8 typů stylů učení a různé typy studentů v roce 2024

Představte si učebnu, kde je každý student vyučován jedinečně, a to podle jeho individuálních studijních preferencí. I když se to může zdát jako sen, pochopení různých stylů učení je klíčem k tomu, aby se to stalo skutečností. Zkoumáním různých typy učebních stylů, můžeme odemknout hluboké vhledy, které posilují jak pedagogy, tak studenty.

Proto v tomto blog V příspěvku se ponoříme do 8 různých typů stylů učení a různých typů studentů, abychom viděli, jak je mohou pedagogové přizpůsobit, aby zlepšili studijní zkušenost studentů.

Obsah

• Model VARK: 4 různé typy studentů 
• Beyond VARK: Zkoumání různých typů stylů učení
• Jak mohou pedagogové uplatňovat různé typy stylů učení ve třídě?
• Key Takeaways 
• Nejčastější dotazy

Model VARK: 4 různé typy studentů

Model VARK, vyvinutý Neilem Flemingem, je široce uznávaným rámcem, který kategorizuje různé typy studentů do čtyř skupin na základě jejich stylu příjmu informací.

#1 - Vizuální studenti

Vizuální studenti jsou ti, kteří se nejlépe učí, když mohou vidět informace prostřednictvím vizuálních pomůcek a obrázků. Přirozeně je přitahují vizuální podněty a považují za užitečné používat tabulky, grafy, diagramy a videa k pochopení a zapamatování informací.

Vizuální studenti také těží z používání barev k uspořádání poznámek a vytváření vizuálních map pro prostorové uspořádání informací. Když jsou informace prezentovány vizuálně, vizuální studenti mají tendenci si je snadněji zapamatovat a vybavit si je.

• Například, když vizuální studenti studují, často vytvářejí barevné myšlenkové mapy a diagramy, aby si vizuálně uspořádali informace místo pouhého čtení textu. 

Podívejte se na: Honey a Mumford styly učenínebo tipy na myslím, že párová sdílí činnosts, nejlepší pro učebny!

#2 - Sluchoví studenti

Sluchoví studenti se učí nejlépe, když jsou informace takovým způsobem, že je mohou poslouchat a slyšet. Vynikají, když mohou poslouchat přednášky, zapojit se do skupinových diskusí a mluvit o nápadech. 

Tito studenti mají talent zapamatovat si informace tím, že je opakovaně slyší nebo o nich mluví s ostatními. Může být užitečné číst informace nahlas nebo používat paměťové triky, které se spoléhají na zvuk.

• Například, sluchové studenty snáze si zapamatují informace, když o nich diskutují s ostatními. Aktivně vyhledávají příležitosti k prezentaci svých nápadů ve skupinových diskusích. Při studiu preferují čtení nahlas, protože jim to pomáhá efektivněji uchovávat informace.

Podívejte se na: Kooperativní učení proti Společné učení

#3 - Studenti čtení/psaní

Studenti čtení/psaní jsou dobří ve zpracování informací prostřednictvím psaných slov. Přirozeně preferují materiály, jako jsou učebnice, články a psané pokyny, aby porozuměli a absorbovali informace. Tito studenti zjišťují, že čtení a zapisování důkladných poznámek jim pomáhá efektivněji uchopit koncepty. K posílení svého učení často používají techniky podtržení, zvýrazňování a shrnutí. 

Studenti čtení/psaní také vynikají ve vyjadřování svého porozumění prostřednictvím psaní, jako je psaní esejí nebo dokončování písemných úkolů.

• Například studenti čtení/zápisu rádi čtou učebnice a odborné články, aby hluboce porozuměli různým tématům. Při studiu si dělají podrobné poznámky a často píší shrnutí nebo osnovy, aby si uspořádali myšlenky. Vynikají také v písemných úkolech a své porozumění raději vyjadřují prostřednictvím dobře strukturovaných esejů.

Podívejte se na: Vark styl učení or Učení založené na dotazování

#4 - Kinestetické studenty 

Kinestetičtí studenti, také známí jako hmatoví studenti, preferují zpracování informací prostřednictvím fyzických zážitků a praktických činností. Nejlépe se učí, když se mohou zapojit do praktických aplikací, demonstrací a experimentů. 

Potřebují pohyb a mohou mít prospěch z používání manipulativních prostředků nebo účasti na cvičeních pro hraní rolí. Mají tendenci si informace zapamatovat nejlépe, když s nimi mohou fyzicky interagovat a zapojit svůj smysl pro dotek a pohyby těla.

• Například kinestetickí studenti preferují studium ve stoje nebo používající stůl ve stoje. Často si dělají přestávky, aby se mohli věnovat činnostem, jako je protahování, skákání s míčem nebo používání nemotorné hračky k soustředění a uchování informací.

Beyond VARK: Zkoumání různých typů stylů učení

Kromě modelu VARK existuje několik dalších rámců a teorií, které osvětlují různé styly učení. Tato část poskytne tyto alternativní typy stylů učení.

#1 - Reflexivní učení 

Reflektivní učení zahrnuje zkoumání zkušeností, myšlenek a činů s cílem získat vhled. Podporuje introspekci, kladení otázek a vytváření spojení mezi novými informacemi a existujícími znalostmi. 

Reflexivní studenti těží z tichého prostředí a zapojují se do činností, jako je psaní deníku a sebereflexe. Podporuje hlubší porozumění, kritické myšlení a celoživotní učení.

• Reflektivní studenti například používají meditaci jako nástroj pro reflexi a hluboké myšlení. Zjišťují, že cvičením všímavosti a soustředěním se dovnitř mohou zpracovávat informace efektivněji. Takže často začleňují meditační přestávky do studijních rutin, aby zlepšili reflexivní učení.

#2 - Aktivní učení 

Aktivní učení je styl učení, kdy se studenti aktivně zapojují do svého vzdělávání, místo aby jen poslouchali a sledovali. Znamená to, že aktivní studenti dělají věci, jako je mluvit o tom, co se učí, spolupracovat se spolužáky, dělat experimenty, řešit problémy a předstírat, že jsou různí lidé v simulacích. 

Aktivní učení jim pomáhá lépe porozumět věcem, hlouběji přemýšlet a lépe řešit problémy. Není to jen sedět a poslouchat řeč učitele; aktivní studenti se stanou motivovanější a mohou využít to, co se naučili, v situacích skutečného života.

• Například aktivní studenti mají rádi vědecké experimenty a aktivně se účastní skupinových projektů. Převezmou iniciativu k výzkumu a shromažďují další zdroje, aby zlepšili své porozumění předmětu.

#3 - Logické učení

Logické učení, také známé jako logicko-matematické učení, odkazuje na styl učení nebo preference, kde jednotlivci vynikají v uvažování, logice a matematickém myšlení. 

Lidé, kteří se učí logiku, rádi vidí vzorce, zjišťují, jak spolu věci souvisí, a používají čísla a rovnice k řešení problémů.

Ve škole se logickým studentům často daří v předmětech, jako je matematika, přírodní vědy a informatika. Jsou dobří v organizaci informací, hledání vzorců a logických rozhodnutích na základě důkazů.

Aby bylo jejich učení ještě lepší, mohou logičtí studenti dělat činnosti, jako je řešení hádanek, hraní logických her nebo debaty s ostatními. Může být také užitečné používat vizuální pomůcky nebo diagramy, které ukazují, jak jsou věci propojeny.

#4 - Sekvenční učení

Sekvenční učení se týká stylu učení nebo preference, kde se jednotlivcům daří, když jsou informace prezentovány krok za krokem nebo lineárním způsobem. 

Sekvenční studenti mají rádi strukturované a organizované informace. Dobře zvládají úkoly, které zahrnují dodržování pokynů a porozumění tomu, jak se věci vyvíjejí. Předměty jako matematika, programování a jazyky jsou zábavné pro sekvenční studenty, protože mají jasné kroky a logické postupy. 

Kromě toho mohou sekvenční studenti, aby si usnadnili učení, vytvářet seznamy, vytvářet osnovy nebo rozkládat složité úkoly na menší části. Mají rádi organizované materiály a mohou používat časové osy nebo vývojové diagramy, aby viděli pořadí věcí.

Podívejte se na:

• Aktivity na procházce galerií
• Hraní rolí
• Peer instrukce

Jak mohou pedagogové uplatňovat různé typy stylů učení ve třídě?

Pedagogové hrají klíčovou roli při přizpůsobování různých typů stylů učení ve třídě, aby vytvořili inkluzivní a efektivní vzdělávací prostředí. Zde jsou některé strategie, které mohou použít:

• Identifikujte a pochopte styly učení studentů: Sledujte preference a chování studentů, abyste identifikovali jejich styly učení. Toho lze dosáhnout prostřednictvím neformálního hodnocení, sebereflexe studentů a diskusí s rodiči nebo předchozími učiteli.
• Poskytněte různé výukové materiály: Nabídněte rozmanitou škálu materiálů, které vyhovují různým stylům učení. Zahrňte vizuální pomůcky, jako jsou grafy, diagramy a videa pro vizuální studenty, zvukové nahrávky nebo diskuse pro posluchače, písemné materiály a praktické aktivity.
• Používejte multimodální výukové přístupy: Zahrňte do jedné lekce více vyučovacích strategií, které osloví různé styly učení. Například zkombinujte vizuální prezentace s diskusemi ve třídě a praktickými aktivitami, abyste zapojili různé studenty současně.
• Nabídněte flexibilní možnosti učení: Umožněte studentům vybrat si z různých úkolů nebo projektů, které jsou v souladu s jejich studijními preferencemi, jako jsou písemné zprávy, vizuální prezentace, skupinové diskuse nebo praktické ukázky.
• Vytvářejte podpůrné prostředí ve třídě: Vytvořte bezpečnou a inkluzivní učebnu, kde se studenti cítí pohodlně, když vyjadřují své studijní preference a v případě potřeby žádají o ubytování nebo další podporu.

Podívejte se na:

• Nejlepší nástroje pro pedagogy
• Co je aktivní učení?

Key Takeaways 

Ať už jde o vizuální, sluchové, čtení/psaní, kinestetické, reflektivní nebo jiné styly učení, každý jedinec má jedinečné přednosti a preference, pokud jde o získávání znalostí. Začleněním různých výukových metod, materiálů a aktivit mohou pedagogové zapojit studenty způsoby, které rezonují s jejich preferovanými styly učení, což vede k lepšímu porozumění a uchovávání informací.

Navíc na to nezapomeňte AhaSlides může podporovat různé styly učení. Poskytujeme knihovnu šablony vzdělávacích kvízů s interaktivními funkcemi, zvukovými prvky a společnými aktivitami, které mohou uspokojit různé vzdělávací preference. AhaSlides může pomoci zlepšit studijní zkušenost a umožnit pedagogům využít plný potenciál svých studentů.

Podívejte se na: Nejlepší platformy pro online výuku.

Nejčastější dotazy

Přesto hledám vzdělávací hry or týmové učení lépe řídit svou třídu? Podívejte se na naše FAQ níže!

Ref: Bay Atlantic University