Много от нас са прекарали часове в учене за тест, само за да забравят всичко на следващия ден. Звучи ужасно, но е истина. Повечето хора запомнят само малка част от наученото след седмица, ако не го прегледат правилно.
Но какво ще стане, ако има по-добър начин за учене и запомняне?
има. Нарича се практика за извличане.
чакай Какво точно представлява практиката за извличане?
Това blog публикацията ще ви покаже как точно работи практиката за извличане, за да укрепи паметта ви и как интерактивни инструменти като AhaSlides могат да направят ученето по-ангажиращо и ефективно.
Нека се потопим!
Какво е практика за извличане?
Практиката на извличане е изтегляне на информация от на мозъка ви, вместо просто да го поставите in.
Помислете за това по следния начин: когато препрочитате бележки или учебници, вие просто преглеждате информация. Но когато затворите книгата си и се опитате да си припомните какво сте научили, вие практикувате извличане.
Тази проста промяна от пасивен преглед към активно извикване прави голяма разлика.
защо Защото практиката на извличане прави връзките между мозъчните ви клетки по-силни. Всеки път, когато си спомните нещо, следата от паметта става по-силна. Това прави информацията по-лесна за достъп по-късно.
Голяма част от изследвания са показали ползите от практиката на извличане:
- По-малко забравяне
- По-добра дългосрочна памет
- По-задълбочено разбиране на темите
- Подобрена способност за прилагане на наученото
Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011). Практиката на извличане произвежда повече учене, отколкото подробното изучаване с концептуално картографиране, установява, че учениците, които са практикували извличане, са си спомняли значително повече седмица по-късно от тези, които просто са преглеждали бележките си.
Краткосрочно срещу дългосрочно запазване на паметта
За да разберем по-задълбочено защо практиката на извличане е толкова ефективна, трябва да разгледаме как работи паметта.
Нашите мозъци обработват информация през три основни етапа:
- Сензорна памет: Това е мястото, където съхраняваме много кратко това, което виждаме и чуваме.
- Краткосрочна (работна) памет: Този вид памет съдържа информация, за която мислим в момента, но има ограничен капацитет.
- Дългосрочна памет: Това е начинът, по който мозъкът ни съхранява нещата за постоянно.
Трудно е да преместим информация от краткосрочната в дългосрочната памет, но все пак можем. Този процес се нарича кодиране.
Практиката за извличане поддържа кодиране по два ключови начина:
Първо, кара мозъка ви да работи по-усилено, което прави връзките на паметта по-силни. Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Критичното значение на извличането за ученето. Изследователска врата., показва, че практиката на извличане, а не продължителното излагане, е това, което кара дългосрочните спомени да останат.
Второ, той ви позволява да знаете какво още трябва да научите, което ви помага да използвате по-добре времето си за учене. Освен това не трябва да забравяме това раздалечено повторение извежда практиката за извличане на следващото ниво. Това означава, че не се тъпчете наведнъж. Вместо това тренирате по различно време във времето. изследване показа, че този метод значително подобрява дългосрочната памет.
4 начина за използване на практиката за извличане в преподаването и обучението
Сега, след като знаете защо практиката за извличане работи, нека да разгледаме някои практически начини да я приложите във вашата класна стая или обучителни сесии:
Ръководство за самопроверка
Създайте тестове или флаш карти за вашите ученици, които ще ги накарат да се замислят дълбоко. Създавайте въпроси с избор или кратък отговор, които надхвърлят простите факти, като карат учениците да бъдат активно ангажирани в припомнянето на информация.
Водете интерактивни въпроси
Задаването на въпроси, които изискват от учениците да запомнят знания, вместо просто да ги разпознават, ще им помогне да ги запомнят по-добре. Обучаващите могат да създават интерактивни тестове или анкети на живо по време на своите презентации, за да помогнат на всеки да запомни важни точки по време на своите разговори. Незабавната обратна връзка помага на обучаемите да намерят и изяснят всяко объркване веднага.
Дайте обратна връзка в реално време
Когато учениците се опитват да извлекат информация, трябва незабавно да им дадете обратна връзка. Това им помага да изяснят всяко объркване и недоразумения. Например, след тренировъчен тест, прегледайте заедно отговорите, вместо просто да публикувате резултати по-късно. Провеждайте сесии с въпроси и отговори, така че учениците да могат да задават въпроси за неща, които не разбират напълно.
Използвайте дейности за размазване
Помолете вашите обучаеми да запишат всичко, което си спомнят по дадена тема за три до пет минути, без да гледат бележките си. След това ги оставете да сравнят това, което са си спомнили, с пълната информация. Това им помага да видят ясно пропуските в знанията.
Можете да промените начина, по който преподавате с тези методи, независимо дали работите с деца от началното училище, студенти или корпоративни стажанти. Без значение къде преподавате или тренирате, науката зад запомнянето работи по същия начин.
Казуси от практиката: AhaSlides в образованието и обучението
От класни стаи до корпоративни обучения и семинари, AhaSlides се използва широко в различни образователни среди. Нека да разгледаме как преподаватели, обучители и публични говорители по целия свят използват AhaSlides за повишаване на ангажираността и стимулиране на ученето.
В British Airways Джон Спрус използва AhaSlides, за да направи Agile обучението ангажиращо за над 150 мениджъри. Изображение: От видеоклипа на Jon Spruce в LinkedIn.
„Преди няколко седмици имах привилегията да говоря с British Airways, провеждайки сесия за над 150 души за демонстриране на стойността и въздействието на Agile. Беше брилянтна сесия, пълна с енергия, страхотни въпроси и провокиращи размисъл дискусии.
…Поканихме участие, като създадохме разговора с помощта на AhaSlides – Платформа за ангажиране на публиката, за да уловим обратна връзка и взаимодействие, превръщайки го в наистина съвместно изживяване. Беше фантастично да видя как хора от всички области на British Airways предизвикват идеи, разсъждават върху собствените си начини на работа и се задълбочават в това как изглежда истинската стойност отвъд рамки и модни думи“, споделено от Джон в неговия профил в LinkedIn.
„Беше фантастично да общувам и да се срещам с толкова много млади колеги от SIGOT Young на майсторския клас SIGOT 2024! Интерактивните клинични случаи, които имах удоволствието да представя в сесията по психогериатрия, позволиха конструктивна и новаторска дискусия по теми от голям гериатричен интерес., каза италианският водещ.
„Като преподаватели, ние знаем, че формиращите оценки са от съществено значение за разбирането на напредъка на учениците и коригирането на инструкциите в реално време. В този PLC обсъдихме разликата между формиращите и обобщаващите оценки, как да създадем силни стратегии за формираща оценка и различни начини за използване на технологията, за да направим тези оценки по-ангажиращи, ефективни и въздействащи. С инструменти като AhaSlides - Audience Engagement Platform и Nearpod (които са инструментите, които обучих в този PLC) проучихме как да съберем прозрения за разбирането на учениците, като същевременно създаваме динамична учебна среда', тя сподели в LinkedIn.
'Поздравления за Slwoo и Seo-eun, които си поделиха първото място в игра, в която четат книги на английски и отговарят на въпроси на английски! Не беше трудно, защото всички четяхме книги и отговаряхме на въпроси заедно, нали? Кой ще спечели първото място следващия път? Всички, опитайте! Забавен английски!“, сподели тя в Threads.
Заключителни мисли
Общоприето е, че практиката на извличане е един от най-добрите начини да научите и запомните неща. Чрез активно извикване на информация, вместо пасивно преглеждане, ние създаваме по-силни спомени, които траят по-дълго.
Интерактивни инструменти като AhaSlides правят практиката на извличане по-ангажираща и ефективна, като добавят елементи на забавление и състезание, дават незабавна обратна връзка, позволяват различни видове въпроси и правят груповото обучение по-интерактивно.
Може да помислите да започнете с малко, като добавите само няколко дейности за извличане към следващия си урок или тренировъчна сесия. Вероятно ще видите подобрения в ангажираността веднага, като скоро след това ще се развие по-добро задържане.
Като преподаватели, нашата цел не е просто да предоставяме информация. Всъщност това е да се гарантира, че информацията остава с нашите обучаеми. Тази празнина може да бъде запълнена с практика за извличане, която превръща моментите на преподаване в дълготрайна информация.
Знанието, че пръчките не се случват случайно. Случва се с практиката на извличане. и AhaSlides го прави лесно, ангажиращо и забавно. Защо не започнете днес?
