正在准备英语考试吗？ 这里有 60 个主语动词一致测验，包含各个级别的答案，可帮助您掌握这项重要的语法技能。
主谓一致一开始可能有点难学，但不要害怕，熟能生巧。准备好练习所有主谓一致测验。让我们看看你有多优秀！
目录
什么是主谓一致？
主谓一致是一种语法规则，规定句子中的动词必须与其主语数量一致。 换句话说，如果主语是单数，那么动词也必须是单数； 如果主语是复数，动词必须是复数。
以下是主谓一致的一些示例：
- 主席或首席执行官在继续之前批准该提案。
- 她每天都写作。
- 每个参与者都愿意被记录。
- 教育是成功的关键。
- 该小组每周举行一次会议
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以有趣的方式教授主谓一致
主语动词一致测验 - 基础
这个主语动词一致测验是为初学者设计的。
1. 孩子们_____正在做作业。 （是/旨在)
2. 篮球场的一半以上用于排球练习（是/旨在)
3. 他 _____ 英语很好。 （说话/说)
4. 车道上停着一辆豪华轿车和司机_____。 （是/旨在)
5. 格里和琳达 _____ 认识很多人。 （别/没有）
6. 其中一本书 _____ 失踪了。 （具有/有）
7. 这应该是显而易见的，但是花生酱 _____ 花生。 （包含/包含)
8. 足球队每天_____。 （做法/实践）
9. 商店上午 9 点_____，下午 5 点_____（打开/打开； 关闭/关闭）
10. 你的裤子在干洗店里被洗了（是/旨在)
11. 德西丽今天表现得如此高兴有几个原因。 （是/旨在)
12. 每位获奖者将获得一份奖学金和一座奖杯。 （接收/收到）
13. 一些汤 ______ 是冷的（是/旨在)
14. 陪审团______已经审议了五天了。 （具有/有）
15. 安东尼和德肖恩 ______ 完成了这篇文章。 （是/旨在)
16.您对浪费食物有何看法？ （思考/思考）
17. 窗帘与墙壁的颜色相得益彰。 （火柴/匹配)
18. 他们的女儿 Sheela 是一名 X 年级学生。 （is/是）
19. 班员互相辩论。 （是/旨在)
20. 男孩们_____。 （运行/运行）
主语动词一致测验 - 中级
本节涵盖四年级至六年级的主谓一致测验练习。
21. 科特和杰米都不像乔那样______。 （唱歌/唱)
22. 五美元 ______ 相当于一杯咖啡的价格。 （似乎/似乎)
23. 没有人知道我所见过的麻烦。（知道/知道)
24. 晚餐菜单上______凯撒沙拉、鸡肉、青豆和覆盆子冰淇淋。 （曾是/为)
25. 乐队的每个放大器都需要电工检查。（需要/需要)
26. 杰米是那些在表演期间让观众参与进来的鼓手之一。 （尝试/尝试）
27. 首相和他的妻子亲切地向新闻界提问。 （问候， 迎接)
28. 那个袋子里有 ______ 十五颗糖果。 现在______只剩下一个了！ （曾是/为; is/是）
29. 这些书中的每一本都是 ______ 小说（is/是）
30. 黄金和铂金最近价格上涨。 （具有/有）
31. 杰米和他的朋友们 ______ 明天去看演出。 （is/是）
32. 您的团队或我们的团队______是项目主题的首选。 （具有/有）
33. 我的街道上有 ______ 种鸟的那个人。 （居住/ 生活)
34. 外面的狗或猫______。 （是/旨在)
35. 这些最聪明的学生中唯一一位 ______ 18 岁以下的 ______ 彼得。 （is/是; is/是）
36.______ 五点或六点的新闻？ （Is/是）
37. 政治是一个很难学习的领域。 （是/是）
38. 我的朋友都不在那儿。 （是 / 是）
39. 最聪明的学生之一，他的榜样______被效仿______约翰。 （is/ 是; is/是）
40. 校园中心附近是辅导员办公室。（是/旨在)
主语动词一致测验 - 高级
以下是七年级及以上年级的主谓一致测验。 请注意，这些句子更长，语法更复杂，词汇也更难。
41. 赢得两枚奖牌的男孩是我的一个朋友。 （is/是）
42. 我们的一些行李______丢失了（是/是）
43. 事故现场有 ______ 名社会工作者和二十名志愿者。 （曾是/为)
44.失落的城市______许多古代文明的发现。 （描述/介绍)
45. 我们体内某些细菌的存在是决定我们整体健康的因素之一。 （是/旨在)
46. 杰克在步兵部队的第一天______ 很辛苦。 （曾是/为)
47. 我们当地市场上的一些水果______来自智利。 （购买的订单均/ 来）
48. 他______从一年级起就是我最好的朋友。 （具有/ 有）
49. Delmonico Brothers______ 生产有机农产品和无添加剂肉类。 （专门/专业)
50.全班______老师。 （尊重/尊重)
51. 数学______是大学学位的必修科目。 （is/是）
52.罗斯或乔伊______打破了玻璃。 （具有/有）
53. 水管工和他的助手，______is 预计很快就会到来。 （是/是）
54. 高浓度的污染______对呼吸道造成损害。 （原因/原因）
55. 大象偷猎的主要原因之一是通过出售象牙获得利润。 （is/是）
56. 需要驾驶执照或信用卡______。 （is/是）
57. Leah 是众多申请人中唯一一位 ______ 有能力从事这份工作的人。 （具有/有）
58. 这里 ______ 那部电影中的两位著名明星。 （来/如何)
59. 教授和他的助手都无法解开实验室中怪异光芒的谜团。 （曾是/为)
60. 在练习场 ______ 呆了很多时间，我们设计了带有 GPS 定位器的高尔夫球。 （有/它们在许多情况下都能提供类似的结果。)
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常见问题
英语学习者的主谓一致是什么？
英语学习者在造句时，正确使用主谓一致非常重要。 这意味着主语及其动词必须都是单数或都是复数：单数主语带有单数动词。 复数主语带有复数动词。
你如何向孩子解释主谓一致？
需要主谓一致才能使句子根据语法规则有意义且正确。
- 咨询内容：句子所涉及的人、地点或事物。 或者，在句子中执行动作的人、地点或事物。
- 动词：句子中的动作词。
如果主语是复数，则必须使用动词复数。 如果主语是单数，则必须使用动词。 这就是这个意思。 “协议。”
您如何向学生教授主谓一致？
有多种方法可以帮助学生掌握语法技能，特别是在主谓一致方面。 可以从听力开始，然后给他们更多的作业，比如主谓一致测验来练习。 通过视频和视觉效果结合有趣的教学方法，让学生集中注意力并参与其中。
