20 געוואלדיגע אייזברעכער שפילן פאר סטודענטן: פארבעסערט קלאסצימער באטייליקונג אין 2025

צי איר האָט געלערנט פון שטוב אָדער נאָר באַקומען צוריק אין די קלאַסצימער נאָרע, ריקאַנעקטינג פּנים-צו-פּנים קענען פילן ומגעלומפּערט בייַ ערשטער.

צומ גליק, מיר האָבן 20 סופּער שפּאַס אייזברעכער שפּילערייַ פֿאַר סטודענטן און גרינגע נישט-צוגרייטנדיקע אקטיוויטעטן צו פארלייכטערן און פארשטארקן די פריינדשאפט פארבינדונגען נאכאמאל.

ווער ווייסט, סטודענטן קען אפילו אַנטדעקן אַ נייַע BFF אָדער צוויי אין דעם פּראָצעס. און איז ניט דאָס וואָס שולע איז אַלע וועגן - מאַכן מעמעריז, ין דזשאָוקס, און בלייַביק פרענדשיפּס צו קוקן צוריק אויף?

צו פארשטארקן סטודענטן באַשטעלונג און בויען זייער אינטערעס אין לערנען, עס איז יקערדיק צו מישן אַרויף די קלאסן מיט שפּאַס אייז-ברעכן אַקטיוויטעטן פֿאַר סטודענטן. קוק אין עטלעכע פון ​​​​די יקסייטינג בינטל:

עלעמענטאר שולע אייזברעיקערס (עלטער 5-10)

🟢 אָנהייבער לעוועל (עלטער 5-10)

1. טרעף די בילדער

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען אָבסערוואַציע סקילז און וואָקאַבולאַר

ווי צו שפּילן:

1. אויסקלייבן בילדער וואָס זענען פֿאַרבונדן מיט אייער לעקציע טעמע
2. פארגרעסערן און זיי שניידן קריעיטיוו
3. ווײַזן איין בילד אין אַ מאָל
4. סטודענטן טרעפן וואָס די בילד ווייזט
5. דער ערשטער ריכטיקער טרעף געווינט א פונקט

AhaSlides אינטעגראַציע: שאַפֿן אינטעראַקטיווע קוויז סליידס מיט בילדער, וואָס לאָזן סטודענטן פאָרלייגן ענטפֿערס דורך זייערע דעוויסעס. רעאַל-צייט רעזולטאַטן ווערן געוויזן אויף דעם עקראַן.

💡 פּראָ שפּיץ: ניצט AhaSlides' בילד אנטפלעקן פֿונקציע צו ביסלעכווייַז ווייַזן מער פון די בילד, בויען סאַספּענס און באַטייליקונג.

2. עמאָדזשי שאַראַדעס

אָביעקטיוו: פֿאַרבעסערן שעפֿערישקייט און ניט-ווערבאַלע קאָמוניקאַציע

ווי צו שפּילן:

• שפּילט אין מאַנשאַפֿטן פֿאַר נאָך מער קאָנקורענץ
• שאַפֿן אַ רשימה פֿון עמאָדזשיס מיט פֿאַרשידענע באַדײַטונגען
• איין סטודענט קלייבט אויס אַן עמאָדזשי און שפּילט עס אויס
• קלאַסמייטס טרעפן די עמאָדזשי
• ערשטע ריכטיקע טרעף באקומט פונקטן

3. שמעון זאגט

אָביעקטיוו: פֿאַרבעסערן צוהערן סקילז און נאָכפֿאָלגן אינסטרוקציעס

ווי צו שפּילן:

1. לערער איז דער פירער (שמעון)
2. סטודענטן פֿאָלגן נאָר באַפֿעלן ווען זיי ווערן פֿאָרגעשטעלט מיט "שמעון זאָגט"
3. סטודענטן וואָס פֿאָלגן באַפֿעלן אָן "שמעון זאָגט" זענען אַרויס
4. דער לעצטער סטודענט וואָס שטייט געווינט

🟡 מיטלשטע מדרגה (עלטער 8-10)

4. 20 פראגעס

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען קריטיש טראכטן און פרעגן סקילז

ווי צו שפּילן:

1. צעטיילן די קלאַס אין גרופּעס
2. מאַנשאַפֿט־פֿירער טראַכט וועגן אַ מענטש, אָרט אָדער זאַך
3. די מאַנשאַפֿט באַקומט 20 יאָ/ניין פֿראַגעס צו טרעפֿן
4. ריכטיקע טרעף אין 20 פֿראַגעס = מאַנשאַפֿט געווינט
5. אַנדערש געווינט דער פירער

5. Piction

אָביעקטיוו: פֿאַרבעסערן שעפֿערישקייט און וויזועלע קאָמוניקאַציע

ווי צו שפּילן:

1. ניצט אן אן-ליין צייכענונג פלאטפארמע ווי Drawasaurus
2. שאַפֿן אַ פּריוואַטן צימער פֿאַר ביז 16 סטודענטן
3. איין סטודענט צייכנט, אנדערע טרעפן
4. דריי שאַנסן פּער צייכענונג
5. די מאַנשאַפֿט מיט די מערסטע ריכטיקע טרעפֿונגען געווינט

6. איך שפּיאָניר

אָביעקטיוו: פֿאַרבעסערן אָבסערוואַציע סקילז און ופמערקזאַמקייט צו דעטאַל

ווי צו שפּילן:

1. סטודענטן נעמען זיך א קער צו באשרייבן אביעקטן
2. ניצט אדזשעקטיוון: "איך זעה עפּעס רויט אויפן לערער'ס טיש"
3. דער נעקסטער סטודענט טרעפט דעם אביעקט
4. ריכטיקע טרעף ווערט דער נעקסטער שפּיאָן

מיטלשול אייזברעיקערס (עלטער 11-14)

🟡 מיטלשטע מדרגה (עלטער 11-12)

7. שפּיץ 5

אָביעקטיוו: פארשטארקן באטייליקונג און אנטדעקן געמיינזאמע אינטערעסן

ווי צו שפּילן:

1. געבן סטודענטן א טעמע (למשל, "די 5 בעסטע פֿאַרבײַסן פֿאַר אַ פּויזע")
2. סטודענטן ליסטן זייערע ברירות אויף אַ לעבעדיקן וואָרט וואָלקן
3. די מערסטע פּאָפּולערע איינטראַגעס דערשייַנען די גרעסטע
4. סטודענטן וואָס האָבן געראָטן נומער 1 באַקומען 5 פונקטן
5. פונקטן פאַרקלענערן זיך מיט פּאָפּולאַריטעט ראַנגקינג

💡 פּראָ שפּיץ: ניצט די וואָרט וואָלקן פֿונקציע צו שאַפֿן רעאַל-צייט וויזשוואַליזאַציעס פֿון סטודענטן ענטפֿערס, מיט גרייס וואָס ווײַזט פּאָפּולאַריטעט. AhaSlides' וואָרט וואָלקן דערהייַנטיקט זיך אין פאַקטישער צייט, שאַפֿנדיק אַן אינטערעסאַנטע וויזועלע רעפּרעזענטאַציע פֿון קלאַס פּרעפֿערענצן.

8. פאָן פון דער וועלט קוויז

אָביעקטיוו: בויען קולטורעלע באוואוסטזיין און געאגראפיע וויסן

ווי צו שפּילן:

1. צעטיילן די קלאַס אין גרופּעס
2. ווייַזן פלאַגס פון פאַרשידענע לענדער
3. מאַנשאַפֿטן געבן נעמען פֿאַר די לענדער
4. דריי פֿראַגעס פּער מאַנשאַפֿט
5. די מאַנשאַפֿט מיט די מערסטע ריכטיקע ענטפֿערס געווינט

AhaSlides אינטעגראַציע: ניצן די ויספרעג שטריך צו שאַפֿן אינטעראַקטיווע פאָן אידענטיפיקאַציע שפּילן מיט קייפל ברירה אָפּציעס.

9. טרעף דעם קלאַנג

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען הערן סקילז און קולטורעלע וויסיקייט

ווי צו שפּילן:

1. אויסקלײַבן אַ טעמע פֿון אינטערעס (קאַרטאָאָנס, לידער, נאַטור)
2. שפּילן געזונט קליפּס
3. סטודענטן טרעפן וואָס דער קלאַנג רעפּרעזענטירט
4. רעקאָרדירן ענטפֿערס פֿאַר דיסקוסיע
5. דיסקוטירן די סיבות הינטער די ענטפֿערס

🟠 פֿאָרגעשריטענע מדרגה (עלטער 13-14)

10. וואכנ-ענד טריוויאַ

אָביעקטיוו: בויען א קהילה און טיילן עקספּעריענסעס

ווי צו שפּילן:

1. וויקענד טריוויאַ איז גאנץ צו שלאָגן די מאנטיק בלוז און אַ גרויס קלאַסצימער ייסברייקער פֿאַר מיטלשולערס צו באַקומען צו וויסן וואָס זיי האָבן שוין. ניצן אַ פריי ינטעראַקטיוו פּרעזענטירונג געצייַג ווי אַהאַסלידעס, קענט איר אָרגאַניזירן אַן אָפֿענע סעסיע וואו די סטודענטן קענען ענטפֿערן די פֿראַגע אָן אַ וואָרט לימיט.
2. דערנאָך פרעגן די סטודענטן צו טרעפן ווער האט געטאן וואָס אויף די אָפּרוטעג.
3. פרעגן די סטודענטן וואָס זיי האבן אויף די אָפּרוטעג.
4. איר קענט שטעלן אַ צייט לימיט און ווייַזן די ענטפֿערס אַמאָל אַלעמען האט דערלאנגט זייער.

11. פּיראַמיד

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען וואָקאַבולאַר און אַסאָוסיאַטיוו טראכטן

ווי צו שפּילן:

• רעדן וועגן פֿאַרבינדונגען און באַציִונגען
• ווײַזן אַ צופֿעליק וואָרט (למשל, "מוזיי")
• טימז ברעינסטאָרמען 6 פֿאַרבונדענע ווערטער
• ווערטער מוזן זיין פארבונדן מיטן הויפט ווארט
• די מאַנשאַפֿט מיט די מערסטע ווערטער געווינט

12. מאַפיאַ

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען קריטיש טראכטן און סאציאלע סקילז

ווי צו שפּילן:

1. באַשטימען געהיימע ראָלעס (מאַפֿיאַ, דעטעקטיוו, בירגער)
2. שפּיל אין רונדעס מיט טאָג און נאַכט פאַזעס
3. מאַפֿיאַ עלימינירט שפּילער בייַ נאַכט
4. בירגער שטימען צו עלימינירן פארדעכטיגטע בעתן טאג
5. די מאַפֿיאַ געווינט אויב זיי זענען מער אין צאָל ווי בירגער

הויכשול אייזברעיקערס (עלטער 15-18)

🔴 פֿאָרגעשריטענע מדרגה (עלטער 15-18)

13. דער אומגעוויינטלעכער

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען אַנאַליטיש טראכטן און ריזאַנינג סקילז

ווי צו שפּילן:

1. פּרעזענטיר גרופּעס פון 4-5 זאכן
2. סטודענטן דערקענען דעם וואָס איז נישט אין איינעם
3. מסביר זיין די סיבה הינטער די ברירה
4. דיסקוטירן פֿאַרשידענע פּערספּעקטיוון
5. מוטיקן שעפעריש טראכטן

קסנומקס. זיקאָרן

אָביעקטיוו: פֿאַרבעסערן זכּרון סקילז און אויפֿמערקזאַמקייט צו דעטאַל

ווי צו שפּילן:

1. ווייַזן בילד מיט קייפל אָביעקטן
2. גיב 20-60 סעקונדעס צו געדענקען
3. אַראָפּנעמען בילד
4. סטודענטן ליסטן א ליסטע פון ​​געדענקטע אביעקטן
5. די מערסט פּינקטלעכע ליסטע געווינט

AhaSlides אינטעגראַציע: ניצט די בילד אנטפלעקן פֿונקציע צו ווײַזן אָביעקטן, און די וואָרט וואָלקן צו זאַמלען אַלע געדענקטע זאַכן.

15. אינטערעס אינווענטאר

אָביעקטיוו: בויען באַציִונגען און אַנטדעקן געמיינזאַמע אינטערעסן

ווי צו שפּילן:

1. סטודענטן אויספֿילן אינטערעס ארבעטס־בלאט
2. אַרייַננעמען האָביס, פֿילמען, ערטער, זאַכן
3. לערער ווייזט איין ארבעטסבלאט פּער טאָג
4. קלאַס טרעפט צו וועמען עס געהערט
5. אויפדעקן און דיסקוטירן געמיינזאמע אינטערעסן

16. שלאָג עס אין פינף

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען שנעל טראַכטן און קאַטעגאָריע וויסן

ווי צו שפּילן:

1. אויסקלײַבן קאַטעגאָריע (אינסעקטן, פֿרוכטן, לענדער)
2. סטודענטן נעמען אָן 3 זאכן אין 5 סעקונדעס
3. שפּילן אינדיווידועל אָדער אין גרופּעס
4. שפּורן די ריכטיקע ענטפֿערס
5. די מערסטע ריכטיקע געווינסן

17. פּיראַמיד

אָביעקטיוו: אַנטוויקלען וואָקאַבולאַר און אַסאָוסיאַטיוו טראכטן

ווי צו שפּילן:

1. ווײַזן אַ צופֿעליק וואָרט (למשל, "מוזיי")
2. טימז ברעינסטאָרמען 6 פֿאַרבונדענע ווערטער
3. ווערטער מוזן זיין פארבונדן מיטן הויפט ווארט
4. די מאַנשאַפֿט מיט די מערסטע ווערטער געווינט
5. רעדן וועגן פֿאַרבינדונגען און באַציִונגען

18. איך אויך

אָביעקטיוו: בויען פֿאַרבינדונגען און אַנטדעקן געמיינזאַמקייטן

ווי צו שפּילן:

1. סטודענט טיילט פערזענלעכע סטעיטמענט
2. אַנדערע וואָס פֿאַרבינדן זיך זאָגן "איך אויך"
3. שאַפֿן גרופּעס באַזירט אויף געמיינזאַמע אינטערעסן
4. פאָרזעצן מיט פֿאַרשידענע דערקלערונגען
5. ניצן גרופּעס פֿאַר צוקונפֿטיקע אַקטיוויטעטן

AhaSlides אינטעגראַציע: ניצט די וואָרט וואָלקן פֿונקציע צו זאַמלען "איך אויך" ענטפֿערס, און די גרופּירונג פֿונקציע צו אָרגאַניזירן סטודענטן לויט אינטערעסן.

ווירטועל לערנען אייזברעכערס

💻 טעכנאָלאָגיע-פֿאַרבעסערטע אַקטיוויטעטן

19. ווירטועל סקאַווענדזשער יאָג

אָביעקטיוו: באַטייליקן סטודענטן אין אַ ווירטועל סביבה

ווי צו שפּילן:

1. שאַפֿן אַ רשימה פֿון זאַכן צו געפֿינען אין שטוב
2. סטודענטן זוכן און ווײַזן זאַכן אויף קאַמעראַ
3. דער ערשטער צו געפֿינען אַלע זאַכן געווינט
4. פארשטארקן קרעאַטיוויטעט און רעסורספולנעסס
5. דיסקוטירן די רעזולטאַטן און דערפאַרונגען

20. איין-ווארט איינטשעקן

אָביעקטיוו: גענוצט פאר און נאך דער קלאס צו מעסטן געפילן און אלס אן אייז-ברעכער.

ווי צו שפּילן:

1. סטודענטן שאַפֿן אייגענע ווירטואַלע הינטערגרונטן
2. טיילן הינטערגרונטן מיטן קלאַס
3. שטימט אויף דעם מערסטן קריאטיוון דיזיין
4. ניצן הינטערגרונטן פֿאַר צוקונפֿטיקע סעסיעס

AhaSlides אינטעגראַציע: ניצט די בילד פֿונקציע צו ווייַזן הינטערגרונט דיזיינז, און די שטימען פֿונקציע צו סעלעקטירן געווינער.

עקספּערט עצות פֿאַר מאַקסימום באַטייליקונג

🧠 פּסיכאָלאָגיע-באַזירטע באַטייליקונג סטראַטעגיעס

• אָנהייבן מיט נידעריק-ריזיקירן אַקטיוויטעטן: אָנהייבן מיט פּשוטע, נישט-געפערלעכע שפּילן צו בויען בטחון
• ניצן positive ריינפאָרסמאַנט: פֿײַערט באַטייליקונג, נישט נאָר ריכטיקע ענטפֿערס
• שאַפֿן זיכערע פּלעצער: זיכער מאַכן אַז אַלע סטודענטן פילן באַקוועם צו אָנטיילנעמען
• ווערייִרט דעם פֿאָרמאַט: מיש איינצלנע, פּאָר און גרופּע אַקטיוויטעטן

🎯 געוויינטלעכע שוועריקייטן און לייזונגען

• שעמעוודיקע סטודענטן: ניצן אנאנימע שטימען אדער קליינע גרופע אקטיוויטעטן
• גרויסע קלאסן: צעטיילן זיך אין קלענערע גרופּעס אדער ניצן טעכנאָלאָגיע מכשירים
• צייט קאַנסטריינץ: קלייבט אויס 5-מינוט שנעלע אקטיוויטעטן
• ווירטועל סעטטינגס: ניצט אינטעראַקטיווע פּלאַטפאָרמעס ווי AhaSlides פֿאַר באַטייליקונג

📚 פאָרשונג-געשטיצטע בענעפיטן

ווען ריכטיג איינגעפירט, קענען אייז-ברעכערס פאר סטודענטן האבן אסאך בענעפיטן לויט פארשונג:

1. געוואקסן אָנטייל
2. רידוסט דייַגעס
3. בעסער באציונגען
4. ענכאַנסט לערנען

(מקור: מעדיציניש בילדונג)

שליסל נעמען

אייזברעאַקער שפּילערייַ פֿאַר סטודענטן גיין ווייַטער פון נאָר ברייקינג די ערשט אייז און פאַרבעטן שמועס, זיי העכערן אַ קולטור פון סאָלידאַרישקייט און אָופּאַננאַס צווישן לערערס און סטודענטן. אָפט ינטאַגרייטינג ינטעראַקטיוו שפּילערייַ אין קלאַסרומז איז פּראָווען צו האָבן פילע בענעפיץ, אַזוי טאָן ניט שעמעוודיק אַוועק פון שפּאַס!

זוכן פאר קייפל פּלאַטפאָרמעס צו שפּילן שפּילן און אַקטיוויטעטן אָן קיין צוגרייטונג קען זיין שרעקלעך, ספּעציעל ווען איר האָט אַ סך צו צוגרייטן זיך פֿאַר דער קלאַס. AhaSlides אָפפערט אַ ברייטע קייט פון אינטעראַקטיווע פּרעזענטאַציע אָפּציעס וואָס זענען סיי שפּאַסיק פֿאַר לערערס און סיי פֿאַר סטודענטן.

אָפֿט געשטעלטע פֿראגן