Ĉu vi iam ajn sentis, ke tradicia edukado estas unugranda ŝuo, kiu tute ne kongruas kun via paŝo? Kio se vi povus adapti vian lernadon al viaj unikaj ritmoj, interesoj kaj celoj? Bonvenon al la mondo de memdirekta lernado, kie la vojaĝo estas via, kaj la eblecoj estas same senlimaj kiel via scivolemo.
en ĉi blog post, ni esploros la difinon de mem-direkta lernado, helpos vin determini ĝian taŭgecon por viaj bezonoj, esploros kiam ĝi estas plej bone uzata, diferencigos ĝin de mem-paŝa lernado kaj gvidos vin pri desegnado de personigita memdirekta lernado-plano.
Enhavo
- Kio estas Memdirektita Lernado?
- Kial Memdirektita Lernado Gravas?
- Kiam elekti por memdirekta lernado?
- Diferenco inter Mem-Direktita Lernado kaj Mem-paŝadita Lernado
- Ekzemploj de Mem-Directita Lernado
- Kiel Desegni Mem-Direktan Lernan Planon
- Fino Pensoj
- FAQs
Altigu Vian Personan Kreskon
Kio estas Memdirektita Lernado?
Memdirekta lernado estas potenca eduka aliro kie individuoj prenas kontrolon de sia lernado, determinante kio, kiel, kiam, kaj kie ili akiras scion kaj kapablojn. En memdirekta lernado, lernantoj respondecas kaj flekseblas pri:
- Difinante iliajn lernocelojn
- Elektante iliajn lernomaterialojn
- Elektante iliajn lernometodojn
- Taksi ilian progreson
- Paŝante sian propran lernadon - Iru tiel rapide aŭ malrapide kiel vi bezonas por kompreni la materialon.
Ĉefaj trajtoj de memdirekta lernado inkluzivas aŭtonomio, iniciato kaj iniciatema engaĝiĝo kun la lernomaterialoj.
Memdirekta lernado povas okazi en diversaj medioj, inkluzive de formala edukado, laboreja trejnado aŭ Persona evoluado. Krome, ciferecaj teknologioj ankaŭ provizas memdirektajn lernantojn per abundaj rimedoj, de interretaj kursoj kaj lerniloj ĝis interagaj platformoj kaj virtualaj komunumoj, plue subtenante sendependan lernadon.
Kial Memdirektita Lernado Gravas?
Memdirektita lernado estas kritika pro multaj kialoj, substrekitaj per komprenemaj esplortrovoj:
Laŭ Beardsley et al. (2020), al rimarkinda parto de studentoj en universitata kurso mankis la instigo lerni kiel lerni. Ĉi tio reliefigas la bezonon helpi studentojn ne nur akiri efikajn lernokapablojn sed ankaŭ kompreni tion, kion ili volas lerni. Krome, la signifo de studentoj ekposedantaj sian lernvojaĝon etendiĝas preter iliaj universitataj karieroj, influante ilian sukceson dum iliaj vivoj. Tial, korpigi memdirektan lernadon en iliajn edukajn spertojn estas esenca. (Conley kaj la franca, 2014; Kazo, 2020).
Ŝlosilaj Kialoj Gravas Mem-Directita Lernado:
Personigita Lerna Sperto:
Memdirektita lernado permesas al individuoj adapti sian edukan vojaĝon por akordigi kun siaj unikaj bezonoj, interesoj kaj lernstiloj. Ĉi tiu personecigita aliro kreskigas pli engaĝan kaj efikan lernadon.
Instigas Dumvivan Lernadon:
Antaŭenigante aŭtonomion kaj iniciaton, memdirektita lernado ensorbigas dumvivan lernan pensmanieron. Individuoj ekipitaj kun la kapabloj por direkti sian lernadon estas pli bone pretaj adaptiĝi al la kontinuaj ŝanĝoj kaj progresoj en diversaj kampoj.
Interna Instigo kaj Posedo:
En memdirekta lernado, la instigo lerni venas de interne. Lernantoj prenas proprieton de sia eduka vojo, kondukante al pli profunda respondeco kaj engaĝiĝo al sia propra kresko.
Kreas konfidon kaj respondecon:
Prizorgi sian lernan vojaĝon konstruas memfidon kaj respondecon. Lernantoj iĝas respondecaj pri sia progreso kaj atingoj, kreskigante pozitivan kaj iniciateman pensmanieron.
Instigas Esploradon kaj Kreivecon:
La esplorado de diversaj rimedoj kaj metodoj en memdirekta lernado nutras kreivon. Lernantoj povas fari unikajn ligojn inter konceptoj, instigante novigan pensadon.
Adaptebla al Diversaj Lernmedioj:
Ĉu en formala edukado, laboreja trejnado aŭ persona evoluo, memdirekta lernado estas adaptebla al malsamaj medioj. Ĉi tiu ĉiuflankeco igas ĝin valora lerteco aplikebla tra diversaj vivfazoj.
Kiam elekti por memdirekta lernado?
Decidi ĉu memdirekta lernado estas la ĝusta aliro por vi dependas de pluraj faktoroj kaj povas varii laŭ la specifa lernado aŭ kunteksto. Jen kelkaj situacioj, kiam memdirekta lernado povas esti aparte utila:
- Intereso kaj Pasio: Ĉu vi allogas temo aŭ temo kiu etendiĝas preter konvenciaj edukaj proponoj?
- Tempo-fleksebleco: Ĉu via horaro permesas flekseblecon, ebligante vin okupiĝi pri edukaj materialoj en tempoj kiuj plej konvenas al vi?
- Bezonoj por Plibonigo de Kapabloj: Ĉu estas tujaj kapabloj, kiujn vi bezonas akiri aŭ rafini por persona aŭ profesia kresko?
- Scivolemo kaj interna instigo: Ĉu vera scivolemo pelas vin esplori temojn preter normaj lernomaterialoj?
- Atestado aŭ Ekzamenpreparo: Ĉu vi prepariĝas por atestoj, ekzamenoj aŭ profesia evoluo, kiuj bezonas fokusitan studon?
- Preferata Lernritmo: Ĉu vi prosperas kiam vi lernas je ritmo malsama de tradiciaj klasĉambroj aŭ trejnaj programoj?
- Abundaj Lernaj Rimedoj: Ĉu ekzistas ampleksaj interretaj kursoj kaj rimedoj disponeblaj por via elektita temo aŭ lerteco?
- Deziro al Aŭtonomio: Ĉu vi elstaras en sendependaj lernmedioj, kie vi povas zorgi pri via eduka vojaĝo?
- Daŭra Profesia Evoluo: Ĉu kontinua lernado estas nepra por kariera progreso en via kampo?
Diferenco inter Mem-Direktita Lernado kaj Mem-paŝadita Lernado
Dum kaj memdirekta lernado kaj memrapida lernado proponas flekseblajn kaj personecigitajn lernajn spertojn, ili havas klarajn diferencojn:
En Edukado:
| trajto | Memdirekta Lernado | Memrapida Lernado |
| Lernanto aŭtonomio | Alta - Lernanto elektas lerncelojn, materialojn kaj metodojn. | Modera - Lernanto elektas ritmon ene de antaŭdifinitaj instruplanoj kaj materialoj. |
| Instruplana kontrolo | Lernanto-movita - Povas devii de la establita instruplano. | Instrukciita - Sekvas antaŭdifinitan instruplanon. |
| Elekto de rimedoj | Sendependa - Elektas el diversaj rimedoj preter preskribitaj materialoj. | Limigita - Limigita al provizitaj materialoj aŭ aprobitaj alternativoj. |
| taksadon | Mem-movita aŭ kunulo - Povas evoluigi siajn proprajn taksajn metodojn. | Instruisto-movita - Taksita surbaze de antaŭdifinitaj taksoj. |
| ekzemploj | Esplorprojektoj, sendependa studo, personigitaj lernoplanoj. | Retaj kursoj kun flekseblaj limdatoj, miksita lernado kun individua studtempo. |
En la Laborejo:
| trajto | Memdirekta Lernado | Memrapida Lernado |
| Trejnadkontrolo | Okupita de dungitoj - Elektas temojn, rimedojn kaj lernajn horarojn. | Organiza-movita - Aliras antaŭelektitajn trejnajn modulojn laŭ sia propra rapideco. |
| Evoluo de lerteco | Cel-orientita - Temigas specifajn kapablojn necesajn por agado-plibonigo. | Pli larĝa amplekso - Kovras ĝeneralajn sciojn aŭ kompaniajn politikojn laŭ individua ritmo. |
| Reago kaj subteno | Limigita aŭ neformala - Serĉas komentojn de kunuloj aŭ mentoroj. | Formaligita - Aliro al trejnistoj aŭ rimedoj por gvidado. |
| taksadon | Memtakso aŭ surla labortakso - Pruvas kompetentecon per agado. | Formaligitaj testoj aŭ taksoj - Kunvenas antaŭdifinitajn kriteriojn por kompletigo. |
| ekzemploj | Interretaj e-lernado-platformoj kun personigitaj lernovojoj kaj karierevoluigaj projektoj. | Firmao-provizitaj interretaj trejnaj moduloj aŭ memstudaj materialoj. |
Ŝlosilaj Takeavoj:
- Proponoj pri memdirekta lernado pli granda aŭtonomeco en ĉiuj aspektoj de la lernado, dum mempaŝa lernado temigas flekseblo ene de antaŭdifinita strukturo.
- Memdirekta lernado postulas pli fortan memdisciplino kaj eltrovemo, dum mempaŝa lernado provizas pli strukturo kaj subtenot.
Ambaŭ aliroj povas esti efikaj, depende de la lernpreferoj de la individuo, celoj, kaj la specifa lerna kunteksto.
Ekzemploj de Mem-Directita Lernado
Jen kelkaj ekzemploj de memdirekta lernado ĝenerale:
- Plibonigi publikan paroladon: Aliĝi al la kluboj de Toastmasters, registrante kaj analizante personajn prezentojn, kaj aktive serĉante ŝancojn paroli publike.
- Lernante novan lingvon: Uzante poŝtelefonajn programojn, lingvajn interŝanĝajn platformojn kaj mem-dezajnitajn mergajn spertojn por plibonigi fluecon kaj kulturan komprenon.
- Konstruante personan markon interrete: Sendepende lernante enhavkreajn kapablojn kaj merkatajn strategiojn per interretaj kursoj kaj provo-eraro.
- Legante librojn tra diversaj ĝenroj: Esplorante diversajn temojn, okupiĝante pri kritika pensado kaj vastigante scion preter formala edukado per memelektita legado.
- Praktikante atenton kaj meditadon: Okupiĝi pri memdirektaj rutinoj kaj teknikoj por kultivi emocian bonfarton, memkonscion kaj internan pacon.
Kiel Desegni Mem-Direktan Lernan Planon
#1 - Mem-Malkovro
- Identigu vian pasion: Pri kio vi vere scivolas? Kiajn kapablojn aŭ sciojn vi sopiras akiri? Ĉi tiu interna instigo nutros vian vojaĝon.
- Taksi vian lernstilon: Ĉu vi estas vida lernanto, aŭda lernantoaŭ kinesteza lernanto? Koni viajn preferatajn lernmetodojn helpos vin elekti taŭgajn rimedojn kaj agadojn.
- Taksi vian disponeblan tempon kaj rimedojn: Estu realisma pri kiom da tempo kaj rimedoj vi povas fari. Konsideru planadon, buĝeton kaj aliron al materialoj kaj iloj.
#2 - Difinu Lernajn Celojn
Preparu eldiri viajn lernocelojn kiel sperta aventuristo, kiu elskribas la mapon de trezorĉasado.
- Fiksu klarajn, mezureblajn celojn, kiuj kongruas kun viaj revoj – ĉu ĝi regas novajn kapablojn, plonĝi pli profunde en vian ekzistantan scion aŭ esplori neesploritajn teritoriojn de intereso. Viaj celoj estas la kompaso gvidanta vin en ĉi tiu grandioza serĉo.
#3 - Identigu Lernajn Rimedojn
- Ekipu vin per diversa arsenalo de lernresursoj – pensu pri ĝi kiel ilaron de magiaj sorĉoj. Libroj, interretaj kursoj, filmetoj, artikoloj kaj laborrenkontiĝoj estas viaj sorĉitaj armiloj.
- Elektu rimedojn kiuj resonas kun via specoj de lernstilo, ĉiu aldonante unikan elementon al via magia sciopocio.
#4 - Kreu Strukturitan Templinion
Planante vian vojaĝon, kreu templinion kaj flekseblan kaj strukturitan.
- Malkonstruu vian aventuron en regeblajn mejloŝtonojn, transformante vian lernvojaĝon en eposan sagaon.
- Kreu templinion kun realismaj limdatoj, turnante ĉiun finitan taskon, modulon aŭ projekton en venkon, kreskigante triumfan senton de plenumo.
#5 - Disvolvu Taksadon kaj Reflektado-Strategiojn
- Metiaj mekanismoj por daŭra taksado kaj pripensado – la pocioj certigante vian daŭran kreskon. Regule taksu vian progreson, ĝustigante vian planon kvazaŭ vi tuŝas fajne kreitan glavon.
- Enkorpigi ilojn pri memtakso, kvizojn, aŭ reflektaj ĵurnaloj, akrigante viajn kapablojn kaj taksante majstradon de la mistika scio, kiun vi serĉas.
#6 - Antaŭenigi Kunlaboron kaj Reton
- Konektiĝu kun kunuloj, mentoroj kaj interretaj komunumoj – formi aliancojn kiel roluloj en epopea ensemblo.
- Kunlabora lernado estas bonega maniero plibonigi vian lernadon. Ĝi donas ŝancojn havi diskutojn, ricevi komentojn kaj kunhavigi komprenojn kun aliaj. Ĉi tio povas riĉigi vian lernadon kaj fari ĝin pli ĝuebla.
Fino Pensoj
Memdirekta lernado ne estas unugranda afero; estas kiel via propra vojaĝo, kie vi elektas celojn, elektas kion lerni kaj iras laŭ via rapideco. Esti respondeca igas vin respondeca kaj fortigas vian amon por lernado.
Nun, en la cifereca mondo, iloj kiel AhaSlides ĉar lernado estas kiel helpemaj amikoj. AhaSlides Trajtoj kaj ŝablonoj helpi vin kunlabori, eniri aferojn kaj turni lernadon en ekscita aventuro. Por la memdirekta lernanto, akcepti liberecon kaj scivolemon signifas kontinue esplori novajn limojn, plibonigi kapablojn kaj sperti multajn "aha" momentojn. Plonĝu en niajn ŝablonojn hodiaŭ! Feliĉa lernado! 🚀
FAQs
Kio estas la 5 paŝoj de memdirekta lernado?
- #1 - Mem-Malkovro
- #2 - Difinu Lernajn Celojn
- #3 - Identigu Lernajn Rimedojn
- #4 - Kreu Strukturitan Templinion
- #5 - Disvolvu Taksadon kaj Reflektado-Strategiojn
Ĉu memdirekta lernado estas pli bona?
Jes, por multaj individuoj, ĉar ĝi antaŭenigas aŭtonomion, tajloritan lernadon kaj dumvivajn kapablojn.
Kio estas la memlernada metodo de instruado?
Instruistoj faciligas kaj gvidas studentojn sendepende fiksi celojn, elekti rimedojn kaj lerni laŭ sia propra rapideco.
Referenco: Study.com | Struktura Lernado | Pli bone Supre
