செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன? | கருத்து, எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் நடைமுறைகள் | 2024 இல் புதுப்பிக்கப்பட்டது

செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன? செயலில் கற்றல் அனைத்து வகையான கற்பவர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக உள்ளதா?

செயலில் கற்றல் என்பது இன்று கல்வியில் பயன்படுத்தப்படும் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பயனுள்ள கற்பித்தல் அணுகுமுறைகளில் ஒன்றாகும்.

கேளிக்கையுடன் கற்றல், நடைமுறைச் செயல்பாடுகள், குழு ஒத்துழைப்பு, சுவாரசியமான சுற்றுலாப் பயணம் மற்றும் பல. இவை அனைத்தும் ஒரு சிறந்த வகுப்பறையின் கூறுகள் போல் தெரிகிறது, இல்லையா? சரி, நீங்கள் வெகு தொலைவில் இல்லை.

கற்றலுக்கான இந்த புதுமையான அணுகுமுறையைப் பற்றி மேலும் அறிய முழுக்கு செய்யவும்.

மேலோட்டம்

பொருளடக்கம்

• செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன?
• செயலற்ற மற்றும் செயலில் கற்றல் இடையே உள்ள வேறுபாடு என்ன?
• செயலில் கற்றல் ஏன் முக்கியமானது?
• 3 செயலில் கற்றல் உத்திகள் யாவை?
  • திங்க்/ஜோடி/பகிர் முறை என்றால் என்ன?
  • ஜிக்சா முறை என்றால் என்ன?
  • Muddiest Point முறை என்ன?
• செயலில் கற்றவர்களாக மாறுவது எப்படி?
• ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு செயலில் கற்றலை ஊக்குவிக்க முடியும்?

செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன?

உங்கள் மனதில் செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன? உங்கள் ஆசிரியர்கள், உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள், உங்கள் ஆசிரியர்கள், உங்கள் பெற்றோர் அல்லது இணையத்தில் இருந்து நீங்கள் நூற்றுக்கணக்கான முறை செயலில் கற்றல் பற்றி கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள் என்று நான் உத்தரவாதம் அளிக்கிறேன். விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றல் எப்படி?

செயலில் கற்றல் மற்றும் விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றல் அடிப்படையில் ஒரே மாதிரியானவை என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? இரண்டு முறைகளும் மாணவர்களை பாடப் பொருட்கள், விவாதங்கள் மற்றும் பிற வகுப்பறை நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக ஈடுபடுத்துகிறது. கற்றலுக்கான இந்த அணுகுமுறை மாணவர் பங்கேற்பையும் ஈடுபாட்டையும் ஊக்குவிக்கிறது, கற்றல் அனுபவத்தை மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் ஆக்குகிறது.

சுறுசுறுப்பான கற்றல் என்ற கருத்து பான்வெல் மற்றும் ஈசன் ஆகியோரால் "மாணவர்கள் விஷயங்களைச் செய்வது மற்றும் அவர்கள் செய்யும் விஷயங்களைப் பற்றி சிந்திக்கும் எதையும்" (1991) என்று பரவலாக வரையறுக்கின்றனர். செயலில் கற்றலில், மாணவர்கள் கண்காணிப்பு, விசாரணை, கண்டுபிடிப்பு மற்றும் உருவாக்கம் ஆகியவற்றின் மூலம் தங்கள் கற்றலில் ஈடுபடுகின்றனர்.

விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றலின் 5 எடுத்துக்காட்டுகள் யாவை? விசாரணை அடிப்படையிலான கற்றலின் எடுத்துக்காட்டுகளில் அறிவியல் பரிசோதனைகள், களப் பயணங்கள், வகுப்பறை விவாதங்கள், திட்டங்கள் மற்றும் குழுப்பணி ஆகியவை அடங்கும்.

⭐ வகுப்பறையில் திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் என்றால் என்ன? மேலும் யோசனைகளுக்கு, பார்க்கவும்: திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் - 2023 இல் ஏன், எப்படி முயற்சி செய்வது (+ எடுத்துக்காட்டுகள் & யோசனைகள்)

சிறந்த ஈடுபாட்டிற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

• கல்வியாளர்களுக்கான சிறந்த கருவிகள்
• கற்றல் வகைகள் மற்றும் கற்றல் பாணிகள்

செயலற்ற மற்றும் செயலில் கற்றல் இடையே உள்ள வேறுபாடு என்ன?

செயலில் கற்றல் மற்றும் செயலற்ற கற்றல் என்றால் என்ன?

செயலில் மற்றும் செயலற்ற கற்றல்: வித்தியாசம் என்ன? இதோ பதில்:

⭐ குறிப்புகளை உருவாக்குவது பற்றிய கூடுதல் யோசனைகளுக்கு, பார்க்கவும்: 5 இல் புதுப்பிக்கப்பட்ட வேலையில் 2023 சிறந்த குறிப்பு எடுக்கும் முறைகள்

செயலில் கற்றல் ஏன் முக்கியமானது?

"சுறுசுறுப்பான கற்றல் இல்லாத படிப்புகளில் உள்ள மாணவர்கள் செயலில் கற்றல் கொண்ட மாணவர்களை விட 1.5 மடங்கு அதிகமாக தோல்வியடைகிறார்கள்." - ஃப்ரீமேன் மற்றும் பலர் செயலில் கற்றல் ஆய்வு. (2014)

செயலில் கற்றலின் பயன் என்ன? வகுப்பில் அமர்ந்து, ஆசிரியர்கள் சொல்வதைக் கேட்டு, செயலற்ற கற்றல், செயலில் கற்றல் போன்ற குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வதை விட, மாணவர்கள் அறிவை உள்வாங்கி நடைமுறைப்படுத்த வகுப்பறையில் அதிகம் செயல்பட வேண்டும்.

கல்வியில் செயலில் கற்றல் ஊக்குவிக்கப்படுவதற்கான 7 காரணங்கள் இங்கே:

1/ மாணவர்கள் கற்றல் நோக்கங்களை அடைய உதவுங்கள்

உள்ளடக்கத்துடன் தீவிரமாக ஈடுபடுவதன் மூலம், மாணவர்கள் தாங்கள் கற்கும் தகவலைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்கும் அதிக வாய்ப்புள்ளது. இந்த அணுகுமுறை மாணவர்கள் உண்மைகளை மனப்பாடம் செய்வதை மட்டும் உறுதிசெய்யாமல், உண்மையாகவே கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு உள்வாங்குவதை உறுதி செய்கிறது.

2/ மாணவர்களின் சுய விழிப்புணர்வை மேம்படுத்துதல்

செயலில் கற்றல் மாணவர்களை தங்கள் சொந்த கற்றலுக்கு பொறுப்பேற்க ஊக்குவிக்கிறது. சுய மதிப்பீடு, பிரதிபலிப்பு மற்றும் சக கருத்து போன்ற செயல்பாடுகள் மூலம், மாணவர்கள் தங்களின் பலம், பலவீனங்கள் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான பகுதிகள் பற்றி அதிகம் அறிந்து கொள்கிறார்கள். இந்த சுய விழிப்புணர்வு அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரு மதிப்புமிக்க திறமையாகும், இது வகுப்பறைக்கு அப்பால் நீண்டுள்ளது.

3/ மாணவர் தயாரிப்பு தேவை

செயலில் கற்றல் பெரும்பாலும் வகுப்பு அமர்வுகளுக்கு முன் தயாரிப்பை உள்ளடக்கியது. இதில் படிக்கும் பொருட்கள், வீடியோக்களைப் பார்ப்பது அல்லது ஆராய்ச்சி நடத்துவது ஆகியவை அடங்கும். சில பின்னணி அறிவைக் கொண்டு வகுப்பிற்கு வருவதன் மூலம், மாணவர்கள் கலந்துரையாடல்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் தீவிரமாகப் பங்குபெறுவதற்கு சிறப்பாகத் தயாராகி, திறமையான கற்றல் அனுபவங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

4/ ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கவும்

செயலில் கற்றல் முறைகள் மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன மற்றும் அவர்களின் ஆர்வத்தை பராமரிக்கின்றன. குழு விவாதங்கள், நேருக்கு நேரான சோதனைகள் அல்லது களப் பயணங்கள் மூலமாக இருந்தாலும், இந்தச் செயல்பாடுகள் மாணவர்களை ஈடுபாட்டோடும், கற்கத் தூண்டுவதும், சலிப்பு மற்றும் ஆர்வமின்மைக்கான வாய்ப்பைக் குறைக்கும்.

5/ ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனையைத் தூண்டு

நிஜ-உலகப் பிரச்சனைகள் அல்லது காட்சிகளுடன் முன்வைக்கப்படும் போது, ​​செயலில் கற்றல் சூழலில் உள்ள மாணவர்கள் புதுமையான தீர்வுகளைக் கொண்டு வரவும், வெவ்வேறு முன்னோக்குகளை ஆராயவும் தூண்டப்படுகிறார்கள், இது விஷயத்தைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலை வளர்க்கிறது.

6/ ஒத்துழைப்பை அதிகரிக்கவும்

பல சுறுசுறுப்பான கற்றல் நடவடிக்கைகள் குழு வேலை மற்றும் ஒத்துழைப்பை உள்ளடக்கியது, குறிப்பாக கல்லூரி கல்விக்கு வரும்போது. மாணவர்கள் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளவும், கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், பொதுவான இலக்கை அடைய ஒன்றாக வேலை செய்யவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். கல்வி மற்றும் தொழில்முறை அமைப்புகளில் வெற்றிபெற இந்த திறன்கள் அவசியம்.

7/ தொழில்முறை வாழ்க்கைக்குத் தயாராகுங்கள்

தொழில் வாழ்க்கையில் செயலில் கற்றல் என்றால் என்ன? உண்மையில், பெரும்பாலான பணியிடங்கள் சுறுசுறுப்பான கற்றல் சூழல்களாகும், அங்கு பணியாளர்கள் தகவல்களைத் தேடுவார்கள், திறன்களைப் புதுப்பித்துக்கொள்வார்கள், சுய நிர்வாகத்தைப் பயிற்சி செய்வார்கள் மற்றும் நிலையான மேற்பார்வையின்றி செயல்படுவார்கள். எனவே, உயர்நிலைப் பள்ளியிலிருந்து செயலில் கற்றலைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருப்பது எதிர்காலத்தில் அவர்களின் தொழில் வாழ்க்கையை சிறப்பாக எதிர்கொள்ள மாணவர்களைத் தயார்படுத்தும்.

3 செயலில் கற்றல் உத்திகள் என்ன?

உங்கள் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள விஷயத்தைப் பற்றி ஆழ்ந்த சிந்தனையில் கற்பவர்களை ஈடுபடுத்த ஒரு செயலில் கற்றல் உத்தி அவசியம். மிகவும் பொதுவான செயலில் கற்றல் முறைகளில் திங்க்/ஜோடி/ஷேர், ஜிக்சா மற்றும் மட்டீஸ்ட் பாயிண்ட் ஆகியவை அடங்கும்.

திங்க்/ஜோடி/பகிர் முறை என்றால் என்ன?

சிந்தியுங்கள்-ஜோடி-பகிர்வு என்பது ஒரு கூட்டு கற்றல் உத்தி ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க அல்லது ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்க மாணவர்கள் ஒன்றாக வேலை செய்கிறார்கள். இந்த மூலோபாயம் 3 படிகளைப் பின்பற்றுகிறது:

• சிந்தியுங்கள்: மாணவர்கள் ஒதுக்கப்பட்ட தலைப்பைப் பற்றி தனித்தனியாக சிந்திக்க வேண்டும் அல்லது கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்.
• ஜோடி: மாணவர்கள் ஒரு கூட்டாளருடன் இணைந்து தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.
• இந்த: வகுப்பு ஒட்டுமொத்தமாக ஒன்றாக வருகிறது. ஒவ்வொரு ஜோடி மாணவர்களும் தங்கள் விவாதத்தின் சுருக்கத்தை அல்லது அவர்கள் கொண்டு வந்த முக்கிய புள்ளிகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

ஜிக்சா முறை என்றால் என்ன?

ஒரு கூட்டுறவு கற்றல் அணுகுமுறையாக, ஜிக்சா முறை (1971 இல் எலியட் அரோன்சனால் முதன்முதலில் உருவாக்கப்பட்டது) சிக்கலான தலைப்புகளைப் பற்றிய முழுமையான புரிதலைப் பெற மாணவர்களை குழுக்களாகப் பணியாற்றவும் ஒருவரையொருவர் சார்ந்திருக்கவும் ஊக்குவிக்கிறது.

இது எப்படி வேலை செய்கிறது?

• வகுப்பு சிறிய குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு குறிப்பிட்ட துணை தலைப்பு அல்லது முக்கிய பாடத்தின் அம்சத்தில் "நிபுணர்களாக" மாறும் மாணவர்களைக் கொண்டுள்ளது.
• நிபுணர் குழு விவாதங்களுக்குப் பிறகு, மாணவர்கள் மாற்றியமைக்கப்பட்டு புதிய குழுக்களில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.
• ஜிக்சா குழுக்களில், ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் துணைத் தலைப்பில் தங்கள் நிபுணத்துவத்தை தங்கள் சகாக்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

Muddiest Point முறை என்ன?

Muddiest Point என்பது ஒரு வகுப்பறை மதிப்பீட்டு நுட்பம் (CAT) ஆகும், இது மாணவர்களுக்கு அவர்கள் மிகவும் தெளிவாகவும் குழப்பமாகவும் இருப்பதைக் குறிப்பிடுவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, இது மாணவர் கருத்தை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ளும் தெளிவான புள்ளிக்கு எதிரானது.

வகுப்பில் எப்போதும் தயக்கத்துடனும், கூச்சத்துடனும், வெட்கத்துடனும் செயல்படும் மாணவர்களுக்கு Muddiest Point மிகவும் பொருத்தமானது. ஒரு பாடம் அல்லது கற்றல் நடவடிக்கை முடிவில், மாணவர்கள் முடியும் கருத்து கேட்கவும் மற்றும் மிக மோசமான புள்ளிகளை எழுதுங்கள் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் அல்லது டிஜிட்டல் மேடையில். நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மையை ஊக்குவிக்க இது அநாமதேயமாக செய்யப்படலாம்.

செயலில் கற்றவர்களாக மாறுவது எப்படி?

செயலில் கற்பவராக மாற, நீங்கள் சில செயலில் கற்றல் நுட்பங்களை பின்வருமாறு முயற்சி செய்யலாம்:

• முக்கிய குறிப்புகளை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் பதிவு செய்யுங்கள்
• நீங்கள் படித்ததை சுருக்கவும்
• நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை வேறொருவருக்கு விளக்குங்கள், உதாரணமாக, சக போதனை அல்லது குழு விவாதம்.
• நீங்கள் படிக்கும்போதோ அல்லது படிக்கும்போதோ பொருள் பற்றி திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள்
• ஒரு பக்கத்தில் கேள்விகள் மற்றும் மறுபுறம் பதில்களுடன் ஃபிளாஷ் கார்டுகளை உருவாக்கவும்.
• நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றின் பிரதிபலிப்புகளை எழுதும் ஒரு பத்திரிகையை வைத்திருங்கள்.
• ஒரு தலைப்பில் உள்ள முக்கிய கருத்துக்கள், யோசனைகள் மற்றும் உறவுகளை இணைக்க காட்சி மன வரைபடங்களை உருவாக்கவும்.
• உங்கள் பொருள் தொடர்பான ஆன்லைன் தளங்கள், உருவகப்படுத்துதல்கள் மற்றும் ஊடாடும் கருவிகளை ஆராயுங்கள்.
• ஆராய்ச்சி, பகுப்பாய்வு மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளின் விளக்கக்காட்சி தேவைப்படும் குழு திட்டங்களில் வகுப்பு தோழர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும்.
• "ஏன்?" போன்ற சாக்ரடிக் கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்க உங்களை நீங்களே சவால் விடுங்கள். மற்றும் எப்படி?" பொருளை ஆழமாக ஆராய வேண்டும்.
• வினாடி வினாக்கள், சவால்கள் அல்லது போட்டிகளை உருவாக்குவதன் மூலம் உங்கள் கற்றலை விளையாட்டாக மாற்றவும், அவை உள்ளடக்கத்தை இன்னும் முழுமையாக ஆராய உங்களை ஊக்குவிக்கும்.

ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு செயலில் கற்றலை ஊக்குவிக்க முடியும்?

உற்பத்தி கற்றலின் திறவுகோல் ஈடுபாடு, குறிப்பாக செயலில் கற்றல் என்று வரும்போது. ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கு, மாணவர்களின் வலுவான கவனத்தையும் ஈடுபாட்டையும் பராமரிக்கும் ஒரு வகுப்பை அமைப்பதற்கு, நேரம் மற்றும் முயற்சி தேவை.

உடன் AhaSlides, ஊடாடும் விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் மூலம் ஆசிரியர்கள் எளிதாக இந்த இலக்கை அடைய முடியும். ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பது இங்கே AhaSlides செயலில் கற்றலை ஊக்குவிக்க:

• ஊடாடும் வினாடி வினாக்கள் மற்றும் கருத்துக்கணிப்புகள்
• வகுப்பு விவாதங்கள்
• புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை
• உடனடி கருத்து
• அநாமதேய கேள்வி பதில்
• உடனடி தரவு பகுப்பாய்வு

குறிப்பு: பட்டப்படிப்பு திட்டம் | என்ஒய்யூ