Një shembull pyetësori për studentët: 50 pyetje ankete me këshilla

Pyetësorët e studentëve janë mjete thelbësore për edukatorët, administratorët dhe studiuesit që kërkojnë të kuptojnë përvojat e studentëve, të mbledhin reagime dhe të nxisin përmirësime të bazuara në prova në mjediset arsimore. Kur hartohen në mënyrë efektive, pyetësorët ofrojnë njohuri të vlefshme mbi performancën akademike, efektivitetin e mësimdhënies, klimën shkollore, mirëqenien e studentëve dhe zhvillimin e karrierës.

Megjithatë, gjetja e pyetjeve të duhura mund të jetë një sfidë. Kjo është arsyeja pse në postimin e sotëm, ne ofrojmë një mostër pyetësori për studentët që mund t'i përdorni si pikënisje për sondazhet tuaja.

Nëse jeni duke kërkuar rezultate mbi një temë specifike ose një pasqyrë të përgjithshme të asaj se si ndihen studentët, Pyetësori ynë shembullor me 50 pyetje mund të ndihmojë.

Përmbajtje

Një pyetësor për studentët është një grup i strukturuar pyetjesh të hartuara për të mbledhur njohuri, reagime dhe të dhëna nga studentët rreth aspekteve të ndryshme të përvojës së tyre arsimore. Këta pyetësorë mund të administrohen në formë letre ose përmes platformave dixhitale, duke i bërë ato të arritshme dhe të përshtatshme si për administratorët ashtu edhe për studentët.

Pyetësorët e mirëdizenjuar për studentët shërbejnë për qëllime të shumta:

• Mblidhni reagimet – Mbledhni perspektivat e studentëve mbi mësimdhënien, kurrikulën dhe mjedisin shkollor
• Informoni vendimmarrjen – Ofroni njohuri të bazuara në të dhëna për përmirësime arsimore
• Vlerësoni efektivitetin – Vlerësoni programet, politikat dhe metodat e mësimdhënies
• Identifikoni nevojat – Zbuloni fushat që kërkojnë mbështetje ose burime shtesë
• Mbështet kërkimin – Gjeneroni të dhëna për kërkimin akademik dhe vlerësimin e programit

Për edukatorët dhe administratorët, pyetësorët e studentëve ofrojnë një qasje sistematike për të kuptuar përvojat e studentëve në shkallë të gjerë, duke mundësuar përmirësime të bazuara në të dhëna që përmirësojnë rezultatet e të nxënit dhe klimën shkollore.

Llojet e mostrave të pyetësorëve për studentët

Në varësi të qëllimit të anketës, ekzistojnë disa lloje të mostrave të pyetësorëve për studentët. Këtu janë llojet më të zakonshme:

• Pyetësori i performancës akademike: A Mostra e pyetësorit synon të mbledhë të dhëna mbi performancën akademike të studentëve, duke përfshirë notat, zakonet e studimit dhe preferencat e të nxënit, ose mund të jetë një mostër pyetësori kërkimor.

• Pyetësori për vlerësimin e mësuesve: Ai synon të mbledhë komentet e studentëve për performancën e mësuesve të tyre, stilet e mësimdhënies dhe efektivitetin.

• Pyetësori për mjedisin shkollor: Kjo përfshin pyetje për të mbledhur reagime në lidhje me kulturën e shkollës, marrëdhëniet nxënës-mësues, komunikimin dhe angazhimin.

• Pyetësori i shëndetit mendor dhe bullizmit: Kjo synon të mbledhë informacion në lidhje me shëndetin mendor dhe mirëqenien emocionale të nxënësve, duke përfshirë tema të tilla si depresioni dhe ankthi, stresi, rreziku i vetëvrasjes, sjelljet ngacmuese, b që kërkon ndihmësjellje, etj.

• Pyetësori për aspiratat e karrierës: Ai synon të mbledhë informacion në lidhje me qëllimet dhe aspiratat e karrierës së studentëve, duke përfshirë interesat, aftësitë dhe planet e tyre.

Si funksionon AhaSlides për anketat në klasë

Konfigurimi i mësuesit:

1. Krijoni pyetësor brenda pak minutash duke përdorur shabllone ose pyetje të personalizuara
2. Shfaq anketën në ekranin e klasës
3. Studentët bashkohen nëpërmjet kodit QR—nuk kërkohen hyrje
4. Përgjigjet e shikimit shfaqen si vizualizime në kohë reale
5. Diskutoni menjëherë rezultatet

Përvoja e studentit:

1. Skano kodin QR në çdo pajisje
2. Dërgo përgjigje anonime
3. Shikoni rezultatet kolektive në ekranin e klasës
4. Të kuptuarit e reagimeve krijon ndikim të menjëhershëm

Dallimi kryesor: Google Forms ju shfaq një spreadsheet më vonë. AhaSlides krijon një përvojë vizuale të përbashkët që i bën studentët të ndihen të dëgjuar menjëherë.

Shembuj të një pyetësori për studentët

Performanca Akademike - Një Shembull Pyetësori për Studentët

Këtu janë disa shembuj në një mostër të pyetësorit të performancës akademike:

1/ Sa orë studioni zakonisht në javë? 

• Më pak se orë 5 
• 5 10-orë 
• 10 15-orë 
• 15 20-orë

2/ Sa shpesh i kryeni detyrat e shtëpisë në kohë? 

• Gjithmonë 
• Ndonjëherë 
• rrallë 

2/ Si i vlerësoni zakonet tuaja të studimit dhe aftësitë e menaxhimit të kohës?

• i shkëlqyer 
• mirë  
• I drejtë
• i dobët 

3/ A mund të fokusoheni në klasën tuaj?

• Po
• jo

4/ Çfarë ju motivon të mësoni më shumë?

• Kurioziteti - Thjesht më pëlqen të mësoj gjëra të reja.
• Dashuria për të mësuarit - Më pëlqen procesi i të mësuarit dhe e shoh atë si shpërblim në vetvete.
• Dashuria për një temë - Unë jam i apasionuar pas një teme të caktuar dhe dua të mësoj më shumë rreth saj.
• Rritja personale - Unë besoj se të mësuarit është thelbësor për rritjen dhe zhvillimin personal.

5/ Sa shpesh kërkoni ndihmë nga mësuesi juaj kur jeni duke luftuar me një lëndë? 

• Pothuajse gjithmonë 
• Ndonjëherë 
• rrallë 
• Kurrë

6/ Çfarë burimesh përdorni për të mbështetur mësimin tuaj, si tekste shkollore, burime online ose grupe studimi?

7/ Cilat aspekte të klasës ju pëlqejnë më shumë?

8/ Cilat aspekte të klasës nuk ju pëlqejnë më shumë?

9/ A keni shokë klase mbështetëse?

• Po
• jo

10/ Çfarë këshillash mësimore do t'u jepnit nxënësve në klasën e vitit të ardhshëm?

Vlerësimi i Mësuesit - Një Shembull Pyetësori për Studentët

Këtu janë disa pyetje të mundshme që mund të përdorni në një pyetësor për vlerësimin e mësuesit:

1/ Sa mirë komunikonte mësuesi me nxënësit? 

• i shkëlqyer 
• mirë
• I drejtë 
• i dobët

2/ Sa i ditur ishte mësuesi në lëndën mësimore? 

• Shumë i ditur 
• Me njohuri mesatare 
• Disi i ditur 
• I pa ditur

3/ Sa mirë i ka angazhuar mësuesi nxënësit në procesin mësimor? 

• Shumë tërheqës 
• Mesatarisht angazhues 
• Disi tërheqëse 
• Jo i angazhuar

4/ Sa e lehtë është të kontaktosh mësuesin kur është jashtë orës së mësimit? 

• Shumë i afrueshëm 
• Mesatarisht i afrueshëm 
• Disi e arritshme 
• E pa afrueshme

5/ Sa efektivisht e përdori mësuesi teknologjinë e klasës (p.sh. tabela inteligjente, burimet online)?

6/ A ju sheh mësuesi duke luftuar me lëndën e tij?

7/ Sa mirë u përgjigjet mësuesi juaj pyetjeve të nxënësve?

8/ Cilat janë fushat në të cilat mësuesi juaj shkëlqeu?

9/ A ka fusha që mësuesi duhet të përmirësojë?

10/ Në përgjithësi, si do ta vlerësonit mësuesin? 

• i shkëlqyer 
• mirë 
• I drejtë 
• i dobët

Mjedisi Shkollor - Një Shembull Pyetësori për Nxënësit

Këtu janë disa shembuj pyetjesh në një pyetësor të mjedisit shkollor:

1/ Sa i sigurt ndiheni në shkollën tuaj?

• Shumë e sigurt
• Mesatarisht i sigurt
• Disi e sigurt
• Jo i sigurt

2/ A është shkolla juaj e pastër dhe e mirëmbajtur?

• Po 
• jo

3/ Sa e pastër dhe e mirëmbajtur është shkolla juaj? 

• Shume i paster dhe i mirembajtur 
• Mesatarisht i pastër dhe i mirëmbajtur 
• Disi i pastër dhe i mirëmbajtur 
• Jo i pastër dhe i mirëmbajtur

4/ A ju përgatit shkolla për kolegj apo karrierë?

• Po 
• jo

5/ A ka personeli i shkollës trajnimin dhe burimet e nevojshme për t'i mbajtur nxënësit të sigurt? Çfarë trajnimi apo burime shtesë mund të jenë efektive?

6/ Sa mirë i mbështet shkolla juaj nxënësit me nevoja të veçanta?

• Shume mire
• Mesatarisht mirë
• Disi mirë
• i dobët

7/ Sa gjithëpërfshirës është mjedisi juaj shkollor për nxënës me prejardhje të ndryshme?

8/ Nga 1 - 10, si do ta vlerësonit mjedisin tuaj shkollor?

Shëndeti Mendor dhe Ngacmimi - Një Shembull Pyetësori për Studentët

Pyetjet më poshtë mund t'i ndihmojnë mësuesit dhe administratorët e shkollave të kuptojnë se sa të zakonshme janë sëmundjet mendore dhe ngacmimi tek nxënësit, si dhe çfarë lloje mbështetjeje kërkohen për të trajtuar këto çështje.

1/ Sa shpesh ndiheni të dëshpëruar apo të pashpresë?

• Kurrë
• rrallë
• Ndonjëherë
• shpesh
• Gjithmonë

2/ Sa shpesh ndiheni të shqetësuar apo të stresuar?

• Kurrë
• rrallë
• Ndonjëherë
• shpesh
• Gjithmonë

3/ A keni qenë ndonjëherë subjekt i bullizmit në shkollë?

• Po
• jo

4/ Sa shpesh keni qenë viktimë e bullizmit?

• Dikur 
• Disa here 
• Disa herë 
• Shume here

5/ A mund të na tregoni për përvojën tuaj të bullizmit?

6/ Çfarë lloj bullizmi keni përjetuar? 

• Ngacmimi verbal (p.sh. sharje, ngacmim) 
• Ngacmimi social (p.sh. përjashtimi, përhapja e thashethemeve) 
• Ngacmimi fizik (p.sh. goditja, shtyrja) 
• Ngacmimi kibernetik (p.sh. ngacmimi në internet)
• Të gjitha sjelljet e mësipërme

7/ Nëse keni folur me dikë, me kë keni folur?

• Mësues
• këshilltar
• Prindi / Kujdestari
• Mik
• tjetër
• Askush

8/ Sa efektivisht mendoni se shkolla juaj e trajton bullizmin?

9/ A jeni përpjekur ndonjëherë të kërkoni ndihmë për shëndetin tuaj mendor?

• Po
• jo

10/ Ku keni shkuar për ndihmë nëse keni nevojë? 

• Këshilltar i shkollës 
• Terapist/këshilltar i jashtëm 
• Mjeku/ofruesi i kujdesit shëndetësor 
• Prindi / Kujdestari 
• tjetër

11/ Sa mirë menaxhon shkolla juaj, sipas jush, çështjet e shëndetit mendor?

12/ A ka ndonjë gjë tjetër që dëshironi të ndani në lidhje me shëndetin mendor ose bullizmin në shkollën tuaj?

Pyetësori për aspiratat e karrierës - Një shembull pyetësori për studentët

Duke mbledhur informacion rreth aspiratave të karrierës, edukatorët dhe këshilltarët mund të ofrojnë udhëzime dhe burime të përshtatura për të ndihmuar studentët të lundrojnë në karrierat e tyre të dëshiruara.

1/ Cilat janë aspiratat tuaja në karrierë?

2/ Sa i sigurt ndiheni për arritjen e qëllimeve tuaja të karrierës?

• Shume i sigurte
• Mjaft të sigurt
• Disi të sigurt
• Aspak i sigurt

3/ Keni folur me dikë për aspiratat tuaja në karrierë? 

• Po
•  jo

4/ A keni marrë pjesë në ndonjë aktivitet të lidhur me karrierën në shkollë? Çfarë ishin ata?

5/ Sa të dobishme kanë qenë këto aktivitete në formësimin e aspiratave tuaja për karrierë?

• Mjaft e dobishme
• Disi e dobishme
• Jo të dobishme

6/ Çfarë pengesash mendoni se mund të qëndrojnë në rrugën për të arritur aspiratat tuaja në karrierë?

• Mungesa e financave
• Mungesa e aksesit në burimet arsimore
• Diskriminim ose paragjykim
• Përgjegjësitë familjare
• te tjera (ju lutem specifikojini)

7/ Cilat burime apo mbështetje mendoni se do të ndihmonin në ndjekjen e aspiratave tuaja në karrierë?

Pyetësor për Preferencat e të Mësuarit dhe Planifikimin e së Ardhmes

Kur të përdorni: Fillimi i vitit, zgjedhja e kursit, planifikimi i karrierës

1/ Cilat janë lëndët tuaja të preferuara?

2/ Cilat lëndë janë më pak interesante?

3/ Preferencë për punë të pavarur apo në grup?

• Preferoj fuqimisht pavarësinë
• Preferoj të pavarur
• Pa preferenca
• Grupi i preferuar
• Preferoj fuqimisht grupin

4/ Cilat janë aspiratat tuaja në karrierë?

5/ Sa i sigurt jeni për rrugën tuaj të karrierës?

• Shume i sigurte
• Disi të sigurt
• i pasigurt
• Asnjë ide

6/ Çfarë aftësish dëshironi të zhvilloni?

7/ A keni diskutuar planet e ardhshme me dikë?

• Familje
• Mësues/këshilltarë
• Miqtë
• Not yet

8/ Cilat pengesa mund të pengojnë arritjen e qëllimeve?

• Financiar
• Sfidat akademike
• Mungesë informacioni
• Pritjet e familjes

9/ Kur mësoni më mirë?

• Mëngjes
• Mbrëmje
• Nuk ka rëndësi

10/ Çfarë të motivon më shumë?

• Mësim
• notat
• Krenari familjare
• Future
• Miqtë
• njohje

Këshilla për kryerjen e një mostre pyetësori

Administrimi efektiv i pyetësorëve kërkon planifikim të kujdesshëm dhe vëmendje ndaj metodologjisë. Këto praktika më të mira ndihmojnë në sigurimin që pyetësorët tuaj të japin njohuri të vlefshme dhe të zbatueshme:

Përcaktoni qartë qëllimin dhe objektivat tuaja

Përpara se të krijoni pyetësorin tuaj, përcaktoni qartë se çfarë informacioni duhet të mbledhni dhe si planifikoni ta përdorni atë. Objektivat specifike ju ndihmojnë të hartoni pyetje të fokusuara që gjenerojnë të dhëna të zbatueshme. Merrni në konsideratë se cilat vendime ose përmirësime do të informohen nga rezultatet dhe sigurohuni që pyetjet tuaja të përputhen me këto qëllime.

Përdorni gjuhë të thjeshtë dhe të qartë

Shkruani pyetje duke përdorur gjuhë të përshtatshme për moshën dhe nivelin e leximit të nxënësve tuaj. Shmangni zhargonin teknik, strukturat komplekse të fjalive dhe termat e paqarta. Pyetjet e qarta dhe të drejtpërdrejta zvogëlojnë konfuzionin dhe rrisin saktësinë e përgjigjeve. Testoni pyetjet tuaja me një grup të vogël nxënësish para administrimit të plotë për të identifikuar çdo formulim të paqartë.

Mbajini pyetësorët të shkurtër dhe të fokusuar

Pyetësorët e gjatë çojnë në lodhje nga anketa, ulje të shkallës së përgjigjeve dhe përgjigje me cilësi më të ulët. Përqendrohuni në pyetjet më të rëndësishme që adresojnë drejtpërdrejt objektivat tuaja. Synoni për pyetësorë që mund të plotësohen në 10-15 minuta. Nëse keni nevojë të mbledhni informacion të gjerë, merrni në konsideratë administrimin e disa pyetësorëve më të shkurtër me kalimin e kohës në vend të një ankete të gjatë.

Përdorni një përzierje të llojeve të pyetjeve

Kombinoni pyetjet me zgjedhje të shumëfishta me pyetje të hapura për të mbledhur të dhëna sasiore dhe cilësore. Pyetjet me zgjedhje të shumëfishta ofrojnë të dhëna të strukturuara dhe lehtësisht të analizueshme, ndërsa pyetjet e hapura zbulojnë perspektiva të papritura dhe reagime të hollësishme. Kjo qasje e përzier ofron si gjerësi ashtu edhe thellësi të të kuptuarit.

Siguroni anonimitet dhe konfidencialitetin

Për tema të ndjeshme si shëndeti mendor, ngacmimi ose vlerësimi i mësuesve, sigurohuni që nxënësit të kuptojnë se përgjigjet e tyre janë anonime dhe konfidenciale. Kjo inkurajon reagimet e ndershme dhe rrit shkallën e pjesëmarrjes. Komunikoni qartë se si do të përdoren të dhënat dhe kush do të ketë qasje në to.

Merrni parasysh kohën dhe kontekstin

Administroni pyetësorët në kohë të përshtatshme kur studentët mund të përqendrohen dhe të japin përgjigje të menduara mirë. Shmangni periudhat e stresit të lartë, siç janë javët e provimeve, dhe sigurohuni që studentët të kenë kohë të mjaftueshme për të plotësuar anketën. Merrni parasysh kontekstin në të cilin studentët do ta plotësojnë pyetësorin - mjediset e qeta dhe private shpesh japin përgjigje më të sinqerta sesa hapësirat publike të mbushura me njerëz.

Jep udhëzime të qarta

Filloni pyetësorin tuaj me udhëzime të qarta që shpjegojnë qëllimin, kohëzgjatjen dhe mënyrën se si do të përdoren përgjigjet. Shpjegoni çdo kërkesë teknike nëse përdorni platforma dixhitale dhe jepni udhëzime se si t'u përgjigjeni llojeve të ndryshme të pyetjeve. Udhëzimet e qarta zvogëlojnë konfuzionin dhe përmirësojnë cilësinë e përgjigjeve.

Ofroni stimuj të përshtatshëm

Merrni në konsideratë ofrimin e stimujve të vegjël për të inkurajuar pjesëmarrjen, veçanërisht për pyetësorë më të gjatë ose kur shkalla e përgjigjeve është e rëndësishme. Stimujt mund të përfshijnë shpërblime të vogla, njohje ose mundësinë për të kontribuar në përmirësimet e shkollës. Sigurohuni që stimujt të jenë të përshtatshëm dhe të mos kompromentojnë integritetin e përgjigjeve.

Përdorimi i mjeteve dixhitale për pyetësorët e studentëve

Platformat e pyetësorëve dixhitalë ofrojnë disa përparësi krahasuar me anketat në letër, duke përfshirë shpërndarje më të lehtë, mbledhje automatike të të dhënave dhe aftësi analize në kohë reale. Për edukatorët dhe administratorët, këto mjete e përmirësojnë procesin e pyetësorit dhe e bëjnë më të lehtë mbledhjen dhe veprimin mbi reagimet e studentëve.

Pyetjet e bëra më shpesh