మీ ఇంగ్లీష్ పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నారా? ఈ ముఖ్యమైన వ్యాకరణ నైపుణ్యాన్ని నేర్చుకోవడంలో మీకు సహాయపడటానికి అన్ని స్థాయిల సమాధానాలతో కూడిన 60 సబ్జెక్ట్ క్రియ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ ఇక్కడ ఉన్నాయి.
సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ మొదట నేర్చుకోవడానికి కొంచెం గమ్మత్తుగా ఉంటుంది, కానీ భయపడవద్దు, అభ్యాసం పరిపూర్ణంగా ఉంటుంది. అన్ని సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ ప్రాక్టీస్ చేయడానికి సిద్ధంగా ఉండండి. మీరు ఎంత అద్భుతంగా ఉన్నారో చూద్దాం!
విషయ సూచిక
విషయం-క్రియ ఒప్పందం అంటే ఏమిటి?
సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందం అనేది వ్యాకరణ నియమం, ఇది ఒక వాక్యంలోని క్రియ తప్పనిసరిగా దాని విషయం యొక్క సంఖ్యతో ఏకీభవిస్తుంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విషయం ఏకవచనం అయితే, క్రియ ఏకవచనంగా ఉండాలి; విషయం బహువచనం అయితే, క్రియ బహువచనంగా ఉండాలి.
సబ్జెక్ట్-క్రియ ఒప్పందం యొక్క కొన్ని ఉదాహరణలు ఇక్కడ ఉన్నాయి:
- చైర్‌పర్సన్ లేదా CEO కొనసాగే ముందు ప్రతిపాదనను ఆమోదిస్తారు.
- ఆమె ప్రతిరోజూ రాస్తూ ఉంటుంది.
- పాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరూ రికార్డ్ చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు.
- విద్య విజయానికి కీలకం.
- బృందం ప్రతి వారం సమావేశమవుతుంది
మంచి ఎంగేజ్‌మెంట్ కోసం అహస్లైడ్స్ నుండి చిట్కాలు
సరదా మార్గంలో విషయం-క్రియ ఒప్పందాన్ని బోధించండి
మీ సంస్థను నిమగ్నం చేసుకోండి
అర్థవంతమైన చర్చలను ప్రారంభించండి, ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయాన్ని పొందండి మరియు మీ బృందానికి అవగాహన కల్పించండి. ఉచిత AhaSlides టెంప్లేట్ తీసుకోవడానికి సైన్ అప్ చేయండి
🚀 ఉచిత క్విజ్ పట్టుకోండి☁️
సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ - బేసిక్
ఈ సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ ప్రారంభ స్థాయి కోసం రూపొందించబడింది.
1. పిల్లలు _____ వారి హోంవర్క్ చేస్తున్నారు. (అంటే/ఉన్నాయి)
2. బాస్కెట్‌బాల్ కోర్ట్‌లో సగానికి పైగా _____ వాలీబాల్ ప్రాక్టీస్ కోసం ఉపయోగించబడింది (అంటే/ఉన్నాయి)
3. అతను _____ ఇంగ్లీష్ బాగా మాట్లాడాడు. (మాట్లాడటం/మాట్లాడుతుంది)
4. వాకిలిలో ఒక కారు మరియు డ్రైవర్ _____. (అంటే/ఉన్నాయి)
5. గెర్రీ మరియు లిండా _____ చాలా మందికి తెలుసు. (అలా/ చేయదు)
6. _____ పుస్తకాలలో ఒకటి లేదు. (ఉంది/ కలిగి)
7. ఇది స్పష్టంగా ఉండాలి, కానీ వేరుశెనగ వెన్న _____ వేరుశెనగ. (కలిగి/కలిగి)
8. ఫుట్‌బాల్ జట్టు _____ ప్రతి రోజు. (పద్ధతులు/అభ్యాసం)
9. దుకాణాలు _____ ఉదయం 9 గంటలకు మరియు _____ సాయంత్రం 5 గంటలకు (ఓపెన్/ తెరుచుకుంటుంది; దగ్గరి/దగ్గరగా)
10. క్లీనర్ వద్ద మీ ప్యాంటు _____ (అది/ఉన్నాయి)
11. ఈ రోజు డిజైరీ యొక్క సంతోషకరమైన వ్యక్తీకరణకు ______ అనేక కారణాలు ఉన్నాయి. (అంటే/ఉన్నాయి)
12. విజేతలలో ప్రతి ఒక్కరికి ______ స్కాలర్‌షిప్ మరియు ట్రోఫీ. (అందుకుంది/ స్వీకరించండి)
13. కొన్ని సూప్‌లు ______ చల్లగా వడ్డిస్తారు (అంటే/ఉన్నాయి)
14. జ్యూరీ ______ ఇప్పుడు ఐదు రోజులుగా చర్చిస్తోంది. (ఉంది/ కలిగి)
15. ఆంథోనీ మరియు డిషాన్ ______ వ్యాసంతో ముగించారు. (అంటే/ఉన్నాయి)
16. ఆహారాన్ని వృధా చేయడం గురించి మీరు ______ ఏమి చేస్తారు? (ఆలోచించండి/ఆలోచించండి)
17. కర్టెన్లు ______ గోడ రంగులు సంపూర్ణంగా ఉంటాయి. (మ్యాచ్‌లు/మ్యాచ్)
18. వారి కుమార్తె, షీలా, ______ గ్రేడ్ X విద్యార్థిని. (is/అవి)
19. తరగతి సభ్యులు ______ తమలో తాము చర్చించుకుంటున్నారు. (అంటే/ఉన్నాయి)
20. అబ్బాయిలు_____. (రన్/పరుగులు)
సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ — ఇంటర్మీడియట్
ఈ విభాగం ప్రాక్టీస్ చేయడానికి 4వ తరగతి నుండి 6వ తరగతి వరకు సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్‌ని కవర్ చేస్తుంది.
21. కర్ట్ లేదా జామీ ______ అలాగే జో. (పాడడం/పాడాడు)
22. ఐదు డాలర్లు ______ కప్పు కాఫీకి చాలా ఇష్టం. (కనిపిస్తుంది/తెలుస్తోంది)
23. నేను చూసిన ఇబ్బంది ఎవరూ ______. (తెలుసు/తెలుసు)
24. డిన్నర్ మెనులో ______ సీజర్ సలాడ్, చికెన్, గ్రీన్ బీన్స్ మరియు కోరిందకాయ ఐస్ క్రీం. (ఉంది/ఉన్నాయి)
25. బ్యాండ్ యొక్క ప్రతి ఆంప్స్ _______ ఎలక్ట్రీషియన్ ద్వారా తనిఖీ చేయబడుతుంది. (అవసరం/అవసరాలకు)
26. ప్రదర్శనల సమయంలో ప్రేక్షకులను పాల్గొనేలా చేయడానికి ______ డ్రమ్మర్‌లలో జామీ ఒకరు. (ప్రయత్నించండి/ ప్రయత్నిస్తుంది)
27. ప్రధానమంత్రి, అతని భార్యతో కలిసి, ______ ప్రెస్‌ని మర్యాదపూర్వకంగా. (నమస్కారములు, అభినందించడానికి)
28. ఆ సంచిలో ______ పదిహేను క్యాండీలు ఉన్నాయి. ఇప్పుడు అక్కడ______ ఒక్కటే మిగిలి ఉంది! (ఉంది/ఉన్నాయి; is/అవి)
29. ఆ పుస్తకాలలో ప్రతి ఒక్కటి ______ ఫిక్షన్ (is/అవి)
30. బంగారం, అలాగే ప్లాటినం, ______ ఇటీవల ధర పెరిగింది. (ఉంది/ కలిగి)
31. జామీ, అతని స్నేహితులతో కలిసి, ______ రేపు షోకి వెళ్తున్నాడు. (is/అవి)
32. మీ బృందం లేదా మా బృందం ______ ప్రాజెక్ట్ టాపిక్ యొక్క మొదటి ఎంపిక. (ఉంది/ కలిగి)
33. నా వీధిలో అన్ని పక్షులు ______ ఉన్న మనిషి. (ప్రత్యక్షంగా/ జీవితాలను)
34. కుక్క లేదా పిల్లులు ______ బయట. (అంటే/ఉన్నాయి)
35. ఈ అత్యంత తెలివైన విద్యార్థులలో 18 ఏళ్లలోపు ______ ______ పీటర్ ఒక్కరే. (is/ ఉన్నాయి; is/అవి)
36. ______ ఐదు లేదా ఆరు వద్ద వార్తలు? (Is/అవి)
37. రాజకీయాలు ______ అధ్యయనం చేయడానికి కఠినమైన ప్రాంతం. (ఉంది/అవి)
38. అక్కడ నా స్నేహితులు ఎవరూ ______ లేరు. (ఉంది / ఉన్నాయి)
39. ఈ అత్యంత తెలివైన విద్యార్థులలో ఒకరు, వీరి ఉదాహరణ ______ని అనుసరించడం______ జాన్. (is/ ఉన్నాయి; is/అవి)
40. క్యాంపస్ మధ్యలో______ కౌన్సెలర్ల కార్యాలయాలు. (అంటే/ఉన్నాయి)
సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ — అధునాతన
ఇక్కడ 7వ తరగతి మరియు అంతకంటే ఎక్కువ తరగతులకు సంబంధించిన సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ ఉన్నాయి. ఈ వాక్యాలు మరింత సంక్లిష్టమైన గ్రామాలు మరియు కఠినమైన పదజాలంతో పొడవుగా ఉన్నాయని గమనించండి.
41. రెండు పతకాలు గెలుచుకున్న బాలుడు ______ నా స్నేహితుడు. (is/అవి)
42. మా లగేజీలో కొన్ని ______ పోయాయి (ఉంది/ఉన్నాయి)
43. ప్రమాదం జరిగిన ప్రదేశంలో ______ ఒక సామాజిక కార్యకర్త మరియు ఇరవై మంది వాలంటీర్ల సిబ్బంది ఉన్నారు. (ఉంది/ఉన్నాయి)
44. కోల్పోయిన నగరాలు ______ అనేక పురాతన నాగరికతల ఆవిష్కరణలు. (వర్ణించండి/వివరిస్తుంది)
45. మన శరీరంలో కొన్ని బ్యాక్టీరియా ఉండటం ______ మన మొత్తం ఆరోగ్యాన్ని నిర్ణయించే కారకాల్లో ఒకటి. (అంటే/ఉన్నాయి)
46. పదాతిదళంలో జాక్ యొక్క మొదటి రోజులు ______ భీకరమైనవి. (ఉంది/ఉన్నాయి)
47. చిలీ నుండి మా స్థానిక మార్కెట్‌లో కొన్ని పండ్లు ______. (వస్తుంది/ రండి)
48. అతను ______ మొదటి తరగతి నుండి నా బెస్ట్ ఫ్రెండ్. (ఉంది/ కలిగి)
49. సేంద్రీయ ఉత్పత్తులు మరియు సంకలిత రహిత మాంసాలలో డెల్మోనికో బ్రదర్స్______. (ప్రత్యేకత/ప్రత్యేకత)
50. తరగతి ______ ఉపాధ్యాయుడు. (గౌరవం/గౌరవిస్తుంది)
51. గణితం ______ కళాశాల డిగ్రీకి అవసరమైన సబ్జెక్ట్. (is/అవి)
52. రాస్ లేదా జోయి ______ గాజును పగలగొట్టారు. (ఉంది/ కలిగి)
53. ప్లంబర్, అతని సహాయకుడితో పాటు, ______is త్వరలో వస్తుందని భావిస్తున్నారు. (ఉంది/ఉన్నాయి)
54. అధిక స్థాయి కాలుష్యం ______ శ్వాసకోశానికి నష్టం. (కారణం/కారణం)
55. ఏనుగుల వేటకు ప్రధాన కారణాలలో ఒకటి ______ దంతపు దంతాలను అమ్మడం ద్వారా వచ్చిన లాభాలు. (is/అవి)
56. డ్రైవింగ్ లైసెన్స్ లేదా క్రెడిట్ కార్డ్ ______ అవసరం. (is/అవి)
57. ఈ ఉద్యోగంలో అడుగు పెట్టగల సామర్థ్యం ______ ఉన్న అనేక మంది దరఖాస్తుదారులలో లీ ఒక్కరే. (ఉంది/ కలిగి)
58. ఇక్కడ ______ ఆ సినిమాలోని ఇద్దరు ప్రముఖ తారలు. (వస్తుంది/వచ్చి)
59. ప్రొఫెసర్ లేదా అతని సహాయకులు ______ ప్రయోగశాలలో వింతైన గ్లో యొక్క రహస్యాన్ని ఛేదించలేరు. (ఉంది/ఉన్నాయి)
60. డ్రైవింగ్ శ్రేణిలో చాలా గంటలు ______ GPS లొకేటర్‌లతో గోల్ఫ్ బంతులను రూపొందించడానికి మాకు దారితీసింది. (ఉంది/కలిగి)
⭐️ సబ్జెక్ట్ వెర్బ్ అగ్రిమెంట్ క్విజ్‌ని మరింత ప్రభావవంతంగా అభ్యసించడంలో విద్యార్థులకు సహాయపడటానికి మీరు ఒక వినూత్న మార్గం కోసం చూస్తున్నట్లయితే, సైన్ అప్ చేయండి అహా స్లైడ్స్ ఇప్పుడు అద్భుతమైన విజువల్స్ మరియు రియల్ టైమ్ ఫీడ్‌బ్యాక్‌తో వేలాది అనుకూలీకరించదగిన క్విజ్ టెంప్లేట్‌లను ఉచితంగా యాక్సెస్ చేయడానికి.
తరచుగా అడుగు ప్రశ్నలు
ఇంగ్లీష్ నేర్చుకునేవారికి సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందం అంటే ఏమిటి?
వాక్యాన్ని రూపొందించేటప్పుడు, ఆంగ్ల అభ్యాసకులు సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందాన్ని సరిగ్గా ఉపయోగించడం ముఖ్యం. దీని అర్థం ఒక విషయం మరియు దాని క్రియ రెండూ ఏకవచనం లేదా బహువచనం రెండూ అయి ఉండాలి: ఏకవచన విషయం ఏకవచన క్రియతో వస్తుంది. బహువచన విషయం బహువచన క్రియతో వస్తుంది.
సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందాన్ని మీరు పిల్లలకు ఎలా వివరిస్తారు?
వ్యాకరణ నియమాల ప్రకారం వాక్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు సరిదిద్దడానికి సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందం అవసరం.
- <span style="font-family: Mandali; ">సబ్జెక్ట్ (విషయము)</span>: వాక్యం అన్నింటికి సంబంధించిన వ్యక్తి, స్థలం లేదా వస్తువు. లేదా, వాక్యంలో చర్య చేసే వ్యక్తి, స్థలం లేదా వస్తువు.
- క్రియ: ఒక వాక్యంలో చర్య పదం.
మీకు బహువచన విషయం ఉంటే, మీరు బహువచన క్రియను ఉపయోగించాలి. మీకు ఏకవచనం ఉన్నట్లయితే, మీరు ఏకవచన క్రియను ఉపయోగించాలి. దీని అర్థం ఇదే. "ఒప్పందం."
మీరు విద్యార్థులకు సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందాన్ని ఎలా బోధిస్తారు?
ముఖ్యంగా సబ్జెక్ట్-క్రియా ఒప్పందానికి సంబంధించిన అంశంలో, వ్యాకరణ నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడంలో విద్యార్థులకు సహాయపడటానికి అనేక మార్గాలు ఉన్నాయి. ఇది వినడంతో ప్రారంభించవచ్చు, ఆపై వారికి ప్రాక్టీస్ చేయడానికి సబ్జెక్ట్ క్రియ అగ్రిమెంట్ క్విజ్ వంటి మరిన్ని అసైన్‌మెంట్‌లను అందించవచ్చు. వీడియో మరియు విజువల్స్ ద్వారా వినోదభరితమైన బోధనా పద్ధతులను మిళితం చేయడం ద్వారా విద్యార్థులను ఏకాగ్రతగా మరియు నిమగ్నమయ్యేలా చేయడం.
ref: Menlo.edu | అకడమిక్ గైడ్
