ʻO ka pilikia: ʻAʻole lawa ka hoʻopaʻa haʻawina nui
Heluhelu kāu poʻe kamaʻāina i ka puke aʻo. Hoʻopaʻanaʻau lākou i nā kuʻina hana. Holo lākou i nā hoʻokolohua hoʻomaʻamaʻa. A laila noho lākou i ka hoʻokolohua laikini—a hāʻule mau kekahi a loaʻa paha ka helu haʻahaʻa ma mua o ka mea i manaʻo ʻia.
ʻAʻole ka hoʻoikaika ka pilikia. Pehea ka hana o ka hoʻomanaʻo. ʻO ka ʻike i aʻo ʻia hoʻokahi manawa e poina i loko o nā lā. ʻAʻole e hoʻoili ʻia nā manaʻo i loiloi ʻia me ka hana ʻole i nā nīnau hoʻokolohua me nā koho pane maopopo ʻole. Me ka ʻole o ka hoʻihoʻi ikaika a me ka hoʻomaʻamaʻa kaʻawale, hoʻokahe ka poʻe aʻo i ka ʻike ma waena o nā kau aʻo.
He pipiʻi kēia: hoʻopaneʻe nā hoʻokolohua hāʻule i ka palapala hōʻoia, hoʻonele i ka manawa hoʻomaʻamaʻa, a hōʻeha i nā kūlana papahana. ʻO nā kamaʻāina i hala akā poina koke ke hakakā nei i ka hana lapaʻau—e alakaʻi ana i nā hakahaka ʻike e ʻike ʻia i nā mahina ma hope.
Hoʻololi ke aʻo ʻana i kēia. Hoʻoikaika nā nīnauele i ka hoʻomanaʻo ikaika—ʻo ke ala ikaika loa e kūkulu ai i ka hoʻomanaʻo. Hoʻokomo ka hoʻonohonoho hana hou ʻana i ka hoʻomaʻamaʻa ma luna o nā pule ma kahi o ka hoʻopaʻa ʻana i ka pō ma mua. Hōʻike pololei ka Analytics i nā manaʻo i maopopo ʻole i kāu cohort i hiki iā ʻoe ke hoʻoponopono i nā hakahaka ma mua o ka lā hoʻāʻo.
No ke aha e hana ai nā nīnau hoʻokūkū: ʻO ka ʻepekema
Hoʻonui wikiwiki ka hoʻomanaʻo ʻana i ka hoʻomanaʻo ma mua o ka loiloi passive. Ke pane kahi haumāna i kahi nīnau nīnau, loaʻa iā lākou ka ʻike mai ka hoʻomanaʻo—hoʻoikaika kēia hoʻihoʻi ʻana i ke ala neural ma mua o ka heluhelu ʻana. Ua ʻike ʻia ka noiʻi ma ka Educational Psychology Review e hua mai ana nā hana aʻo e koi ana i ka hoʻihoʻi ikaika i nā hopena cognitive maikaʻi aʻe ma mua o ke aʻo passive.
Wahi a ka meta-analysis a Sailer & Homner i ka makahiki 2020 o 19 mau haʻawina (N = 1,686), ua hōʻike ka gamification e kālele ana i nā hopena aʻo cognitive i kahi nui o ka hopena koʻikoʻi (g = 0.49, 95% CI [0.30, 0.69]). ʻO ka mea nui, ua paʻa kēia hopena ʻoiai i nā haʻawina me ke koʻikoʻi methodological kiʻekiʻe. ʻO ia ka ʻokoʻa ma waena o kahi haʻawina i nānā paʻakikī akā he palaka me ka hoʻomaikaʻi maoli, hiki ke hana hou ʻia.
ʻO ka hana hou ʻana ma kahi kaʻawale e pale ai i ka poina ʻana. Hoʻokahi manawa ke aʻo ʻana o kekahi haumāna i kahi protocol. I ka lā 3, ua poina iā lākou he 40% o ia mea. I ka pule 2, ua nalowale aku nā mea hou aku. Hōʻike ka noiʻi ʻana ma ka hoʻokaʻawale ʻana i ka hoʻomaʻamaʻa ʻana i nā lā a me nā pule e hoʻopuka maikaʻi loa i ka hoʻopaʻa ʻana i ka wā lōʻihi ma mua o ka hoʻopaʻa ʻana.
Hoʻokele ka hana hou ʻakomi i ka hoʻonohonoho ʻana: nīnau ma ka Lā 1, a ma ka Lā 3, Pule 2, Mahina 1. ʻAʻole pono nā haumāna e hoʻomanaʻo i ka wā e aʻo hou ai. Hoʻokele ka ʻōnaehana ia mea. Hoʻokomo ʻia ka ʻike i nānā ʻia ma nā wā i hoʻokaʻawale ʻia i loko o ka hoʻomanaʻo lōʻihi ma kahi o ka mahuka ʻana.
Hōʻike ʻia ka huikau ma mua o ka lā hoʻāʻo. Hiki i nā haumāna ke hoʻopaʻanaʻau i nā kuʻina me ka ʻole o ka hoʻomaopopo ʻana iā lākou. Hōʻike pololei nā balota a me nā nīnau ninaninau i nā mea e huikau ai kāu hui. Ke pane hewa ka 70% i kahi nīnau, he mea nui ia e aʻo ai—e hoʻoponopono iā ia ma mua o ka hoʻokolohua kiʻekiʻe ma kahi o ka ʻike ʻana i nā helu haʻahaʻa ma hope.
ʻEkolu mau nīnau hoʻokolohua pilikia aʻo e hoʻoponopono ai
Ka palaho ʻana o ka ʻike. Ua aʻo kāu poʻe kamaʻāina i ka mālama ʻana i ka hānō i ka mahina i hala. I kēia lā, nīnau ka hoʻokolohua e pili ana i ka lāʻau lapaʻau mua a ua hakahaka lākou. ʻEkolu pule ka lōʻihi me ka ʻole o ka hoʻomaʻamaʻa ʻana i ka loaʻa ʻana. Hoʻoikaika nā nīnau i ka loaʻa hou ʻana i ʻole e mae ka ʻike.
ʻO ka loiloi hana ʻole e waiho ana i ka ʻike hapa i kūkulu ʻia. ʻO ka heluhelu ʻana e pili ana i nā kumumanaʻo e like me ke aʻo ʻana. Hōʻike ka lawe ʻana i kahi nīnau inā ua hana maoli ʻia ka hoʻomaopopo ʻana. Heluhelu kekahi haumāna e pili ana i ka hōʻailona ʻokoʻa. Hōʻike kahi nīnau ʻaʻole lākou i ʻike maoli i ka hōʻailona e kūpono i ka hōʻike. E hoʻoponopono i kēlā hakahaka i kēia manawa, ʻaʻole ma hope o ka hāʻule ʻana o ka hoʻokolohua.
ʻAʻole paʻa nā haʻiʻōlelo. Hōʻike kāu luna hoʻokele papahana i 90 mau minuke ma nā protocols cardiac. I ka minuke 15, nānā ka hapalua o ka lumi i ka noʻonoʻo. Hōʻike ka noiʻi hoʻolohe e emi ana ka hoʻoikaika ʻana ma hope o 10 mau minuke o ka hoʻolohe passive. ʻAʻole hiki i ka ʻike koʻikoʻi i hāʻawi ʻia i ka minuke 60 i ka hoʻomanaʻo hana o nā haumāna. Hoʻopilikia nā nīnau hoʻokomo i ka hoʻolohe passive a koi i ka hoʻoikaika ikaika.
He aha ka mea hiki i ke aʻo pānaʻi ke hana maoli
Nā nīnau pānaʻi: ʻO ka mea hana koʻikoʻi
ʻO kēia ka lio hana. Hoʻoikaika kēlā me kēia nīnau nīnau i ka hoʻihoʻi ʻana. Nā koho he nui, hoʻokumu ʻia i nā hiʻohiʻona, pane pōkole—hana nā mea a pau no ka mea pono lākou i nā haumāna e huki i ka ʻike mai ka hoʻomanaʻo.
E hoʻonohonoho i nā nīnau hoʻokolohua e hoʻohālikelike i nā nīnau hoʻokolohua. Inā hoʻohana ka hoʻokolohua laikini i nā vignette lapaʻau, e hoʻokolohua ma nā vignette. Inā hoʻohana ia i nā nīnau kumu e pili ana i nā hiʻohiʻona, e hoʻomaʻamaʻa i kēlā mau mea. Ke kūlike ke ʻano hoʻomaʻamaʻa i ke ʻano hoʻokolohua, hana ʻia ka hoʻoili ʻana.
Hualoaʻa: ʻO nā mea hoʻomaʻamaʻa e nīnau pinepine ana i nā nīnau e hoʻomanaʻo hou aku i ka lā hoʻokolohua.
Hoʻonohonoho hana hou ʻana i hoʻokaʻawale ʻia: ʻIke e mau ana
E hoʻonohonoho i nā nīnau hoʻopaʻa ma nā wā i hoʻokumu ʻia i nā hōʻike: koke, Lā 3, Pule 2, Mahina 1. Hōʻike ka noiʻi ʻana ua hoʻopuka kēia ʻano hana i ka hoʻopaʻa ʻana i ka manawa lōʻihi ma mua o ka loiloi hoʻokahi manawa a i ʻole ka cramming.
ʻO ke ʻano o ka hoʻonohonoho manawa ʻakomi ʻaʻole ʻoe e hahai lima i ka wā e nīnau hou ai. Hoʻouna ka ʻōnaehana i nā mea hoʻomanaʻo e kūpono i nā hoʻololi lapaʻau.
Hualoaʻa: ʻO ka ʻike i nānā ʻia ma nā manawa i hoʻokaʻawale ʻia e noho mau ana i ka hoʻomanaʻo lōʻihi.
Nā balota e hōʻike ana i ka kuhihewa
Hōʻike pololei nā nīnau wikiwiki i ka mea e huikau ai kāu cohort. "He aha ka lāʻau lapaʻau laina mua no ka hoʻonui nui ʻana o ka hānō?" Inā pane hewa ka 60%, hōʻike kēlā i kahi ʻokoʻa ʻike cohort ākea. E hoʻoponopono iā ia ma mua o ka lā hoʻokolohua.
Hoʻopuka pū nā pāloka i nā manaʻo kuhihewa i hiki ʻole i nā haumāna ke ʻae ma ke kino. Hoʻokele nā ʻano i ka ʻikepili pāloka i ka hoʻoikaika ʻana.
Hualoaʻa: ʻIke mua ʻoe i ka huikau a hoʻoponopono iā ia me ke ʻano maʻamau.
Nā nīnau liʻiliʻi kelepona: Ke aʻo ʻana e kūpono i ka ʻoiaʻiʻo
He 15 mau minuke ka hoʻomaha o nā kamaʻāina ma waena o nā puni. ʻAʻole hiki iā lākou ke hana i kahi poloka haʻawina 2 hola. Hoʻokomo ʻia nā nīnau liʻiliʻi kelepona (3-5 mau minuke) i nā papa hana maoli.
ʻOi aku ka wikiwiki o ka hoʻopaʻa ʻana i nā nīnau pōkole a pinepine ma mua o nā kau haʻawina lōʻihi a pinepine ʻole. Hoʻopaʻa nīnau nā haumāna i ka wā hoʻomaha, e hoʻopaʻa ana i ka ʻike me ka ʻole o ka hoʻonohonoho nui ʻana.
Hualoaʻa: Hoʻoikaika ʻia ka ʻike ma waena o nā hana lapaʻau me ka ʻole o ka hoʻohui ʻana i ke kaumaha.
ʻIkepili: ʻIke i nā mea e pono ai ka hana
Hoʻokele ʻoe i ke aʻo ʻana akā ʻaʻole ʻoe maopopo i nā mea a nā haumāna i hoʻopaʻa ai. Hōʻike nā loiloi i nā kumuhana e huikau ai kāu hui, nā haumāna e hakakā nei, a inā paha ua hoʻolālā maikaʻi ʻole ʻia nā nīnau.
E hahai i ka hana o ka nīnau ninaninau i ka hala ʻana o ka manawa. Ke hala ka 80% i ka nīnau like, he hemahema hoʻolālā a he hakahaka aʻo paha ia—e hoʻoponopono iā ia. Ke loaʻa mau i kekahi haumāna nā helu haʻahaʻa ma ke kumuhana, e hāʻawi i ke aʻo kūikawā ma mua o ka hoʻokolohua.
Hualoaʻa: Alakaʻi ka ʻikepili i ka hoʻoikaika ʻana. ʻIke pono ʻoe i kahi e hoʻoikaika ai i ka hoʻoikaika ʻana.
Aia kekahi ala ʻoi aku ka maikaʻi e hoʻomaʻamaʻa ai.
He kau hoʻomākaukau hoʻokolohua 30-minuke maoli: Hoʻokele Asthma
Nā Minuke 1-2: Koho Balota. "He aha ka ʻāpana paʻakikī loa o ka hoʻokele hānō—ka ʻike ʻana i ke koʻikoʻi, ke koho ʻana i ka lāʻau lapaʻau, ka hoʻoholo ʻana i ka hoʻonui ʻana, a i ʻole nā kumu hoʻokuʻu?" Hōʻike kēia i nā mea nui o ka haumāna a hōʻike i kahi o ka huikau.
Nā Minuke 3-5: Nā ʻIke. Hōʻike ke kumu i nā kiʻi, nā alakaʻi, a me nā wahi hoʻoholo.
Nā Minuke 6-8: Nīnau hoʻomaopopo. "He aha ka lāʻau lapaʻau laina mua no ka hoʻonui nui ʻana o ka hānō?" Hoʻoikaika i ka loaʻa koke ʻana.
Nā Minuke 9-13: Nīnau hoʻāʻo hihia. "He 24 makahiki, SOB koʻikoʻi, PEFR 40% i wānana ʻia. He aha kāu hana mua?" Hoʻohālike ka nīnau hoʻokolohua e pili ana i nā hiʻohiʻona i ke ʻano o ka hoʻokolohua.
Nā Minuke 14-17: Manaʻo kuhihewa. "ʻO wai ka mea ʻaʻole he hae ʻulaʻula e koi ana i ke komo ʻana i ka ICU?" Hōʻike i nā manaʻo kuhihewa ma mua o ka hoʻokolohua maoli.
Nā Minuke 18-21: Nīnau Hoʻonohonoho Protocol. "He aha ke kaʻina kūpono no ka piʻi ʻana o ka hānō?" Hoʻoikaika i ka hoʻomanaʻo ʻana i ke kaʻina kikoʻī e kū mai ana ma nā hoʻokolohua.
Nā minuke 22-24: Hoʻopau i ka nīnau. Nā ʻano like ʻole e loiloi ana i ke aʻo ʻana. E hahai i ka hana a kēlā me kēia kanaka.
Nā Minuke 25-26: Manaʻo Hoʻihoʻi. "ʻO wai ka manaʻo i paʻakikī loa?" Alakaʻi i nā hālāwai e hiki mai ana.
Nā Minuke 27-30: E hoʻonohonoho i nā hana hahai i hoʻokaʻawale ʻia. Hoʻouna nā nīnau nīnau aunoa i ka Lā 3, Pule 2, Mahina 1.
Pehea e hoʻohana ai i kēia no ka hoʻomākaukau ʻana no ka hoʻokolokolo
E kūkulu i kahi waihona nīnau e kūlike me ka ʻike o ka hoʻokolohua. E hoʻonohonoho ma ke kumuhana. E hoʻomaka me nā manaʻo koʻikoʻi (ka nui o ka hāʻule ʻana ma nā hoʻokolohua maoli).
Nīnau pinepine. ʻOi aku ka maikaʻi o nā nīnau 5-minuke i kēlā me kēia lā ma mua o nā nīnau 30-minuke i kēlā me kēia pule no ka hoʻomanaʻo ʻana. Hana maikaʻi ka hoʻokaʻawale ʻana.
E hoʻohālikelike i ke ʻano o ka nīnau i ke ʻano o ka hoʻokolohua. Inā hoʻohana kāu hoʻokolohua laikini i nā vignette, e nīnau ma nā vignette. Aia ka hoʻoili ʻana i ka like.
E nānā hou i nā ʻanalika e ʻike mua i nā hakahaka ʻike. Mai kali i nā hopena hoʻokolohua e aʻo ai i ka mea nāwaliwali.
E hoʻonohonoho ponoʻī i ka hana hou ʻana i hoʻokaʻawale ʻia. Lā 1, Lā 3, Pule 2, Mahina 1. E ʻae i ka ʻōnaehana e hoʻokele i ka manawa ma kahi o ka hilinaʻi ʻana i nā mea hoʻomaʻamaʻa e aʻo hou.
E hoʻohana i nā balota e ʻike ai i nā hakahaka ma waena o ka hui. Ke pane hewa ka 70%, e hoʻoponopono iā ia no nā mea āpau.
Nā nīnau i nīnau pinepine ʻia: Gamification a me ka hoʻomākaukau ʻana no ka hoʻokolohua lapaʻau
No ke aha e hoʻomaikaʻi ai nā nīnau pānaʻi i nā helu hala hoʻokolohua?
Hoʻoikaika nā nīnau ninaninau i ka hoʻihoʻi hou ʻana i ka hoʻomanaʻo—ʻo ke ala ikaika loa e kūkulu ai i ka hoʻomanaʻo. Hōʻike ka noiʻi ʻana i ka hoʻihoʻi hou ʻana i ka hoʻoikaika ʻana i nā ala hoʻomanaʻo ma mua o ka heluhelu passive. Hoʻokomo ka hoʻonohonoho hana hou ʻana i ka hoʻomaʻamaʻa ma luna o nā pule, kahi e hoʻopuka ai i ka hoʻopaʻa ʻana i ka wā lōʻihi ma mua o ka cramming. Hoʻomanaʻo pinepine nā mea hoʻomaʻamaʻa e nīnau pinepine ana i ka lā hoʻokolohua a hala i nā helu kiʻekiʻe.
ʻEhia ka wānana ʻana o nā helu nīnau i ka hana maoli o ka hoʻokolohua?
He wānana ikaika ka hana o ka nīnau ninaninau i ka hana o ka hoʻokolohua, ʻoiai inā kūlike nā nīnau ninaninau i ke ʻano a me ka paʻakikī o ka hoʻokolohua. ʻO nā mea hoʻomaʻamaʻa e loaʻa ana nā helu maikaʻi ma nā nīnau ninaninau hoʻomaʻamaʻa e loaʻa pinepine ana nā helu maikaʻi ma ka hoʻokolohua maoli. E hoʻohana i ka ʻikepili nīnau ninaninau e ʻike i nā haumāna e pono ai ke aʻo ʻia ma mua o ka lā hoʻokolohua.
Hiki iā ʻoe ke hoʻonohonoho i ka hoʻomākaukau hoʻokolohua ma nā ʻoihana he nui?
ʻAe. E hana i kahi waihona nīnau nīnau nui e pili ana i ka ʻike o ka hoʻokolohua. Hāʻawi nā pūnaewele āpau i nā nīnau nīnau like. Hoʻopuka koke ʻia nā mea hou. E hoʻohālikelike i ka ʻikepili hana ma waena o nā pūnaewele e ʻike i nā hakahaka hoʻomaʻamaʻa.
Pehea ʻoe e ana ai i ka hopena ma nā helu hala hoʻokolohua?
E nānā i ka hana o ka nīnau ninaninau i ka hala ʻana o ka manawa. E hoʻohālikelike i nā helu hala ma mua a ma hope o ka hoʻokō ʻana i ka hoʻomākaukau pānaʻi. E nānā i nā kumuhana e hōʻike ana i nā helu nīnau ninaninau haʻahaʻa loa—ʻo ia mau mea e wānana ana i ka hana haʻahaʻa loa o ka hoʻokolohua. E nānā i nā analytics e hōʻike ana i ka mākaukau pilikino no ka hoʻokolohua.
Pehea e pili ana i nā hana hui a me ka pāʻani hana?
Hiki i ke kūkākūkā hui ke hoʻomālamalama i nā manaʻo ma ka lawe ʻana mai i nā manaʻo like ʻole. Akā, ʻo ka nīnau nīnau pākahi ka mea e kūkulu ai i ka hoʻomanaʻo mākaukau no ka hoʻokolohua. E hoʻohana i ka pāʻani hana hui e hoʻomaʻamaʻa i ke kamaʻilio ʻana a me ka hoʻoholo ʻana. A laila e hahai me nā nīnau nīnau pākahi e hōʻoia i ka mākaukau o kēlā me kēia kanaka i ke kumumanaʻo.
E hoʻomaka i ke kūkulu ʻana i ka holomua o ka hoʻokolohua i kēia lā
Hoʻomaikaʻi aʻe ka nui o ka poʻe e hala i ka hoʻokolohua ke hana ka hoʻomākaukau ʻana ma mua o ka hana ʻole, pinepine ma mua o ka hoʻopilipili ʻia, a hoʻokaʻawale ʻia i ka manawa ma mua o ka loiloi hoʻokahi manawa.
E hoʻohālikelike i kāu hoʻomākaukau ʻana me ke ʻano o ka hana maoli o ka hoʻomanaʻo. Ke nīnau pinepine nā haumāna i nā nīnau hoʻokolohua a hoʻomaʻamaʻa i ka lewa i nā pule he nui, hoʻomanaʻo maikaʻi lākou a hala i nā helu kiʻekiʻe.
E koho i kāu kumuhana hoʻokolohua paʻakikī loa. E hana i nā nīnau nīnau he 10-15 ma ke ʻano hoʻokolohua. E holo i nā nīnau nīnau pānaʻi me kāu hui. E hoʻonohonoho i nā hahai ʻana i hoʻokaʻawale ʻia ma ka Lā 3, Pule 2, Mahina 1. E nānā i nā analytics e ʻike i ka poʻe i mākaukau a me ka poʻe e pono ai ke aʻo ʻana.
ʻAʻohe kāleka hōʻaiʻē i koi ʻia. E hana i kahi moʻokāki manuahi, kūkulu i kāu waihona nīnau mua, a hahai i ka mālama ʻana.
Pono kāu mau haumāna i ka hoʻomākaukau no ka hoʻokolohua e pono ai.
Nā templates e hoʻomaka ai
kumu
ʻO Sailer, M., & Homner, L. (2020). "Ka Hoʻohui ʻana o ke Aʻo ʻana: He Meta-analysis." Hoʻomaka ʻana i ka ʻona ʻana no ka ʻona ʻana, 32 (1), 77-112. https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-019-09498-w
Zeng, H., et al. (2024). "Ke ʻimi nei i ka hopena o ka gamification i ka hana hoʻonaʻauao a nā haumāna: He meta-analysis piha." Ka Nūpepa Pelekane no ka ʻenehana hoʻonaʻauao, 55(4). https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjet.13471
ʻO Al-Balas, M., et al. (2020). "Ke loiloi nei i ka hopena o nā ʻaha kūkā hoʻonaʻauao launa pū a me ka leʻaleʻa." Hoʻonaʻauao Lapaʻau BMC. https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-025-07753-z
