Social Learning Yii | Itọsọna pipe lati A si Z

Awọn eniyan gbọdọ lọ nipasẹ ilana ẹkọ lati gba imọ. O nilo idoko-owo ni akoko ati aniyan. Olukuluku eniyan ni agbegbe ẹkọ alailẹgbẹ ati iriri, nitorinaa o ṣe pataki lati mu ilana ikẹkọ pọ si.

Da lori eyi, iwadii imọ-jinlẹ lori ilana ẹkọ ni a ṣẹda lati ṣe iranlọwọ fun awọn eniyan kọọkan ni iyọrisi ṣiṣe ikẹkọ giga, bakanna ni idagbasoke awọn ilana ikẹkọ ti o dara ati isọdọkan ati imudara aṣeyọri awọn ọmọ ile-iwe ni agbegbe ẹkọ.

Nkan yii yoo ṣe ayẹwo awọn ẹkọ ẹkọ awujọ, eyiti o ṣe iranlọwọ pupọ fun awọn ẹni-kọọkan ti o gba alaye lati agbegbe wọn. Ẹkọ awujọ yoo gbejade awọn abajade iyalẹnu ati ọpọlọpọ awọn anfani nigbati o ba ni oye daradara ati fi si iṣe. Ẹkọ awujọ jẹ iwulo kii ṣe ni awọn eto ẹkọ nikan gẹgẹbi awọn ile-iwe ṣugbọn tun ni awọn agbegbe iṣowo.

Wo ko si siwaju, jẹ ki ká ma wà kekere kan jin.

Atọka akoonu:

• Kini Ilana Ẹkọ Awujọ?
  • Itumọ Ilana Ẹkọ Awujọ
  • Pataki ti Imọ Ẹkọ Awujọ
• Awọn Agbekale bọtini ati Awọn Ilana ti Imọ ẹkọ Awujọ
  • Awọn Agbekale bọtini ti Imọ ẹkọ Awujọ
  • Awọn Ilana ti Ilana Ẹkọ Awujọ
• Awọn ohun elo ti Imọ Ẹkọ Awujọ
  • Ipa ti Awọn Olukọni ati Awọn ẹlẹgbẹ ni Ṣiṣẹpọ Ẹkọ Awujọ
  • Ibi iṣẹ ati Ayika ti ajo
  • Bii o ṣe le Kọ Awọn eto Ikẹkọ ti o munadoko Lilo Imọ-ẹkọ Ẹkọ Awujọ 
• Awọn Iparo bọtini
• Nigbagbogbo bi Ìbéèrè

Awọn imọran lati AhaSlides

• Ẹkọ ti o da lori ibeere | Awọn imọran tuntun 5 lati Ṣe alekun Ibaṣepọ Kilasi
• Bii O ṣe le Gba Ọpọlọ: Awọn ọna 10 lati Kọ Ọkàn Rẹ lati Ṣiṣẹ Ijafafa ni 2023
• Kini Ibaṣepọ Imọye | Ti o dara ju Apeere ati Italolobo | 2023 imudojuiwọn

Kini Ilana Ẹkọ Awujọ?

Fun igba pipẹ pupọ, awọn alamọja ati awọn onimo ijinlẹ sayensi ti kọ ẹkọ lọpọlọpọ ti awọn ilana ikẹkọ awujọ. Albert Bandura, onimọ-jinlẹ ara ilu Kanada-Amẹrika kan, ni a ka pẹlu sisọ ọrọ naa funrararẹ. Da lori imọ-ọrọ awujọ ati iwadii lori bii awọn ipo awujọ ṣe ni ipa lori ihuwasi akẹẹkọ, o ṣẹda ilana ẹkọ awujọ.

Ilana yii tun ni atilẹyin nipasẹ iṣẹ Tager "Awọn ofin ti Imitation". Ni afikun, ilana ikẹkọ awujọ Bandura ni a gba bi imọran ti rirọpo ilọsiwaju lori iwadii iṣaaju ti onimọ-jinlẹ ihuwasi BF Skinner pẹlu awọn aaye meji: Kikọ nipasẹ akiyesi tabi stereotyping ati iṣakoso ara-ẹni.

Itumọ Ilana Ẹkọ Awujọ

Ero ti o wa lẹhin ilana ẹkọ ẹkọ awujọ ni pe awọn eniyan kọọkan le gba oye lati ọdọ ara wọn nipasẹ wíwo, àfarawé, àti àwòṣe. Iru ẹkọ yii, ti a tọka si bi ẹkọ akiyesi, le ṣee lo lati ṣe alaye oniruuru awọn ihuwasi, pẹlu awọn ti awọn imọ-ẹkọ ẹkọ miiran ko lagbara lati ṣe iṣiro fun.

Ọkan ninu awọn apẹẹrẹ ti o wọpọ julọ ti ẹkọ ẹkọ awujọ ni igbesi aye ojoojumọ le jẹ ẹnikan ti o kọ ẹkọ bi o ṣe le ṣe ounjẹ nipa wiwo awọn elomiran ti n ṣe ounjẹ tabi ọmọde ti nkọ bi o ṣe le jẹ iresi ni deede nipa wiwo arakunrin tabi ọrẹ kan ṣe.

Pataki ti Imọ Ẹkọ Awujọ

Ni oroinuokan ati ẹkọ, awọn apẹẹrẹ ẹkọ ẹkọ awujọ ni a rii ni igbagbogbo. Eyi ni aaye ibẹrẹ fun kikọ bi agbegbe ṣe ni ipa lori idagbasoke eniyan ati ẹkọ.

O ṣe alabapin si idahun awọn ibeere bii idi ti diẹ ninu awọn ọmọde ṣe ṣaṣeyọri ni awọn agbegbe ode oni nigbati awọn miiran kuna. Ilana ẹkọ Bandura, ni pato, n tẹnuba ipa-ara-ẹni. 

Imọ ẹkọ ẹkọ awujọ tun le ṣee lo lati kọ awọn eniyan nipa awọn iwa rere. Awọn oniwadi le lo ilana yii lati ni oye ati loye bii awọn apẹẹrẹ ipa rere ṣe le ṣee lo lati ṣe iwuri awọn ihuwasi iwunilori, ati ifaramọ oye, pẹlu atilẹyin iyipada awujọ.

Awọn Agbekale bọtini ati Awọn Ilana ti Imọ ẹkọ Awujọ

Lati ni oye diẹ sii si imọ ati imọ-ẹkọ ẹkọ awujọ, o ṣe pataki lati loye awọn ipilẹ rẹ ati awọn paati bọtini.

Awọn Agbekale bọtini ti Imọ ẹkọ Awujọ

Ilana yii da lori awọn imọran imọ-ọkan nipa ihuwasi ihuwasi meji ti a mọ daradara:

Ilana imuduro, ti o dagbasoke nipasẹ onimọ-jinlẹ Amẹrika B.F. Skinner ṣe apejuwe awọn abajade ti idahun tabi iṣe ti o ni ipa lori iṣeeṣe ti atunwi. Eyi tọka si lilo awọn ere ati awọn ijiya lati ṣakoso ihuwasi eniyan. Eyi jẹ ilana ti a lo ninu ohun gbogbo lati ibimọ ọmọ si ikẹkọ AI.

Ilana Imudara Alailẹgbẹ, ti o dagbasoke nipasẹ onimọ-jinlẹ ara ilu Russia Ivan Pavlov, tọka si sisopo awọn iwuri meji ninu ọkan akẹẹkọ lati ṣẹda ajọṣepọ pẹlu ipa ti ara.

O bẹrẹ si wo eniyan bi ilana ibaraenisepo laarin awọn iwọn mẹta: (1) Ayika - (2) Iwa - (3) Awọn àkóbá ilana idagbasoke ti ẹni kọọkan.

O ṣe awari pe nipa lilo idanwo boho doll, awọn ọmọ wọnyi yi ihuwasi wọn pada laisi iwulo fun ere tabi awọn iṣiro iṣaaju. Ẹkọ waye bi abajade akiyesi kuku ju imuduro, gẹgẹbi awọn ihuwasi ihuwasi ni akoko jiyan. Apejuwe awọn ihuwasi ihuwasi iṣaaju ti ẹkọ idasi-idahun, ni ibamu si Bandura, jẹ irọrun pupọ ati pe ko to lati ṣalaye gbogbo ihuwasi ati awọn ẹdun eniyan.

Awọn Ilana ti Ilana Ẹkọ Awujọ

Da lori awọn imọran meji wọnyi, pẹlu iwadi ti o ni agbara, Bandura dabaa awọn ilana meji ti ẹkọ awujọ:

#1. Kọ ẹkọ lati akiyesi tabi stereotyping

Imọ ẹkọ ẹkọ awujọ ni awọn paati mẹrin:

akiyesi

Ti a ba fẹ kọ ẹkọ, a gbọdọ darí awọn ero wa. Bakanna, eyikeyi idalọwọduro ni ifọkansi dinku agbara lati kọ ẹkọ nipasẹ akiyesi. Iwọ kii yoo ni anfani lati kọ ẹkọ daradara ti o ba sun, o rẹ, idamu, oogun, rudurudu, aisan, bẹru, tabi bibẹẹkọ hyper. Bakanna, a maa n ni idamu nigbagbogbo nigbati awọn ohun iwuri miiran ba wa.

Idaduro

Agbara lati ṣe iranti ohun ti a ti dojukọ akiyesi wa. A ranti ohun ti a ri lati awọn awoṣe ni awọn fọọmu ti opolo image lesese tabi isorosi awọn apejuwe; ni awọn gbolohun miran, eniyan ranti ohun ti won ri. Ranti ni irisi awọn aworan ati ede ki a le gbe jade ki a lo nigbati a ba nilo rẹ. Awọn eniyan yoo ranti awọn nkan ti o ṣe ipa nla lori wọn fun iye akoko ti o gbooro sii.

Atunwi

Ni atẹle ifarabalẹ ati idaduro, ẹni kọọkan yoo tumọ awọn aworan ọpọlọ tabi awọn apejuwe ede sinu ihuwasi gangan. Nugopipe mítọn nado hodo apajlẹ na pọnte dogọ eyin mí nọ vọ́ nuhe mí doayi e go lẹ vọ́ vọ́ nuwiwa nujọnu tọn lẹ zan; eniyan ko le kọ ohunkohun laisi iwa. Ní ọwọ́ kejì ẹ̀wẹ̀, yírò ara wa tí a ń fi ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ìwà náà múlẹ̀ yóò pọ̀ sí i ní àwọn àǹfààní àsọtúnsọ. 

iwuri

Eyi jẹ abala pataki ti kikọ iṣẹ ṣiṣe tuntun kan. A ni awọn awoṣe ti o wuyi, iranti, ati agbara lati ṣafarawe, ṣugbọn a kii yoo ni anfani lati kọ ẹkọ ayafi ti a ba ni idi kan lati ṣafarawe ihuwasi naa. jẹ daradara. Bandura sọ lainidi idi ti a fi ni iwuri:

a. Ẹya bọtini kan ti ihuwasi ibile jẹ imuduro ti o kọja.

b. Imudara ti wa ni ileri bi a fictitious ere.

c. Imudara ti ko tọ, iṣẹlẹ ninu eyiti a rii ati ranti apẹẹrẹ ti a fikun.

d. Ifiyaje ninu awọn ti o ti kọja.

e. A ti ṣe ileri ijiya.

f. Ijiya ti a ko sọ ni gbangba.

#2. Ipo opolo jẹ pataki

Gẹgẹbi Bandura, awọn ifosiwewe miiran yatọ si ihuwasi imudara ayika ihuwasi ati ẹkọ. Gege bi o ti sọ, imudara inu jẹ iru ere ti o wa lati inu eniyan ati pẹlu awọn imọlara ti igberaga, itẹlọrun, ati awọn aṣeyọri. O ṣopọ mọ awọn imọ-ẹkọ ti ẹkọ ati idagbasoke imọ nipa fifojusi lori awọn ero inu ati awọn iwoye. Paapaa botilẹjẹpe awọn imọ-ẹkọ ẹkọ awujọ ati awọn imọ-jinlẹ ihuwasi nigbagbogbo dapọ ninu awọn iwe, Bandura tọka si ọna rẹ gẹgẹbi “ọna imọ-ọrọ awujọ si kikọ” lati ṣe iyatọ rẹ lati awọn ọna oriṣiriṣi.

#3. Iṣakoso ẹdun

Ikora-ẹni-nijaanu jẹ ilana ti iṣakoso ihuwasi wa, eyi ni ọna ṣiṣe ti o ṣẹda ẹda ti olukuluku wa. O daba awọn iṣe mẹta wọnyi:

• Akiyesi ara-ẹni: Nigbagbogbo a ni iṣakoso iwọn diẹ lori awọn ihuwasi wa nigba ti a ṣe ayẹwo ara wa ati awọn iṣe wa.
• Ayẹwo imomose: A ṣe iyatọ ohun ti a ṣe akiyesi pẹlu ilana itọkasi kan. Fún àpẹrẹ, a máa ń ṣàyẹ̀wò ìhùwàsí wa nígbà gbogbo nípa yíyàtọ̀ rẹ̀ pẹ̀lú àwọn ìlànà àwùjọ tí a tẹ́wọ́ gbà, gẹ́gẹ́ bí àwọn ìlànà ìwà rere, ìgbé ayé, àti àwọn àwòkọ́ṣe. Ni omiiran, a le ṣeto awọn ibeere wa, eyiti o le ga tabi kekere ju iwuwasi ile-iṣẹ lọ.
• Iṣẹ idahun ti ara ẹni: A yoo lo iṣẹ esi ti ara ẹni lati san ẹsan fun ara wa ti a ba ni idunnu lati ṣe afiwe ara wa si awọn iṣedede wa. A tun ṣọ lati lo iṣẹ esi ti ara ẹni lati jẹ ara wa ni iya ti a ko ba ni idunnu pẹlu awọn abajade lafiwe. Awọn imọ-itumọ ti ara ẹni wọnyi le ṣe afihan ni awọn ọna oriṣiriṣi, gẹgẹbi igbadun ọpọn pho gẹgẹbi ẹsan, wiwo fiimu nla kan, tabi rilara ti o dara nipa ararẹ. Ni omiiran, a yoo jiya ijiya a yoo da ara wa lẹbi pẹlu ibinu ati aibalẹ.

jẹmọ:

• Orisi ti Learning Styles
• Kinesthetic Akẹẹkọ
• Visual Akẹẹkọ

Awọn ohun elo ti Imọ Ẹkọ Awujọ

Ipa ti Awọn Olukọni ati Awọn ẹlẹgbẹ ni Ṣiṣẹpọ Ẹkọ Awujọ

Ni eto ẹkọ, ẹkọ awujọ n ṣẹlẹ nigbati awọn ọmọ ile-iwe ba ṣe akiyesi awọn olukọ wọn tabi awọn ẹlẹgbẹ ati ṣe afiwe awọn ihuwasi wọn lati mu awọn ọgbọn tuntun. O pese awọn aye fun kikọ ẹkọ lati waye ni ọpọlọpọ awọn eto ati ni awọn ipele pupọ, gbogbo eyiti o dale lori iwuri.

Fun awọn ọmọ ile-iwe lati lo awọn ọgbọn tuntun ti o gba ati gba oye ti o pẹ, wọn nilo lati loye awọn anfani ti igbiyanju nkan tuntun. Fun idi eyi, o jẹ imọran ti o dara nigbagbogbo lati lo imuduro rere bi atilẹyin ẹkọ fun awọn ọmọ ile-iwe.

Ninu yara ikawe, ẹkọ ẹkọ awujọ le ṣee lo ni awọn ọna wọnyi:

• Yiyipada ọna ti a nkọ 
• Aṣayan
• Awọn olukọni ti nlo awọn iwuri lati mu ilọsiwaju ẹkọ ti o ni itara inu
• Idagbasoke awọn iwe ifowopamosi ati awọn ibatan laarin awọn ọmọ ile-iwe
• Awọn igbelewọn ẹlẹgbẹ, ikọni ẹlẹgbẹ, tabi idamọran ẹlẹgbẹ 
• Awọn ifarahan tabi awọn fidio ti awọn ọmọ ile-iwe ṣe
• Ti idanimọ ati ere awọn ọmọ ile-iwe ti o ṣafihan ihuwasi ti o fẹ
• Awọn ijiroro
• Iṣe-iṣere ọmọ ile-iwe tabi awọn skits fidio
• Abojuto awọn lilo ti awujo media

Ibi iṣẹ ati Ayika ti ajo

Awọn iṣowo le lo ẹkọ awujọ ni awọn ọna oriṣiriṣi. Nigbati awọn ilana ikẹkọ awujọ ba ti dapọ si ti ara si igbesi aye ojoojumọ, wọn le jẹ ọna ikẹkọ ti o munadoko diẹ sii. Awọn eniyan ti o kọ ẹkọ ti o dara julọ ni awọn agbegbe awujọ tun le ni anfani pupọ lati ikẹkọ awujọ, eyiti o jẹ ẹbun fun awọn iṣowo ti nfẹ lati ṣe imuse ero-ẹkọ ti ẹkọ yii laarin oṣiṣẹ wọn.

Awọn aṣayan lọpọlọpọ wa fun iṣọpọ ẹkọ awujọ sinu ikẹkọ ile-iṣẹ, ọkọọkan nilo awọn iwọn iṣẹ ti o yatọ.

• Ikẹkọ ni awọn ifowosowopo. 
• Gba Imọ nipasẹ Ipilẹ Idea
• Bi apẹẹrẹ, lafiwe ti boṣewa Leadership
• Social media ibaraenisepo
• Fi jade nipasẹ Ayelujara
• Paṣipaarọ ti Ẹkọ Awujọ
• Imọ isakoso fun awujo eko
• Olukoni ẹkọ awọn oluşewadi

Bii o ṣe le Kọ Awọn eto Ikẹkọ ti o munadoko Lilo Imọ-ẹkọ Ẹkọ Awujọ 

Ikẹkọ awujọ waye ni ibi iṣẹ nigbati awọn eniyan kọọkan ṣe akiyesi awọn alabaṣiṣẹpọ wọn ati ki o san ifojusi si ohun ti wọn ṣe ati bii wọn ṣe ṣe. Nitorinaa, awọn ero wọnyi gbọdọ ṣee ṣe lati ṣe idagbasoke awọn eto ikẹkọ ti o munadoko nipa lilo imọ-jinlẹ awujọ ni imunadoko bi o ti ṣee:

• Gba awọn eniyan niyanju lati pin awọn iwoye alailẹgbẹ wọn, awọn imọran, awọn itan-akọọlẹ, ati awọn iriri.
• Ṣeto nẹtiwọọki idamọran laarin agbegbe
• Faagun imo nipa kikọ aaye iṣẹ nibiti awọn oṣiṣẹ le ṣe ijiroro ati paarọ awọn imọran lori ọpọlọpọ awọn koko-ọrọ, ati ṣẹda iran fun ọjọ iwaju.
• Ṣe igbega ifowosowopo amuṣiṣẹ nigbagbogbo nigbagbogbo, beere fun ati gbigba iranlọwọ lati ọdọ ara wọn, ilọsiwaju iṣẹ-ẹgbẹ, ati pinpin imọ.
• Koju awọn iṣoro lẹsẹkẹsẹ.
• Ṣe iwuri ihuwasi ti gbigbọ awọn miiran bi wọn ṣe dahun awọn ibeere wọn.
• Ṣe awọn alamọran lati inu awọn oṣiṣẹ ti akoko lati ṣe iranlọwọ fun awọn agbanisiṣẹ tuntun.

Awọn Iparo bọtini

💡 Ti o ba n wa ohun elo eto-ẹkọ ti o ga julọ ti o ṣe iranlọwọ lati jẹ ki ilana ikẹkọ jẹ kikopa ati iwunilori, lọ si AhaSlides ni bayi. Eyi jẹ ohun elo pipe fun ibaraenisepo ati ikẹkọ ifọwọsowọpọ, nibiti awọn akẹẹkọ ti kọ ẹkọ lati oriṣiriṣi awọn ifaramọ oye bii awọn ibeere, iṣaro ọpọlọ, ati awọn ariyanjiyan.

Nigbagbogbo bi Ìbéèrè

Ref: Nikan Psycology