நீங்கள் ஒரு புதிய ஆசிரியராக இருந்தாலும் அல்லது 10-ஆண்டு-எக்ஸ்பி-முதுகலை பட்டதாரியாக இருந்தாலும், குறைந்தபட்சம் 10% ஐ நிரப்புவதற்கான அவநம்பிக்கையான முயற்சியில் அந்த ஆற்றல் வேடிக்கையான பந்துகளை ஒன்றாகப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கும் போது, கற்பித்தல் முதல் நாளாக உணர்கிறது. அவர்களின் தலையில் பாடத்தின் உள்ளடக்கம்.
ஆனால் அது நேர்மையாக நன்றாக இருக்கிறது!
நாங்கள் விவாதிக்கும்போது எங்களுடன் சேருங்கள் வகுப்பறை மேலாண்மை திறன் மற்றும் ஒரு ஆசிரியருக்கான உத்திகளை சுருக்கி, ஆண்டை கிக்ஸ்டார்ட் செய்ய வேண்டும். இந்த யோசனைகளை நீங்கள் நடைமுறைப்படுத்தியவுடன், உங்கள் வகுப்பறையின் கட்டுப்பாட்டை நீங்கள் அதிகம் உணரத் தொடங்குவீர்கள்.
வகுப்பறை மேலாண்மை ஏன் முக்கியமானது?
வகுப்பறைகள் குறிப்பாக பள்ளிகளிலும் பொதுவாகக் கல்வியிலும் தவிர்க்க முடியாத ஒரு அங்கமாகும். எனவே, பயனுள்ள வகுப்பறை மேலாண்மை கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் சூழலின் தரத்தை உறுதி செய்தல் உட்பட கல்வியின் தரத்தை நேரடியாக பாதிக்கும். இந்த நிலை நன்றாக இருந்தால், கற்பித்தல்-கற்றல் செயல்முறையும் மேம்படும்.
அதன்படி, வகுப்பறை மேலாண்மை திறன்கள், அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் திறன்களை அறிந்து, அவர்களின் பாத்திரங்களை நிறைவேற்றி, ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து, நேர்மறையான கற்றல் சூழ்நிலையை உருவாக்கும் நேர்மறையான வகுப்பை உருவாக்குவதற்கான சிறந்த முறையை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
மேலும் வகுப்பறை மேலாண்மை குறிப்புகள்
நொடிகளில் தொடங்கவும்.
உங்கள் வகுப்பறை மேலாண்மை திறன்களை மேம்படுத்த இலவச கல்வி டெம்ப்ளேட்களைப் பெறுங்கள். இலவசமாக பதிவுசெய்து, டெம்ப்ளேட் நூலகத்திலிருந்து நீங்கள் விரும்புவதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!
🚀 இலவச டெம்ப்ளேட்களைப் பெறுங்கள்☁️
சத்தமில்லாத வகுப்பறையை அமைதியாக்குவது எப்படி
வகுப்பில் அமைதியாக இருப்பது ஏன் முக்கியம்?
- மாணவர்கள் ஒழுக்கம் மற்றும் கவனம் செலுத்தும் திறனை மேம்படுத்தலாம்: கேட்பதும் புரிந்து கொள்வதும் இன்றியமையாத பகுதிகள் ஊடாடும் கற்றல் செயல்முறை. ஆனால் சத்தமில்லாத வகுப்பறை இந்த பணிகளை மிகவும் கடினமாக்கும். ஆசிரியர் பேசும்போது அவர்கள் அமைதியாக இருக்க வேண்டும் என்பதை மாணவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் அது அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும் அவர்களுடன் தங்கியிருக்கும் ஒழுக்கத்தை கற்பிக்கும் மற்றும் அவர்களின் இலக்குகளை அடைய உதவும்.
- மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் சிறப்பாக தொடர்பு கொள்ள ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்: மாணவர்கள் மௌனத்தில் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்வார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் அதிக பங்கேற்பு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஆசிரியர் அல்லது பிற மாணவர்கள் பேசுவதைக் கவனமாகக் கேட்க முடியும். அனைவரும் ஒரே நேரத்தில் பேசும் சத்தமில்லாத வகுப்பறையுடன் ஒப்பிடும்போது ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இருவரும் அதிக உற்பத்தித்திறன், அமைதியாக இருக்க, அலங்காரத்தை பராமரிக்க மற்றும் திறம்பட கற்றுக்கொள்ள உதவும்.
ஆனால் முதலில், வகுப்பறையில் சத்தம் ஏற்படுவதற்கான காரணங்களை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். இது கார்கள் மற்றும் புல்வெட்டும் இயந்திரங்கள் போன்ற கட்டிடத்திற்கு வெளியில் இருந்து வருகிறதா அல்லது கட்டிடத்தின் உள்ளே இருந்து மாணவர்கள் ஹால்வேயில் பேசுவது போன்ற சத்தம் வருமா?
மாணவர்கள் வகுப்பறையில் இருந்து மட்டுமே ஒலிக்கும்போது, உங்களுக்கான தீர்வுகள் இதோ:
- தொடக்கத்திலிருந்தே விதிகளை அமைக்கவும்
விதிகளின் தளர்வான திட்டத்துடன் புதிய பள்ளி ஆண்டைத் தொடங்குவதன் மூலம் பல ஆசிரியர்கள் அடிக்கடி தவறு செய்கிறார்கள். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் உள்ள சூழ்நிலைகளை மாணவர்களை விரைவாகப் புரிந்துகொள்வதோடு, அவர்கள் என்ன அனுமதிக்கப்படுவார்கள் மற்றும் என்ன பிழைகள் கவனிக்கப்படுவதில்லை என்பதை உணர வைக்கிறது.
ஆசிரியர்கள் இடையூறுகள் அல்லது வகுப்பறை விதிகளை புறக்கணித்துவிட்டால், அவற்றைத் திருத்துவதற்கும் அடக்குவதற்கும் போதுமான வலிமை இல்லாததால், வகுப்பைத் தொடங்குவது அல்லது தொடர்ந்து சிறப்பாக வழிநடத்துவது கடினம். எனவே, ஆரம்பத்திலிருந்தே, ஆசிரியர்கள் தெளிவான விதிகளை வகுத்து, அவற்றைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்.
- புதுமையான கற்பித்தல் முறைகளை உருவாக்குங்கள்
பல ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களை கற்பிப்பதற்கான பல்வேறு அணுகுமுறைகளைக் கண்டறிந்து கற்றலில் அதிக ஈடுபாடு கொள்ள அனுமதிப்பதன் மூலம் சத்தத்தைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கின்றனர். இவை 15 புதுமையான கற்பித்தல் முறைகள் உங்கள் பாடங்களை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும், அனைவருக்கும் ஈர்க்கக்கூடியதாகவும் மாற்றும். அவற்றைப் பாருங்கள்!
- சத்தத்தை கண்ணியமாக முடிக்க மூன்று படிகள்
ஒழுக்கத்தை மீறும் மாணவரிடம் நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதை வெளிப்படுத்த மூன்று படிகளைப் பயன்படுத்தவும்:
1. மாணவர்களின் தவறுகளைப் பற்றி பேசுங்கள்: நான் கற்பிக்கும் போது, நீங்கள் பேசினீர்கள்
2. அவர்களின் செயல்களின் விளைவுகளைப் பற்றி பேசுங்கள்: அதனால் நான் நிறுத்த வேண்டும்
3. நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள்: அது எனக்கு வருத்தமாக இருக்கிறது
இந்த செயல்கள் மாணவர்களின் செயல்கள் மற்றவர்களை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை மாணவர்களுக்கு புரிய வைக்கும். பிற்காலத்தில் அவர்கள் தங்கள் நடத்தையை சுயமாக ஒழுங்குபடுத்திக்கொள்ளுங்கள். அல்லது இரண்டிற்கும் சிறந்த முறையைக் கண்டறிய ஏன் விரிவுரைகளைக் கேட்கக்கூடாது என்று மாணவர்களிடம் கேட்கலாம்.
நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும் சத்தமில்லாத வகுப்பை எவ்வாறு அமைதிப்படுத்துவது - வகுப்பறை மேலாண்மை திறன்கள் உடனே இங்கே:
வகுப்பறை மேலாண்மை உத்திகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது
A. வேடிக்கையான வகுப்பறை மேலாண்மை உத்திகள்
- ஒருபோதும் "இறந்த" நேரம் இல்லை
வகுப்பு ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும் என நீங்கள் விரும்பினால், மாணவர்களுக்கு தனியாக பேசவும் வேலை செய்யவும் நேரம் கொடுக்க வேண்டாம், அதாவது ஆசிரியர் நன்றாக மறைக்க வேண்டும். உதாரணமாக, இலக்கிய வகுப்பின் போது, மாணவர்கள் பேசும் போது, ஆசிரியர் அந்த மாணவர்களிடம் பழைய பாடத்தின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி கேட்கலாம். பாடம் தொடர்பான கேள்விகளைக் கேட்பது மாணவர்களின் மூளையை உலுக்கும், மேலும் பேச நேரம் இருக்காது.
AhaSlides மூலம் சிறந்த மூளைச்சலவை
- விளையாட்டுத்தனமாக இருங்கள்
அறிவை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கும் வகுப்பை மேலும் உற்சாகப்படுத்துவதற்கும் கேம்களை விளையாடுதல் வகுப்பில் விளையாட 17 சூப்பர் ஃபன் கேம்கள், 10 சிறந்த வகுப்பறை கணித விளையாட்டுகள், வேடிக்கையான மூளைப்புயல் நடவடிக்கைகள், மற்றும் மாணவர் விவாதம், நீங்கள் வகுப்பைக் கட்டுப்படுத்துவதை எளிதாக்குகிறது மற்றும் பாடங்களை மன அழுத்தத்தைக் குறைக்கிறது.
Or அகராதி - ஒரு பழைய கிளாசிக் ஆனால் ஒரு வேடிக்கையான குழு விளையாட்டில் மாணவர்கள் தங்கள் புரிதலைக் காட்சிப்படுத்த ஒரு சிறந்த வகுப்பறை மேலாண்மை திறன்.
சிலவற்றை பாருங்கள் ஆன்லைன் வினாடி வினா மற்றும் கேம்-பில்டர் கருவிகள் அஹாஸ்லைடுகள்!
ஆசிய பையனும் பெண்ணும் மகிழ்ச்சியுடன் வண்ணமயமான மரக்கட்டை பொம்மைகளை விளையாடுகிறார்கள்
- பணிவுடன் தலையிடுங்கள்
வகுப்பறை நிர்வாகத் திறன்கள், ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்களின் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்கவும், அவர்கள் அமைதியாக இருந்து பிரச்சினைகளை மென்மையாகத் தீர்க்கவும் உதவுகிறது, இது ஆசிரியராக இருப்பதற்கு மிகவும் அவசியமான காரணிகளில் ஒன்றாகும்.
ஒரு நல்ல ஆசிரியர் ஒரு மாணவனை கவனத்தில் கொள்ளாமல் இருக்க கடுமையாக முயற்சி செய்ய வேண்டும். ஆசிரியர்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றி நடக்கலாம், அது நடக்கும் முன் என்ன நடக்கும் என்று எதிர்பார்க்கலாம். ஒழுக்கம் இல்லாத மாணவர்களை மற்ற மாணவர்களை திசை திருப்பாமல் இயல்பாக நடத்துங்கள்.
உதாரணமாக, விரிவுரையின் போது, ஆசிரியர் "பெயர் முறையை நினைவுபடுத்துதல்" யாராவது பேசுவதையோ அல்லது வேறு ஏதாவது செய்வதையோ நீங்கள் கண்டால், பாடத்தில் அவர்களின் பெயரை இயல்பாகக் குறிப்பிட வேண்டும்: “அலெக்ஸ், இந்த முடிவு உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறதா?
திடீரென்று அலெக்ஸ் தனது ஆசிரியர் தனது பெயரை அழைப்பதைக் கேட்டார். முழு வகுப்பினரும் கவனிக்காமல் அவர் நிச்சயமாக தீவிர நிலைக்குத் திரும்புவார்.
B. வகுப்பறையில் கவனம் செலுத்தும் உத்திகள்
வகுப்பறை மேலாண்மை திறன்கள் மாணவர்களுக்கு ஆச்சரியமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான பாடங்களைக் கொண்டு வர ஆசிரியர்கள் தேவை.
உங்கள் விரிவுரைகளில் இருந்து மாணவர்கள் கவனம் சிதறாமல் இருக்க சில வழிகள்:
- பள்ளி நாளை வேடிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் தொடங்குங்கள்
மாணவர்கள் அழகான ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய கற்பித்தல் முறைகளுடன் வகுப்புகளில் பங்கேற்க விரும்புகிறார்கள். எனவே, உங்கள் நாளை மகிழ்ச்சியுடன் தொடங்கவும், உங்கள் மாணவர்களுக்கு கற்றல் உணர்வை அதிகரிக்கவும் முயற்சி செய்யுங்கள், இது மாணவர்களுக்கு வகுப்பில் அதிக ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தும்.
- நீங்கள் கவனிக்கப்படாவிட்டால் தொடங்க வேண்டாம்.
உங்கள் பாடங்களைத் தொடங்குவதற்கு முன், வகுப்பில் உள்ள மாணவர்கள் நீங்கள் கற்பிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். மாணவர்கள் சத்தமாகவும் கவனக்குறைவாகவும் இருக்கும்போது கற்பிக்க முயற்சிக்காதீர்கள். அனுபவமில்லாத ஆசிரியர்கள் சில சமயங்களில் பாடம் தொடங்கியவுடன் வகுப்பறை அமைதியாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறார்கள். சில நேரங்களில் இது வேலை செய்கிறது, ஆனால் மாணவர்கள் நீங்கள் அவர்களின் ஆர்வமின்மையை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்று நினைக்கலாம் மற்றும் நீங்கள் கற்பித்தபடி பேச அனுமதிக்கலாம்.
வகுப்பறை மேலாண்மைத் திறன்களின் கவனம் செலுத்தும் முறை என்றால், அனைவரும் அமைதியாக இருக்கும் வரை நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும், தொடங்க மாட்டீர்கள். 3 முதல் 5 வினாடிகள் வரை வகுப்பு அமைதியாக இருந்த பிறகு ஆசிரியர்கள் அமைதியாக நின்றுவிடுவார்கள். (சத்தமாகப் பேசும் ஆசிரியரைக் காட்டிலும் மென்மையான குரல் கொண்ட ஆசிரியர் பொதுவாக வகுப்பறையை அமைதிப்படுத்துவார்)
பள்ளியில் படிக்கும் குழந்தைகள் குழு
- நேர்மறை ஒழுக்கம்
உங்கள் மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் நல்ல நடத்தையை விவரிக்கும் விதிகளைப் பயன்படுத்தவும், அவர்கள் செய்யக்கூடாத விஷயங்களைப் பட்டியலிட வேண்டாம்.
- "வகுப்பில் ஓடாதே" என்பதற்கு பதிலாக "தயவுசெய்து அறையில் மெதுவாக நடக்கவும்"
- "சண்டை வேண்டாம்" என்பதற்கு பதிலாக "ஒன்றாக பிரச்சனைகளை தீர்ப்போம்"
- "தயவுசெய்து உங்கள் பசையை வீட்டிலேயே விட்டு விடுங்கள்" என்பதற்கு பதிலாக "கோசை மெல்ல வேண்டாம்"
நீங்கள் செய்ய விரும்பும் விஷயங்களாக விதிகளைப் பற்றி பேசுங்கள். இவைதான் வகுப்பறையில் வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதை மாணவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.
பாராட்டத் தயங்காதீர்கள். நல்ல நடத்தை கொண்ட ஒருவரைக் கண்டால், உடனே அடையாளம் கண்டுகொள்ளுங்கள். வார்த்தைகள் தேவையில்லை; ஒரு புன்னகை அல்லது சைகை அவர்களை ஊக்குவிக்கும்.
- உங்கள் மாணவர்கள் மீது மிகுந்த நம்பிக்கை வைத்திருங்கள்.
மாணவர்கள் கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகள் என்று எப்போதும் நம்புங்கள். உங்கள் மாணவர்களிடம் நீங்கள் பேசும் விதத்தின் மூலம் அந்த நம்பிக்கையை வலுப்படுத்துங்கள். நீங்கள் ஒரு புதிய பள்ளி நாளைத் தொடங்கும்போது, உங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்று மாணவர்களுக்குச் சொல்லுங்கள். உதாரணத்திற்கு, "நீங்கள் நல்ல மாணவர்கள் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். நீங்கள் ஏன் விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும் மற்றும் விரிவுரையில் கவனத்தை இழக்கக்கூடாது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்"
- முழு வகுப்பும் ஆசிரியருடன் போட்டியிடட்டும்.
“வகுப்பு ஒழுங்கற்றதாக இருந்தால், ஆசிரியர் புள்ளிகளைப் பெறுவார், அதற்கு நேர்மாறாகவும்; வகுப்பு சிறப்பாக இருந்தால், வகுப்பு புள்ளிகளைப் பெறும்.
சில நேரங்களில் யார் ஒழுங்கற்றவர் என்பதை சுட்டிக்காட்டி, அந்த நபரால் முழு அணிக்கும் புள்ளிகளைக் கழிக்க முடியும். வகுப்பில் இருந்து வரும் அழுத்தம் தனிநபர்களைக் கேட்க வைக்கும். ஒவ்வொரு நபரும் சத்தம் போடாமல் இருக்கவும், அவர்களால் வகுப்பு/அணி பாதிக்கப்படாமல் இருக்க பொறுப்புணர்வை அதிகரிக்கவும் இது உதவுகிறது.
உங்கள் கூட்டங்களில் அதிக ஈடுபாடு
- சிறந்த AhaSlides ஸ்பின்னர் வீல்
- AhaSlides ஆன்லைன் வாக்கெடுப்பு மேக்கர் - சிறந்த ஆய்வுக் கருவி
- ரேண்டம் டீம் ஜெனரேட்டர் | 2024 ரேண்டம் குரூப் மேக்கர் வெளிப்படுத்துகிறது
- மதிப்பீட்டு அளவுகோல் என்றால் என்ன? | இலவச சர்வே ஸ்கேல் கிரியேட்டர்
- 2024 இல் இலவச நேரலை கேள்விபதில் ஹோஸ்ட்
- திறந்த கேள்விகளைக் கேட்பது
- 12 இல் 2024 இலவச சர்வே கருவிகள்
வகுப்பறை மேலாண்மை திறன் பற்றிய இறுதி எண்ணங்கள் AhaSlides இலிருந்து
பயனுள்ள வகுப்பறை மேலாண்மை உண்மையில் நடைமுறையில் உள்ளது, ஆனால் இந்த உத்திகள் உங்களுக்கு ஒரு பயனுள்ள தொடக்கப் புள்ளியைக் கொடுத்திருக்கும் என்று நம்புகிறோம். நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றாகக் கற்றுக்கொண்டு வளரும்போது உங்களுடனும் உங்கள் மாணவர்களுடனும் பொறுமையாக இருக்க நினைவில் கொள்ளுங்கள். நேர்மறையான கற்றல் சூழலை வளர்ப்பதற்கு தொடர்ச்சியான முயற்சி தேவைப்படுகிறது, ஆனால் அது காலப்போக்கில் எளிதாகிறது. கல்வியில் முன்னேறி வரும் ஈடுபாடுள்ள, நல்ல நடத்தை கொண்ட மாணவர்களின் முடிவுகளைப் பார்க்கும்போது, அது அனைத்து வேலைகளையும் பயனுள்ளதாக்குகிறது.
