Çfarë është mësimi aktiv? | Koncepti, shembujt dhe praktikat | Përditësuar në 2024

Çfarë është të mësuarit aktiv? A është mësimi aktiv i dobishëm për të gjitha llojet e nxënësve?

Të mësuarit aktiv është një nga metodat më të njohura dhe më efektive të mësimdhënies që përdoret sot në arsim.

Mësoni me argëtim, aktivitete praktike, bashkëpunim në grup, shkoni në një udhëtim interesant në terren dhe më shumë. Të gjitha këto gjëra duken si elemente të një klase ideale, apo jo? Epo, nuk jeni larg.

Zhytuni për të mësuar më shumë rreth kësaj qasjeje novatore të të mësuarit.

Përmbledhje

Përmbajtje

• Çfarë është mësimi aktiv?
• Cili është ndryshimi midis mësimit pasiv dhe atij aktiv?
• Pse është i rëndësishëm të mësuarit aktiv?
• Cilat janë 3 strategjitë e të mësuarit aktiv?
  • Cila është metoda Think/Pair/Share?
  • Cila është metoda Jigsaw?
  • Cila është metoda Muddiest Point?
• Si të bëheni nxënës aktivë?
• Si mund ta promovojnë mësuesit të nxënit aktiv?

Çfarë është mësimi aktiv?

Çfarë është të mësuarit aktiv në mendjen tuaj? Ju garantoj se keni dëgjuar për mësimin aktiv qindra herë më parë, ndoshta nga mësuesit tuaj, shokët e klasës, mësuesit tuaj, prindërit tuaj ose nga interneti. Po mësimi i bazuar në kërkime?

A e dini se të mësuarit aktiv dhe të mësuarit e bazuar në kërkim janë në thelb të njëjta? Të dyja metodat përfshijnë që studentët të angazhohen në mënyrë aktive me materialin e kursit, diskutimet dhe aktivitetet e tjera në klasë. Kjo qasje ndaj të nxënit inkurajon pjesëmarrjen dhe përfshirjen e studentëve, duke e bërë përvojën e të mësuarit më kuptimplotë dhe efektive.

Koncepti i të nxënit aktiv u përkufizua gjerësisht nga Bonwell dhe Eison si "çdo gjë që përfshin studentët të bëjnë gjëra dhe të mendojnë për gjërat që po bëjnë" (1991). Në të nxënit aktiv, nxënësit angazhohen në mësimin e tyre përmes një procesi vëzhgimi, hetimi, zbulimi dhe krijimi.

Cilët janë 5 shembujt e të mësuarit të bazuar në kërkim? Shembuj të të mësuarit të bazuar në kërkim përfshijnë Eksperimentet shkencore, Udhëtimet në terren, Debatet në klasë, Projektet dhe Punën në grup.

⭐ Çfarë është mësimi i bazuar në projekte në klasë? Për më shumë ide, shikoni: Mësimi i bazuar në projekte – Pse dhe si ta provoni në 2023 (+ shembuj dhe ide)

Këshilla për një angazhim më të mirë

• Mjetet më të mira për edukatorët
• Llojet e të nxënit dhe stilet e nxënësit

Cili është ndryshimi midis mësimit pasiv dhe atij aktiv?

Çfarë është të mësuarit aktiv dhe të mësuarit pasiv?

Të mësuarit aktiv kundrejt atij pasiv: Cili është ndryshimi? Këtu është përgjigja:

⭐ Për më shumë ide për të bërë shënime, shikoni: 5 Metodat më të mira të marrjes së shënimeve në punë, përditësuar në 2023

Pse është i rëndësishëm të mësuarit aktiv?

“Studentët në kurse pa mësim aktiv kishin 1.5 herë më shumë gjasa të dështonin sesa studentët me mësim aktiv”. - Studimi i të mësuarit aktiv nga Freeman et al. (2014)

Cili është përfitimi i të mësuarit aktiv? Në vend që të uleni në klasë, të dëgjoni mësuesit dhe të mbani shënime si mësimi pasiv, të mësuarit aktiv kërkon që studentët të veprojnë më shumë në klasë për të përvetësuar njohuritë dhe për ta vënë atë në praktikë.

Këtu janë 7 arsyet pse të mësuarit aktiv inkurajohet në arsim:

1/ Ndihmojini nxënësit të përmbushin objektivat e mësimit

Duke u angazhuar në mënyrë aktive me materialin, studentët kanë më shumë gjasa të kuptojnë dhe ruajnë informacionin që po mësojnë. Kjo qasje siguron që studentët jo vetëm të mësojnë përmendësh faktet, por të kuptojnë dhe brendësojnë me të vërtetë konceptet.

2/ Përmirësoni vetëdijen e nxënësve

Të nxënit aktiv i inkurajon studentët që të marrin përgjegjësinë për mësimin e tyre. Nëpërmjet aktiviteteve të tilla si vetëvlerësimi, reflektimi dhe reagimi i kolegëve, studentët bëhen më të vetëdijshëm për pikat e tyre të forta, të dobëta dhe fushat për përmirësim. Ky vetëdije është një aftësi e vlefshme për të gjithë nxënësit që shtrihet përtej klasës.

3/ Kërkojnë përgatitjen e nxënësve

Të mësuarit aktiv shpesh përfshin përgatitjen përpara sesioneve të klasës. Kjo mund të përfshijë leximin e materialeve, shikimin e videove ose kryerjen e kërkimit. Duke ardhur në klasë me disa njohuri bazë, studentët janë më të pajisur për të marrë pjesë aktive në diskutime dhe aktivitete, duke çuar në përvoja më efikase të të mësuarit.

4/ Rritja e Angazhimit

Metodat aktive të të mësuarit tërheqin vëmendjen e nxënësve dhe ruajnë interesin e tyre. Qoftë përmes diskutimeve në grup, eksperimenteve praktike ose udhëtimeve në terren, këto aktivitete i mbajnë studentët të angazhuar dhe të motivuar për të mësuar, duke reduktuar gjasat e mërzisë dhe mosinteresimit.

5/ Provokoni të menduarit krijues

Kur paraqiten me probleme ose skenarë të botës reale, studentët në mjedise mësimore aktive shtyhen të gjejnë zgjidhje novatore dhe të eksplorojnë këndvështrime të ndryshme, duke nxitur një kuptim më të thellë të lëndës.

6/ Rritja e bashkëpunimit

Shumë aktivitete aktive të të mësuarit përfshijnë punë në grup dhe bashkëpunim, veçanërisht kur bëhet fjalë për arsimin në kolegj. Nxënësit mësojnë të komunikojnë në mënyrë efektive, të ndajnë ide dhe të punojnë së bashku për të arritur një qëllim të përbashkët. Këto aftësi janë thelbësore për sukses si në mjediset akademike ashtu edhe në ato profesionale.

7/ Përgatituni për jetën profesionale

Cili është kuptimi i të mësuarit aktiv në jetën profesionale? Në fakt, shumica e vendeve të punës janë mjedise aktive të të mësuarit ku punonjësit pritet të kërkojnë informacion, të përditësojnë aftësitë, të praktikojnë vetë-menaxhimin dhe të veprojnë pa mbikëqyrje të vazhdueshme. Kështu, njohja me mësimin aktiv që nga shkolla e mesme mund t'i përgatisë studentët për përballimin më të mirë të jetës së tyre profesionale në të ardhmen.

Cilat janë 3 strategjitë e të mësuarit aktiv?

Një strategji aktive e të mësuarit është thelbësore për të angazhuar nxënësit në mendime të thella rreth lëndës në kursin tuaj. Metodat më të zakonshme të të mësuarit aktiv përfshijnë Think/Pair/Share, Jigsaw dhe Muddiest Point.

Cila është metoda Think/Pair/Share?

Think-pair-share është a strategjia e të nxënit në bashkëpunim ku nxënësit punojnë së bashku për të zgjidhur një problem ose për t'iu përgjigjur një pyetjeje. Kjo strategji ndjek 3 hapa:

• Mendoj: Nga nxënësit kërkohet të mendojnë individualisht për një temë të caktuar ose t'i përgjigjen një pyetjeje.
• palë: Nxënësit çiftëzohen me një partner dhe ndajnë mendimet e tyre.
• Shpërndaje: Klasa mblidhet në tërësi. Secila dyshe studentësh ndan një përmbledhje të diskutimit të tyre ose pikat kyçe që kanë dalë.

Cila është metoda Jigsaw?

Si një qasje e të mësuarit bashkëpunues, metoda Jigsaw (e zhvilluar së pari nga Elliot Aronson në 1971) i inkurajon studentët të punojnë në ekipe dhe të varen nga njëri-tjetri për të fituar një kuptim të plotë të temave komplekse.

Si funksionon kjo gjë?

• Klasa ndahet në grupe të vogla, ku secili grup përbëhet nga studentë të cilët do të bëhen "ekspertë" për një nënçështje ose aspekt të caktuar të lëndës kryesore.
• Pas diskutimeve të grupeve të ekspertëve, studentët riorganizohen dhe vendosen në grupe të reja.
• Në grupet me bashkim pjesësh figure, secili student me radhë ndan ekspertizën e tij mbi nënçështjen e tij me bashkëmoshatarët e tij.

Cila është metoda Muddiest Point?

Pika më e baltë është një teknikë vlerësimi në klasë (CAT) që u ofron studentëve mundësi për të specifikuar atë për të cilën janë më të paqarta dhe konfuze, gjë që është në kundërshtim me pikën më të qartë ku studenti e kupton më plotësisht konceptin.

Pika më e baltë është më e përshtatshme për studentët që gjithmonë sillen me hezitim, të turpshëm dhe të turpëruar në klasë. Në fund të një mësimi ose aktiviteti mësimor, studentët mund Kërkoni për feedback Shkruani pikat më me baltë në një copë letër ose një platformë dixhitale. Kjo mund të bëhet në mënyrë anonime për të inkurajuar ndershmërinë dhe çiltërsinë.

Si të bëheni nxënës aktivë?

Për t'u bërë një nxënës aktiv, mund të provoni disa teknika të të mësuarit aktiv si më poshtë:

• Merrni shënime për pikat kryesore me fjalët tuaja
• Përmblidhni atë që lexoni
• Shpjegojini dikujt tjetër atë që keni mësuar, për shembull, mësimdhënien me bashkëmoshatarët ose diskutimin në grup.
• Bëni pyetje të hapura në lidhje me materialin ndërsa lexoni ose studioni
• Krijoni kartolina me pyetje në njërën anë dhe përgjigje nga ana tjetër.
• Mbani një ditar ku shkruani reflektime mbi atë që keni mësuar.
• Krijoni harta vizuale të mendjes për të lidhur konceptet, idetë dhe marrëdhëniet kryesore brenda një teme.
• Eksploroni platformat në internet, simulimet dhe mjetet ndërvepruese që lidhen me temën tuaj.
• Bashkëpunoni me shokët e klasës në projekte grupore që kërkojnë kërkime, analiza dhe prezantim të gjetjeve.
• Sfidoni veten të mendoni në mënyrë kritike duke i bërë pyetje Sokratit si "Pse?" dhe si?" për t'u thelluar në material.
• Kthejeni mësimin tuaj në lojë duke krijuar kuize, sfida ose konkurse që ju motivojnë të eksploroni përmbajtjen në mënyrë më të plotë.

Si mund ta promovojnë mësuesit të nxënit aktiv?

Çelësi i të mësuarit produktiv është angazhimi, veçanërisht kur bëhet fjalë për të mësuarit aktiv. Për mësuesit dhe edukatorët, krijimi i një klase që ruan fokusin dhe angazhimin e fortë të nxënësve kërkon kohë dhe përpjekje.

me AhaSlides, mësuesit mund ta arrijnë lehtësisht këtë qëllim përmes prezantimeve dhe aktiviteteve interaktive. Ja se si mund ta përdorin mësuesit AhaSlides për të promovuar të mësuarit aktiv:

• Kuize dhe Sondazhe Interaktive
• Diskutimet në klasë
• Klasë e përmbysur
• Reagime të menjëhershme
• Pyetje dhe përgjigje anonime
• Analiza e menjëhershme e të dhënave

ref: Programi i diplomuar | NYU