Bir çoxumuz imtahan üçün saatlarla dərs keçirdik, ancaq ertəsi gün hər şeyi unutduq. Dəhşətli səslənir, amma bu doğrudur. Əksər insanlar bir həftə sonra öyrəndiklərinin yalnız kiçik bir hissəsini xatırlayırlar, əgər düzgün nəzərdən keçirmirlərsə.
Bəs öyrənmək və yadda saxlamaq üçün daha yaxşı bir yol olsaydı nə olardı?
var. Bu adlanır axtarış təcrübəsi.
gözləyin. Axtarış praktikası tam olaraq nədir?
bu blog yazı sizə yaddaşınızı gücləndirmək üçün axtarış praktikasının necə işlədiyini və AhaSlides kimi interaktiv vasitələrin öyrənməni daha cəlbedici və effektiv edə biləcəyini dəqiq göstərəcək.
Gəlin içəri girək!
Axtarış Təcrübəsi nədir?
Axtarış təcrübəsi məlumatı çəkməkdir həyata sadəcə qoymaq əvəzinə beyninizin in.
Bu barədə belə düşünün: Siz qeydləri və ya dərslikləri təkrar oxuduğunuz zaman sadəcə olaraq məlumatları nəzərdən keçirirsiniz. Ancaq kitabınızı bağladığınızda və öyrəndiklərinizi xatırlamağa çalışdığınız zaman geri qaytarma məşqi edirsiniz.
Passiv baxışdan aktiv geri çağırışa qədər bu sadə dəyişiklik böyük fərq yaradır.
Niyə? Çünki axtarış təcrübəsi beyin hüceyrələriniz arasındakı əlaqələri daha da gücləndirir. Hər dəfə nəyisə xatırlayanda yaddaş izi güclənir. Bu, sonradan məlumat əldə etməyi asanlaşdırır.
Bir çox tədqiqatlar axtarış təcrübəsinin faydalarını göstərdi:
- Daha az unutmaq
- Daha yaxşı uzunmüddətli yaddaş
- Mövzuların daha dərindən dərk edilməsi
- Öyrəndiklərinizi tətbiq etmək bacarığı təkmilləşdirilmişdir
Karpicke, JD və Blunt, JR (2011). Axtarış təcrübəsi konsepsiya xəritəsi ilə ətraflı öyrənmədən daha çox öyrənmə təmin edir, tapdı ki, axtarış təcrübəsi keçirən tələbələr qeydlərini sadəcə nəzərdən keçirənlərə nisbətən bir həftə sonra daha çox xatırlayırlar.
Qısamüddətli və Uzunmüddətli Yaddaş Saxlanması
Axtarış təcrübəsinin niyə bu qədər təsirli olduğunu daha dərindən başa düşmək üçün yaddaşın necə işlədiyinə baxmaq lazımdır.
Beynimiz məlumatları üç əsas mərhələdə emal edir:
- Sensor yaddaş: Gördüklərimizi və eşitdiklərimizi çox qısa şəkildə saxladığımız yer budur.
- Qısamüddətli (işləyən) yaddaş: Bu cür yaddaş hazırda haqqında düşündüyümüz məlumatları saxlayır, lakin məhdud imkanlara malikdir.
- Uzunmüddətli yaddaş: Bu, beynimizin əşyaları daimi olaraq saxlama üsuludur.
Məlumatı qısamüddətli yaddaşdan uzunmüddətli yaddaşa köçürmək çətindir, lakin biz hələ də bacarırıq. Bu proses adlanır encoding.
Axtarış təcrübəsi kodlaşdırmanı iki əsas yolla dəstəkləyir:
Birincisi, beyninizin daha çox işləməsini təmin edir, bu da yaddaş əlaqələrini gücləndirir. Roediger, HL və Karpicke, JD (2006). Öyrənmə üçün axtarışın kritik əhəmiyyəti. Araşdırma Qapısı., göstərir ki, uzunmüddətli xatirələri saxlayan şey, davamlı məruz qalma deyil, axtarış təcrübəsidir.
İkincisi, o, sizə hələ də nəyi öyrənməli olduğunuzu bilmək imkanı verir ki, bu da sizə təhsil vaxtınızdan daha yaxşı istifadə etməyə kömək edir. Bundan başqa, biz bunu unutmamalıyıq təkrar təkrar axtarış təcrübəsini növbəti səviyyəyə aparır. Bu o deməkdir ki, siz hər şeyi bir anda sığışdırmırsınız. Bunun əvəzinə, zamanla fərqli vaxtlarda məşq edirsiniz. tədqiqat bu metodun uzunmüddətli yaddaşı xeyli gücləndirdiyini göstərmişdir.
Tədris və Təlimdə Axtarış Təcrübəsindən İstifadə etməyin 4 Yolu
İndi axtarış təcrübəsinin nə üçün işlədiyini bildiyiniz üçün gəlin onu sinifinizdə və ya təlim sessiyalarınızda həyata keçirməyin bəzi praktik yollarına baxaq:
Özünü sınağa bələdçi
Şagirdləriniz üçün onları dərindən düşünməyə vadar edəcək viktorinalar və ya kartlar yaradın. Sadə faktlardan kənara çıxan çoxseçimli və ya qısa cavablı suallar yaradın, tələbələri məlumatı xatırlamaqda fəal şəkildə məşğul edin.
İnteraktiv sorğuya rəhbərlik edin
Şagirdlərə biliyi tanımaq əvəzinə yadda saxlamağı tələb edən sualların verilməsi onu daha yaxşı yadda saxlamağa kömək edəcəkdir. Təlimçilər çıxışları zamanı hər kəsə vacib məqamları yadda saxlamağa kömək etmək üçün təqdimatları boyunca interaktiv viktorinalar və ya canlı sorğular yarada bilərlər. Ani rəy öyrənənlərə hər hansı çaşqınlığı dərhal tapıb aradan qaldırmağa kömək edir.
Real vaxtda rəy bildirin
Şagirdlər məlumat əldə etməyə çalışdıqda, siz onlara dərhal rəy bildirməlisiniz. Bu, onlara hər hansı çaşqınlıq və anlaşılmazlığı aradan qaldırmağa kömək edir. Məsələn, təcrübə viktorinasından sonra, daha sonra xalları dərc etmək əvəzinə cavabları birlikdə nəzərdən keçirin. Sual-cavab sessiyaları keçirin ki, tələbələr tam başa düşmədikləri şeylər haqqında suallar verə bilsinlər.
Blurting fəaliyyətlərindən istifadə edin
Tələbələrinizdən xahiş edin ki, qeydlərinə baxmadan üç-beş dəqiqə ərzində bir mövzu haqqında xatırladıqları hər şeyi yazsınlar. Sonra xatırladıqlarını tam məlumatla müqayisə etsinlər. Bu, onlara bilik boşluqlarını aydın görməyə kömək edir.
İbtidai məktəb uşaqları, kollec tələbələri və ya korporativ kursantlarla işlədiyinizdən asılı olmayaraq, bu üsullarla öyrətmə tərzinizi dəyişə bilərsiniz. Harada öyrətdiyinizdən və ya məşq etdiyinizdən asılı olmayaraq, yadda saxlamağın arxasında duran elm eyni şəkildə işləyir.
Case Studies: Təhsil və Təlimdə AhaSlides
Sinif otaqlarından tutmuş korporativ təlim və seminarlara qədər AhaSlides müxtəlif təhsil şəraitlərində geniş istifadə edilmişdir. Gəlin bütün dünya üzrə pedaqoqların, təlimçilərin və natiqlərin AhaSlides-dən əlaqəni artırmaq və öyrənməni artırmaq üçün necə istifadə etdiyinə baxaq.
British Airways-də Jon Spruce 150-dən çox menecer üçün Agile təlimini cəlb etmək üçün AhaSlides-dən istifadə etdi. Şəkil: Jon Spruce-nin LinkedIn videosundan.
“Bir neçə həftə əvvəl mən British Airways ilə danışmaq imtiyazına sahib oldum, Agile-in dəyərini və təsirini nümayiş etdirmək üçün 150-dən çox insan üçün sessiya keçirdim. Enerji, böyük suallar və düşündürücü müzakirələrlə dolu parlaq sessiya oldu.
…Biz rəy və qarşılıqlı əlaqəni əldə etmək üçün AhaSlides - Auditoriya İştirakı Platformasından istifadə edərək çıxışı yaratmaqla iştiraka dəvət etdik ki, bu da onu həqiqətən birgə təcrübəyə çevirdi. British Airways-in bütün sahələrindən olan insanların ideyalara meydan oxuduğunu, öz iş yolları üzərində düşündüyünü və real dəyərin çərçivələrdən və şayiələrdən kənarda nə kimi göründüyünü araşdırdığını görmək çox gözəl idi. Jon tərəfindən LinkedIn profilində paylaşıldı.
“SIGOT 2024 Masterclass-da SIGOT Young-dan çoxlu gənc həmkarlarla ünsiyyət qurmaq və onlarla görüşmək çox gözəl idi! Psixogeriatriya sessiyasında təqdim etməkdən məmnun olduğum interaktiv klinik hallar böyük geriatrik maraq doğuran mövzularda konstruktiv və yenilikçi müzakirəyə imkan verdi., - deyə italyan aparıcı bildirib.
“Təhsilçilər olaraq biz bilirik ki, formativ qiymətləndirmələr şagirdin irəliləyişini başa düşmək və real vaxtda təlimatı tənzimləmək üçün vacibdir. Bu PLC-də biz formativ və summativ qiymətləndirmələr arasındakı fərqi, güclü formativ qiymətləndirmə strategiyalarını necə yaratmağı və bu qiymətləndirmələri daha cəlbedici, səmərəli və təsirli etmək üçün texnologiyadan istifadə etməyin müxtəlif yollarını müzakirə etdik. AhaSlides - Audience Engagement Platform və Nearpod kimi alətlərlə (bu PLC-də öyrətdiyim alətlərdir) biz dinamik öyrənmə mühiti yaratarkən tələbənin başa düşülməsi ilə bağlı fikirlərin necə toplanacağını araşdırdıq', LinkedIn-də paylaşdı.
'İngiliscə kitablar oxuduqları və sualları ingilis dilində cavablandırdıqları oyunda birinci yeri bölüşən Slwoo və Seo-eun-u təbrik edirik! Çətin deyildi, çünki hamımız birlikdə kitab oxuyardıq və suallara cavab verirdik, elə deyilmi? Növbəti dəfə birinci yeri kim qazanacaq? Hər kəs, bir cəhd edin! Əyləncəli İngilis dili!"deyə o, Threads-də paylaşıb.
Final düşüncələr
Ümumiyyətlə qəbul edilir ki, axtarış təcrübəsi hər şeyi öyrənmək və yadda saxlamaq üçün ən yaxşı yollardan biridir. Məlumatı passiv şəkildə nəzərdən keçirmək əvəzinə aktiv şəkildə xatırlamaqla biz daha uzun müddət davam edən daha güclü xatirələr yaradırıq.
AhaSlides kimi interaktiv alətlər əyləncə və rəqabət elementləri əlavə etməklə, dərhal rəy bildirməklə, müxtəlif növ suallara icazə verməklə və qrup öyrənməsini daha interaktiv etməklə axtarış təcrübəsini daha cəlbedici və effektiv edir.
Növbəti dərsinizə və ya məşq sessiyanıza yalnız bir neçə axtarış fəaliyyəti əlavə etməklə kiçikdən başlaya bilərsiniz. Çox güman ki, dərhal nişanlanmada təkmilləşdirmələr görəcəksiniz, daha yaxşı saxlama isə tezliklə inkişaf edəcək.
Pedaqoqlar olaraq bizim məqsədimiz yalnız məlumat çatdırmaq deyil. Bu, əslində, məlumatın tələbələrimizdə qalmasını təmin etməkdir. Bu boşluq, tədris anlarını uzunmüddətli məlumatlara çevirən axtarış təcrübəsi ilə doldurula bilər.
Çubuqların təsadüfən baş vermədiyini bilmək. Bu, axtarış təcrübəsi ilə baş verir. Və AhaSlides asan, cəlbedici və əyləncəli edir. Niyə bu gün başlamayaq?
