ינדיווידואַליזעד לערנען - וואָס איז עס און איז עס ווערט עס? (5 סטעפּס)

איר געדענקט שולע, רעכט? עס איז דער אָרט ווו ראָוז פון מיד סטודענטן פּנים אַ ברעט און באַקומען דערציילט דורך די לערער אַז זיי זאָל זיין אינטערעסירט אין די טיימינג פון די שרעוו.

נו, ניט אַלע סטודענטן זענען פאַנס פון שייקספּיר. אין פאַקט, אין אַלע ערלעכקייט, די מערהייַט פון דיין סטודענטן זענען נישט פאַנס פון די מערהייַט פון וואָס איר לערנען.

כאָטש איר קענען כאַפּן באַשטעלונג אין דיין קלאַסרומז, דו קענסט נישט צווינגען אינטערעס.

דער טרויעריק אמת איז אַז אין זייער קראַנט לערנען סוויווע, פילע פון ​​​​דיין סטודענטן וועלן קיינמאָל געפֿינען זייער לייַדנשאַפט אין קיין שולע קעריקיאַלאַם.

אבער וואָס אויב איר קען לערנען זיי וואָס זיי געוואלט צו לערנען?

וואָס אויב איר קען ופדעקן די תאוות און העלפֿן סטודענטן אַנטוויקלען די סקילז וואָס זיי דאַרפֿן צו יקסעל אין זיי?

אַז ס דער געדאַנק הינטער יחיד לערנען.

וואָס איז ינדיווידואַליזעד לערנען?

ווי דער נאָמען סאַגדזשעס, ינדיווידזשואַלייזד לערנען (אָדער 'ינדווידואַליזעד לימעד') איז אַלע וועגן די פּערזענלעכקייַט.

עס איז נישט וועגן דיין קלאַס, גרופּעס פון סטודענטן אָדער אפילו איר - עס ס וועגן נעמען יעדער תּלמיד ווי אַ איין מענטש, אלא ווי אַ טייל פון אַ קאָלעקטיוו, און ענשור אַז זיי לערנען ווי זיי ווילן צו לערנען.

ינדיווידואַליזעד לערנען איז אַן ינאַווייטיוו לערנען אופֿן אין וואָס יעדער תּלמיד פּראָגרעסיז דורך אַ קעריקיאַלאַם וואָס איז ספּאַסיפיקלי דיזיינד פֿאַר זיי. איבער די לעקציע זיי זיצן מיט יונגערמאַן קלאַסמייץ אָבער מערסטנס אַרבעט סאָלאָ צו פאַרענדיקן זייער אייגענע גאַנג פון טאַסקס פֿאַר דעם טאָג.

יעדער לעקציע, ווען זיי שטייַגן דורך די פאַרשידן טאַסקס און זייער פערזענליכען קעריקיאַלאַם יעדער לעקציע, דער לערער טוט נישט לערנען, אָבער אָפפערס פערזענליכען גיידאַנס פֿאַר יעדער תּלמיד ווען זיי דאַרפֿן עס.

ווי אַזוי קוקט ינדיווידואַליזעד לערנען אין די קלאַסצימער?

אויב איר האָט נאָך נישט געזען ינדיווידזשואַלייזד לערנען אין קאַמף, איר מיסטאָמע טראַכטן עס איז אַ אַבסאָלוט כאַאָס.

אפֿשר איר 'רע פּיקטשערינג לערערס פליסנדיק אַרום די קלאַסצימער טריינג צו העלפן 30 סטודענטן אויף 30 פאַרשידענע טעמעס, סטודענטן פּלייינג אַרויף בשעת לערער ס האָבן זייער הענט פאַרנומען.

אבער דער פאַקט איז אַז ינדיווידזשואַלייזד לערנען אָפט קוקט אַנדערש. עס איז קיין קיכל-קאַטער פֿאָרמאַט.

נעמען דעם ביישפּיל פון קוויטמאַן סטריט שולע אין די יו. יחיד טאַסקס אויף לאַפּטאַפּס.

בשעת אויף די אנדערע זייַט פון די וועלט, Templestowe College אין אויסטראַליע אַלאַוז סטודענטן צו מאַכן זייער אייגן קאָרסאַז.

דאָס ריזאַלטיד אין אַ יינגל פון יאָר 7 יקסעלינג אין יאָר 12 פיזיק, עטלעכע סטודענטן גענומען אַרויף פאַרמיאַרד פאַרוואַלטונג, אַ תּלמיד-לויפן קאַווע קלוב און אַ איין תּלמיד קריייטינג אַ טעסלאַ שפּול אין אַ זיך-טייטאַלד גיק סטודיעס קלאַס. (קוק אויס די הויפּט ס פאַסאַנייטינג TedTalk אויף די גאנצע פּראָגראַם).

אַזוי, ווי לאַנג ווי איר שטעלן טראָפּ אויף די פּערזענלעכקייַט, אַז יחיד איז נוץ פון ינדיווידזשואַלייזד לערנען.

4 סטעפּס צו אַ ינדיווידואַליזעד לערנען קלאַסצימער

ווי יעדער פּראָגראַם פון ינדיווידזשואַלייזד לערנען קוקט אַנדערש, עס איז ניט מען וועג צו ינסטרומענט עס אין דיין קלאַסצימער.

די סטעפּס דאָ זענען גענעראַל עצה פֿאַר ווי צו פּלאַנירן קייפל יחיד לערנען יקספּיריאַנסיז (וואָס איז 80% פון די אַרבעט אין דעם אופֿן) און ווי צו פירן עס אַלע אין די קלאַסצימער.

#1 - שאַפֿן אַ לערנער פּראָפיל

דער תּלמיד פּראָפיל איז דער יסוד פון אַ תּלמיד ס פערזענליכען קעריקיאַלאַם.

עס איז בייסיקלי אַ זאַמלונג פון אַלע די האפענונגען און חלומות פון די תּלמיד, ווי אויך מער מאַמאָשעסדיק שטאָפּן ווי ...

• האָבביעס און אינטערעסן
• סטרענגטהס און וויקנאַסאַז
• בילכער לערנען אופֿן
• פריער וויסן פון די טעמע
• בלאַקערז צו זייער לערנען
• די גיכקייַט אין וואָס זיי קענען אַרייַנציען און ריטיין נייַע אינפֿאָרמאַציע.

איר קענען באַקומען דעם דורך אַ דירעקט שמועס מיט דעם תלמיד, א יבערבליק אָדער צו פּראָבע. אויב איר ווילן צו מוטיקן אַ ביסל מער שפּאַס און שעפֿערישקייט, איר קענען אויך באַקומען דיין סטודענטן צו מאַכן זייער אייגן פּרעזאַנטיישאַנז, אָדער אפילו זייער אייגן פֿילם צו טיילן דעם אינפֿאָרמאַציע פֿאַר די גאנצע קלאַס.

#2 - שטעלן יחיד צילן

אַמאָל איר האָבן די אינפֿאָרמאַציע, איר און דיין תּלמיד קענען אַרבעטן אויף באַשטעטיקן זייער גאָולז.

איר וועט ביידע קעסיידער קאָנטראָלירן די פּראָגרעס פון סטודענטן צו די גאָולז איבער דעם קורס, מיט דער תּלמיד לעסאָף באַשלאָסן ווי די פּראָגרעס וועט זיין אָפּגעשטעלט.

עס זענען עטלעכע פאַרשידענע פראַמעוואָרקס איר קענען פֿאָרשלאָגן דיין תּלמיד צו העלפן זיי שטעלן זייער גאָולז:

• קלוג צילן
• OKRs
• BSQs

מאַכן זיכער צו האַלטן יוואַליוייטינג קעסיידער און זיין אָופּאַנד מיט די תּלמיד וועגן זייער פּראָגרעס צו זייער לעצט ציל.

#3 - שאַפֿן זיך-לויפן אַקטיוויטעטן פֿאַר יעדער לעקציע

ווען איר פּלאַנירן אַ ינדיווידזשואַלייזד לערנען לעקציע, איר טאַקע פּלאַנירונג עטלעכע וואָס וועט זיין גרינג גענוג פֿאַר יעדער תּלמיד צו פירן לאַרגעלי אויף זייער אייגן.

דאָס איז די מערסט אַרבעט-אינטענסיווע טייל פון די יחיד לערנען אופֿן, און עפּעס איר וועט האָבן צו איבערחזרן פֿאַר יעדער לעקציע.

דאָ זענען עטלעכע עצות צו שפּאָרן צייט:

1. געפֿינען אַקטיוויטעטן וואָס עטלעכע סטודענטן אין דיין קלאַס קען טאָן אין דער זעלביקער צייַט. געדענקט אַז ניט יעדער ינדיווידזשואַלייזד לערנען פּלאַן וועט זיין 100% יינציק; עס וועט שטענדיק זיין עטלעכע קראָסאָוווער פֿאַר ווי און וואָס צו לערנען צווישן קייפל סטודענטן.
2. מאַכן פּלייַליסץ פון אַקטיוויטעטן וואָס פּאַסיק זיכער לערנען באדערפענישן. יעדער טעטיקייט אין די פּלייַליסט אַוואַרדס אַ נומער פון פונקטן ווען עס איז געענדיקט; עס איז דער אַרבעט פון דער תּלמיד צו גיינ ווייַטער דורך זייער דעזיגנייטיד פּלייַליסט און פאַרדינען אַ זיכער גאַנץ פון פונקטן איידער די סוף פון די לעקציע. דערנאָך איר קענען רייוז און רישאַפאַל די פּלייַליסץ פֿאַר אנדערע קלאסן.
3. איר קען אָנהייבן דורך פאָקוסינג אויף איין ינדיווידואַליזעד לערנען טעטיקייט פֿאַר יעדער תּלמיד פּער לעקציע, און ספּענדינג די רעשט פון די לעקציע לערנען אין דיין טראדיציאנעלן וועג. דעם וועג איר קענען פּרובירן ווי סטודענטן רעאַגירן צו יחיד לערנען מיט בלויז מינימום מי פארבראכט אויף דיין טייל.
4. ענדיקן מיט אַ גרופּע טעטיקייט, ווי אַ קאָלעקטיוו ויספרעג. דאָס העלפּס ברענגען די גאנצע קלאַס צוריק צוזאַמען פֿאַר אַ ביסל פון שערד שפּאַס און אַ שנעל אַסעסמאַנט פון וואָס זיי נאָר געלערנט.

#4 - קוק פּראָגרעס

אין די פרי סטאַגעס פון דיין ינדיווידזשואַלייזד לערנען רייזע, איר זאָל קאָנטראָלירן די פּראָגרעס פון דיין סטודענטן ווי אָפט ווי מעגלעך.

איר ווילן צו מאַכן זיכער דיין לעקציעס זענען אויף שפּור און אַז סטודענטן זענען פאקטיש דערגייונג ווערט אין די נייַע אופֿן.

געדענקט אַז טייל פון דעם אופֿן איז צו לאָזן סטודענטן צו קלייַבן ווי זיי זענען אַססעססעד, וואָס קען זיין אַ געשריבן פּראָבע, קאָורסעוואָרק, ייַנקוקנ רעצענזיע, ויספרעג אָדער אפילו אַ פאָרשטעלונג פון עטלעכע מין.

פאַרענטפערן אויף אַ מאַרקינג סיסטעם פריער אַזוי סטודענטן וויסן ווי זיי וועלן זיין געמשפט. אַמאָל זיי זענען געטאן, לאָזן זיי וויסן ווי נאָענט אָדער ווייַט פון זייער זיך-באשטימט ציל זיי זענען.

פּראָס און קאָנס פון ינדיווידואַליזעד לערנען

פּראָס

געוואקסן באַשטעלונג. געוויינטלעך, ווען סטודענטן לערנען מיט פּערסאַנאַלי אָפּטימאַל טנאָים איז אַ גרויס וועג צו ענשור אַז זיי באַקומען די מערסט אויס פון זייער לערנען. זיי טאָן ניט האָבן צו קאָמפּראָמיס; זיי קענען לערנען וואָס זיי ווילן ווי זיי ווילן אין אַ גאַנג זיי ווילן

פרייהייט פון אָונערשיפּ. ווייל סטודענטן זענען ינוואַלווד אין זייער אייגן קעריקיאַלאַם גיט זיי אַ ריזיק געפיל פון אָונערשיפּ איבער זייער אייגן לערנען. די פרייהייט צו קאָנטראָלירן זייער בילדונג און פירן עס אויף די רעכט וועג איז פאַנדאַמענטאַלי מאָוטאַווייטינג פֿאַר סטודענטן.

בייגיקייט. עס ס ניט מען וועג אַז ינדיווידזשואַלייזד לערנען מוזן זיין. אויב איר טאָן ניט האָבן די פיייקייט צו שאַפֿן און ויספירן ינדיווידזשואַלייזד קעריקיאַלאַם פֿאַר דיין גאנצע קלאַס, איר קענען נאָר צולייגן עטלעכע תּלמיד-צענטערעד אַקטיוויטעטן. איר קען זיין סאַפּרייזד ווי פאַרקנאַסט זיי באַקומען אין די אַרבעט.

פארגרעסערט זעלבסטשטענדיקייט. זיך-אַנאַליסיס איז אַ טריקי בקיעס צו לערנען, אָבער די ינדיווידזשואַלייזד קלאַסצימער בויען דעם בקיעס איבער צייַט. יווענטשאַוואַלי, דיין סטודענטן וועלן קענען צו פירן זיך, אַנאַלייז זיך און באַשליסן די בעסטער וועג צו לערנען פאַסטער.

קאָנס

עס איז שטענדיק אַ שיעור צו וואָס קענען זיין פערזענליכען. זיכער, איר קענען פּערסאַנאַלייז לערנען ווי פיל ווי מעגלעך, אָבער אויב איר זענט אַ מאטעמאטיק לערער מיט אַ נאָרמאַל ניישאַנווייד מאַטאַמאַטיקס יגזאַם אין די סוף פון די יאָר, איר דאַרפֿן צו לערנען די שטאָפּן וואָס וועט העלפֿן זיי פאָרן. אויך, וואָס אויב אַ ביסל סטודענטן נאָר טאָן ניט ווי מאטעמאטיק? פּערסאַנאַלאַזיישאַן קענען העלפֿן אָבער עס וועט נישט טוישן די נאַטור פון אַ טעמע וואָס עטלעכע סטודענטן געפֿינען ינכעראַנטלי נודנע.

עס עסט אַוועק אין דיין צייט. איר האָט שוין אַזוי קליין פריי צייט צו געניסן דיין לעבן, אָבער אויב איר אַבאָנירן צו יחיד לערנען, איר קען האָבן צו פאַרברענגען אַ באַטייטיק טייל פון די פריי צייט צו שאַפֿן יחיד טעגלעך לעקציעס פֿאַר יעדער תּלמיד. כאָטש דער רעזולטאַט איז אַז בשעת סטודענטן זענען פּראַגרעסינג דורך זייער אייגן לערנען, איר קען האָבן מער צייט בעשאַס לעקציעס צו פּלאַנירן צוקונפֿט לעקציעס.

עס קען זיין עלנט פֿאַר סטודענטן. אין אַ ינדיווידזשואַלייזד לערנען קלאַסצימער, סטודענטן מערסטנס פּראָגרעס דורך זייער אייגן קעריקיאַלאַם דורך זיך, ווייל קליין קאָנטאַקט מיט די לערער און אפילו ווייניקער מיט זייער קלאַסמייץ, יעדער פון זיי איז טאן זייער אייגן אַרבעט. דאָס קען זיין זייער נודנע און פאַסטער לאָונלינאַס אין לערנען, וואָס קען זיין קאַטאַסטראָפיק פֿאַר מאָוטאַוויישאַן.

באַקומען סטאַרטעד מיט ינדיווידואַליזעד לערנען

זענט איר אינטערעסירט אין געבן ינדיווידזשואַלי לימעד אַ שאָס?

געדענקט אַז איר טאָן ניט האָבן צו ונטערטוקנ זיך גאָר אין די מאָדעל רעכט פון די אָנהייב. איר קענען שטענדיק פּרובירן די וואַסער מיט דיין סטודענטן איבער בלויז איין לעקציע.

דאָ ס ווי צו טאָן דאָס:

1. איידער די לעקציע, שיקן אַ שנעל יבערבליק פֿאַר אַלע סטודענטן צו רשימה איין ציל (דאָס דאַרף נישט זיין צו ספּעציפיש) און איין בילכער אופֿן פון לערנען.
2. שאַפֿן אַ ביסל פּלייַליסץ פון אַקטיוויטעטן וואָס סטודענטן זאָל זיין ביכולת צו טאָן לאַרגעלי דורך זיך.
3. באַשטימען די פּלייַליסץ צו יעדער תּלמיד אין קלאַס באזירט אויף זייער בילכער אופֿן פון לערנען.
4. באַלעבאָס אַ שנעל ויספרעג אָדער אנדערע סאָרט פון אַסיינמאַנט אין די סוף פון קלאַס צו זען ווי אַלעמען האט.
5. באַקומען סטודענטן צו פּלאָמבירן אַ שנעל יבערבליק וועגן זייער מיני ינדיווידזשואַלייזד לערנען דערפאַרונג!

💡 און טאָן ניט פאַרגעסן צו טשעק אויס מער ינאַווייטיוו לערנען מעטהאָדס דאָ!