Mengajar boleh menjadi sukar. Apabila guru mula-mula mula, mereka sering tidak jelas strategi pengurusan bilik darjah untuk mengawal bilik darjah dua puluh atau lebih pelajar yang bertenaga dengan ciri-ciri yang berbeza. Adakah mereka akan mendengar dan belajar? Atau adakah setiap hari akan menjadi huru-hara?
Kami telah bercakap secara langsung dengan guru yang mempunyai kerjaya dan kepakaran lama dalam bidang itu, dan teruja untuk berkongsi beberapa taktik yang dicuba dan benar ini yang memberikan anda penyelesaian praktikal kepada halangan pengurusan biasa.
Kami berharap petua ini membantu anda dalam kerja penting anda bersama anak-anak!
Jadual Kandungan
Strategi Pengurusan Bilik Darjah Yang Berkesan Untuk Guru Baharu
1/ Aktiviti Bilik Darjah Interaktif
Daripada pelajar secara pasif menyerap pengetahuan dengan kaedah pengajaran tradisional, kaedah "Bilik Darjah Interaktif" telah mengubah keadaan.
Pada masa kini, dalam model bilik darjah baharu ini, pelajar akan berada di pusat, dan guru akan bertanggungjawab untuk mengajar, membimbing, mengarah dan membantu. Guru akan mengukuhkan dan mempertingkatkan pelajaran melalui aktiviti kelas interaktif dengan kuliah multimedia dengan kandungan yang menarik dan menyeronokkan yang memudahkan pelajar berinteraksi. Pelajar boleh mengambil bahagian secara aktif dalam pelajaran dengan aktiviti seperti:
- Pembelajaran jigsaw
- Kuiz
- Main peranan
- Debat
2/ Pengajaran Inovatif
Pengajaran inovatif ialah pengajaran yang menyesuaikan kandungan dengan kebolehan pelajar.
Ia membantu pelajar menggalakkan kreativiti dan membangunkan kemahiran termasuk penyelidikan kendiri, penyelesaian masalah dan kemahiran berfikir kritis, kemahiran insaniah, dan penilaian kendiri.
Khususnya, ini kaedah pengajaran yang inovatif juga menjadikan kelas lebih hidup dengan:
- Gunakan proses pemikiran reka bentuk
- Gunakan teknologi realiti maya
- Gunakan AI dalam pendidikan
- Pembelajaran yang disesuaikan
- Pembelajaran berasaskan projek
- Pembelajaran berasaskan inkuiri
Ini adalah kaedah yang anda tidak mahu ketinggalan!
3/ Mengurus Bilik Darjah
Sama ada anda seorang guru baharu atau mempunyai pengalaman bertahun-tahun, kemahiran pengurusan bilik darjah akan membantu anda menjalankan bilik darjah anda dengan lancar dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif untuk pelajar anda.
Anda boleh berlatih kemahiran pengurusan kelas dengan perkara utama di sekitar:
- Cipta bilik darjah yang ceria
- Menarik perhatian pelajar
- Tiada lagi kelas yang bising
- Disiplin positif
4/ Pengajaran Kemahiran Insaniah
Selain transkrip, sijil dan pencapaian akademik, perkara yang membantu pelajar benar-benar menjadi "dewasa" dan menghadapi kehidupan selepas sekolah ialah kemahiran insaniah.
Mereka bukan sahaja membantu pelajar menghadapi krisis dengan lebih baik, tetapi juga membantu meningkatkan kemahiran mendengar, membawa kepada kepedulian, empati dan pemahaman yang lebih baik tentang situasi dan orang.
Untuk mengajar kemahiran insaniah berkesan, terdapat cara berikut:
- Projek kumpulan dan kerja berpasukan
- Pembelajaran dan penilaian
- Teknik pembelajaran eksperimen
- Mencatat nota dan muhasabah diri
- Kajian rakan sebaya
Apabila dilengkapi dengan kemahiran insaniah awal dan sepenuhnya, pelajar akan mudah menyesuaikan diri dan berintegrasi dengan lebih baik. Jadi lebih mudah untuk menguruskan kelas anda.
5/ Aktiviti Penilaian Formatif
Dalam sistem penarafan seimbang, kedua-dua penilaian formatif dan sumatif adalah kritikal dalam mengumpul maklumat. Jika anda terlalu bergantung pada kedua-dua borang penilaian, status penjejakan pembelajaran pelajar akan menjadi samar-samar dan tidak tepat.
Apabila digunakan untuk berlatih di dalam bilik darjah, Aktiviti penilaian formatif memberi maklumat kepada guru agar mudah menyesuaikan pengajaran agar sesuai dengan kadar pemerolehan pelajar dengan cepat. Pelarasan kecil ini membantu pelajar mencapai matlamat pembelajaran mereka dan memperoleh pengetahuan dengan paling berkesan.
Berikut ialah beberapa idea Aktiviti Penilaian Formatif:
- Kuiz dan permainan
- Aktiviti bilik darjah interaktif
- Perbincangan dan perbahasan
- Tinjauan dan tinjauan langsung
Strategi Pengurusan Tingkah Laku Dalam Bilik Darjah
1/ Strategi Pengurusan Tingkah Laku
Guru memainkan peranan yang jauh lebih besar daripada sekadar mengajar mata pelajaran. Dengan masa yang diluangkan oleh guru bersama pelajar di dalam bilik darjah, guru adalah model untuk diikuti oleh pelajar, membantu mereka mengawal emosi dan mengurus tingkah laku. Inilah sebabnya guru perlu menyediakan strategi pengurusan tingkah laku.
Strategi pengurusan tingkah laku akan membantu anda menguasai bilik darjah anda dan bekerjasama dengan pelajar anda untuk mencapai persekitaran pembelajaran yang sihat dan bebas tekanan. Beberapa teknik yang dinyatakan ialah:
- Tetapkan peraturan bilik darjah dengan pelajar
- Masa terhad untuk aktiviti
- Hentikan kekacauan dengan sedikit jenaka
- Kaedah pengajaran yang inovatif
- Tukar "hukuman" kepada "ganjaran"
- Tiga langkah perkongsian
Boleh dikatakan kejayaan sesebuah kelas bergantung kepada banyak faktor, tetapi elemen asasnya ialah pengurusan tingkah laku.
2/ Pelan Pengurusan Bilik Darjah
Bersama-sama dengan strategi pengurusan tingkah laku, mencipta pelan pengurusan bilik darjah akan membantu guru membina persekitaran pembelajaran yang lebih sihat dan memastikan pelajar bertanggungjawab terhadap tingkah laku mereka. A rancangan pengurusan bilik darjah akan memberikan faedah seperti:
- Cipta pelajaran yang berkualiti untuk membantu pelajar menyerap ilmu dengan lebih baik.
- Pelajar membiasakan diri dengan memberi ganjaran dan mengukuhkan tingkah laku yang baik di dalam bilik darjah dan dengan ketara mengurangkan tingkah laku buruk.
- Pelajar juga mempunyai autonomi dalam membuat keputusan sendiri.
- Pelajar dan guru akan memahami dan mematuhi batasan masing-masing.
Di samping itu, beberapa langkah untuk membangunkan pelan pengurusan bilik darjah termasuk:
- Sediakan peraturan bilik darjah
- Tetapkan sempadan antara guru dan pelajar
- Gunakan komunikasi lisan dan bukan lisan
- Sampaikan kepada ibu bapa
Menyediakan pelan pengurusan bilik darjah bersama-sama dengan keluarga akan mewujudkan persekitaran yang ideal untuk membantu mengehadkan dan menangani tingkah laku pelajar yang tidak boleh diterima di dalam bilik darjah, dengan itu mendorong pelajar untuk mengembangkan potensi mereka.
Strategi Pengurusan Bilik Darjah yang menyeronokkan
1/ Penglibatan Bilik Darjah Pelajar
Memastikan pelajar terlibat sepanjang pelajaran ialah strategi pengurusan bilik darjah yang sangat baik. Khususnya, ia merupakan pendorong yang hebat untuk pelajar anda datang ke kelas dan untuk anda semasa menyediakan setiap pelajaran baharu.
Beberapa cara untuk meningkatkan penglibatan bilik darjah pelajar termasuk:
- Gunakan pendapat pelajar
- Ajak mereka bercakap
- Pertandingan baka dengan kuiz
- Menubuhkan Pusat soal jawab
Teknik ini akan membantu anda mencetuskan rasa ingin tahu semula jadi pelajar anda untuk belajar, serta menjadikan masa pembelajaran lebih menyeronokkan.
2/ Penglibatan Pelajar Pembelajaran Dalam Talian
Pembelajaran dalam talian bukan lagi mimpi ngeri bagi guru dan pelajar dengan teknik penglibatan pelajar dalam talian.
Daripada pembentangan maya yang membosankan yang penuh dengan teori, pelajar terganggu dengan bunyi TV, anjing, atau hanya... mengantuk. Beberapa petua untuk meningkatkan penglibatan semasa pelajaran maya boleh disebut seperti berikut:
- Kuiz bilik darjah
- Permainan & aktiviti
- Penyampaian peranan terbalik
- Tugasan kolaboratif untuk pelajar
Ini sudah pasti akan menjadi yang terbaik strategi pengurusan bilik darjah maya.
3/ Bilik Darjah Terbalik
Pengajaran telah berkembang dan berubah sehinggakan kaedah tradisional kini telah memberi laluan kepada aktiviti bilik darjah interaktif menjadi tumpuan utama. Dan menyelak kelas merupakan kaedah pembelajaran yang paling menarik kerana ia membawa faedah berikut:
- Pelajar membangunkan kemahiran belajar berdikari
- Guru boleh mencipta pengajaran yang lebih menarik
- Pelajar belajar mengikut kadar dan cara mereka sendiri
- Pelajar dapat membina pemahaman yang lebih mendalam
- Guru boleh menyediakan pendekatan yang lebih disesuaikan
Alatan untuk Bilik Darjah
Sejak kebelakangan ini, kaedah pengajaran dan pembelajaran tradisional semakin tidak sesuai untuk era teknologi 4.0. Kini pengajaran diperbaharui sepenuhnya dengan bantuan alatan teknologi untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik, membangun dan sangat interaktif untuk pelajar.
1/ Sistem Tindak Balas Bilik Darjah
A sistem tindak balas bilik darjah (CRS) adalah mudah untuk dibina dan penting dalam bilik darjah moden. Dengan telefon pintar, pelajar boleh mengambil bahagian dalam tinjauan pendapat multimedia audio dan visual, mempersembahkan sumbang saran dan awan perkataan, bermain kuiz langsung, dsb.
Dengan sistem tindak balas bilik darjah, guru boleh:
- Simpan data pada mana-mana sistem maklum balas bilik darjah dalam talian percuma.
- Meningkatkan penglibatan pelajar melalui aktiviti interaktif.
- Tingkatkan pengalaman pembelajaran dalam talian dan luar talian.
- Menilai kefahaman pelajar dan semakan kehadiran.
- Beri dan gred tugasan dalam kelas.
Beberapa sistem tindak balas bilik darjah yang popular ialah AhaSlides, Poll Everywhere, dan iClicker.
2/ Bilik Darjah Google
Bilik Darjah Google ialah salah satu sistem pengurusan pembelajaran (LMS) yang paling popular.
Walau bagaimanapun, sistem ini akan menjadi sukar untuk digunakan jika guru tidak terlalu celik teknologi. Ia juga mempunyai had seperti kesukaran menyepadukan dengan aplikasi lain, tiada kuiz atau ujian automatik, kekurangan ciri LMS lanjutan dengan tahap umur terhad dan pelanggaran privasi.
Tetapi jangan risau kerana Bilik Darjah Google bukan satu-satunya penyelesaian. Terdapat banyak Alternatif Bilik Darjah Google di pasaran, dengan banyak ciri canggih untuk sistem pengurusan pembelajaran.
Takeaways Utama
Terdapat banyak strategi pengurusan bilik darjah yang berbeza di luar sana. Walau bagaimanapun, untuk mengetahui perkara yang berkesan dengan kelas dan pelajar anda, tiada cara lain selain bersabar, kreatif dan mendengar keperluan pelajar anda setiap hari. Anda juga boleh menggabungkan strategi pengurusan bilik darjah yang AhaSlides digariskan di atas menjadi "rahsia" anda sendiri.
Dan terutamanya, jangan lupa tentang kelebihan yang dibawa oleh teknologi kepada guru hari ini; banyak alat pendidikan sedang menunggu untuk anda gunakan!
Soalan Lazim
Apakah 8 strategi pengurusan bilik darjah yang besar?
Daripada buku Class Acts, anda akan mempelajari 8 strategi pengurusan bilik darjah yang besar ini, iaitu: Jangkaan, Petunjuk, Tugasan, Gesaan Perhatian, Isyarat, Suara, Had Masa dan Kedekatan.
Apakah 4 gaya pengurusan bilik darjah?
Empat gaya pengurusan bilik darjah utama ialah:
1. Autoritarian - Pematuhan ketat kepada peraturan dengan sedikit ruang untuk input daripada pelajar. Menekankan ketaatan dan kepatuhan.
2. Permisif - Beberapa peraturan dan sempadan ditetapkan. Pelajar mempunyai banyak kebebasan dan fleksibiliti. Penekanan adalah untuk disukai oleh pelajar.
3. Indulgent - Interaksi pengajar yang tinggi dengan pelajar tetapi kurang disiplin bilik darjah. Sedikit jangkaan diletakkan kepada pelajar.
4. Demokratik - Peraturan dan tanggungjawab dibincangkan secara kolaboratif. Input pelajar dihargai. Menekankan penghormatan, penyertaan, dan kompromi.
