Оё шумо а омӯзандаи визуалӣ?
Шояд шумо мебинед, ки бисёриҳо нисбат ба дигарон хеле беҳтар меомӯзанд ва ҳайрон мешаванд, ки чаро шумо то ҳол беҳтар нашудаед. Мумкин аст, ки услуби омӯзиши шумо барои шумо хуб кор накунад. Услубҳои зиёди омӯзиш вуҷуд доранд ва ҳар кадоми онҳо ҳам бартарӣ ва ҳам нуқсонҳо доранд, аз ҷумла визуалӣ, шунавоӣ, ламсӣ ва кинестетикӣ.
Гуфта мешавад, ки 90 дарсади иттилооте, ки ба майна интиқол мешавад, визуалӣ аст, яъне омӯзиш бо визуалӣ муассиртар ба назар мерасад. Мо ҳама донишҷӯёни визуалӣ дар табиат ҳастем. Ва бисёре аз мо шояд дарк накунем, ки ин стратегияи омӯзишӣ хеле муфид буд ва ба шумо фоида меорад.
Ҳамин тариқ, дар ин мақола, мо бештар дар бораи омӯзиши визуалӣ, бахусус донишҷӯёни визуалӣ ва чӣ гуна онҳо омӯзиши визуалиро барои саёҳати бомуваффақияти академии худ истифода мебаранд ё ҳар чизеро, ки дӯст медоранд, зуд ва самаранок истифода мебаранд, сӯҳбат мекунем.
| Чаро касе омӯзандаи визуалӣ аст? | Бо истифода аз расмҳо, диаграммаҳо ё рангҳо, на матн, беҳтар фикр кунед ва омӯзед. |
| Донишҷӯи визуалӣ то чӣ андоза маъмул аст? | Тақрибан 65% аҳолӣ омӯзандагони визуалӣ мебошанд. |
Мундариҷа
- Омӯзгори визуалӣ чӣ маъно дорад?
- Донишҷӯёни визуалӣ барои омӯзиш чӣ кор мекунанд?
- Хусусиятҳои омӯзандаи визуалӣ кадомҳоянд?
- Чаро омӯзиши визуалӣ беҳтар аст?
- Намунаҳои омӯзандагони визуалӣ кадомҳоянд?
- Маслиҳатҳо барои муаллимон барои беҳтар кардани омӯзиши визуалӣ
- Саволҳое,
- Таҷҳизоти асосӣ
Маслиҳатҳо барои ҷалби беҳтар дар синф
Дар сонияҳо оғоз кунед.
Барои синфи навбатии худ қолибҳои ройгон гиред. Ба таври ройгон сабти ном кунед ва он чизеро, ки мехоҳед аз китобхонаи қолабҳо мехоҳед, гиред!
🚀 Ҳисоби ройгон гиред
Омӯзгори визуалӣ чӣ маъно дорад?
Омӯзгори визуалӣ шахсест, ки ҳангоми пешниҳоди он дар формати визуалӣ иттилоотро самараноктар меомӯзад ва нигоҳ медорад. Донишҷӯёни визуалӣ барои азхуд кардани иттилоот ба визуалӣ, аз қабили тасвирҳо, диаграммаҳо, диаграммаҳо, графикҳо ва видеоҳо такя мекунанд. Онҳо дидани иттилоотро бартарӣ медиҳанд, на шунидан ё эҳсос кардани онро тавассути дигар ҳиссиёт. Ва он қадар тааҷҷубовар нест, ки аксари донишҷӯёни визуалӣ хатти хуб доранд.
Донишҷӯёни визуалӣ барои омӯзиш чӣ кор мекунанд?
Инҳоянд чанд намунаҳои олиҷаноб, ки тавсиф мекунанд, ки донишҷӯёни визуалӣ одатан барои беҳтар омӯхтан чӣ кор мекунанд. Онҳо яке аз беҳтарин усулҳои омӯзиш мебошанд, ки шумо метавонед онҳоро низ истифода баред.
- Тамошои видеоҳо ё аниматсияҳое, ки консепсия ё равандро нишон медиҳанд, муфид аст.
- Китобҳо ё маводҳоеро хонед, ки дар баробари матн тасвирҳо, графикҳо ё диаграммаҳоро дар бар мегиранд, ки ба онҳо имкон медиҳад, ки иттилоотро самараноктар тасаввур кунанд.
- Барои муошират бо иттилоот ё истилоҳҳои калидӣ кортҳои флешдорро бо аломатҳои визуалӣ, ба монанди тасвирҳо ё диаграммаҳо бартарӣ диҳед.
- Барои фаҳмидани мафҳумҳои мураккаб ба расмкашӣ ё эскиз машғул шавед.
- Тамошои видеоҳо ё аниматсияҳое, ки консепсия ё равандро нишон медиҳанд, муфид аст.
- Диаграммаҳо, диаграммаҳо ё харитаҳои ақлро эҷод кунед, то муносибатҳои байни ғояҳоро ба таври визуалӣ нишон диҳанд.
- Барои таъкид кардани нуктаҳои асосӣ, ташкили иттилоот ва дар хотир нигоҳ доштани тафсилоти муҳим, рамзгузории ранг ё усулҳои равшанкуниро истифода баред.
- Барои фаҳмидани мафҳумҳои мураккаб ба расмкашӣ ё эскиз машғул шавед.
- Кӯшиш кунед, ки инфографика ё хулосаҳои визуалии марбут ба мавзӯъҳои омӯхтаашон ҷустуҷӯ кунед.
марбут:
- Харитаи ақл ҳамлаи ақлӣ? Оё он беҳтарин техника дар соли 2023 аст
- Диаграммаи ҳамлаи майна | 11 алтернативаҳо барои тағир додани чӣ гуна шумо ғояҳоро дар соли 2023
Хусусиятҳои омӯзандаи визуалӣ чист?
Инҳоянд баъзе ҷиҳатҳои қавии донишомӯзони визуалӣ, ки онҳоро аз дигар омӯзандагони услуби омӯзиш фарқ мекунанд.
Хотираи визуалӣ қавӣ
Донишҷӯёни визуалӣ майл доранд, ки чизҳои дидаашонро ба ёд оранд, на шунидаанд. Хусусан азбаски онҳо ҳассосияти сахти ранг доранд. Онҳо метавонанд рангҳо, сояҳо ва комбинатсияи рангҳои гуногунро фарқ ва қадр кунанд. Ранг метавонад дар раванди омӯзиш ва дарки онҳо нақши муҳим бозад.
Тафаккури визуалӣ
Донишҷӯёни визуалӣ дар тасвирҳо ё тасвирҳо беҳтарин фикр мекунанд. Онҳо метавонанд ин тасвирҳоро барои беҳтар фаҳмидан ва омӯхтани ҷанбаҳои мухталифи мавзӯъ ақлонӣ "бинанд" ва идора кунанд.
Ғайр аз он, онҳо барои шарҳ додан ва дарк кардани ғояҳо аксар вақт ба метафораҳо ё аналогияҳои визуалӣ такя мекунанд. Онҳо муқоисаҳои визуалиро истифода мебаранд, то маълумоти навро бо мафҳумҳои шинос алоқаманд кунанд, ки фаҳмидан ва дар хотир нигоҳ доштани онҳоро осонтар мекунанд.
Огоҳии фазоӣ
Донишҷӯёни визуалӣ аксар вақт ҳисси хуби муносибатҳои фазоӣ доранд. Онҳо метавонанд объектҳоро дар фазо тасаввур кунанд, бифаҳманд, ки чӣ гуна чизҳо ба ҳам мувофиқат мекунанд ва метавонанд барои самтҳо ва харитаҳо маҳорати дошта бошанд.
Баъзе донишомӯзони боистеъдоди визуалӣ ва фазоӣ низ дорои тасаввуроти бой ва қобилияти тавлиди ғояҳои инноватсионӣ мебошанд. Онҳо метавонанд дар метафораҳои визуалӣ фикр кунанд, мафҳумҳои абстрактиро тасаввур кунанд ва дар байни ғояҳои ба назар новобаста робитаҳои беназир эҷод кунанд.
Таваҷҷӯҳ ба тафсил
Донишҷӯёни визуалӣ майл ба тафсилоти визуалӣ диққат медиҳанд ва намунаҳо, шаклҳо ва рангҳоро мушоҳида мекунанд. Онҳо метавонанд дар фаъолиятҳое бартарӣ дошта бошанд, ки табъизи визуалӣ ё малакаҳои мушоҳидаро талаб мекунанд.
Аз ҷумла, онҳо тамоюли тамаркуз ба ҷузъиёти мураккаб дар дохили иттилооти визуалӣ доранд. Онҳо метавонанд нозукиҳоеро, ки дигарон нодида мегиранд, мушоҳида карда, ба онҳо имкон медиҳад, ки мавзӯъро амиқтар дарк кунанд.
Мушкилот бо дастури шунавоӣ
Донишҷӯёни визуалӣ метавонанд омӯхтани лексияҳо ё дастурҳои шунавоӣ душвор бошанд. Онҳо одатан маълумотро беҳтар нигоҳ медоранд, вақте ки онҳо ба таври визуалӣ пешниҳод карда мешаванд ё бо асбобҳои аёнӣ пурра карда мешаванд.
Чаро омӯзиши визуалӣ беҳтар аст?
Чаро омӯзиши визуалӣ муҳим аст? Манфиатҳои омӯзандаи визуалӣ? Омӯзиши визуалӣ метавонад барои баъзе шахсон муассиртар бошад, зеро он ҳиссиётҳои гуногунро ҷалб мекунад ва метавонад барои коркарди самараноки иттилоот кӯмак кунад.
Тавассути истифодаи воситаҳои аёнӣ, аз қабили тасвирҳо, диаграммаҳо ва видеоҳо, донишҷӯён метавонанд тавассути тасвирҳои мушаххас дарки мафҳумҳои абстрактӣ ба даст оранд. Истифодаи ангезаҳои визуалӣ метавонад ба беҳтар нигоҳ доштан ва ба хотир овардани иттилоот мусоидат кунад, зеро он дар хотира осори қавитар мегузорад.
Илова бар ин, омӯзиши визуалӣ барои бисёре аз донишомӯзон ҷолибтар ва ҷолибтар мешавад ва ба ин васила ҳавасмандиро афзоиш медиҳад ва таваҷҷӯҳи бештарро ба мавзӯъ афзоиш медиҳад.
Намунаҳои донишҷӯёни визуалӣ кадомҳоянд?
Шумо шояд ҳайрон шавед, ки омӯзиши визуалӣ дар тӯли таърихи тӯлонӣ ба вуҷуд омадааст. Бисёр одамони намоён намунаҳои қавии омӯзандагони визуалӣ буданд. Биёед бубинем, ки онҳо кистанд!
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи (1452-1519), полимати маъруфи итолиёвии давраи Ренессанс, ҳамчун омӯзандаи боистеъдоди визуалӣ ва фазоӣ маъруф буд. Расмҳои муфассали анатомикии ӯ, диаграммаҳои илмӣ ва эскизҳои ихтироъҳо қобилияти ӯ дар мушоҳида ва муаррифии ҷаҳонро нишон медиҳанд.
Алберт Эйнштейн
Алберт Эйнштейн (1879-1955) ҳамзамон бо саҳмҳои бунёдкоронаи худ дар физика машҳур буд, инчунин мутафаккири визуалӣ буд. Вай аксар вақт ба таҷрибаҳои тафаккури визуалӣ ва тасаввуроти равонӣ такя мекард, то назарияҳои мураккаби худро таҳия ва дарк кунад.
Ҷейми Оливер
Яке аз беҳтарин намунаҳои омӯзандаи визуалӣ Ҷейми Оливер мебошад. Ошпази машхур Ҷейми Оливер (соли таваллудаш 1975) барои намоишҳои пухтупаз ва китобҳои ошпазии ҷолиб ва аз ҷиҳати визуалӣ ҷолиби худ эътироф шудааст. Вай аз воситахои аёнй, аз кабили тасвирхои кадам ба кадам ва презентатсияхои рангоранги таомхо самаранок истифода бурда, усулхои пухтупазро меомузонад ва дигаронро ба эчодиёти ошхона илхом мебахшад.
Маслиҳатҳо барои муаллимон барои беҳтар кардани омӯзиши визуалӣ дар синф
Дар ин ҷо бешубҳа як бахшест, ки шумо бояд фавран хонед, агар шумо хоҳед, ки синфи фаромӯшнашаванда, ҷолиб ва самаранокро такмил диҳед. Мо баъзе усулҳо ва воситаҳоеро пешниҳод мекунем, ки метавонанд ба муаллимон дар табдил додани синфҳои анъанавӣ ба таври инноватсионӣ кӯмак расонанд.
Нармафзори харитасозии ақл
Фаромӯш накунед, ки ба донишҷӯён вақт диҳед, то харитасозии ақлро машқ кунанд. Як роҳи маъмули омӯхтани планшетҳо вуҷуд дорад; дохил кардани абзорҳои рақамии харитаи тафаккур ба монанди MindMeister, XMind ё Coggle метавонад як варианти хуб бошад.
Онҳо ба донишҷӯёни визуалӣ имкон медиҳанд, ки тасвирҳои динамикӣ ва интерактивии идеяҳо ва консепсияҳои худро эҷод кунанд. Ин воситаҳо инчунин ба онҳо имкон медиҳанд, ки иттилоотро ба таври визуалӣ ташкил ва пайваст кунанд ва фаҳмидани муносибатҳои мураккабро осонтар кунанд.
Корти флешдор
Барои муаллимон муҳим аст, ки ба донишҷӯён тавассути сохтани флешкартаҳои дастӣ ё тавассути платформаҳои флешкартаҳои рақамӣ ба монанди Anki, Quizlet ё StudyBlue таълим диҳанд. Донишҷӯёни визуалӣ метавонанд усулҳои нави омӯзишро тавассути эҷод ва омӯзиши флешкартҳо бо истифода аз тасвирҳо, диаграммаҳо ё графикҳо мустақилона эҳсос кунанд.
Захираҳои тасвирӣ ва видеоии онлайн
Омӯзгорон метавонанд донишҷӯёнро ташвиқ кунанд, ки аз платформаҳои онлайнӣ ба монанди YouTube, Khan Academy ё TED Talks барои дастрасӣ ба видеоҳои таълимӣ ва мундариҷаи визуалӣ истифода баранд. Ин платформаҳо тавзеҳот, намоишҳо ва визуалӣ пешниҳод мекунанд, ки ба афзалиятҳои омӯзиши визуалӣ мувофиқат мекунанд.
Дастурҳои омӯзиши визуалӣ ва китобҳои дарсӣ
Барои самаранок ва ҷолиб, муаллимон метавонанд истифода бурдани дастурҳо ё китобҳои дарсиеро, ки унсурҳои визуалӣ, аз қабили тасвирҳо, диаграммаҳо, диаграммаҳо ё тасвирҳоро дар синфашон дар бар мегиранд, афзалтар медонанд. Ин асбобҳои аёнӣ ба донишҷӯён барои мустаҳкам кардани фаҳмиш ва ҷолибтар кардани омӯзиш кӯмак мекунанд.
Воситаҳои интерактивии презентатсия
Чизи аз ҳама муҳим дар таълим ва интиқоли иттилоот ба донишҳои муфид ин истифодаи презентатсияи визуалӣ ва интерактивӣ мебошад, ки боиси таваҷҷӯҳ ва ҷалби бузурги омӯзиш мегардад. Воситаҳои интерактивии презентатсия ба монанди AhaSlides метавонад барои донишҷӯёни визуалӣ дар ҷараёни таҳсилашон хеле муфид бошад. Ин воситаҳо роҳи динамикӣ ва ҷолибро барои муаррифӣ ва муошират бо мундариҷаи визуалӣ таъмин мекунанд.
Саволҳое,
Шумо омӯзандаи визуалиро чӣ гуна муайян мекунед?
Донишҷӯёни визуалӣ ба мушоҳида, хондан ва хатти хуб машғуланд. Онҳо инчунин тавассути дидани графикҳо ё тасвирҳо ва истифодаи графикҳо ва диаграммаҳо барои таҳлили додаҳо аз ёд карданро афзалтар медонанд.
3 стратегия барои донишҷӯёни визуалӣ кадомҳоянд?
Стратегияи маъмуле, ки донишҷӯёни визуалӣ ҳамеша истифода мебаранд, ин навиштани ёддоштҳо ва нуктаҳои калидӣ мебошад, ки онҳоро бо рангҳо ва тасвирҳо равшан кардани онҳо ҷолиби визуалӣ месозад.
Донишҷӯёни визуалӣ чӣ гуна таълим медиҳанд?
Ба таври васеъ гӯем, омӯзандагони визуалӣ чӣ гуна меомӯзанд, ҳамон тавре ки онҳо таълим медиҳанд, яъне онҳо дар дарсҳои худ бештар видеоҳо, китобҳои тасвирӣ, графикҳо ва тахтаҳои сафедро истифода мебаранд.
Оё донишҷӯёни визуалӣ IQ-и баланд доранд?
Гуфтан душвор аст, ки донишҷӯёни визуалӣ IQ-и баланд доранд, аммо онҳо аксар вақт дар қисмҳои визуалӣ-фазоӣ холҳои хеле баланди IQ доранд.
Таҷҳизоти асосӣ
Бояд қайд кард, ки ҳар кас услуби омӯзишии худро дорад ва он чизе, ки барои як шахс беҳтар аст, метавонад барои дигараш кор накунад. Ва омезиши услубҳои гуногуни омӯзиш инчунин метавонад бартариҳои истисноӣ ба даст орад.
Ҳам барои донишҷӯёни визуалӣ ва ҳам барои омӯзгорон, агар шумо роҳи инноватсионии дастрас ва ҷолибтар кардани раванди таълим ва таълимро ҷустуҷӯ кунед, истифода бурдани онро фаромӯш накунед. AhaSlides. Бо қолабҳои рангоранг, хуб тарҳрезишуда ва хусусиятҳои муфид, он ваъда медиҳад, ки сафарҳои омӯзиш ва таълимро истисноӣ ва самаранок гардонад.
Ref: BBC | Thought Co.
