Shumë prej nesh kanë kaluar orë të tëra duke studiuar për një test, vetëm për të harruar gjithçka të nesërmen. Tingëllon e tmerrshme, por është e vërtetë. Shumica e njerëzve kujtojnë vetëm një sasi të vogël të asaj që mësojnë pas një jave nëse nuk e rishikojnë atë siç duhet.
Po sikur të kishte një mënyrë më të mirë për të mësuar dhe mbajtur mend?
ka. Është quajtur praktikë rikthimi.
Prisni. Çfarë është saktësisht praktika e rikthimit?
kjo blog postimi do t'ju tregojë saktësisht se si funksionon praktika e rikthimit për të forcuar kujtesën tuaj dhe se si mjetet ndërvepruese si AhaSlides mund ta bëjnë mësimin më tërheqës dhe efektiv.
Le të zhytemi!
Çfarë është praktika e rikthimit?
Praktika e rikthimit është tërheqja e informacionit nga e trurit tuaj në vend që thjesht ta vendosni atë in.
Mendoni për këtë kështu: Kur rilexoni shënime ose tekste shkollore, thjesht po rishikoni informacionin. Por kur mbyllni librin tuaj dhe përpiqeni të kujtoni atë që keni mësuar, ju po praktikoni rikthimin.
Ky ndryshim i thjeshtë nga rishikimi pasiv në rikujtim aktiv bën një ndryshim të madh.
Pse? Sepse praktika e rikuperimit i bën më të forta lidhjet midis qelizave të trurit tuaj. Sa herë që kujtoni diçka, gjurma e kujtesës bëhet më e fortë. Kjo e bën më të lehtë aksesin e informacionit më vonë.
Shumë Studimet kanë treguar përfitimet e praktikës së rikuperimit:
- Më pak duke harruar
- Memorie më e mirë afatgjatë
- Kuptimi më i thellë i temave
- Aftësi e përmirësuar për të zbatuar atë që keni mësuar
Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011). Praktika e rikthimit prodhon më shumë mësim sesa studimi shtjellues me hartën e koncepteve, zbuloi se studentët që bënin praktikë rikthimi mbanin mend dukshëm më shumë një javë më vonë sesa ata që thjesht rishikuan shënimet e tyre.
Mbajtja afatshkurtër dhe afatgjatë e kujtesës
Për të kuptuar më thellë pse praktika e rikthimit është kaq efektive, duhet të shohim se si funksionon kujtesa.
Truri ynë përpunon informacionin përmes tre fazave kryesore:
- Kujtesa shqisore: Këtu ne ruajmë shkurtimisht atë që shohim dhe dëgjojmë.
- Kujtesa afatshkurtër (pune): Kjo lloj memorie mban informacionin për të cilin po mendojmë tani, por ka kapacitet të kufizuar.
- Kujtesa afatgjatë: Kjo është mënyra se si truri ynë i ruan gjërat përgjithmonë.
Është e vështirë për të lëvizur informacionin nga memoria afatshkurtër në atë afatgjatë, por ne ende mundemi. Ky proces quhet encoding.
Praktika e rikuperimit mbështet kodimin në dy mënyra kryesore:
Së pari, e bën trurin tuaj të punojë më shumë, gjë që i bën lidhjet e kujtesës më të forta. Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Rëndësia kritike e rikthimit për të mësuar. Porta e Kërkimit., tregon se praktika e rikthimit, jo ekspozimi i vazhdueshëm, është ajo që i bën kujtimet afatgjata të qëndrojnë.
Së dyti, ju lejon të dini se çfarë keni ende nevojë për të mësuar, gjë që ju ndihmon të përdorni më mirë kohën tuaj të studimit. Përveç kësaj, ne nuk duhet ta harrojmë atë përsëritje në hapësirë e çon praktikën e rikthimit në nivelin tjetër. Kjo do të thotë që ju nuk grumbulloheni menjëherë. Në vend të kësaj, ju praktikoni në periudha të ndryshme me kalimin e kohës. hulumtim ka treguar se kjo metodë rrit shumë kujtesën afatgjatë.
4 mënyra për të përdorur praktikën e rikthimit në mësimdhënie dhe trajnim
Tani që e dini pse funksionon praktika e rikthimit, le të shohim disa mënyra praktike për ta zbatuar atë në klasën tuaj ose në seancat e trajnimit:
Udhëzues për vetë-testimin
Krijoni kuize ose kartolina për studentët tuaj që do t'i bëjnë ata të mendojnë thellë. Ndërtoni pyetje me zgjedhje të shumëfishta ose me përgjigje të shkurtra që shkojnë përtej fakteve të thjeshta, duke i mbajtur studentët të angazhuar aktivisht në rikujtimin e informacionit.
Drejtoni pyetjet interaktive
Bërja e pyetjeve që kërkojnë nga studentët të mbajnë mend njohuritë në vend që thjesht ta njohin atë, do t'i ndihmojë ata ta mbajnë mend atë më mirë. Trajnerët mund të krijojnë kuize interaktive ose sondazhe të drejtpërdrejta përgjatë prezantimeve të tyre për të ndihmuar të gjithë të kujtojnë pikat e rëndësishme gjatë bisedave të tyre. Reagimi i menjëhershëm i ndihmon nxënësit të gjejnë dhe të pastrojnë çdo konfuzion menjëherë.
Jepni komente në kohë reale
Kur studentët përpiqen të marrin informacion, ju duhet t'u jepni menjëherë reagime. Kjo i ndihmon ata të pastrojnë çdo konfuzion dhe keqkuptim. Për shembull, pas një kuizi praktik, rishikoni përgjigjet së bashku në vend që thjesht të postoni pikë më vonë. Mbani sesione pyetjesh dhe përgjigjesh në mënyrë që studentët të mund të bëjnë pyetje për gjëra që nuk i kuptojnë plotësisht.
Përdorni aktivitete turbulluese
Kërkojuni nxënësve tuaj të shkruajnë gjithçka që kujtojnë për një temë për tre deri në pesë minuta pa i parë shënimet e tyre. Më pas lërini të krahasojnë atë që kujtuan me informacionin e plotë. Kjo i ndihmon ata të shohin qartë boshllëqet e njohurive.
Ju mund të ndryshoni mënyrën se si jepni mësim me këto metoda, pavarësisht nëse jeni duke punuar me fëmijë të shkollave fillore, studentë të universitetit ose kursantë të korporatës. Pavarësisht se ku jepni mësim apo stërviteni, shkenca që qëndron pas kujtimit funksionon në të njëjtën mënyrë.
Raste studimore: AhaSlides në Arsim dhe Trajnim
Nga klasat tek trajnimet dhe seminaret e korporatave, AhaSlides është përdorur gjerësisht në mjedise të ndryshme arsimore. Le të shohim se si edukatorët, trajnerët dhe folësit publikë në mbarë botën po përdorin AhaSlides për të rritur angazhimin dhe për të nxitur të mësuarit.
Në British Airways, Jon Spruce përdori AhaSlides për të bërë trajnimin Agile të angazhuar për mbi 150 menaxherë. Imazhi: Nga videoja e Jon Spruce në LinkedIn.
Disa javë më parë, pata privilegjin të flisja me British Airways, duke drejtuar një seancë për mbi 150 njerëz për të demonstruar vlerën dhe ndikimin e Agile. Ishte një sesion brilant plot energji, pyetje të shkëlqyera dhe diskutime që nxisin mendime.
…Ne ftuam pjesëmarrjen duke krijuar fjalimin duke përdorur AhaSlides - Platforma e Angazhimit të Audiencës për të kapur komentet dhe ndërveprimin, duke e bërë atë një përvojë vërtet bashkëpunuese. Ishte fantastike të shihje njerëz nga të gjitha fushat e British Airways duke sfiduar idetë, duke reflektuar mbi mënyrat e tyre të punës dhe duke gërmuar se si duket vlera reale përtej kornizave dhe fjalëve kryesore. ndarë nga Jon në profilin e tij në LinkedIn.
“Ishte fantastike të ndërveproje dhe të takosh kaq shumë kolegë të rinj nga SIGOT Young në Masterclass SIGOT 2024! Rastet klinike interaktive që pata kënaqësinë të prezantoj në sesionin e Psikogeriatrikës lejuan një diskutim konstruktiv dhe inovativ mbi tema me interes të madh geriatrik', tha prezantuesja italiane.
"Si edukatorë, ne e dimë se vlerësimet formuese janë thelbësore për të kuptuar përparimin e studentëve dhe përshtatjen e mësimdhënies në kohë reale. Në këtë PLC, ne diskutuam ndryshimin midis vlerësimeve formuese dhe përmbledhëse, si të krijohen strategji të forta vlerësimi formues dhe mënyra të ndryshme për të përdorur teknologjinë për t'i bërë këto vlerësime më tërheqëse, efikase dhe me ndikim. Me mjete si AhaSlides - Platforma e Angazhimit të Audiencës dhe Nearpod (të cilat janë mjetet që kam trajnuar në këtë PLC) ne kemi eksploruar se si të mbledhim njohuri mbi të kuptuarit e studentëve duke krijuar një mjedis dinamik mësimi', ajo ndau në LinkedIn.
'Urime Slwoo dhe Seo-eun, të cilët ndanë vendin e parë në një lojë ku lexuan libra në anglisht dhe iu përgjigjën pyetjeve në anglisht! Nuk ishte e vështirë sepse të gjithë lexonim libra dhe iu përgjigjëm pyetjeve së bashku, apo jo? Kush do të fitojë vendin e parë herën tjetër? Të gjithë, provojeni! Anglisht argëtuese!’, ndau ajo në Threads.
Mendime përfundimtare
Në përgjithësi pranohet se praktika e rikthimit është një nga mënyrat më të mira për të mësuar dhe mbajtur mend gjërat. Duke kujtuar në mënyrë aktive informacionin në vend që ta rishikojmë në mënyrë pasive, ne krijojmë kujtime më të forta që zgjasin më gjatë.
Mjetet interaktive si AhaSlides e bëjnë praktikën e rikthimit më tërheqëse dhe efektive duke shtuar elemente argëtimi dhe konkurrence, duke dhënë reagime të menjëhershme, duke lejuar lloje të ndryshme pyetjesh dhe duke e bërë mësimin në grup më interaktiv.
Ju mund të konsideroni të filloni pak duke shtuar vetëm disa aktivitete rikthimi në mësimin tuaj të ardhshëm ose seancën e trajnimit. Me siguri do të shihni përmirësime në angazhim menjëherë, me mbajtje më të mirë që do të zhvillohet menjëherë pas kësaj.
Si edukatorë, qëllimi ynë nuk është vetëm të japim informacion. Në fakt, është të sigurohemi që informacioni të mbetet me nxënësit tanë. Ky boshllëk mund të mbushet me praktikën e rikthimit, e cila i kthen momentet e mësimdhënies në informacion afatgjatë.
Njohuri se shkopinjtë nuk ndodh rastësisht. Kjo ndodh me praktikën e rikuperimit. Dhe AhaSlides e bën të lehtë, tërheqëse dhe argëtuese. Pse të mos filloni sot?
