די אַרויסרופן
טראדיציאנעלע טעאטער-איבערלעבענישן האבן געלאזט סטודענטן זיצן שטיל, קוקן אויף אקטיארן אויפטרעטן, און אוועקגיין מיט נישט מער ווי די זכרון פון האבן באזוכט א פארשטעלונג.
אַרטיסטיצישני האָט געוואָלט עפּעס אַנדערש.
זייער ציל איז נישט געווען אז קינדער זאלן זאגן איך בין געווען אין טעאטער, אָבער אלא "איך בין געווען א טייל פון דער געשיכטע."
זיי האָבן געוואָלט אַז יונגע צוקוקער זאָלן אַקטיוו השפּעה האָבן אויף דער געשיכטע, זיך פֿאַרבינדן עמאָציאָנעל מיט די כאַראַקטערן, און דערפֿאַרן קלאַסישע ליטעראַטור אויף אַ מער באַדײַטנדיקן אופֿן.
אבער, צו באטייליגן הונדערטער אויפגערעגטע סטודענטן אין רעאל-צייט באשלוס-מאכן – אן צו שטערן די אויפטריט – האט געפאדערט א פארלעסלעכע, שנעלע און אינטואיטיווע שטימען-לייזונג וואס קען ארבעטן יעדן איינציגן טאג.
די לייזונג
זינט זייט זיי האבן ארויסגעגעבן זייער לייוו דיסייד™ פֿאָרמאַט, האט Artystyczni גענוצט אַהאַסלידעס פֿאַר לעבעדיגע אנקעטעס און שטימען בעת יעדער אויפֿפֿירונג, פֿון מאָנטיק ביז פֿרײַטיק, אין טעאַטערס און קולטור־צענטערס איבער גאַנץ פּוילן.
זייער איצטיקע פּראָדוקציע, "די פּאָל סטריט ייִנגלעך – אַ רוף צו די וואָפן," ווײַזט ווי עס אַרבעט.
איידער די שאָו הייבט זיך אָן, באַקומען סטודענטן אַ מאַפּע פֿון 19טן יאָרהונדערט בודאַפּעשט און גרייטן זיך צו רעקרוטירן. ביים אַרײַנקומען אין זאַל באַקומט יעדער סטודענט אַ פֿאַרזיגלטן קאָנווערט וואָס טיילט זיי צו איינע פֿון צוויי פֿראַקציעס:
- 🟥 די רויטע העמדער
- 🟦 די פאול סטריט יונגען
פֿון יענעם מאָמענט אָן, אידענטיפֿיצירן זיך סטודענטן מיט זייער מאַנשאַפֿט. זיי זיצן צוזאַמען, שטימען צוזאַמען, און אַפּלאָדירן זייערע כאַראַקטערן.
דורכאויס דער פארשטעלונג, מאכן סטודענטן קאלעקטיווע באשלוסן וואס האבן אן איינפלוס אויף ווי סצענעס אנטוויקלען זיך—באשליסן וועלכע כּללים צו ברעכן, וועמען צו שטיצן, און ווען צו שלאָגן.
אַרטיסטיצני האָט אויסגעקליבן AhaSlides נאָך טעסטן קייפל מכשירים. עס האָט זיך אַרויסגעשטעלט מיט זײַן שנעלער לאָודינג צײַט, אינטואיטיווער צובינד, און וויזואַלער קלאַרקייט — קריטיש פֿאַר לעבן אויפֿפֿירונגען מיט ביז 500 באַטייליקטע וואָס דאַרפֿן אַז אַלץ זאָל אַרבעטן באַלדיק.
די רעזולטאטן
אַרטיסטיצישני האָט פֿאַרוואַנדלט פּאַסיווע צוהערער אין אַקטיווע דערציילער.
סטודענטן בלייבן פאָקוסירט איבער דער גאנצער פאָרשטעלונג, אינוועסטירן עמאָציאָנעל אין די כאַראַקטערן, און דערפאַרן קלאַסישע ליטעראַטור אויף אַ וועג וואָס טראַדיציאָנעל טעאַטער קען נישט אָנבאָטן.
"זיי האָבן באַזונדערס ליב געהאַט צו האָבן די געלעגנהייט צו השפּעה האָבן אויף דעם גורל פֿון די כאַראַקטערן און האָבן געוואָלט אַז עס זאָלן זיין נאָך מער געלעגנהייטן צו טאָן דאָס בעת דער שאָו."
— סטודענטן פון סאציאלער גרונט־שול נומער 4 אין פּאָזנאַן
דער אימפאקט גייט ווייטער ווי פארוויילונג. אויפטריטן ווערן געטיילטע עקספיריענסן געבויט ארום ווערטן ווי פריינדשאפט, כבוד און אחריות—וואו די צוקוקער באשליסט ווי די מעשה וועט זיך אנטוויקלען.
שליסל רעזולטאטן
- סטודענטן פֿאָרמען אַקטיוו די געשיכטע דורך שטימען אין רעאַל-צייט
- העכערע פאָקוס און אָנהאַלטנדיקע באַטייליקונג בעת פאָרשטעלונגען
- טיפערע עמאָציאָנעלע פֿאַרבינדונג צו קלאַסישער ליטעראַטור
- גלאַט טעכניש דורכפירונג איבער פאַרשידענע ערטער יעדן וואָכנטאָג
- צוקוקער גייען אוועק און ווילן מער געלעגנהייטן צו השפּעה האבן אויף דער געשיכטע
אויפֿפֿירונגען מיטן לייוו דיסייד™ פֿאָרמאַט
- די פאול סטריט יונגען – א רוף צו וואפן
https://www.artystyczni.pl/spektakl/chlopcy-z-placu-broni - באַלאַדינאַ לייוו
https://www.artystyczni.pl/spektakl/balladyna-live
זינט דעצעמבער 2025, האט Artystyczni פארברייטערט דעם Live decise™ פֿאָרמאַט צו אַ נײַער פּראָדוקציע, "גריכישע מיטאָסן".
ווי אַרטיסטיטשnאיך ניץ אַהאַסליידז
- לעבעדיגע פֿאַקציע שטימען צו שאַפֿן מאַנשאַפֿט אידענטיטעט און ינוועסטירונג
- רעאַל-צייט געשיכטע באַשלוסן בעת פאָרשטעלונגען
- טעגלעכע שאָוז איבער פּוילן אָן טעכנישע רייַבונג
- טראַנספאָרמירן קלאַסישע ליטעראַטור אין מיטטיילנעמענדיקע דערפאַרונגען
