Líonann ciúnas an seomra cruinnithe fíorúil. Féachann aghaidheanna tuirseacha ag an gceamara go bán ar scáileáin. Laghdaíonn an fuinneamh le linn an tseisiúin oiliúna. Mothaíonn cruinniú do fhoirne níos mó cosúil le tasc oibre ná deis ceangail.
An bhfuil tú eolach air? Tá tú ag feiceáil an ghéarchéim rannpháirtíochta atá ag cur as d’ionaid oibre nua-aimseartha. Nochtann taighde ó Gallup nach bhfuil ann ach an méid sin. Mothaíonn 23% d’fhostaithe ar fud an domhain go bhfuil siad páirteach san obair, agus is príomhfhachtóir iad cruinnithe nach bhfuil éascaithe go maith leis an easpa rannpháirtíochta seo.
Soláthraíonn an treoir chuimsitheach seo curaclaim ceisteanna suimiúla le cur, atá deartha go sonrach do chomhthéacsanna gairmiúla: gníomhaíochtaí foirne, seisiúin oiliúna, briseadh oighir cruinnithe, líonrú comhdhála, cláir ionduchtaithe, agus comhráite ceannaireachta. Foghlaimeoidh tú ní hamháin cad iad na ceisteanna atá le cur, ach cathain is ceart iad a chur, conas freagraí a éascú go héifeachtach.
Clár na nÁbhar
Ceisteanna Rannpháirtíochta Gairmiúla a Thuiscint
Cad a dhéanann Ceist Mhaith
Ní chruthaíonn gach ceist rannpháirtíocht. Tá an difríocht idir ceist nach dteipeann uirthi agus ceist mhaith a spreagann nasc bríoch le fáil i roinnt tréithe tábhachtacha:
- Tugann ceisteanna oscailte cuireadh do chomhrá. Ceisteanna ar féidir freagra a thabhairt orthu le "tá" nó "níl" simplí, cuir deireadh le comhrá sula dtosaíonn sé. Déan comparáid idir "An mbainfidh tú taitneamh as obair iargúlta?" agus "Cad iad na gnéithe den obair iargúlta a thugann do fheidhmíocht is fearr chun cinn?" Tugann an dara ceann cuireadh do mhachnamh, do pheirspictíocht phearsanta agus do chomhroinnt fhíor.
- Léiríonn ceisteanna maithe fiosracht fhíor. Braitheann daoine nuair a bhíonn ceist neamhrialta seachas barántúil. Cruthaíonn ceisteanna a léiríonn go bhfuil cúram ort faoin bhfreagra - agus go n-éistfidh tú leis i ndáiríre - sábháilteacht shíceolaíoch agus spreagann siad freagraí macánta.
- Tugann ceisteanna atá oiriúnach don chomhthéacs urraim do theorainneacha. Éilíonn suíomhanna gairmiúla ceisteanna difriúla ná cinn phearsanta. Oibríonn an cheist "Cad é do mhian gairme is mó?" go hiontach i gceardlann forbartha ceannaireachta ach mothaíonn sé ionrach le linn seiceáil isteach foirne gairid. Oireann na ceisteanna is fearr do dhoimhneacht an chaidrimh, foirmiúlacht an tsuímh, agus an t-am atá ar fáil.
- Tógtar ceisteanna forásacha de réir a chéile. Ní chuirfeá ceisteanna an-phearsanta ag an gcéad chruinniú. Ar an gcaoi chéanna, leanann rannpháirtíocht ghairmiúil dul chun cinn nádúrtha ó leibhéal dromchla ("Cad é an bealach is fearr leat chun an lá a thosú?") go doimhneacht mheasartha ("Cén éacht oibre is mó a bhfuil tú bródúil as i mbliana?") go nasc níos doimhne ("Cén dúshlán atá á láimhseáil agat faoi láthair a mbeadh fáilte roimh thacaíocht leis?").
- Fáiltíonn ceisteanna cuimsitheacha roimh fhreagraí éagsúla. Is féidir le ceisteanna a ghlacann leis go bhfuil taithí chomhroinnte ann ("Cad a rinne tú le linn laethanta saoire na Nollag?") baill foirne ó chúlraí cultúrtha éagsúla a eisiamh go neamhbheartaithe. Tugann na ceisteanna is láidre cuireadh do pheirspictíocht uathúil gach duine gan glacadh leis go bhfuil cosúlacht ann.
Ceisteanna Tosaigh Thapa maidir le Briseadh Oighir
Oibríonn na ceisteanna seo go foirfe le haghaidh téamh suas cruinnithe, réamhrá tosaigh, agus nasc foirne éadrom. Is féidir an chuid is mó díobh a fhreagairt i 30-60 soicind, rud a fhágann go bhfuil siad oiriúnach do bhabhtaí ina roinneann gach duine go hachomair. Bain úsáid astu seo chun an t-oighear a bhriseadh, cruinnithe fíorúla a fhuinneamh, nó grúpaí a aistriú go hobair níos dírithe.
Roghanna agus stíleanna oibre
- An duine maidine nó duine oíche thú, agus cén tionchar a bhíonn aige sin ar do sceideal oibre idéalach?
- Caife, tae, nó rud éigin eile go hiomlán chun breosla a chur ar do lá oibre?
- An fearr leat oibriú le ceol cúlra, tost iomlán, nó torann comhthimpeallach?
- Nuair a bhíonn tú ag réiteach fadhbanna, an fearr leat smaoineamh os ard le daoine eile nó an rud céanna a dhéanamh go neamhspleách ar dtús?
- Cad é rud beag amháin a tharlaíonn le linn do lá oibre a chuireann aoibh gháire ort i gcónaí?
- An duine thú a phleanálann do lá ar fad nó an fearr leat dul leis an sreabhadh?
- An fearr leat cumarsáid scríofa nó glaoch tapa a dhéanamh?
- Cén bealach is fearr leat chun tionscadal nó cloch mhíle críochnaithe a cheiliúradh?
"Ar Bheadh Fhearr Leat" Cruthaitheach do fhoirne
- Ar mhaith leat freastal ar gach cruinniú mar ghlao gutháin nó ar gach cruinniú trí fhíseán?
- Arbh fhearr leat seachtain oibre ceithre lá le laethanta níos faide nó seachtain oibre cúig lá le laethanta níos giorra?
- Arbh fhearr leat oibriú ó shiopa caife nó ón mbaile?
- Arbh fhearr leat cur i láthair a thabhairt do 200 duine nó tuarascáil 50 leathanach a scríobh?
- Ar mhaith leat laethanta saoire gan teorainn ach tuarastal níos ísle nó tuarastal níos airde le laethanta saoire caighdeánacha?
- Ar fearr leat a bheith ag obair i gcónaí ar thionscadail nua nó cinn atá ann cheana a fheabhsú?
- Ar mhaith leat tosú ag obair ag 6am agus críochnú ag 2pm nó tosú ag 11am agus críochnú ag 7pm?
Ceisteanna sábháilte maidir le leas pearsanta
- Cén caitheamh aimsire nó spéis atá agat a d’fhéadfadh iontas a chur ar do chomhghleacaithe?
- Cad é an leabhar, an podchraoladh, nó an t-alt is fearr a chuala tú le déanaí?
- Dá bhféadfá aon scileanna a mháistir láithreach, cé acu a roghnófá?
- Cén bealach is fearr leat chun lá saoire a chaitheamh?
- Cén áit ar thaistil tú chuici a sháraigh d’ionchais?
- Cad é rud atá á fhoghlaim agat faoi láthair nó atá tú ag iarraidh feabhas a chur air?
- Cén béile is fearr leat a ithe nuair nach bhfuil fonn ort cócaireacht a dhéanamh?
- Cad é an só beag a fheabhsaíonn do shaol go suntasach?
Ceisteanna maidir le hobair iargúlta agus foireann hibrideach
- Cad é an rud is fearr faoi shocrú do spás oibre reatha?
- Cén rud amháin i do spás oibre a spreagann áthas nó a bhfuil brí speisialta leis?
- Ar scála ó 1-10, cé chomh sásta is atá tú nuair a cheanglaíonn do ghlao físe ar an gcéad iarracht?
- Cad é do straitéis chun am oibre a dheighilt ó am pearsanta agus tú ag obair ón mbaile?
- Cad é rud éigin gan choinne a d’fhoghlaim tú fút féin agus tú ag obair go cianda?
- Dá bhféadfá rud amháin a fheabhsú faoi chruinnithe fíorúla, cad a bheadh ann?
- Cén cúlra fíorúil nó spárálaíscáileáin is fearr leat?
Ceisteanna gasta i stíl pobalbhreithe ó AhaSlides
- Cén emoji is fearr a léiríonn do ghiúmar reatha?
- Cén céatadán de do chuid oibre laethúla a chaith tú i gcruinnithe?
- Ar scála ó 1-10, cé chomh fuinniúil is atá tú faoi láthair?
- Cén fad cruinnithe is fearr leat: 15, 30, 45, nó 60 nóiméad?
- Cé mhéad cupán caife/tae a d'ól tú inniu?
- Cén méid foirne idéalach atá agat le haghaidh tionscadal comhoibríoch?
- Cén aip a sheiceáil tú ar dtús nuair a dhúisíonn tú?
- Cén t-am den lá a bhíonn tú is táirgiúla?
Bain úsáid as na ceisteanna seo le gné pobalbhreithe beo AhaSlides chun freagraí a bhailiú láithreach agus torthaí a thaispeáint i bhfíor-am. Foirfe chun fuinneamh a chur ag tús aon chruinnithe nó seisiúin oiliúna.
Ceisteanna Rannpháirtíochta Oiliúna & Ceardlainne
Cuidíonn na ceisteanna spéisiúla seo le hoiliúnóirí foghlaim a éascú, tuiscint a mheas, machnamh a spreagadh, agus fuinneamh a choinneáil i rith na seisiún. Bain úsáid astu seo go straitéiseach i rith na gceardlann chun tomhaltas ábhair éighníomhach a chlaochlú ina eispéiris foghlama gníomhacha.
Measúnú riachtanas réamh-oiliúna
- Cén dúshlán amháin ar leith a bhfuil súil agat go gcabhróidh an oiliúint seo leat a réiteach?
- Ar scála ó 1-10, cé chomh heolach is atá tú ar ábhar an lae inniu sula dtosaímid?
- Cén ceist amháin a bhfuil súil agat a bheidh freagartha faoi dheireadh na seisiúin seo?
- Cad a dhéanfadh an t-am oiliúna seo thar a bheith luachmhar duit?
- Cén stíl foghlama is fearr a oibríonn duit—amhairc, praiticiúil, bunaithe ar phlé, nó meascán?
- Cad é rud amháin atá á dhéanamh agat go maith cheana féin a bhaineann le topaic an lae inniu?
- Cad iad na hábhair imní nó na leisce atá ort maidir le cur i bhfeidhm an méid a fhoghlaimeoimid inniu?
Ceisteanna seiceála eolais
- An féidir le duine éigin achoimre a dhéanamh ina bhfocail féin ar an bpríomhphointe a phléamar díreach?
- Cén chaoi a nascann an coincheap seo le rud a phléamar níos luaithe?
- Cad iad na ceisteanna atá ag teacht chun cinn agat faoin gcreat seo?
- Cá bhfeicfeá an prionsabal seo á chur i bhfeidhm i do chuid oibre laethúil?
- Cén nóiméad amháin "aha" atá agat go dtí seo sa seisiún seo?
- Cén chuid den ábhar seo a chuireann dúshlán do do smaointeoireacht reatha.
- An féidir leat smaoineamh ar shampla ó do thaithí féin a léiríonn an coincheap seo?
Ceisteanna machnaimh & iarratais
- Conas a d’fhéadfá an coincheap seo a chur i bhfeidhm ar thionscadal nó ar dhúshlán reatha?
- Cad a bheadh le hathrú i do láthair oibre chun seo a chur i bhfeidhm go héifeachtach?
- Cad iad na constaicí a d’fhéadfadh cosc a chur ort an cur chuige seo a úsáid?
- Dá bhféadfá rud amháin ó sheisiún an lae inniu a chur i bhfeidhm, cad a bheadh ann?
- Cé eile i d’eagraíocht ba chóir foghlaim faoin gcoincheap seo?
- Cad é gníomh amháin a dhéanfaidh tú an tseachtain seo chugainn bunaithe ar a bhfuil foghlamtha agat?
- Conas a dhéanfaidh tú tomhas an bhfuil an cur chuige seo ag obair duit?
- Cén tacaíocht a bheadh uait chun seo a chur i bhfeidhm go rathúil?
Ceisteanna faoi threisiú fuinnimh
- Seas suas agus síneadh—cad é focal amháin a chuireann síos ar do leibhéal fuinnimh faoi láthair?
- Ar scála ó "tá codladh de dhíth orm" go "réidh chun an domhan a cheansú," cá bhfuil do fhuinneamh?
- Cad é rud amháin a d'fhoghlaim tú inniu a chuir iontas ort?
- Dá mbeadh amhrán téama ag an oiliúint seo, cad a bheadh ann?
- Cad é an rud is úsáidí le tabhairt leat go dtí seo?
- Lámha a thaispeáint go gasta—cé a rinne iarracht ar rud éigin cosúil leis an méid a phléamar díreach?
- Cén chuid is ansa leat den seisiún go dtí seo?
Ceisteanna deiridh & gealltanais
- Cad é an léargas is tábhachtaí atá á thógáil agat ón lá inniu?
- Cén t-iompar amháin a thosóidh tú ag déanamh ar bhealach difriúil bunaithe ar fhoghlaim an lae inniu?
- Ar scála ó 1-10, cé chomh muiníneach is atá tú agus tú ag cur i bhfeidhm an méid atá clúdaithe againn?
- Cén cuntasacht nó obair leantach a chabhródh leat an méid atá foghlamtha agat a chur i bhfeidhm?
- Cén cheist atá fós ort agus muid ag críochnú?
- Conas a roinnfidh tú an méid atá foghlamtha agat le do fhoireann?
- Cad iad na hacmhainní a thacódh le do fhoghlaim leanúnach ar an ábhar seo?
- Dá mbeimis ag teacht le chéile arís i gceann 30 lá, cén chuma a bheadh ar an rath?
Leid an oiliúnóra: Bain úsáid as gné C&F AhaSlides chun ceisteanna a bhailiú go hanaithnid i rith do sheisiúin. Laghdaíonn sé seo an fachtóir imeaglaithe a bhaineann le ceisteanna a chur os comhair piaraí agus cinntíonn sé go dtabharfaidh tú aghaidh ar na hábhair imní is práinní sa seomra. Taispeáin na ceisteanna is mó tóir agus freagair iad le linn am C&F ainmnithe.
Ceisteanna Ceangail Dhomhain le haghaidh Ceannaireachta
Is fearr a oireann na ceisteanna suimiúla seo le cur i suíomhanna duine le duine, i bplé i ngrúpaí beaga, nó i gcúrsaí foirne ina bhfuil sábháilteacht shíceolaíoch bunaithe. Bain úsáid astu seo mar bhainisteoir a dhéanann comhráite forbartha, mar mheantóir a thacaíonn le fás, nó mar cheannaire foirne a neartaíonn caidrimh. Ná cuir iallach ar fhreagraí riamh - tairg roghanna diúltaithe i gcónaí do cheisteanna a bhraitheann ró-phearsanta.
Forbairt gairme & mianta
- Cén éacht gairmiúil a chuirfeadh bród asat i gceann cúig bliana?
- Cad iad na gnéithe de do ról a thugann an fuinneamh is mó duit, agus cé acu a d'ídíonn tú?
- Dá bhféadfá d’ról a athdhearadh, cad a d’athrófá?
- Cén fhorbairt scileanna a spreagfadh do chéad leibhéal tionchair eile?
- Cén tasc síneadh nó deis ar mhaith leat a shaothrú?
- Conas a shainíonn tú rath gairme duit féin—ní cad a bhfuil súil ag daoine eile leis, ach cad is tábhachtaí duit i ndáiríre?
- Cad atá ag cur bac ort sprioc a bhfuil suim agat inti a shaothrú?
- Dá bhféadfá fadhb mhór amháin inár réimse a réiteach, cad a bheadh ann?
Dúshláin san ionad oibre
- Cén dúshlán atá romhat faoi láthair a mbeadh fáilte roimh thuairimí?
- Cad a chuireann an strus nó an trioblóid is mó ort ag an obair?
- Cad iad na bacainní atá ag cur bac ort do chuid oibre is fearr a dhéanamh?
- Cad é rud a chuireann frustrachas ort a d'fhéadfadh a bheith éasca a shocrú?
- Dá bhféadfá rud amháin a athrú faoin gcaoi a n-oibrímid le chéile, cad a bheadh ann?
- Cén tacaíocht a dhéanfadh an difríocht is mó duit faoi láthair?
- Cad é rud a raibh leisce ort a lua ach a cheapann tú atá tábhachtach?
Aiseolas & fás
- Cén cineál aiseolais is cabhraí duit?
- Cén réimse amháin inar chuirfeá fáilte roimh chóitseáil nó forbairt?
- Conas a bhíonn a fhios agat cathain a bhíonn obair mhaith déanta agat?
- Cén t-aiseolas a fuair tú a d’athraigh do dhearcadh go suntasach?
- Cad é rud éigin atá tú ag obair chun a fheabhsú nach bhfuil a fhios agam b'fhéidir?
- Conas is féidir liom tacú níos fearr le do fhás agus d’fhorbairt?
- Cad ba mhaith leat níos mó aitheantais a fháil ina leith?
Comhtháthú oibre is saoil
- Cén chaoi a bhfuil tú i ndáiríre—thar an "fhíneáil" chaighdeánach?
- Cén chuma atá ar luas inbhuanaithe duitse?
- Cad iad na teorainneacha is gá duit a chosaint chun folláine a choinneáil?
- Cad a thugann fuinneamh duit lasmuigh den obair?
- Conas is féidir linn meas níos fearr a bheith againn ar do shaol lasmuigh den obair?
- Cad atá ag tarlú i do shaol atá ag cur isteach ar do dhíriú ar an obair?
- Cén chuma a bheadh ar chomhtháthú oibre is saoil níos fearr duitse?
Luachanna & spreagadh
- Cad a fhágann go mbraitheann an obair bríoch duit?
- Cad a bhí á dhéanamh agat an uair dheireanach a mhothaigh tú fíor-ghníomhach agus lán fuinnimh ag an obair?
- Cad iad na luachanna is tábhachtaí duit i dtimpeallacht oibre?
- Cén oidhreacht is mian leat a fhágáil sa ról seo?
- Cén tionchar is mó is mian leat a bheith agat trí do chuid oibre?
- Cathain a bhraitheann tú tú féin is barántúla ag an obair?
- Cad a spreagann tú níos mó—aitheantas, neamhspleáchas, dúshlán, comhoibriú, nó rud éigin eile?
Nóta tábhachtach do bhainisteoirí: Cé go gcruthaíonn na ceisteanna seo comhráite cumhachtacha, níl siad oiriúnach le húsáid le AhaSlides ná i suíomhanna grúpa. Éilíonn an leochaileacht a chuireann siad tús le príobháideacht agus sábháilteacht shíceolaíoch. Sábháil pobalbhreith idirghníomhach le haghaidh ceisteanna níos éadroime agus coinnigh ceisteanna níos doimhne le haghaidh plé duine le duine.
Ceisteanna maidir le Líonrú Comhdhála & Imeachtaí
Cuidíonn na ceisteanna seo le gairmithe nascadh go tapa ag imeachtaí tionscail, comhdhálacha, ceardlanna agus seisiúin líonraithe. Tá siad deartha chun dul thar chomhrá beag ginearálta agus fanacht oiriúnach do lucht aitheantais ghairmiúla nua. Bain úsáid astu seo chun talamh comónta a aithint, deiseanna comhoibrithe a iniúchadh, agus naisc chuimhneacháin a chruthú.
Tosaitheoirí Comhrá atá Sonrach don Tionscal
- Cad a thug chuig an ócáid seo thú?
- Cad atá tú ag súil a fhoghlaim nó a fháil ó na seisiúin inniu?
- Cad iad na treochtaí inár dtionscal a bhfuil tú ag tabhairt aird is mó orthu faoi láthair?
- Cad é an tionscadal is suimiúla atá tú ag obair air faoi láthair?
- Cén dúshlán inár réimse a choinníonn tú i do dhúiseacht san oíche?
- Cén fhorbairt nó nuálaíocht le déanaí inár dtionscal a chuir sceitimíní ort?
- Cé eile ag an ócáid seo ar cheart dúinn a chinntiú go ndéanfaimid teagmháil leo?
- Cén seisiún is mó a bhfuil tú ag tnúth leis inniu?
Ceisteanna Leasa Ghairmiúil
- Conas a tháinig tú isteach sa réimse seo ar dtús?
- Cén ghné de do chuid oibre is mó a bhfuil tú paiseanta fúithi?
- Cad é rud atá á fhoghlaim nó á iniúchadh agat go gairmiúil faoi láthair?
- Dá bhféadfá freastal ar aon chomhdháil eile seachas an ceann seo, cé acu ceann a roghnófá?
- Cad é an chomhairle ghairmiúil is fearr a fuair tú?
- Cén leabhar, podchraoladh, nó acmhainn a raibh tionchar aige ar do shaothar le déanaí?
- Cén scil atá tú ag obair go gníomhach chun a fhorbairt?
Ceisteanna Foghlama & Forbartha
- Cad é an rud is luachmhaire atá foghlamtha agat ag an ócáid seo go dtí seo?
- Conas a choinníonn tú suas chun dáta le forbairtí i do réimse?
- Cén "nóiméad aha" a bhí agat le déanaí go gairmiúil?
- Cén léargas amháin ón lá inniu atá beartaithe agat a chur i bhfeidhm?
- Cé a leanann tú nó a bhfoghlaimíonn tú uathu inár dtionscal?
- Cén pobal nó grúpa gairmiúil is luachmhaire dar leat?
Iniúchadh Comhoibrithe
- Cén cineál comhoibrithe a bheadh is luachmhaire do do chuid oibre faoi láthair?
- Cad iad na dúshláin atá romhat a bhféadfadh léargas a bheith ag daoine eile anseo orthu?
- Cad iad na hacmhainní nó naisc a bheadh cabhrach do do thionscadail reatha?
- Cén chaoi is fearr is féidir le daoine anseo fanacht i dteagmháil leat i ndiaidh na hócáide?
- Cén réimse inar féidir leat réamhrá nó nasc a úsáid?
Do lucht eagraithe imeachtaí: Bain úsáid as AhaSlides chun babhtaí líonraithe tapa a éascú. Taispeáin ceist, tabhair 3 nóiméad do na péirí le plé a dhéanamh, ansin rothlaigh na comhpháirtithe agus taispeáin ceist nua. Cinntíonn an struchtúr seo go gceanglaíonn gach duine le daoine iolracha agus go mbíonn tús comhrá réidh i gcónaí. Bailigh léargais na bhfreastalaithe le pobalbhreitheanna beo chun pointí cainte comhroinnte a chruthú a spreagann líonrú orgánach le linn sosanna.
Teicnící Ceisteanna Ardleibhéil
Nuair a bheidh tú compordach le cur i bhfeidhm ceisteanna bunúsacha, cuirfidh na teicnící chun cinn seo feabhas ar do chumas éascaithe.
Creat na gceisteanna péireáilte
In ionad ceisteanna aonair a chur, déan iad a phéireáil le haghaidh doimhneachta:
- "Cad atá ag dul go maith?" + "Cad a d'fhéadfadh a bheith níos fearr?"
- "Cad atá á dhéanamh againn ba chóir dúinn leanúint orainn ag déanamh?" + "Cad ba chóir dúinn tosú ag déanamh nó stop a chur leis?"
- "Cad atá ag cur fuinnimh ort?" + "Cad atá ag cur tuirse ort?"
Tugann ceisteanna péireáilte dearcadh cothrom, ag tabhairt réaltachtaí dearfacha agus dúshlánacha araon chun solais. Coscann siad comhráite ó bheith ró-dhearfach nó ró-dheimhneach.
Slabhraí ceisteanna agus iar-cheisteanna
Osclaíonn an chéad cheist an doras. Doimhníonn ceisteanna leantacha an iniúchadh:
Tosaigh: "Cad é an dúshlán atá romhat faoi láthair?" Leanúint 1: "Cad atá déanta agat cheana féin chun aghaidh a thabhairt air?" Leanúint 2: "Cad a d'fhéadfadh a bheith ag cur bac ort seo a réiteach?" Leanúint 3: "Cén tacaíocht a bheadh cabhrach?"
Léiríonn gach leanúint éisteacht agus spreagann sé machnamh níos doimhne. Bogann an dul chun cinn ó chomhroinnt ar an dromchla go dtí iniúchadh bríoch.
Ag baint úsáide as tost go héifeachtach
Tar éis ceist a chur, seachain an fonn tost a líonadh láithreach. Comhair go dtí seacht go ciúin, ag tabhairt am próiseála. Is minic a thagann na freagraí is machnamhaí i ndiaidh sos nuair a bhíonn duine tar éis machnamh ceart a dhéanamh ar an gceist.
Mothaíonn tost míchompordach. Is minic a bhíonn éascaitheoirí ag brostú chun a gcuid ceisteanna féin a shoiléiriú, a athfhrásáil, nó a fhreagairt. Goideann sé seo spás smaointeoireachta na rannpháirtithe. Traenáil tú féin chun a bheith compordach le cúig go deich soicind de thost tar éis ceisteanna a chur.
I suíomhanna fíorúla, bíonn an tost níos awkward fós. Admhaigh é: "Tabharfaidh mé nóiméad dúinn smaoineamh ar seo" nó "Tóg 20 soicind chun machnamh a dhéanamh ar do fhreagra." Cuireann sé seo tost i láthair mar rud d'aon ghnó seachas rud míchompordach.
Teicnící scáthánaithe agus bailíochtaithe
Nuair a fhreagraíonn duine ceist, machnaigh ar a bhfuil cloiste agat sula dtéann tú ar aghaidh:
Freagra: "Tá mé ag mothú róbhuartha faoi luas an athraithe le déanaí." Bailíochtú: "Tá an luas ag mothú róbhuartha—tá ciall leis sin i bhfianaise an méid atá athraithe. Go raibh maith agat as sin a roinnt go hionraic."
Léiríonn an aitheantas seo gur éist tú leo agus go bhfuil a gcuid ranníocaíochta tábhachtach. Spreagann sé rannpháirtíocht leanúnach agus cruthaíonn sé sábháilteacht shíceolaíoch do dhaoine eile chun a gcuid eolais a roinnt go barántúil.
Cultúir cheiste a chruthú i bhfoirne
Ní i gcásanna aonaracha ach i gcleachtais chultúrtha leanúnacha is cumhachtaí an cur i bhfeidhm ceisteanna:
Deasghnátha seasta: Tosaigh gach cruinniú foirne leis an bhformáid cheiste chéanna. Bíonn "rós, dealg, bachlóg" (rud éigin ag dul go maith, rud éigin dúshlánach, rud éigin atá tú ag tnúth leis) ina dheis intuartha le haghaidh ceangail.
Ballaí ceisteanna: Cruthaigh spásanna fisiciúla nó digiteacha inar féidir le baill foirne ceisteanna a phostáil le go mbreithneoidh an fhoireann iad. Tabhair aghaidh ar cheist amháin ón bpobal ag gach cruinniú.
Athbhreithnithe bunaithe ar cheisteanna: I ndiaidh tionscadal, bain úsáid as ceisteanna chun foghlaim a bhaint amach: "Cad a d'oibrigh go maith agus ba chóir dúinn a athdhéanamh?" "Cad a d'fhéadfaimis a fheabhsú an chéad uair eile?" "Cad a chuir iontas orainn?" "Cad a d'fhoghlaimíomar?"
Éascaitheoirí ceisteanna rothlacha: In áit a bheith ag an mbainisteoir ceisteanna a chur i gcónaí, déan rothlú ar an bhfreagracht. Gach seachtain, tugann ball foirne difriúil ceist le haghaidh plé foirne. Scaipeann sé seo guth agus cruthaíonn sé peirspictíochtaí éagsúla.
Cinneadh a dhéanamh ar dtús leis an gceist: Sula ndéantar cinntí suntasacha, cuir tús le cleachtadh babhtaí ceisteanna. Bailigh ceisteanna faoin gcinneadh, imní ar cheart aghaidh a thabhairt orthu, agus peirspictíochtaí nár cuireadh san áireamh. Tabhair aghaidh ar na ceisteanna seo sula ndéanann tú an rogha deiridh.
Creatlach "Dhá Fhírinne agus Bréag"
Oibríonn an teicníc spraíúil seo go han-mhaith le haghaidh foirne a thógáil. Roinneann gach duine trí ráiteas fúthu féin—dhá cheann fíor, ceann bréagach. Buille faoi thuairim an fhoireann cé acu is bréag. Cruthaíonn sé seo rannpháirtíocht trí mheicnic an chluiche agus ag an am céanna tagann fíricí pearsanta suimiúla chun cinn a thógann nasc.
Éagsúlacht ghairmiúil: "Dhá fhírinne ghairmiúla agus bréag ghairmiúil amháin" — ag díriú ar chúlra gairme, scileanna, nó taithí oibre seachas ar shaol pearsanta.
Cur i bhfeidhm AhaSlides: Cruthaigh pobalbhreith ilroghnach ina vótálann baill foirne ar an ráiteas a cheapann siad atá bréagach. Nocht na torthaí sula roinneann an duine an fhírinne.
Teicnící Nochta Forásacha
Tosaigh le ceisteanna ar féidir le gach duine freagra a thabhairt orthu go héasca, ansin de réir a chéile iarr ar roinnt níos doimhne:
Babhta 1: "Cad é an bealach is fearr leat chun an lá oibre a thosú?" (níos doimhne, éasca) Babhta 2: "Cad iad na dálaí oibre a thugann chun cinn do fheidhmíocht is fearr?" (doimhneacht mheasartha) Babhta 3: "Cad é an dúshlán atá tú ag nascleanúint leis a mbeadh fáilte roimh thacaíocht leis?" (níos doimhne, roghnach)
Tógann an dul chun cinn seo sábháilteacht shíceolaíoch de réir a chéile. Cruthaíonn ceisteanna luatha compord. Ní spreagann ceisteanna níos déanaí leochaileacht ach amháin tar éis muinín a bheith forbartha.
Réidh le do Rannpháirtíocht Foirne a Chlaochlú?
Stop ag socrú le cruinnithe neamhcheangailte agus seisiúin oiliúna éighníomhacha. Le AhaSlides, is furasta na ceisteanna rannpháirtíochta seo a chur i bhfeidhm le pobalbhreitheanna idirghníomhacha, scamaill focal, seisiúin C&F, agus tráth na gceist a thugann do fhoireann le chéile - bíodh tú i láthair go pearsanta nó go fíorúil.
Tosaigh i dtrí chéim shimplí:
- Brabhsáil ár dteimpléid réamhthógtha - Roghnaigh ó shraitheanna ceisteanna réamhdhéanta le haghaidh tógála foirne, oiliúna, cruinnithe agus líonrú
- Saincheap do cheisteanna - Cuir do cheisteanna féin leis nó bain úsáid as ár 200+ moladh go díreach
- Cuir do fhoireann i mbun oibre - Féach ar an méadú ar rannpháirtíocht agus gach duine ag cur leis ag an am céanna trí aon fheiste
Bain triail as AhaSlides saor in aisce inniu agus faigh amach conas a athraíonn ceisteanna idirghníomhacha sleamhnáin chodladhacha ina n-eispéiris spreagúla a bhfuil d’fhoireann ag tnúth leo i ndáiríre.
Ceisteanna Coitianta
Cé mhéad ceist ba chóir dom a úsáid i gcruinniú tipiciúil?
I gcás cruinnithe uair an chloig, is leor 2-3 cheist straitéiseacha de ghnáth. Briseadh oighir tapa amháin ag an tús (2-3 nóiméad san iomlán), ceist amháin seiceála isteach i lár an chruinnithe má mhaolaíonn an fuinneamh (2-3 nóiméad), agus b'fhéidir ceist amháin machnaimh deiridh (2-3 nóiméad). Coinníonn sé seo rannpháirtíocht gan am an chruinnithe a cheansú.
Le seisiúin níos faide, is féidir níos mó ceisteanna a chur. D’fhéadfadh 8-12 cheist a bheith i gceardlann leathlae a dháileadh ar fud na seisiúin: ceisteanna tosaigh maidir le briseadh oighir, ceisteanna aistrithe idir modúil, ceisteanna chun borradh fuinnimh a chur i lár an tseisiúin, agus machnamh deiridh.
Tá cáilíocht níos tábhachtaí ná cainníocht. Cruthaíonn ceist amháin tráthúil, atá éascaithe go cúramach, níos mó rannpháirtíochta ná cúig cheist dheifriúla a bhraitheann cosúil le boscaí le tic a chur leo.
Cad a tharlóidh mura bhfuil daoine ag iarraidh freagra a thabhairt?
Cuir roghanna diúltaithe ar fáil i gcónaí. Tugann "Tá fáilte romhat dul tharainn agus is féidir linn teacht ar ais chugat" nó "Ná roinn ach an rud a mhothaíonn compordach" gníomhaireacht do dhaoine. Go híorónta, is minic a fhágann go mbíonn daoine níos toilteanaí páirt a ghlacadh nuair a cheadaítear go sainráite diúltú dóibh toisc go mbraitheann siad smacht seachas brú.
+ Má bhíonn roinnt daoine ag pasáil go leanúnach, déan athmheasúnú ar do cheisteanna. D’fhéadfadh siad a bheith:
+ Róphearsanta don leibhéal sábháilteachta síceolaíoch
+ Droch-amaithe (comhthéacs nó nóiméad mícheart)
+ Neamhsoiléir nó mearbhall
+ Ní bhaineann sé le rannpháirtithe
Bhí gá le coigeartú i gcás comharthaí rannpháirtíochta ísle, ní i gcás teip an rannpháirtí.
Conas is féidir liom daoine introverted a chur ar a suaimhneas le gníomhaíochtaí bunaithe ar cheisteanna.
Cuir ceisteanna roimh ré nuair is féidir, am próiseála a thabhairt do dhaoine introverted. Ligeann "An tseachtain seo chugainn pléifimid an cheist seo" ullmhúchán seachas freagra béil láithreach a éileamh.
Cuir modhanna rannpháirtíochta iolracha ar fáil. Is fearr le daoine áirithe labhairt; is fearr le daoine eile scríobh. Cuireann AhaSlides ar chumas freagraí scríofa a bheith le feiceáil ag gach duine, rud a thugann guth comhionann do dhaoine introverted gan gá le léiriú béil.
Bain úsáid as struchtúir smaoinigh-péire-roinnte. Tar éis ceist a chur, lig am smaointeoireachta aonair (30 soicind), ansin plé comhpháirtíochta (2 nóiméad), agus ansin comhroinnt iomlán sa ghrúpa (roinneann na péirí roghnaithe amach). Ligeann an dul chun cinn seo do dhaoine introverted próiseáil a dhéanamh sula gcuireann siad leis.
Ná cuir iallach ar chomhroinnt phoiblí riamh. Laghdaíonn "Is féidir leat roinnt sa chomhrá seachas ó bhéal" nó "Bailímis freagraí sa phobalbhreith ar dtús, ansin pléifimid patrúin" an brú.
An féidir liom na ceisteanna seo a úsáid go héifeachtach i suíomhanna fíorúla?
Go hiomlán—déanta na fírinne, tá ceisteanna straitéiseacha níos tábhachtaí fós go fíorúil. Laghdaíonn tuirse scáileáin rannpháirtíocht, rud a fhágann go bhfuil eilimintí idirghníomhacha riachtanach. Déanann ceisteanna dul i ngleic le tuirse Zoom trí:
+ Éisteacht éighníomhach a bhriseadh suas le rannpháirtíocht ghníomhach
+ Éagsúlacht a chruthú i modhanna idirghníomhaíochta
+ Rud éigin a thabhairt do dhaoine le déanamh seachas bheith ag stánadh ar scáileáin
+ Ceangal a thógáil in ainneoin an achair fhisiciúil
Conas a dhéileálann mé le freagraí aisteacha nó míchompordacha ar cheisteanna?
Bailíochtú ar dtús: "Go raibh maith agat as sin a roinnt go hionraic" aitheantas a thabhairt don mhisneach chun cur leis, fiú mura raibh súil leis an bhfreagra.
Atreoraigh go réidh más gá: Má roinneann duine rud éigin thar a bheith as ábhar nó rud éigin míchuí, aithnigh a gcuid ranníocaíochta agus ansin athdhírigh: "Tá sin suimiúil—coinnímis ár bhfócas ar [ábhar bunaidh] don chomhrá seo."
Ná cuir iallach ort mionléiriú a dhéanamh: Mura bhfuil duine compordach tar éis freagra a thabhairt, ná bí ag iarraidh níos mó. Tugann "Go raibh maith agat" agus bogadh ar aghaidh meas dá dteorainn.
Tabhair aghaidh ar mhíchompord soiléir: Má bhíonn cuma trína chéile ar dhuine faoina bhfreagra féin nó faoi imoibrithe daoine eile, déan teagmháil go príobháideach i ndiaidh an tseisiúin: "Thug mé faoi deara gur bhuail an cheist sin néaróg—an bhfuil tú ceart go leor? An bhfuil aon rud ba chóir dom a bheith ar an eolas faoi?"
Foghlaim ó bhotúin: Má bhíonn freagraí aisteacha ar cheist i gcónaí, is dócha nach bhfuil sí oiriúnach don chomhthéacs. Déan coigeartú don chéad uair eile.
