Vadba pridobivanja: Kako doseči, da se učenje drži (na interaktiven način)

Izobraževanje

Jasmine 14 marec, 2025 7 min branja

Mnogi od nas smo preživeli ure in ure, ko smo se učili za test, le da smo naslednji dan vse pozabili. Sliši se grozno, vendar je res. Večina ljudi si po enem tednu zapomni le majhen del tega, kar se naučijo, če tega ne pregledajo pravilno.

Kaj pa, če bi obstajal boljši način učenja in pomnjenja?

Obstaja. Imenuje se praksa iskanja.

Počakaj. Kaj pravzaprav je praksa iskanja?

Ta blog objava vam bo natančno pokazala, kako vadba priklica deluje na krepitev vašega spomina in kako lahko interaktivna orodja, kot je AhaSlides, naredijo učenje bolj privlačno in učinkovito.

Potopimo se!

Kaj je praksa iskanja?

Praksa iskanja je pridobivanje informacij ven svojih možganov, namesto da bi jih samo postavili in.

Razmislite o tem takole: ko ponovno berete zapiske ali učbenike, preprosto pregledujete informacije. Toda ko zaprete knjigo in se poskušate spomniti, kaj ste se naučili, vadite priklic.

Ta preprosta sprememba iz pasivnega pregleda v aktivni priklic je velika razlika.

Zakaj? Ker praksa priklica krepi povezave med možganskimi celicami. Vsakič, ko se nečesa spomnite, se spominska sled okrepi. To olajša kasnejši dostop do informacij.

Praksa pridobivanja

Veliko Študije so pokazali prednosti prakse iskanja:

  • Manj pozabljanja
  • Boljši dolgoročni spomin
  • Globlje razumevanje tem
  • Izboljšana sposobnost uporabe naučenega

Karpicke, JD in Blunt, JR (2011). Praksa iskanja proizvede več učenja kot podrobno preučevanje s preslikavo konceptov, je ugotovil, da so se učenci, ki so izvajali vadbo priklica, teden pozneje spomnili bistveno več kot tisti, ki so preprosto pregledali svoje zapiske.

Praksa pridobivanja
Slika: Freepik

Ohranjanje kratkoročnega in dolgoročnega spomina

Da bi globlje razumeli, zakaj je praksa vračanja tako učinkovita, moramo pogledati, kako spomin deluje.

Naši možgani obdelujejo informacije v treh glavnih fazah:

  1. Senzorični spomin: Tu zelo na kratko shranimo tisto, kar vidimo in slišimo.
  2. Kratkoročni (delovni) spomin: Ta vrsta pomnilnika hrani informacije, o katerih trenutno razmišljamo, vendar ima omejeno zmogljivost.
  3. Dolgoročni spomin: To je način, kako naši možgani trajno shranjujejo stvari.

Težko je premakniti informacije iz kratkoročnega v dolgoročni spomin, vendar še vedno lahko. Ta proces se imenuje kodiranje.

Praksa iskanja podpira kodiranje na dva ključna načina:

Prvič, pospeši delo vaših možganov, zaradi česar so spominske povezave močnejše. Roediger, HL in Karpicke, JD (2006). Ključni pomen priklica za učenje. Raziskovalna vrata., kaže, da je praksa vračanja, ne nadaljnja izpostavljenost, tisto, zaradi česar se dolgoročni spomini držijo. 

Drugič, pove vam, kaj se morate še naučiti, kar vam pomaga bolje izkoristiti čas za učenje. Poleg tega tega ne smemo pozabiti razmik ponavljanja dvigne prakso iskanja na višjo raven. To pomeni, da ne natrpaš vsega naenkrat. Namesto tega vadite ob različnih časih. raziskave je pokazala, da ta metoda močno izboljša dolgoročni spomin.

4 načini uporabe prakse iskanja pri poučevanju in usposabljanju

Zdaj, ko veste, zakaj praksa iskanja deluje, si poglejmo nekaj praktičnih načinov, kako jo uporabiti v učilnici ali na treningih:

Vodnik za samotestiranje

Ustvarite kvize ali kartice za svoje učence, ki jih bodo spodbudili k globokemu razmišljanju. Zgradite vprašanja z več možnimi odgovori ali vprašanja s kratkimi odgovori, ki presegajo preprosta dejstva, tako da učenci aktivno sodelujejo pri priklicu informacij.

Praksa pridobivanja
Kviz AhaSlides, ki omogoča lažje in prijetnejše pomnjenje besedišča s slikami.

Vodite interaktivno spraševanje

Postavljanje vprašanj, ki od učencev zahtevajo, da si zapomnijo znanje, namesto da ga le prepoznajo, jim bo pomagalo, da si ga bodo bolje zapomnili. Trenerji lahko ustvarijo interaktivne kvize ali ankete v živo med svojimi predstavitvami, da bi si vsi med govorom pomagali zapomniti pomembne točke. Takojšnje povratne informacije pomagajo učencem takoj najti in odpraviti kakršno koli zmedo.

Praksa pridobivanja

Podajte povratne informacije v realnem času

Ko učenci poskušajo pridobiti informacije, jim morate takoj posredovati povratne informacije. To jim pomaga odpraviti morebitno zmedo in nesporazume. Na primer, po vadbenem kvizu skupaj preglejte odgovore, namesto da bi pozneje preprosto objavili rezultate. Prirejajte seje vprašanj in odgovorov, da lahko učenci postavljajo vprašanja o stvareh, ki jih ne razumejo popolnoma.

Praksa pridobivanja

Uporabite dejavnosti zamegljevanja

Prosite svoje učence, naj tri do pet minut zapišejo vse, česar se spomnijo o temi, ne da bi pogledali svoje zapiske. Nato naj primerjajo, kar so se spomnili, s popolnimi informacijami. To jim pomaga jasno videti vrzeli v znanju.

S temi metodami lahko spremenite način poučevanja, ne glede na to, ali delate z osnovnošolci, študenti ali pripravniki v podjetjih. Ne glede na to, kje poučujete ali se usposabljate, znanost za pomnjenjem deluje na enak način.

Študije primerov: AhaSlides v izobraževanju in usposabljanju

Od učilnic do korporativnega usposabljanja in seminarjev se AhaSlides pogosto uporablja v različnih izobraževalnih okoljih. Poglejmo, kako učitelji, trenerji in javni govorci po vsem svetu uporabljajo AhaSlides za večjo angažiranost in spodbujanje učenja.

Praksa pridobivanja
Pri British Airways je Jon Spruce uporabil AhaSlides, da je Agile usposabljanje pritegnilo več kot 150 menedžerjev. Slika: Od LinkedIn video Jona Sprucea.

Pri British Airways je Jon Spruce uporabil AhaSlides, da je Agile usposabljanje pritegnilo več kot 150 menedžerjev. Slika: iz videa Jona Sprucea na LinkedInu.

„Pred nekaj tedni sem imel čast govoriti z British Airways, pri čemer sem vodil predavanje za več kot 150 ljudi o dokazovanju vrednosti in vpliva Agile. To je bila sijajna seja, polna energije, odličnih vprašanj in razprav, ki spodbujajo razmišljanje.

... Povabili smo k sodelovanju tako, da smo pogovor ustvarili z uporabo platforme AhaSlides - Audience Engagement Platform za zajemanje povratnih informacij in interakcije, zaradi česar je resnično sodelovalna izkušnja. Bilo je fantastično videti ljudi z vseh področij British Airways, kako izzivajo ideje, razmišljajo o svojih načinih dela in kopljejo v to, kakšna je resnična vrednost zunaj okvirov in modnih besed, deli Jon na svojem profilu LinkedIn.

Praksa pridobivanja
Na mojstrskem tečaju SIGOT 2024 je Claudio de Lucia, zdravnik in znanstvenik, uporabil AhaSlides za vodenje interaktivnih kliničnih primerov med psihogeriatrično sejo. Slika: LinkedIn

»Fantastično je bilo komunicirati in srečati toliko mladih kolegov iz SIGOT Young na mojstrskem tečaju SIGOT 2024! Interaktivni klinični primeri, ki sem jih z veseljem predstavil na predavanju o psihogeriatriji, so omogočili konstruktivno in inovativno razpravo o temah velikega geriatričnega interesa., je povedal italijanski voditelj.

Praksa pridobivanja
Tehnologinja za poučevanje je uporabila AhaSlides za olajšanje privlačnih dejavnosti med mesečnim Technology PLC v njenem kampusu. Slika: LinkedIn

„Kot učitelji vemo, da so formativne ocene bistvenega pomena za razumevanje napredka učencev in prilagajanje poučevanja v realnem času. V tem PLC-ju smo razpravljali o razliki med formativnim in sumativnim ocenjevanjem, o tem, kako ustvariti močne strategije formativnega ocenjevanja in o različnih načinih za izkoriščanje tehnologije, da bodo ta ocenjevanja bolj privlačna, učinkovita in vplivna. Z orodji, kot sta AhaSlides – Platforma za vključevanje občinstva in Nearpod (ki sta orodji, ki sem jih uril v tem PLC-ju), smo raziskali, kako zbrati vpoglede v razumevanje učencev ob ustvarjanju dinamičnega učnega okolja, je delila na LinkedInu.

Praksa pridobivanja
Korejska učiteljica je v svoje ure angleščine vnesla naravno energijo in vznemirjenje z gostovanjem kvizov prek AhaSlides. Slika: Teme

'Čestitamo Slwoo in Seo-eun, ki sta si delila prvo mesto v igri, v kateri sta brala angleške knjige in odgovarjala na vprašanja v angleščini! Ni bilo težko, saj smo vsi skupaj brali knjige in odgovarjali na vprašanja, kajne? Kdo bo naslednjič osvojil prvo mesto? Vsi, poskusite! Zabavna angleščina!', je delila na Threads.

Končna thoughts

Splošno sprejeto je, da je praksa priklica eden najboljših načinov za učenje in zapomnitev stvari. Z aktivnim priklicem informacij namesto s pasivnim pregledovanjem ustvarimo močnejše spomine, ki trajajo dlje.

Interaktivna orodja, kot je AhaSlides, naredijo prakso iskanja zanimivejšo in učinkovitejšo z dodajanjem elementov zabave in tekmovalnosti, dajanjem takojšnjih povratnih informacij, omogočanjem različnih vrst vprašanj in s tem, da je skupinsko učenje bolj interaktivno.

Razmislite o tem, da začnete z majhnimi koraki, tako da svoji naslednji lekciji ali treningu dodate le nekaj dejavnosti priklica. Verjetno boste takoj opazili izboljšave v angažiranosti, kmalu zatem pa se bo razvilo boljše zadrževanje.

Kot izobraževalci naš cilj ni le posredovati informacije. Pravzaprav je zagotoviti, da informacije ostanejo pri naših učencih. To vrzel je mogoče zapolniti s prakso iskanja, ki trenutke poučevanja spremeni v dolgotrajne informacije.

Spoznanje, da se drži, ne pride po naključju. To se zgodi s prakso iskanja. in AhaSlides naredi enostavno, privlačno in zabavno. Zakaj ne bi začeli danes?