10个适合英语教师的趣味词汇课堂游戏

新单词很少能在一次课后就记住。学习者需要多次接触、使用并回忆一个单词，才能真正掌握它。词汇游戏提供了一种方法，既能达到这个目的，又不会让课程变成枯燥的练习。

这里有10款词汇课堂游戏，你可以将它们融入任何英语课程中，从五分钟的热身活动到单元复习都适用。每款游戏都附有玩法说明、如何针对低龄学习者进行调整，以及（在需要时）如何在学生手机上运行。

快速参考：何时使用哪个游戏

游戏 最适合 准备时间 需要设备？ 描述 口语和记忆，所有级别 5分钟 否 互动词汇测验 检查整个单元 10到15分钟 是（手机） 20个问题 疑问句形式和词义 无 否 类别游戏 词汇范围、拼写 无 否 虚构类 高级学习者、词根词缀 5分钟 可选 单词轮盘 拼写，课程导入 2分钟 否 字母重组 课程或一周结束时的复习 5分钟 否 同义词游戏 扩展范围，高年级 2分钟 可选 猜谜游戏 动词、动作，低年级学习者 5分钟 否 词云猜谜 拼写和字母模式 2分钟 否

为什么词汇游戏有效

游戏不仅仅是学期末的奖励。它们能给学生带来词汇研究不断强调的两点：反复接触单词，以及回忆单词而非重新阅读单词的机会。

1. 重复很重要。 2019 年发表于该期刊的一项对 26 项研究进行的荟萃分析 Language Learning 研究发现，学习者接触某个单词的次数与他们学习该单词的效果之间存在中等程度的联系。这种联系的大小取决于诸如间隔时间、视觉支持以及学习者的参与度等因素（Uchihara、Webb 和 Yanagisawa，2019 年).
2. 练习若不复习，效果就会消失。 2020 年一项针对单词学习活动（如单词卡片、单词列表和填空练习）的元分析发现，即时意义回忆测试的平均成绩提高了约 60%，而延迟测试的成绩则下降到约 39%（Webb、Yanagisawa 和 Uchihara，2020一周后再打一场快棋赛就能赢回一些分数。
3. 分散练习时间会有帮助。 一项针对语言记忆研究的大型综述发现，将学习环节分开进行比将相同的练习集中在一次学习中更能带来长期的记忆效果（Cepeda等，2006).
4. 回忆胜过重读。 一项著名的外语词汇研究表明，那些不断进行自我测试的学生，一周后比那些不断复习单词的学生记得更多（Karpicke 和 Roediger，2008).

以下每个游戏都要求学生找出单词、解释单词或使用单词，因此它们很适合作为复习游戏。

1. 描述一下

这款游戏可以帮助玩家练习学过的单词，并快速显示谁理解了这些单词。它与英国文化协会广受欢迎的“背对棋盘”活动类似。 TeachingEnglish 词汇教学指南 建议提高词汇记忆力并鼓励学习者参与。

如何发挥

1. 选一名学生担任描述者，其余学生猜谜。
2. 给描述者一个他知道的词，但其他人不能看到。同时，再给他两个相关的词，但这两个词他不能说。
3. 描述者帮助小组猜出这个词，但不能使用这个词本身或任何禁用词。
4. 猜对的人将成为下一个描述者。

例如：描述“船”，但不说“船”、“帆”或“水”。

针对年龄较小的学习者： 跳过禁用词，并要求每个猜测者在其他人喊出答案之前写下答案，这样全班都能参与其中。如果你想公平地挑选描述者， 转轮 用班级名称来解释，就能消除“为什么是我？”的疑问。

2. 互动词汇测验

在线测验是快速复习整个主题的一种方式，学生可以用手机参与。 类似在线测验制作工具 AhaSlides你不仅限于选择题。以下三种题型非常适合词汇题：

1. 简短答案： 展示单词的定义或图片，让学生输入单词。没有选项可供猜测，所以拼写至关重要。
2. 配对： 学生将单词与定义、同义词或图片进行匹配。
3. 填空： 学生用缺失的单词完成句子，这考察的是上下文中的含义，而不是孤立词的含义。如果把句子扩展成一个完整的段落，就成了这样一种题型。 完形填空活动.

如何发挥

1. 根据本单元的词汇，设计一个包含 8 到 12 道题的简短测验，或者直接使用现成的测验题。 AhaSlides 模板库.
2. 学生通过手机上的代码加入游戏，可以单独作答，也可以分组作答。
3. 每答完几道题就显示排行榜，并讲解大多数人答错的单词。

针对年龄较小的学习者： 将学生分成小组，让他们一起讨论每个答案。讨论是学习发生的关键环节，而小组形式有助于比较安静的学生参与其中。

3. 20个问题

“二十问”游戏至少从18世纪起就作为一种室内游戏流行，如今在课堂上仍然适用。它能培养学生的演绎推理能力，让他们思考词语的含义和用法，同时还能练习各种问句形式。

如何发挥

1. 想想你的学生已经知道或者正在学习的一个词。
2. 学生最多可以问20个问题来猜出单词的含义。你只能回答“是”或“否”。
3. 一旦有人猜对了单词，就重新开始，或者让学生选择下一个单词。

针对年龄较小的学习者： 使用简单易懂的词语，并帮助他们提前准备几个问题（例如“它是动物吗？”、“它比猫大吗？”）。将话题缩小到一个类别，例如水果或宠物，也很有帮助。

4. 类别游戏

这款游戏旨在测试学生在一定压力下能调动多少词汇量。

如何发挥

1. 学生写下三到六个类别。这些类别可以事先商定，并与你们学习过的主题相关，例如食物、工作或城镇中的地点。
2. 随机选择一个字母，把它写在黑板上。
3. 学生们为每个类别写一个以该字母开头的单词。设置一个计时器，增加挑战性。
4. 每个有效单词得1分，对于其他人没有想到的单词得2分。

针对年龄较小的学习者： 大家组成一个团队进行游戏，你需要把他们的想法写在白板上。醒目的倒计时更增添了游戏的刺激感。

5. 虚构词典（词典游戏）

虚构词典游戏（也称字典游戏）是桌游“胡说八道”（Balderdash）的衍生游戏。它以令人印象深刻的方式引入新词，并鼓励学生寻找熟悉的词缀和词根。

如何发挥

1. 说出一个生词，但不给出它的定义。你可以自己选择一个词，或者使用一个现成的词。 随机词生成器.
2. 每个学生写一个自造的、听起来很可信的定义。你把真正的定义写下来。
3. 大声朗读所有定义，或者在屏幕上显示，让学生投票选出他们认为正确的定义。
4. 学生选对真实定义得一分，每位投票支持他们自己编造的定义的同学再得一分。

要在屏幕上运行，请先在开放式幻灯片上收集定义，然后将其复制到…… 英寸 这样全班就可以投票了。

针对年龄较小的学习者： 对于初学者来说，这种方法比较难调整。可以选择适合他们水平的词汇，或者让学生猜测单词属于哪个类别（例如，动物、食物或职业），而不是写出单词的定义。

6. 词语轮盘

单词轮盘是一个很好的课堂导入工具，可以测试拼写和词汇量。

如何发挥

1. 在黑板或幻灯片上用圆圈写出八个字母。至少包含两到三个元音字母。
2. 学生有 60 秒的时间，用给定的字母尽可能多地写出单词，每个字母每个单词只能使用一次。
3. 为了增加难度，或者为了专注于你一直在练习的某个发音，可以在中间添加一个额外的字母，每个单词都必须包含这个字母。

针对年龄较小的学习者： 让他们找出简短的、由两个或三个字母组成的单词，并让他们两人一组或小组合作完成。

7. 字母重组

剑桥英语 词汇游戏和活动 针对B1和B2学习者的词汇包建议，在课后或一周结束时，通过打乱单词字母顺序来趣味地复习词汇。这种方法几乎不需要任何准备。

如何发挥

1. 将你学过的单词的字母顺序打乱，然后写在黑板上。例如，“tlop”是“plot”（情节），“eruluct”是“culture”（文化）。
2. 学生有 30 秒的时间来重新排列每个单词的字母顺序。
3. 重复几次，或者在学生到校时用几个单词作为课程导入。

针对年龄较小的学习者： 如果拼写可能有问题，请填写前一两个字母，以便他们能够推断出其余部分。

8. 同义词游戏

这款游戏适合想要拓展知识面的中高级学习者。

如何发挥

1. 给学生一个有很多同义词的简单单词，例如“老的”、“悲伤的”或“快乐的”。
2. 学生们提交了他们认为最好的同义词。 活字云最受欢迎的答案会显示得最大，这样你就可以一目了然地看到班上学生已经掌握了哪些词汇。
3. 谈谈不太常见的答案：“欣喜若狂”和“满足”有什么区别？什么时候会用“古老的”而不是“旧的”？

针对年龄较小的学习者： 不要问同义词，而是问某个类别（例如颜色）或某个类型的词（例如动词）。

9. 字谜

猜谜游戏能让学生们动起来，而且无需开口就能测试他们的理解能力。它尤其适用于学习动词、情感和日常动作。

如何发挥

1. 将学生们认识的单词或短语放入罐子中，或者让学生们写一些。
2. 将纸条折叠起来放入锅中。
3. 一名学生挑选一个词，然后不说话也不发出任何声音地把它表演给全班同学看。
4. 班上其他同学猜这个词。猜对的人接下来发言。

针对年龄较小的学习者： 将所有词语归为一类，如果仅凭动作无法猜出，则允许使用音效作为提示。

10. Wordle式猜词游戏

Wordle是一款文字游戏，其官方版本现已由……出版。 The New York Times 很容易就能把它变成全班活动。自己制作版本，可以根据学生的水平选择词汇。

如何发挥

1. 选择一个五个字母的单词并保密。全班有六次猜测机会，每次猜测都必须是一个真实的五个字母的单词。
2. 将每个猜测写在黑板上，并标记字母：如果字母在单词中且位置正确，则标记为绿色；如果字母在单词中但位置错误，则标记为黄色；如果字母根本不在单词中，则标记为灰色。
3. 学生们利用线索缩小单词范围。

针对年龄较小的学习者： 从当前主题中选择一个词，让全班同学一起讨论并决定下一个猜测的词。快速投票是决定下一个要尝试哪个词的简单方法。

明天可以进行一次15分钟的词汇复习。

如果你想把其中几个游戏结合起来，这里有一个简单的单元词汇复习结构：

1. 热身（3分钟）： 将上周的五个单词重新排列字母，以便在添加新单词之前将它们重新组合起来。
2. 回忆（7分钟）： 这是一个简短的现场问答游戏，题型包括简答题、配对题和填空题，最后会有一个排行榜。
3. 拉伸（5分钟）： 这是学生们觉得最难的单词之一的同义词游戏。

然后，在下周的另一个游戏中再次使用同样的词语。上述研究表明，以这种方式间隔练习效果更佳。

常见问题

课堂上有哪些好的词汇游戏？

“描述游戏”、“二十问”、“分类游戏”、“猜谜游戏”和“字母重组游戏”几乎不需要任何准备，也不需要任何技术。对于快速的全班检查，在学生手机上进行实时测验或词云游戏效果很好。

如何让词汇练习变得有趣？

加入一些轻松的竞争元素（例如分组、积分或排行榜），缩短每轮游戏时间，并鼓励学生走动、交谈或猜测，而不仅仅是抄写单词。每次都改变游戏规则，可以让同样的单词保持新鲜感。

学生应该多久复习一次新词汇？

少量多次。研究表明，学习者需要反复接触单词，单次学习的效果会随着时间推移而减弱，分散练习比临时抱佛脚更有效，因此，应该在几节课中反复学习新单词，而不是只学一次。

词汇游戏适合成人学习者吗？

是的。分类游戏、虚构词典、同义词游戏和在线问答游戏都非常适合成年人，尤其适合中级和高级水平的玩家。

更多想法，请参阅我们的 适合所有年龄段的ESL课堂游戏，我们的指南 填空游戏六种类型的 填空练习 以及我们的概述 检索练习.