At lære en ny klasse at kende er en af de vigtigste ting, du kan gøre som lærer. Men det er også en af de sværeste.
At bede eleverne om at udfylde papirformularer føles gammeldags. En mundtlig håndsoprækning giver dig ikke data. Og håber du på at finde ud af det efter et par uger? Det spilder dyrebar undervisningstid.
Den interaktive læringsstilsvurdering nedenfor giver dig 25 strukturerede spørgsmål, som du kan køre live med din klasse på dag ét, eller en hvilken som helst dag, du ønsker et reelt billede af, hvordan dine elever lærer bedst. Det er gratis, tager få minutter at sætte op og kører direkte på elevernes smartphones.
Bemærk: Selvevalueringer af læringsstile er mest nyttige til at opbygge en god relation i klasseværelset og forstå elevernes præferencer. Forskning har ikke bekræftet, at det alene forbedrer læringsresultaterne ved at matche undervisningen med en foretrukken stil. Brug disse spørgsmål som samtalestartere og et udgangspunkt for differentieret planlægning, ikke som faste diagnostiske etiketter.
Hvad er læringsstile?
En læringsstil er en elevs foretrukne metode til at tilegne sig og bearbejde ny information.
VARK-modellen, introduceret af Neil Fleming og Colleen Mills i 1992 [1], er et af de mest anvendte rammer til klassificering af læringspræferencer. Det identificerer fire primære præferencer: Visuel, Auditiv, Læse/skrive og Kinæstetisk. Den forenklede VAK-model grupperer disse i tre:
- visuel: Elever, der foretrækker tekst, grafer, mønstre og billeder
- Auditiv: Elever, der foretrækker at tale, debattere, musik og diskutere
- Kinæstetik: Elever, der foretrækker at skabe, bygge og udføre praktiske aktiviteter
Ingen elev passer perfekt ind i én boks. De fleste elever kombinerer alle tre i en eller anden grad, hvilket netop er grunden til, at en live, nuanceret vurdering er bedre end en statisk tjekliste.
Din gratis interaktive læringsstilvurdering
Dette er en interaktiv afstemning med 25 spørgsmål til din klasse. Den dækker en række spørgsmålsformater for at teste foretrukne læringsstile uden at føles som en bureaukratisk formular.
Sådan fungerer det:
- Klik på knappen nedenfor for at åbne den gratis skabelon i AhaSlides editor
- Del den unikke tilmeldingskode med dine elever: de tilmelder sig på deres smartphones, ingen app nødvendig
- Gennemgå hvert spørgsmål sammen, live, med svar i realtid
- Gennemgå resultaterne og planlæg din undervisningsmetode i overensstemmelse hermed
Få den gratis vurdering af læringsstil →
Når du har den, kan du helt og holdent redigere, omdøbe og genbruge skabelonen.
Sådan bruger du vurderingen
Slidetyperne
Vurderingen bruger tre AhaSlides slidetyper for at holde eleverne engagerede på tværs af 25 spørgsmål i stedet for at skulle klikke sig igennem det samme format gentagne gange.
Flere valg
Multiple choice-spørgsmål er den klareste måde at differentiere læringsstile på. Eleverne vælger ét svar, og du ser den samlede opdeling for klassen med det samme. Nem at bruge, let at læse.
Skalér dias
Læringsstile er ikke binære. En skala-slide lader eleverne vurdere, hvor enige de er i en udtalelse fra 1 til 5, og indfanger nuancer, som et ja/nej-spørgsmål overser.
- Grafen viser, hvor mange elever der valgte hver vurdering for hver udsagn
- Cirklerne nederst viser den gennemsnitlige score pr. udsagn
- Hold musen over en vilkårlig bjælke for at se det nøjagtige antal
Der er også slides med en enkelt sætning som skala til fokuserede spørgsmål.
Vil du vide mere? se komplet guide til skalering af slides for tips til at skrive effektive udsagn.
Åbne slides
Åbne spørgsmål lader eleverne svare med deres egne ord, med deres navn på. Disse giver dig en kvalitativ kontekst, som multiple choice-spørgsmål ikke kan indfange, og de afslører ofte ting, som eleverne ikke ville sige højt.
Beregning af scorerne
På multiple choice- og skala-slides ser du, hvordan klassen stemte samlet, ikke hvordan hver enkelt person svarede. Løsningen er indbygget i skabelonen: i slutningen af hvert afsnit er der et åbent, opsummerende slide, der beder eleverne om at skrive, hvilke svar de gav i de foregående spørgsmål.
Dette giver dig hver elevs navn sammen med deres svarmønster. Pointnøglen er ensartet gennem hele:
- 1 (eller A): Visuel
- 2 (eller B): auditiv
- 3 (eller C): kinæstetisk
For de åbne spørgsmål til sidst, brug denne reference:
1. Hvad er dit yndlingsfag i skolen?
| Svar | stil |
|---|---|
| Matematik, billedkunst, grafisk design, mediestudier: visuelle symboler og mønstre | Visuel |
| Fremmedsprog, historie, jura: emner med fokus på diskussion og debat | auditiv |
| Idræt, musik, kemi: fysiske eller udforskende fag | kinæstetisk |
2. Hvad er din yndlingshobby uden for skolen?
| Svar | stil |
|---|---|
| Tegning, fotografering, skrivning, skak | Visuel |
| Debat, sang, poesi, lytning til musik eller podcasts | auditiv |
| Dyrker sport, laver håndværk, danser, bygger ting | kinæstetisk |
3. Hvordan reviderer du normalt til en eksamen?
| Svar | stil |
|---|---|
| Skrive noter, lave diagrammer, lære udenad fra lærebøger | Visuel |
| Optagelse af dig selv, tale, lytte tilbage, bruge baggrundsmusik | auditiv |
| Korte udbrud, flashcards, fantasihistorier | kinæstetisk |
Deling af data med dine elever
Vurderingsdataene er mest nyttige for dig som lærer, men eleverne har ofte også gavn af at forstå deres egne læringspræferencer.
Del din skærm: Eleverne ser kun spørgsmålet på deres telefoner under sessionen, ikke resultaterne. Hvis dit klasseværelse har en projektor, kan du vise din skærm live, når resultaterne kommer ind. Underviser du eksternt? Del din skærm via Zoom eller Teams.
Eksporter data: Når vurderingen er færdig, kan du eksportere resultaterne fra fanen Resultater:
- Excel: alle svardata i regnearksform, nyttigt til at opbygge personlige planer
- PDF: en enkelt fil med hvert dias og dets resultatdata
- ZIP-fil: individuelle JPEG-billeder for hvert dias
Lad eleverne tage føringen
Hvis du vil have, at eleverne skal arbejde sig igennem vurderingen selvstændigt, er der en indstilling til det. I fanen Indstillinger kan du skifte til publikumskontrol, så eleverne kan gå videre gennem slides i deres eget tempo, uden at der er behov for en lærer forrest.
Dette er nyttigt til at køre vurderingen asynkront, som hjemmearbejde eller med elever, der gik glip af live-sessionen.
Hvad skal man gøre efter vurderingen
Når du har et billede af, hvordan din klasse lærer, AhaSlides har værktøjerne til at omsætte det til praksis.
- Quizzer: Kør konkurrenceprægede vidensquizzer med hold, ranglister og gamificeret scoring. Særligt effektivt for kinæstetiske og auditive elever, der trives med aktiv genkaldelse og diskussion.
- Afstemninger: Indsaml meninger eller tjek forståelse i realtid. Fantastisk til visuelle elever, der kan lide at se mønstre i data for hele klassen.
- Spørgsmål og svar-slides: Lad eleverne stille spørgsmål anonymt. Fjerner frygten for at se fortabt ud foran jævnaldrende, især nyttigt i mangfoldige klasseværelser.
- Ordskyer: Saml fritekstsvar og få et hurtigt overblik over de mest almindelige ord. Fungerer godt som en isbryder eller en hurtig temperaturmåling.
Hver af disse kan tilføjes til enhver præsentation, ny eller eksisterende. Hvis du vil omdanne det, du lærer, til et struktureret kursus i stedet for engangsslides, AhaSlides' online kursusopretter lader dig også gøre det.
Yderligere læsning:
- 7 interaktive afstemninger til klasseværelset
- Hvordan laver man Google Slides interaktiv med AhaSlides
- Få mest muligt ud af en spørgerunde
Kilder
[1] Fleming, N., & Mills, C. (1992). Ikke endnu en opgørelse, men snarere en katalysator for refleksion. For at forbedre akademiet, 11 (1), 137-155.
