Cuir luchd-tadhail an sàs, tàrraing iad, agus ionnsaich iad le AhaSlides airson taighean-tasgaidh agus gàrraidhean-bheathaichean

Nuair a bheir conaltradh luach—chan e dìreach fiosrachadh

Tha taighean-tasgaidh agus sùthan-bheathaichean ag amas air daoine a theagasg, a bhrosnachadh, agus a cheangal ri eachdraidh, saidheans, nàdar agus cultar. Ach le luchd-tadhail a tha a’ sìor fhàs air an tarraing aire – gu h-àraidh luchd-èisteachd nas òige – bidh dòighean-obrach traidiseanta gu tric a’ fàiligeadh.

Dh’fhaodadh aoighean coiseachd tro thaisbeanaidhean, sùil a thoirt air beagan shoidhnichean, beagan dhealbhan a thogail, agus gluasad air adhart. Chan e dìth ùidh an dùbhlan—is e am beàrn eadar fiosrachadh statach agus mar a tha daoine an-diugh a’ còrdadh ri ionnsachadh agus a bhith an sàs.

Gus ceangal a dhèanamh dha-rìribh, feumaidh ionnsachadh a bhith a’ faireachdainn eadar-ghnìomhach, air a stiùireadh le sgeulachdan, agus com-pàirteach. AchaSlides a’ cuideachadh thaighean-tasgaidh agus sùthan-bheathaichean gus cuairtean fulangach a thionndadh gu eòlasan cuimhneachail, foghlaim a bhios luchd-tadhail a’ faighinn tlachd às – agus a bhios iad a’ cuimhneachadh.

Na beàrnan ann am foghlam traidiseanta luchd-tadhail

• Tha aire ghoirid a ’spangachadhLorg sgrùdadh gun do chaith luchd-tadhail cuibheasachd de 28.63 diogan a’ coimhead air obraichean ealain fa leth, le meadhan de 21 diogan (Mac a' Ghobhainn & Mac a' Ghobhainn, 2017Ged a bha seo ann an taigh-tasgaidh ealain, tha e a’ nochdadh nan dùbhlain aire nas fharsainge a bheir buaidh air ionnsachadh stèidhichte air taisbeanaidhean.
  
• Ionnsachadh aon-shligheachBidh cuairtean treòraichte tric teann, duilich an sgèileadh, agus is dòcha nach bi iad a’ tàladh luchd-tadhail òga no luchd-tadhail fèin-stiùirichte gu h-iomlan.
  
• Gleidheadh ​​eòlais ìosalTha rannsachadh a’ sealltainn gu bheil fiosrachadh air a chumail nas fheàrr nuair a thèid ionnsachadh tro dhòighean stèidhichte air ath-lorg leithid deuchainnean, seach leughadh no èisteachd fulangach (Karpicke & Roediger, 2008).
  
• Stuthan seann-fhasantaFeumaidh ùrachadh shoidhnichean clò-bhuailte no stuthan trèanaidh ùine agus buidseat - agus faodaidh e tuiteam air dheireadh air na taisbeanaidhean as ùire gu luath.
  
• Gun lùb fios-air-aisBidh mòran ionadan an urra ri bogsaichean bheachdan no sgrùdaidhean deireadh-latha nach eil a’ toirt a-mach beachdan obrachail luath gu leòr.
  
• Trèanadh luchd-obrach neo-chunbhalachÀs aonais siostam structaraichte, faodaidh stiùirichean turasachd agus saor-thoilich fiosrachadh neo-chunbhalach no neo-iomlan a lìbhrigeadh.
  

Mar a nì AhaSlides an t-eòlas nas cuimhneachail

Sgan, cluich, ionnsaich—agus fàg air do bhrosnachadh

Faodaidh luchd-tadhail còd QR a sganadh ri taobh taisbeanaidh agus faighinn gu taisbeanadh didseatach, eadar-ghnìomhach sa bhad – air a thogail mar leabhar sgeulachdan le dealbhan, fuaimean, bhidio, agus ceistean inntinneach. Chan eil feum air luchdachadh sìos no clàradh.

Bidh ath-ghairm ghnìomhach, dòigh a chaidh a dhearbhadh gus gleidheadh ​​cuimhne a leasachadh, na phàirt den spòrs tro cheisteachain, bràistean agus clàran-sgòran le geamannan (Karpicke & Roediger, 2008). Le bhith a’ cur dhuaisean ris na cluicheadairean leis na sgòran as àirde, bidh com-pàirteachadh eadhon nas inntinniche—gu h-àraidh dha clann is teaghlaichean.

Beachdan fìor-ùine airson dealbhadh taisbeanaidh nas glice

Faodaidh gach seisean eadar-ghnìomhach crìochnachadh le cunntasan-bheachd sìmplidh, sleamhnagan emoji, no ceistean fosgailte mar “Dè a chuir iongnadh ort as motha?” no “Dè bu toil leat fhaicinn an ath thuras?” Gheibh ionadan fios-air-ais fìor-ùine a tha tòrr nas fhasa a phròiseasadh na sgrùdaidhean pàipeir.

A’ trèanadh luchd-obrach agus saor-thoilich san aon dòigh

Tha pàirt mhòr aig luchd-teagaisg, saor-thoilich, agus luchd-obrach pàirt-ùine ann an eòlas luchd-tadhail. Leigidh AhaSlides le ionadan an trèanadh leis an aon chruth inntinneach - leasanan eadar-ghnìomhach, ath-aithris le àiteachan eadar-dhealaichte, agus sgrùdaidhean eòlais luath gus dèanamh cinnteach gu bheil iad ullaichte gu math agus misneachail.

Faodaidh manaidsearan sùil a chumail air crìochnachadh agus sgòran gun a bhith a’ dèiligeadh ri leabhraichean-làimhe clò-bhuailte no cuimhneachain leanmhainn, a’ dèanamh tòiseachadh agus ionnsachadh leantainneach nas socair agus nas tomhaiste.

Prìomh bhuannachdan do thaighean-tasgaidh agus sùthan-bheathaichean

• Ionnsachadh eadar-ghnìomhachBidh eòlasan ioma-mheadhain a’ meudachadh aire agus tuigse.
  
• Ceisteachan gamifiedBidh clàran-sgòran agus duaisean a’ toirt air fìrinnean a bhith a’ faireachdainn mar dhùbhlan, chan e obair chruaidh.
  
• Cosgaisean nas ìsleLùghdaich eisimeileachd air stuthan clò-bhuailte agus cuairtean beò.
  
• Ùrachaidhean furastaÙraich susbaint sa bhad gus taisbeanaidhean no ràithean ùra a nochdadh.
  
• Cunbhalachd luchd-obrachBidh trèanadh didseatach àbhaisteach a’ leasachadh cruinneas teachdaireachdan thar sgiobaidhean.
  
• Beachdan beòFaigh sealladh sa bhad air na tha ag obair - agus na tha nach eil.
  
• Gleidheadh ​​nas làidireBidh ceisteachain agus ath-aithris le àiteachan eadar-dhealaichte a’ cuideachadh luchd-tadhail gus eòlas a chumail nas fhaide.
  

Molaidhean practaigeach airson tòiseachadh le AhaSlides

• Tòisich sìmplidhTagh aon taisbeanadh mòr-chòrdte agus togaidh e eòlas eadar-ghnìomhach 5-mionaidean.
  
• Cuir meadhanan risCleachd dealbhan, criomagan goirid, no claisneachd gus sgeulachdas a neartachadh.
  
• Innis sgeulachdanNa cuir fìrinnean an cèill a-mhàin—structaraich do shusbaint mar thuras.
  
• Cleachd teamplaidean & AILuchdaich suas susbaint a tha ann mar-thà agus leig le AhaSlides cunntasan-bheachd, ceisteachain agus barrachd a mholadh.
  
• Ùraich gu cunbhalachAtharraich ceistean no cuspairean a rèir an t-seusain gus brosnachadh a thoirt do dhaoine tadhal a-rithist.
  
• Brosnaich ionnsachadhTairg duaisean beaga no aithne dhaibhsan a gheibh na sgòran as àirde ann an ceisteachain.
  

Beachd mu dheireadh: ath-cheangail ris an adhbhar agad

Chaidh taighean-tasgaidh agus gàrraidhean-bheathaichean a thogail airson teagasg—ach ann an saoghal an latha an-diugh, tha mar a bhios tu a’ teagasg cho cudromach ri dè a bhios tu a’ teagasg. Tha AhaSlides a’ tabhann dòigh nas fheàrr air luach a lìbhrigeadh do luchd-tadhail—tro eòlasan spòrsail, sùbailte, foghlaim a chuimhnicheas iad.

Teamplaidean gus do thòiseachadh

iomraidhean

1. Mac a' Ghobhainn, LF, & Mac a' Ghobhainn, JK (2017). Ùine air a chaitheamh a’ coimhead air ealain agus a’ leughadh bileaganOilthigh Stàite Montclair. Ceangal PDF
2. Karpicke, JD, & Roediger, HL (2008). Cudromachd Chritigeach Ath-ghairm airson Ionnsachadh. saidheans, 319 (5865), 966 – 968. DOI: 10.1126 / science.1152408