக்கெடுப்புகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் கேள்வி பதில் ஸ்லைடுகளை ஒருங்கிணைக்கவும்.

பங்கேற்பாளர் வழிகாட்டிகள்: முக்கிய கருத்துக்கள், குறிப்புகளுக்கான இடம், செயல்பாடுகள் மற்றும் அவர்கள் பின்னர் குறிப்பிடக்கூடிய வேலை உதவிகள் கொண்ட துண்டுப்பிரசுரங்கள்.

அணுகல்தன்மைக்கு: அதிக வேறுபாடு கொண்ட வண்ணங்கள், படிக்கக்கூடிய எழுத்துரு அளவுகள் (ஸ்லைடுகளுக்கு குறைந்தபட்சம் 24pt), வீடியோக்களுக்கான தலைப்புகள் மற்றும் பல வடிவங்களில் பொருட்களை வழங்குதல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

படி 5: ஊடாடும் விநியோக உத்திகளைத் திட்டமிடுங்கள் (செயல்படுத்தல் கட்டம்)

சிறந்த உள்ளடக்கம் கூட ஈர்க்கக்கூடிய விநியோகம் இல்லாமல் தோல்வியடைகிறது.

அமர்வு அமைப்பு

திறப்பு (10%): வரவேற்கிறோம், குறிக்கோள்களை மதிப்பாய்வு செய்யுங்கள், ஐஸ் பிரேக்கர், எதிர்பார்ப்புகளை அமைக்கவும்.
முக்கிய உள்ளடக்கம் (70%): கருத்துகளை பகுதிகளாக வழங்கவும், ஒவ்வொன்றையும் செயல்பாடுகளுடன் பின்பற்றவும், புரிதலைச் சரிபார்க்க ஊடாடும் கூறுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
முடிவு (20%): எடுத்துக்காட்டுதல்கள், செயல் திட்டமிடல், இறுதி கேள்வி பதில், மதிப்பீட்டு கணக்கெடுப்பு ஆகியவற்றைச் சுருக்கமாகக் கூறுங்கள்.

எளிதாக்கும் நுட்பங்கள்

திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "உங்கள் தற்போதைய திட்டத்தில் இதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?" கேள்விகளுக்குப் பிறகு 5-7 வினாடிகள் காத்திருக்கும் நேரத்தைப் பயன்படுத்தவும். உளவியல் பாதுகாப்பை உருவாக்க "எனக்குத் தெரியாது" என்பதை இயல்பாக்குங்கள். எல்லாவற்றையும் ஊடாடும் வகையில் ஆக்குங்கள் - வாக்களிக்க வாக்கெடுப்புகளைப் பயன்படுத்தவும், கேள்விகளுக்கு கேள்வி பதில்களைப் பெறவும், தடைகளுக்கு மூளைச்சலவை செய்யவும்.

மெய்நிகர் மற்றும் கலப்பின பயிற்சி

AhaSlides அனைத்து வடிவங்களிலும் வேலை செய்கிறது. மெய்நிகர் அமர்வுகளுக்கு, பங்கேற்பாளர்கள் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் சாதனங்களிலிருந்து இணைகிறார்கள். கலப்பின அமர்வுகளுக்கு, அறைக்குள் மற்றும் தொலைதூர பங்கேற்பாளர்கள் இருவரும் தங்கள் தொலைபேசிகள் அல்லது மடிக்கணினிகள் மூலம் சமமாக ஈடுபடுகிறார்கள் - யாரும் விடப்படுவதில்லை.

படி 6: பயிற்சி செயல்திறனை மதிப்பிடுதல் (மதிப்பீட்டு கட்டம்)

உங்கள் பயிற்சி வேலை செய்ததா என்பதை நீங்கள் அளவிடும் வரை அது முழுமையடையாது. கிர்க்பாட்ரிக்கின் நான்கு நிலை மதிப்பீட்டைப் பயன்படுத்தவும்:

நிலை 1 - எதிர்வினை: பங்கேற்பாளர்களுக்கு இது பிடித்திருந்ததா?

• செய்முறை: மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களுடன் கூடிய அமர்வு முடிவு கணக்கெடுப்பு
• AhaSlides அம்சம்: விரைவான மதிப்பீட்டு ஸ்லைடுகள் (1-5 நட்சத்திரங்கள்) மற்றும் திறந்தநிலை கருத்து
• முக்கிய கேள்விகள்: "இந்தப் பயிற்சி எவ்வளவு பொருத்தமானதாக இருந்தது?" "நீங்கள் என்ன மாற்றுவீர்கள்?"

நிலை 2 - கற்றல்: அவர்கள் கற்றுக்கொண்டார்களா?

• செய்முறை: தேர்வுகளுக்கு முந்தைய மற்றும் பிந்தைய தேர்வுகள், வினாடி வினாக்கள், அறிவு சோதனைகள்
• AhaSlides அம்சம்: வினாடி வினா முடிவுகள் தனிநபர் மற்றும் குழு செயல்திறனைக் காட்டுகின்றன.
• என்ன அளவிட வேண்டும்: கற்பிக்கப்பட்ட திறன்கள்/அறிவை அவர்களால் நிரூபிக்க முடியுமா?

நிலை 3 - நடத்தை: அவர்கள் அதைப் பயன்படுத்துகிறார்களா?

• செய்முறை: 30-60 நாட்களுக்குப் பிறகு தொடர் ஆய்வுகள், மேலாளர் அவதானிப்புகள்
• AhaSlides அம்சம்: தானியங்கி பின்தொடர்தல் கணக்கெடுப்புகளை அனுப்பவும்
• முக்கிய கேள்விகள்: "உங்கள் வேலையில் [திறமையைப்] பயன்படுத்தியிருக்கிறீர்களா?" "நீங்கள் என்ன முடிவுகளைக் கண்டீர்கள்?"

நிலை 4 - முடிவுகள்: இது வணிக முடிவுகளை பாதித்ததா?

• செய்முறை: செயல்திறன் அளவீடுகள், KPIகள், வணிக முடிவுகளைக் கண்காணிக்கவும்
• காலக்கெடு: பயிற்சிக்குப் பிறகு 3-6 மாதங்கள்
• என்ன அளவிட வேண்டும்: உற்பத்தித்திறன் மேம்பாடுகள், பிழை குறைப்பு, வாடிக்கையாளர் திருப்தி

மேம்படுத்த தரவைப் பயன்படுத்துதல்

AhaSlides இன் அறிக்கைகள் & பகுப்பாய்வு அம்சம் உங்களை அனுமதிக்கிறது:

• பங்கேற்பாளர்கள் எந்த கேள்விகளுடன் போராடினார்கள் என்பதைப் பாருங்கள்.
• கூடுதல் விளக்கம் தேவைப்படும் தலைப்புகளை அடையாளம் காணவும்.
• பங்கேற்பு விகிதங்களைக் கண்காணிக்கவும்
• பங்குதாரர் அறிக்கையிடலுக்கான தரவை ஏற்றுமதி செய்யவும்

அடுத்த முறை உங்கள் பயிற்சியைச் செம்மைப்படுத்த இந்த நுண்ணறிவுகளைப் பயன்படுத்தவும். சிறந்த பயிற்சியாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களின் கருத்து மற்றும் முடிவுகளின் அடிப்படையில் தொடர்ந்து மேம்படுகிறார்கள்.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

ஒரு பயிற்சி அமர்வைத் திட்டமிட எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?

1 மணி நேர அமர்வுக்கு, 3-5 மணிநேரம் தயாரிப்பில் செலவிடுங்கள்: தேவை மதிப்பீடு (1 மணிநேரம்), உள்ளடக்க வடிவமைப்பு (1-2 மணிநேரம்), பொருட்கள் மேம்பாடு (1-2 மணிநேரம்). டெம்ப்ளேட்கள் மற்றும் அஹாஸ்லைடுகளைப் பயன்படுத்துவது தயாரிப்பு நேரத்தை கணிசமாகக் குறைக்கும்.

தொடங்குவதற்கு முன் நான் என்ன சரிபார்க்க வேண்டும்?

தொழில்நுட்ப: ஆடியோ/வீடியோ வேலை செய்கிறது, AhaSlides ஏற்றப்பட்டு சோதிக்கப்பட்டது, அணுகல் குறியீடுகள் வேலை செய்கின்றன. பொருட்கள்: துண்டுப்பிரசுரங்கள் தயாராக உள்ளன, உபகரணங்கள் கிடைக்கின்றன. உள்ளடக்கம்: பகிரப்பட்ட நிகழ்ச்சி நிரல், தெளிவான குறிக்கோள்கள், செயல்பாடுகள் சரியான நேரத்தில். சுற்றுச்சூழல்: அறை வசதியானது, இருக்கைக்கு ஏற்றது.

நான் எத்தனை செயல்பாடுகளைச் சேர்க்க வேண்டும்?

ஒவ்வொரு 10-15 நிமிடங்களுக்கும் செயல்பாட்டை மாற்றவும். 1 மணி நேர அமர்வுக்கு: ஐஸ் பிரேக்கர் (5 நிமிடம்), செயல்பாடுகளுடன் கூடிய மூன்று உள்ளடக்கத் தொகுதிகள் (ஒவ்வொன்றும் 15 நிமிடம்), நிறைவு/கேள்வி பதில் (10 நிமிடம்).

ஆதாரங்கள் மற்றும் மேலதிக வாசிப்பு:

1. அமெரிக்க பயிற்சி மற்றும் மேம்பாட்டு சங்கம் (ATD). (2024). "தொழில்துறையின் நிலை அறிக்கை"
2. லிங்க்ட்இன் கற்றல். (2024). "பணியிட கற்றல் அறிக்கை"
3. கிளியர் கம்பெனி. (2023). "நீங்கள் கேள்விப்படாத 27 ஆச்சரியமான பணியாளர் மேம்பாட்டு புள்ளிவிவரங்கள்"
4. தேசிய பயிற்சி ஆய்வகங்கள். "கற்றல் பிரமிட் மற்றும் தக்கவைப்பு விகிதங்கள்"
5. கிர்க்பாட்ரிக், டிஎல், & கிர்க்பாட்ரிக், ஜேடி (2006). "பயிற்சி திட்டங்களை மதிப்பிடுதல்"