Uviazli ste niekedy vo vyjazdených koľajach a nedokázali ste vidieť riešenia mimo vášho bežného spôsobu myslenia?
Potom budete určite potrebovať poznať koncept divergentné a konvergentné myslenie.
Rovnako ako Yin a Yang☯️ harmonicky spolupracujú, aby vám pomohli efektívne realizovať vaše nápady a riešenia.
V tomto príspevku presne rozoberieme, čo tieto pojmy znamenajú, a ponúkneme niekoľko taktík na začlenenie väčšej divergencie do vášho procesu, aby ste odomkli nové perspektívy a alternatívy, po ktorých nasledujú techniky na kontrolovanú konvergenciu k úsudku a rozhodovaniu.
Obsah
Hľadáte interaktívne prezentácie?
Zhromaždite členov svojho tímu pomocou zábavného kvízu na AhaSlides. Prihláste sa na bezplatný kvíz z knižnice šablón AhaSlides!
🚀 Získajte kvíz zdarma☁️
Vysvetlenie divergentného a konvergentného myslenia
Divergentné a konvergentné myslenie sú pojmy, ktoré vytvoril psychológ JP Guilford v roku 1956, odkazujúc na naše myšlienkové procesy, keď potrebujeme prísť s nápadom na inováciu alebo s riešením problému.
Odlišné myslenie je všetko o tej divokej, neobmedzenej myšlienke. Je to druh myslenia, ktorý podporuje čisto brainstorming bez posudzovania.
Keď ste divergentní, uvažujete super široko a necháte voľne plynúť všetky druhy bláznivých nápadov. Nič necenzurujte – všetko to dajte von.
Konvergentné myslenie je miesto, kde sa tieto divoké nápady začínajú zužovať. Je to analytická stránka, ktorá hodnotí a dolaďuje potenciálne riešenia.
S konvergentným myslením zužujete svoje možnosti na to, čo je najpraktickejšie, životaschopné alebo uskutočniteľné. Začnete porovnávať nápady a konkrétnejšie ich konkretizovať.
Aby som to rozdelil jednoducho: odlišné myslenie je šírka a skúmanie, pričom konvergentné myslenie je hĺbka a súdnosť.
Oboje je také dôležité mať – potrebujete počiatočnú divergenciu, aby ste podnietili kreativitu a nové možnosti. Ale potrebujete aj konvergenciu, aby ste veci nasmerovali na cestu vpred.
🧠 preskúmať Odlišné myslenie do hĺbky v tomto článok.
Príklady divergentného a konvergentného myslenia
Kde sa podľa vás uplatňuje divergentné a konvergentné myslenie? Tu je niekoľko príkladov, ktoré vám pomôžu lepšie pochopiť dôležitosť týchto myšlienkových procesov v každodenných úlohách:
• Riešenie problémov v práci: Počas stretnutia na vyriešenie zložitého problému tím najprv uskutoční divergentné kolo brainstormingu – povie akékoľvek nápady bez kritiky. Potom vstúpi do konvergentnej diskusie, aby zvážila výhody a nevýhody každého z nich, identifikovala presahy a vybrala niekoľko najlepších možností na prototyp.
Myslite za hranice,
Preskúmajte neobmedzené nápady s AhaSlides
Funkcia brainstormingu AhaSlides pomáha tímom premieňať nápady na činy.
• Dizajn výrobku: Pri vývoji dizajnéri najprv divergentne načrtávajú obrovskú škálu konceptov formy/funkcie. Potom konvergentne analyzujte, ktoré kritériá spĺňa najlepšie, kombinujte prvky a upravte jedno rozloženie pomocou iteratívneho prototypovania.
• Písanie referátu: Spočiatku voľné písanie a zapisovanie akýchkoľvek tém/argumentov bez cenzúry pomáha aktivovať divergentné myslenie. Výskum potom vyžaduje konvergentné zameranie, organizovanie podporných dôkazov jasne podľa hlavných tém.
• Plánovanie udalosti: V počiatočných štádiách rozdielne myslenie o potenciálnych témach, miestach a aktivitách vytvára hromadu nápadov. Organizátori potom konvergentne preberajú faktory, ako je rozpočet, načasovanie a popularita, aby vybrali posledné podrobnosti.
• Učenie na test: Divergentným brainstormingom všetkých možných otázok na kartách sa témy dostanú do pracovnej pamäte. Potom testovanie seba samého konvergentne identifikuje slabé stránky, na ktoré sa treba zamerať navyše.
• Varenie jedla: Experimentálne kombinovanie ingrediencií pomocou divergentnej intuície vedie k novým receptom. Opakované konvergentné zdokonaľovanie pomáha k dokonalým technikám a dokonalým chutiam.
Rozdiel medzi divergentným a konvergentným myslením
Hlavné rozdiely medzi konvergentným a divergentným myslením sú uvedené v tabuľke nižšie:
| Konvergentné myslenie | Divergentné myslenie | |
| Sústrediť | sa zameriava na jednu najlepšiu alebo správnu odpoveď alebo riešenie. | skúma viacero odpovedí alebo riešení, ktoré môžu byť rovnako platné. |
| Smer | sa pohybuje jedným smerom, vyhodnocuje nápady, aby dospel k jedinému záveru. | sa rozvetvuje v mnohých smeroch a vytvára nové spojenia medzi zdanlivo nesúvisiacimi myšlienkami. |
| Rozsudok | vyhodnocuje nápady a kritizuje ich hneď, ako vznikajú. | pozastavuje úsudok a umožňuje, aby sa nápady objavili bez okamžitého hodnotenia. |
| Tvorivosť | má tendenciu spoliehať sa na zavedené postupy a predchádzajúce poznatky. | stimuluje nové, nápadité nápady prostredníctvom flexibility, hravosti a miešania kategórií/pojmov. |
| Účel | sa používa na spresnenie nápadov a dosiahnutie jedinej najlepšej odpovede. | generuje rôzne nápady v štádiu skúmania riešenia problémov. |
| Príklady | konvergentnými aktivitami sú kritika, hodnotenie, strategické plánovanie a riešenie problémov. | divergentnými aktivitami sú brainstorming, hypotetické scenáre, mapovanie mysle a improvizácia. |
Ako používať divergentné aj konvergentné myslenie
Zvládnutie kombinácie oboch procesov myslenia môže byť náročné, ale prevedieme vás každým krokom, ktorý vám pomôže naplniť vašu cestu z bodu A do bodu B.
#1. Objaviť (odlišné)
Cieľom fázy Discover je divergentné myslenie a prieskumný výskum na lepšie pochopenie študentov.
Objektívne nástroje, ako sú terénne pozorovania, rozhovory a preskúmanie existujúcich materiálov, sa používajú na elimináciu predpokladov a vyhýbanie sa predčasnému posudzovaniu riešení.
Budete sa musieť ponoriť do prostredia a kontextu študenta, aby ste zhromaždili čo najviac informácií z viacerých perspektív (študenti, zainteresované strany, odborníci na predmet a podobne).
Otázky s otvoreným koncom a techniky aktívneho počúvania pomáhajú odhaliť potreby študentov, výzvy, už existujúce znalosti a perspektívy bez zaujatosti.
Zhromaždené údaje informujú, ale neobmedzujú ďalšie fázy. Široký objav má za cieľ odhaliť nuansy oproti potvrdeniu hypotéz.
Zistenia z tejto etapy sú analyzované na Definujte štádium namiesto pokusu o interpretáciu počas zhromažďovania informácií.
Odlišné, prieskumné myslenie Discover pomáha rozvíjať informované pochopenie študentov a situácie.
# 2. Definovať (konvergentné)
Cieľom tejto druhej etapy je konvergentné myslenie analyzovať výstupy Objavte štádium a dospieť k žalovateľnému ďalšiemu kroku.
Nástroje ako myšlienkové mapy, rozhodovacie stromy a mapovanie afinity sa používajú na logické usporiadanie, triedenie a syntézu kvalitatívnych objavov.
Potom hľadáte vzory, prehľady a spoločné témy v nespracovaných údajoch bez toho, aby bol jeden údajový bod dôležitejší ako iný.
Cieľom konvergentnej analýzy je určiť hlavný problém na základe potrieb/výziev študentov, a nie na základe oblastí obsahu alebo jednoduchých riešení.
Potom budete mať dobre definované vyhlásenie o probléme, ktoré stručne vystihuje problém študenta v objektívnych pojmoch a zvažuje viaceré perspektívy.
Ďalšie objavy môžu byť potrebné, ak zistenia jasne nenaznačujú problém alebo sa objavia ďalšie výskumné otázky.
Táto fáza definície vytvára podmienky pre vývoj riešení v nasledujúcom Vývojové štádium, čo znamená prechod od hľadania problémov k riešeniu problémov.
#3. Rozvíjať (divergentné)
Cieľom fázy Develop je divergentné myslenie a široký brainstorming potenciálnych riešení.
Váš tím posunie myslenie späť do prieskumnejšieho a kreatívnejšieho režimu bez kritizovania nápadov.
Vaše vstupy zahŕňajú vyhlásenie o probléme definované v predchádzajúcej fáze, aby ste sa zamerali na brainstorming.
Uľahčený brainstorming, ktorý využíva techniky, ako je náhodná stimulácia, možno použiť na podnietenie nových možností.
Nápady každého, bez ohľadu na to, aké bláznivé sú, by sa mali podporovať, aby spochybňovali domnienky.
Pamätajte, že v tejto fáze by ste mali myslieť na kvantitu pred kvalitou, aby ste podporili neskoršie Fáza doručenia.
Afinity sa potom môžu začať vytvárať medzi nápadmi na okrajoch bez toho, aby sa príliš skoro kombinovali.
Stanovuje základ riešenia pred konvergovaním konečných odporúčaní v Fáza doručenia.
#4. Doručiť (konvergentné)
Cieľom fázy Deliver je konvergentné myslenie na vyhodnotenie nápadov a určenie optimálneho riešenia. Jeho cieľom je maximalizovať kvalitu riešenia, dosah a využitie na základe a strategické myslenie rámec.
Na štruktúrovanie analýzy a systematické preskúmanie každého potenciálneho riešenia na základe vopred definovaných hodnotiacich faktorov môžete použiť nástroje ako matice dopadu/úsilu a kritériá PICOS (klady, nápady, zápory, príležitosti, silné stránky).
Keď hodnotíte každý faktor, zvážte relevantnosť pre definíciu problému, realizovateľnosť, riziká/výzvy a pridanú hodnotu.
Skoré nápady môžu byť prekombinované alebo upravené na základe hodnotiacich poznatkov.
S logickou kritikou, budovaním konsenzu a dostatkom detailov na implementáciu prídete s najvhodnejším riešením/odporúčaním.
Môžu sa tiež identifikovať voliteľné budúce prieskumy alebo ďalšie kroky.
🧠 Súvisiace: Čo je vizuálna komunikácia?
Kľúčové jedlá
Striedanie medzi divergentným a konvergentným myslením vám skutočne pomáha pristupovať k výzvam zo všetkých uhlov.
Odlišné časti rozprúdia tvorivú šťavu, takže môžete zvážiť množstvo scenárov typu „čo keby“, ktoré by ste za normálnych okolností vynechali, zatiaľ čo konvergovanie vám pomôže skutočne posúdiť, čo je reálne, namiesto toho, aby ste sa strácali v snoch.
často kladené otázky
Aký je príklad divergentného myslenia?
Príkladom divergentného myslenia môže byť vymýšľanie mnohých zábavných trestov pre porazeného, ktorý prehral hru.
Čo je divergentné vs. konvergentné vs laterálne myslenie?
Pokiaľ ide o podnecovanie kreativity, divergentné myslenie je vaším najlepším priateľom. Podporuje slobodné skúmanie všetkých nápadov, ktoré sa vám objavia v hlave, bez akejkoľvek kritiky. Vymýšľanie divokých konceptov je však len polovica úspechu – je čas nasadiť svoje analytické schopnosti. Konvergentné myslenie je o logickom rozdeľovaní každej možnosti, ako nájsť skutočný diamant v surovom stave. Niekedy však musíte povedať „vyskrutkujte pravidlá“ a nechajte svoje myšlienky zablúdiť na neprebádané územia. To je miesto, kde žiari laterálne myslenie – ide o vytváranie spojení spôsobmi, ktoré by lineárnejším mysliteľom nikdy nenapadli.
