Пешниход кардан, махсусан а муаррифии коллеҷ дар пеши назари садхо тамошобинон бори аввал бе тайёрии хаматарафа дахшатангез шуда метавонад.
Оё шумо мехоҳед ҳузури худро тасдиқ кунед, аммо аз баланд бардоштани овози худ дар назди омма метарсед? Аз муаррифии муқаррарии монологӣ хаста шудаед, аммо дар бораи чӣ гуна тағирот ворид кардан ва ҳуҷраро такон додан чанд идея доред?
Новобаста аз он ки муаррифии синф, суханронии толори калон ё вебинари онлайн, он чизеро, ки ба шумо лозим аст, дар ин ҷо гиред. Ин ҳашт маслиҳати амалиро оид ба омода кардан ва мизбонии худ санҷед аввалин муаррифии коллеҷ ҳамчун донишҷӯ.
| Презентатсияи коллеҷ бояд чанд слайд дошта бошад? | 15-20 слайд |
| Пешниҳоди 20 слайд чанд вақт аст? | 20 дақиқа – 10 слайд, 45 дақиқа – 20 – 25 слайд |
| Презентатсияи 20 дақиқаӣ аз чанд слайд иборат аст? | 10 слайд - шрифти 30 pt. |
Мундариҷа
Маслиҳатҳои бештар бо AhaSlides
Дар сонияҳо оғоз кунед.
Барои презентатсияи навбатии интерактивии худ қолабҳои ройгон гиред. Бепул сабти ном кунед ва он чизеро, ки мехоҳед аз китобхонаи қолабҳо мехоҳед, гиред!
🚀 Ҳисоби ройгон гиред
Маслиҳатҳои берун аз саҳна барои муаррифии коллеҷ
Беҳтарин презентатсияҳои коллеҷ бо омодагии беҳтарин оғоз мешаванд. Қабули, омӯзиш, санҷиш ва санҷиши презентатсияи шумо барои таъмини он то ҳадди имкон осонтар кор кардан муҳим аст.
Маслиҳат # 1: Мундариҷаро бидонед
Новобаста аз он ки шумо муҳаққиқи маълумот ҳастед ё не, шумо ҳастед бешубҳа ки онхоро ба тамошобинон мерасонад. Ин маънои онро дорад, ки пеш аз ҳама, шумо бояд ба таври амиқ ва васеъ кӯшиш кунед омӯхтани мазмуни презентатсия.
Шунавандагон метавонанд бигӯянд, ки оё шумо ба сессия омодагии оқилона надидаед ва фаромӯш накунед, ки баъдтар ба шумо аз донишҷӯён ва профессорони дигар саволҳо дода мешаванд. Барои пешгирии хиҷолат дар ҳарду ҳолат, ба даст овардани дониши ҳамаҷонибаи мавзӯъ як чизи аён, аммо дороии бебаҳо барои иҷрои шумост.
Ин чизест, ки воқеан бо бисёр чизҳо меояд амал. Барои оғоз кардани калимаҳои навишташуда машқ кунед, пас бубинед, ки оё шумо метавонед ба хондани онҳо аз хотира гузаред. Дар танзимоти назоратшаванда ва беназорат кӯшиш кунед, то бубинед, ки оё шумо асабҳои худро идора карда метавонед ва мундариҷаро дар муҳити фишоровар дар хотир доред.
Маслиҳат # 2: Танҳо Калидвожаҳо ва Тасвирҳо
Ҳамчун як узви аудитория, шумо намехоҳед, ки бо садҳо калимаҳои матн бидуни нуқтаи возеҳ ва иттилооти визуалӣ зери об афтед. Мувофиқи муаррифии пурқувват Қоидаҳои 10-20-30 (инчунин ҳар касе, ки дар як презентатсияи арзанда буд), ҳамонҳоянд, ки шунавандагон метавонанд аз слайдҳои соддатарин маълумот гиранд.
Кӯшиш кунед, ки маълумоти худро дар дохили он расонед 3 ё 4 нуқтаи тир дар як слайд. Инчунин, аз истифодаи ҳарчи бештари тасвирҳои марбут ба мавзӯъ шарм надоред. Агар шумо ба қобилияти суханронии худ боварӣ дошта бошед, шумо ҳатто метавонед онро истифода баред танҳо тасвирҳоро дар слайдҳои худ нигоҳ доред ва ҳамаи нуқтаҳои худро барои худи нутқ захира кунед.
Воситаи муфид барои эҷоди ин слайдҳои оддӣ ва ба осонӣ пайгирӣ мебошад Ахушиш, ки ройгон аст!
Маслиҳат # 3: Либоси боэътимод пӯшед
Як ҳила барои баланд бардоштани ҳисси амният ва эътимоди шумо ин ба даст овардани худ аст либоси тозаву озода ки ба маврид мувофик аст. Либосҳои пӯшида аксар вақт таваҷҷӯҳи шунавандагонро аз суханронии шумо дур карда, шуморо ба ҳолати ногувор меоваранд. Ҷома ва ҷуфт шим ё юбка то зону, ба ҷои чизи хеле зебо, интихоби оқилона барои аввалин муаррифии шумо дар коллеҷ хоҳад буд.
Маслиҳат # 4: Санҷед ва нусхабардорӣ кунед
Замоне буд, ки ҳангоми муаррифии 10-дақиқаи ман барои ислоҳ кардани пайвасти номувофиқи HDMI 20 дақиқа вақт лозим буд. Бояд гуфт, ки ман хеле рӯҳафтода шудам ва сухани худро дуруст баён карда натавонистам. Мушкилоти IT-дақиқаҳои охирин ба монанди инҳо метавонанд рӯй диҳанд, аммо шумо метавонед бо омодагии дуруст хатарро кам кунед.
Пеш аз он ки ба муаррифии худ оғоз кунед, вақти хуберо сарф кунед тафтиши дукарата нармафзори муаррифии шумо, компютер ва проектор ё платформаи конфронси виртуалӣ. Ҳангоми тафтиши онҳо, шумо бояд ҳамеша имконоти эҳтиётии ҳар якро дошта бошед, то аз эҳтимол дур нест, ки шуморо дастгир кунед.
Дар хотир доред, ки ин танҳо дар бораи будан ва ба назар касбӣ нест; аз оғози муаррифии коллеҷи шумо ҳама чизро зери назорат гирифтан як такони бузург ба эътимоди шумо ва дар ниҳоят иҷрои шумост.
Маслиҳатҳо дар саҳна барои муаррифии коллеҷ
Танҳо он қадар корҳое ҳаст, ки шумо дар мавриди омодагӣ карда метавонед. Вакте ки сухан меравад шикасти калон, донистан чӣ кор кардан лозим аст, вақте ки ҳама чашмҳо ба шумо нигаронида шудаанд.
Маслиҳат # 5: Бигзор шахсияти шумо дурахшон шавад
Аксари одамон ё хавотиранд, ки онҳо бо нерӯи худ болотаранд ё дар вақти суханронӣ ба қадри кофӣ ҷолиб нестанд.
Ман боварӣ дорам, ки шумо аллакай чанд видеои TED-ро дидаед, то омӯзед, ки чӣ гуна муаррифии аввалини худро дар коллеҷ аз мутахассисон оғоз кунед, аммо калид дар ин ҷо ин аст: кӯшиш накунед, ки дигаронро дар саҳна муаррифӣ кунед.
Агар шумо ин корро кунед, он ба тамошобинон назар ба он ки шумо фикр мекунед, намоёнтар аст ва аз он бӯи касе меояд, ки аз ҳад зиёд кӯшиш мекунад. Ин албатта аз гуфтан осонтар аст, аммо кӯшиш кунед, ки то ҳадди имкон худатон дар саҳна бошед. Дар назди дӯстон ва оила машқ кунед, то бубинед, ки шумо табиатан кадом унсурҳои нутқро беҳтар медонед.
Агар шумо бо тамоси чашм мубориза баред, вале дар истифодаи дастҳои худ барои тасвир кардани нуқтаҳо бартарӣ доред, пас ба охирин тамаркуз кунед. Худро фишор надиҳед, ки дар ҳар як шӯъба моеъ бошед; танҳо онҳоеро, ки дар он шумо бароҳат ҳастед, ҷудо кунед ва онҳоро ситораи намоиши худ созед.
Дар бораи он маълумоти бештар гирифтан мехоҳед забони бадан? Санҷед корҳо ва корҳо аз забони бадани муаррифӣ.
Маслиҳат # 6: Интерактив бошед
Новобаста аз он ки шумо мундариҷаи худро то чӣ андоза ҷолиб меҳисобед, қобилияти муаррифии шумо аксар вақт аз рӯи вокуниши шунавандагон баҳо дода мешавад. Шумо шояд ҳар як калимаро аз ёд кардаед ва даҳҳо маротиба дар муҳити назоратшаванда машқ кардаед, аммо вақте ки шумо бори аввал дар он саҳна дар назди ҳамсинфони худ ҳастед, шумо метавонед муаррифии монологии худро назар ба он ки шумо фикр мекардед, беш аз як шабнишинӣ эҳсос кунед. .
Бигзор шунавандагони шумо фикр кунанд. Шумо метавонед презентатсияро бо гузоштани слайдҳое, ки аз шунавандагон хоҳиш карда мешавад, саҳм гузоред, ҷолибтар гардонед. Як назарсанҷӣ, абри калима, тӯфони майна, чархи чархзананда, викторина шавқовар, генератори дастаи тасодуфӣ; ҳамаи онҳо асбобҳо дар арсенали як муаррифии афсонавӣ, ҷалбкунанда, муколама эҷод мекунанд.
Дар айни замон, нармафзори интерактивии презентатсия вуҷуд дорад, ки аз анъанавӣ як қадами бузурге дорад PowerPoints. Бо Ахушиш шумо метавонед слайдҳоеро истифода баред, ки шунавандагони худро ташвиқ мекунанд, ки ба саволҳои шумо бо истифода аз телефонҳои худ ҷавоб диҳанд.
Дар сонияҳо оғоз кунед.
Барои презентатсияи навбатии интерактивии худ қолабҳои ройгон гиред. Бепул сабти ном кунед ва он чизеро, ки мехоҳед аз китобхонаи қолабҳо мехоҳед, гиред!
🚀 Ҳисоби ройгон гиред
Маслиҳат # 7: Ба импровизатсия омода бошед
Леди Лук парвое надорад, ки шумо барои тамрин кардани аввалин муаррифии коллеҷ чӣ қадар вақт сарф мекунед. Агар шунавандагон дилгир шуданро оғоз кунанд ва шумо слайдҳои интерактивиро надоред, пас шумо шояд импровизатсия кардан лозим ояд.
Новобаста аз он ки ин шӯхӣ, фаъолият ё сегу ба қисмати дигар аст - ин дар ҳақиқат интихоби шумост. Ва гарчанде ки ҳангоми зарурат импровизатсия кардан хеле хуб аст, боз ҳам беҳтар аст, ки ин кортҳои хурди "аз зиндон озод шавед" барои он омода бошед, агар шумо эҳсос кунед, ки дар суханронии худ ба онҳо ниёз доред.
Дар ин ҷо як намунаи олии муаррифӣ аст дар бораи импровизация хам истифодаи импровизатсия.
Маслиҳат # 8: Бо як таркиш анҷом диҳед
Ду лаҳзаи муҳиме вуҷуд доранд, ки шунавандагони шумо дар муаррифии аввалини коллеҷи шумо бештар аз ҳама дар хотир хоҳанд дошт: тарзи шумо Таърихи оѓоз ва роҳи шумо Поён.
Мо як мақолаи пурра дорем чӣ гуна бояд муаррифии худро оғоз кард, аммо роҳи беҳтарини хотима додан кадом аст? Ҳама барандаҳо мехоҳанд, ки бо пур аз нерӯ ва кафкӯбӣ ба охир расанд, аз ин рӯ табиист, ки ин аксар вақт қисматест, ки мо бо бештар мубориза мебарем.
Хулосаи шумо вақти он аст, ки ҳамаи нуқтаҳоеро, ки кардаед, зери як сақф ҷамъ кунед. Умумияти байни ҳамаи онҳоро пайдо кунед ва таъкид кунед, ки нуқтаи худро ба хона баргардонед.
Баъди чапакзании пурмавч хамеша фикри хуб аст зинда Саволу Ҷавоб сессия барои бартараф кардани ҳама гуна нофаҳмиҳо. Қиссаи презентатсия Гуи Кавасаки иддао дорад, ки дар як презентатсияи 1 соата бояд 20 дақиқа презентатсия ва 40 дақиқа вақт барои намоиш бошад. воситаи мувофиқи саволу ҷавоб.
