120+ o Gwestiynau Mwyaf Tebyg ar gyfer Sesiynau Adeiladu Tîm a Hyfforddi Cofiadwy

Pan fydd sesiynau hyfforddi'n dechrau gyda distawrwydd lletchwith neu pan fydd cyfranogwyr yn ymddangos yn ddigysylltiedig cyn i chi hyd yn oed ddechrau, mae angen ffordd ddibynadwy arnoch i dorri'r iâ a rhoi egni i'ch cynulleidfa. Mae cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn cynnig dull profedig i hyfforddwyr, hwyluswyr a gweithwyr proffesiynol AD ​​ar gyfer creu diogelwch seicolegol, annog cyfranogiad, a meithrin perthynas ymhlith cyfranogwyr—p'un a ydych chi'n cynnal sesiynau ymsefydlu, gweithdai datblygu tîm, neu gyfarfodydd gyda phawb yn gweithio.

Mae'r canllaw hwn yn darparu 120+ o gwestiynau "mwyaf tebygol o" wedi'u curadu'n ofalus wedi'i gynllunio'n benodol ar gyfer cyd-destunau proffesiynol, ynghyd â strategaethau hwyluso sy'n seiliedig ar dystiolaeth i'ch helpu i wneud y mwyaf o ymgysylltiad a chreu cysylltiadau parhaol o fewn eich timau.

Pam mae Cwestiynau "Mwyaf Tebyg o" yn Gweithio mewn Lleoliadau Proffesiynol

Nid yw effeithiolrwydd cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn anecdotaidd yn unig. Mae ymchwil i ddeinameg tîm a diogelwch seicolegol yn darparu tystiolaeth gadarn o pam mae'r torri iâ syml hwn yn cyflawni canlyniadau mesuradwy.

Adeiladu diogelwch seicolegol trwy rannu bregusrwydd

Canfu Prosiect Aristotle Google, a ddadansoddodd gannoedd o dimau i nodi ffactorau llwyddiant, mai diogelwch seicolegol—y gred na fyddwch yn cael eich cosbi na'ch cywilyddio am siarad—oedd y ffactor pwysicaf mewn timau perfformio uchel. Mae cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn creu'r diogelwch hwn trwy annog bregusrwydd chwareus mewn amgylchedd risg isel. Pan fydd aelodau'r tîm yn chwerthin gyda'i gilydd am bwy sydd "fwyaf tebygol o ddod â bisgedi cartref" neu "fwyaf tebygol o ennill mewn noson cwis tafarn," maent mewn gwirionedd yn adeiladu'r sylfeini ymddiriedaeth sydd eu hangen ar gyfer cydweithio mwy difrifol.

Galluogi llwybrau ymgysylltu lluosog

Yn wahanol i gyflwyniadau goddefol lle mae cyfranogwyr yn syml yn datgan eu henwau a'u rolau, mae cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn gofyn am wneud penderfyniadau gweithredol, darllen cymdeithasol, a chonsensws grŵp. Mae'r ymgysylltiad aml-synhwyraidd hwn yn actifadu'r hyn y mae niwrowyddonwyr yn ei alw'n "rhwydweithiau gwybyddiaeth gymdeithasol" - y rhanbarthau ymennydd sy'n gyfrifol am ddeall meddyliau, bwriadau a nodweddion pobl eraill. Pan fydd yn rhaid i gyfranogwyr werthuso eu cydweithwyr yn erbyn senarios penodol, maent yn cael eu gorfodi i roi sylw, gwneud barn, a rhyngweithio, gan greu ymgysylltiad niwral gwirioneddol yn hytrach na gwrando goddefol.

Datgelu personoliaeth mewn cyd-destunau proffesiynol

Anaml y bydd cyflwyniadau proffesiynol traddodiadol yn datgelu personoliaeth. Nid yw gwybod bod rhywun yn gweithio ym maes derbyniadwyon yn dweud dim wrthych chi am a ydyn nhw'n anturus, yn fanwl-ganolog, neu'n ddigymell. Mae cwestiynau "Yn fwyaf tebygol o" yn dod â'r nodweddion hyn i'r amlwg yn naturiol, gan helpu aelodau'r tîm i ddeall ei gilydd y tu hwnt i deitlau swyddi a siartiau sefydliadol. Mae'r mewnwelediad personoliaeth hwn yn gwella cydweithio trwy helpu pobl i ragweld arddulliau gweithio, dewisiadau cyfathrebu, a chryfderau cyflenwol posibl.

Creu profiadau cofiadwy ar y cyd

Mae'r datgeliadau annisgwyl a'r eiliadau o chwerthin a gynhyrchir yn ystod gweithgareddau "mwyaf tebygol o" yn creu'r hyn y mae seicolegwyr yn ei alw'n "brofiadau emosiynol a rennir". Mae'r eiliadau hyn yn dod yn bwyntiau cyfeirio sy'n cryfhau hunaniaeth a chydlyniant grŵp. Mae timau sy'n chwerthin gyda'i gilydd yn ystod sesiwn torri'r iâ yn datblygu jôcs mewnol ac atgofion a rennir sy'n ymestyn y tu hwnt i'r gweithgaredd ei hun, gan greu pwyntiau cyswllt parhaus.

Sut i Hwyluso Cwestiynau "Mwyaf Tebyg o" yn Effeithiol

Mae'r gwahaniaeth rhwng profiad torri iâ lletchwith, gwastraffus o amser a phrofiad adeiladu tîm deniadol yn aml yn dibynnu ar ansawdd yr hwyluso. Dyma sut y gall hyfforddwyr proffesiynol wneud y mwyaf o effaith cwestiynau "mwyaf tebygol o".

Sefydlu ar gyfer Llwyddiant

Fframiwch y gweithgaredd yn broffesiynol

Dechreuwch drwy egluro'r pwrpas: "Rydyn ni'n mynd i dreulio 10 munud ar weithgaredd sydd wedi'i gynllunio i'n helpu i weld ein gilydd fel pobl gyflawn, nid dim ond teitlau swyddi. Mae hyn yn bwysig oherwydd bod timau sy'n adnabod ei gilydd yn bersonol yn cydweithio'n fwy effeithiol ac yn cyfathrebu'n fwy agored."

Mae'r fframio hwn yn arwydd bod gan y gweithgaredd ddiben busnes dilys, gan leihau gwrthwynebiad gan gyfranogwyr amheus sy'n ystyried bod torwyr iâ yn ddibwys.

Rhedeg y Gweithgaredd

Defnyddio technoleg i symleiddio pleidleisio

Yn hytrach na chodi dwylo neu enwebiadau llafar lletchwith, defnyddiwch offer cyflwyno rhyngweithiol i wneud pleidleisio'n syth ac yn weladwy. Mae nodwedd pleidleisio byw AhaSlides yn caniatáu i gyfranogwyr gyflwyno eu pleidleisiau trwy ddyfeisiau symudol, gyda chanlyniadau'n ymddangos mewn amser real ar y sgrin. Y dull hwn:

• Yn dileu pwyntio neu alw enwau lletchwith
• Yn dangos canlyniadau ar unwaith i'w trafod
• Yn galluogi pleidleisio dienw pan fo angen
• Yn creu ymgysylltiad gweledol trwy graffeg ddeinamig
• Yn gweithio'n ddi-dor i gyfranogwyr wyneb yn wyneb a rhithwir

Anogwch adrodd straeon byr

Pan fydd rhywun yn derbyn pleidleisiau, gwahoddwch nhw i ymateb os ydyn nhw'n dymuno: "Sarah, mae'n edrych fel eich bod chi wedi ennill 'yn fwyaf tebygol o ddechrau busnes ochr.' Eisiau dweud wrthym pam y gallai pobl feddwl hynny?" Mae'r micro-straeon hyn yn ychwanegu cyfoeth heb ddifetha'r gweithgaredd.

120+ o Gwestiynau Proffesiynol "Mwyaf Tebyg o"

Torwyr Iâ ar gyfer Timau Newydd a Chyflwyno

Mae'r cwestiynau hyn yn helpu aelodau newydd y tîm i ddysgu am ei gilydd heb fod angen datgeliad personol dwfn. Perffaith ar gyfer yr ychydig wythnosau cyntaf o ffurfio tîm neu ymsefydlu gweithwyr newydd.

1. Pwy sydd fwyaf tebygol o fod â thalent gudd ddiddorol?
2. Pwy sydd fwyaf tebygol o wybod yr ateb i gwestiwn cwis ar hap?
3. Pwy sydd fwyaf tebygol o gofio penblwyddi pawb?
4. Pwy sydd fwyaf tebygol o awgrymu rhediad coffi tîm?
5. Pwy sydd fwyaf tebygol o drefnu digwyddiad cymdeithasol tîm?
6. Pwy sydd fwyaf tebygol o fod wedi ymweld â'r nifer fwyaf o wledydd?
7. Pwy sydd fwyaf tebygol o siarad sawl iaith?
8. Pwy sydd fwyaf tebygol o orfod teithio i'r gwaith am y cyfnod hiraf?
9. Pwy sydd fwyaf tebygol o fod y person cyntaf yn y swyddfa bob bore?
10. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod â danteithion cartref i'r tîm?
11. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael hobi anarferol?
12. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill mewn noson gemau bwrdd?
13. Pwy sydd fwyaf tebygol o wybod geiriau pob cân o'r 80au?
14. Pwy sydd fwyaf tebygol o oroesi hiraf ar ynys anghyfannedd?
15. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod yn enwog un diwrnod?

Dynameg Tîm ac Arddulliau Gweithio

Mae'r cwestiynau hyn yn dod â gwybodaeth i'r amlwg am ddewisiadau gwaith ac arddulliau cydweithio, gan helpu timau i ddeall sut i gydweithio'n fwy effeithiol.

16. Pwy sydd fwyaf tebygol o wirfoddoli ar gyfer prosiect heriol?
17. Pwy sydd fwyaf tebygol o weld gwall bach mewn dogfen?
18. Pwy sydd fwyaf tebygol o aros yn hwyr i helpu cydweithiwr?
19. Pwy sydd fwyaf tebygol o feddwl am ateb creadigol?
20. Pwy sydd fwyaf tebygol o ofyn y cwestiwn anodd mae pawb yn ei feddwl?
21. Pwy sydd fwyaf tebygol o gadw'r tîm yn drefnus?
22. Pwy sydd fwyaf tebygol o ymchwilio i rywbeth yn drylwyr cyn penderfynu?
23. Pwy sydd fwyaf tebygol o wthio am arloesedd?
24. Pwy sydd fwyaf tebygol o gadw pawb ar amserlen mewn cyfarfodydd?
25. Pwy sydd fwyaf tebygol o gofio eitemau gweithredu o gyfarfod yr wythnos diwethaf?
26. Pwy sydd fwyaf tebygol o gyfryngu mewn anghydfod?
27. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu prototeip o rywbeth newydd heb gael ei ofyn?
28. Pwy sydd fwyaf tebygol o herio'r status quo?
29. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu cynllun prosiect manwl?
30. Pwy sydd fwyaf tebygol o weld cyfleoedd y mae eraill yn eu colli?

Arweinyddiaeth a Thwf Proffesiynol

Mae'r cwestiynau hyn yn nodi rhinweddau arweinyddiaeth a dyheadau gyrfa, sy'n ddefnyddiol ar gyfer cynllunio olyniaeth, paru mentora, a deall nodau proffesiynol aelodau'r tîm.

31. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod yn Brif Swyddog Gweithredol un diwrnod?
32. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddechrau ei fusnes ei hun?
33. Pwy sydd fwyaf tebygol o fentora aelodau iau'r tîm?
34. Pwy sydd fwyaf tebygol o arwain newid sefydliadol mawr?
35. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill gwobr yn y diwydiant?
36. Pwy sydd fwyaf tebygol o siarad mewn cynhadledd?
37. Pwy sydd fwyaf tebygol o ysgrifennu llyfr am eu harbenigedd?
38. Pwy sydd fwyaf tebygol o ymgymryd ag aseiniad ymestynnol?
39. Pwy sydd fwyaf tebygol o chwyldroi ein diwydiant?
40. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod yn arbenigwr y mae'n rhaid troi ato yn eu maes?
41. Pwy sydd fwyaf tebygol o newid gyrfaoedd yn llwyr?
42. Pwy sydd fwyaf tebygol o ysbrydoli eraill i gyrraedd eu nodau?
43. Pwy sydd fwyaf tebygol o adeiladu'r rhwydwaith proffesiynol cryfaf?
44. Pwy sydd fwyaf tebygol o eiriol dros fentrau amrywiaeth a chynhwysiant?
45. Pwy sydd fwyaf tebygol o lansio prosiect arloesi mewnol?

Cyfathrebu a Chydweithio

Mae'r cwestiynau hyn yn tynnu sylw at arddulliau cyfathrebu a chryfderau cydweithredol, gan helpu timau i ddeall sut mae gwahanol aelodau'n cyfrannu at ddeinameg grŵp.

46. Pwy sydd fwyaf tebygol o anfon yr e-bost mwyaf meddylgar?
47. Pwy sydd fwyaf tebygol o rannu erthygl ddefnyddiol gyda'r tîm?
48. Pwy sydd fwyaf tebygol o roi adborth adeiladol?
49. Pwy sydd fwyaf tebygol o ysgafnhau'r hwyliau yn ystod cyfnodau llawn straen?
50. Pwy sydd fwyaf tebygol o gofio beth ddywedodd pawb mewn cyfarfod?
51. Pwy sydd fwyaf tebygol o hwyluso sesiwn ystyried syniadau cynhyrchiol?
52. Pwy sydd fwyaf tebygol o bontio bylchau cyfathrebu rhwng adrannau?
53. Pwy sydd fwyaf tebygol o ysgrifennu dogfennaeth glir a chryno?
54. Pwy sydd fwyaf tebygol o wirio sut mae cydweithiwr sy'n cael trafferth?
55. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddathlu buddugoliaethau tîm?
56. Pwy sydd fwyaf tebygol o fod â'r sgiliau cyflwyno gorau?
57. Pwy sydd fwyaf tebygol o droi gwrthdaro yn sgwrs gynhyrchiol?
58. Pwy sydd fwyaf tebygol o wneud i bawb deimlo eu bod wedi'u cynnwys?
59. Pwy sydd fwyaf tebygol o gyfieithu syniadau cymhleth yn dermau syml?
60. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod ag egni i gyfarfod blinedig?

Datrys Problemau ac Arloesi

Mae'r cwestiynau hyn yn nodi meddylwyr creadigol a datryswyr problemau ymarferol, sy'n ddefnyddiol ar gyfer llunio timau prosiect â sgiliau cyflenwol.

61. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddatrys argyfwng technegol?
62. Pwy sydd fwyaf tebygol o feddwl am ateb nad oedd neb arall wedi'i ystyried?
63. Pwy sydd fwyaf tebygol o droi cyfyngiad yn gyfle?
64. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu prototeip o syniad dros y penwythnos?
65. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddadfygio'r broblem anoddaf?
66. Pwy sydd fwyaf tebygol o ganfod gwraidd problem?
67. Pwy sydd fwyaf tebygol o awgrymu dull hollol wahanol?
68. Pwy sydd fwyaf tebygol o adeiladu rhywbeth defnyddiol o'r dechrau?
69. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod o hyd i ateb dros dro pan fydd systemau'n methu?
70. Pwy sydd fwyaf tebygol o gwestiynu rhagdybiaethau y mae pawb arall yn eu derbyn?
71. Pwy sydd fwyaf tebygol o gynnal ymchwil i lywio penderfyniad?
72. Pwy sydd fwyaf tebygol o gysylltu syniadau sy'n ymddangos yn anghysylltiedig.
73. Pwy sydd fwyaf tebygol o symleiddio proses rhy gymhleth?
74. Pwy sydd fwyaf tebygol o brofi sawl ateb cyn ymrwymo?
75. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu prawf o gysyniad dros nos?

Cydbwysedd Gwaith-Bywyd a Lles

Mae'r cwestiynau hyn yn cydnabod y person cyfan y tu hwnt i'w rôl broffesiynol, gan feithrin empathi a dealltwriaeth o amgylch integreiddio bywyd a gwaith.

76. Pwy sydd fwyaf tebygol o gymryd egwyl ginio go iawn i ffwrdd o'u desg?
77. Pwy sydd fwyaf tebygol o annog y tîm i flaenoriaethu lles?
78. Pwy sydd fwyaf tebygol o fynd am dro yn ystod y diwrnod gwaith?
79. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael y ffiniau bywyd-gwaith gorau?
80. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddatgysylltu'n llwyr ar wyliau?
81. Pwy sydd fwyaf tebygol o awgrymu gweithgaredd lles tîm?
82. Pwy sydd fwyaf tebygol o wrthod cyfarfod a allai fod yn e-bost?
83. Pwy sydd fwyaf tebygol o atgoffa eraill i gymryd seibiannau?
84. Pwy sydd fwyaf tebygol o adael y gwaith yn union ar amser?
85. Pwy sydd fwyaf tebygol o gadw'n dawel yn ystod argyfwng?
86. Pwy sydd fwyaf tebygol o rannu awgrymiadau rheoli straen?
87. Pwy sydd fwyaf tebygol o awgrymu trefniadau gweithio hyblyg?
88. Pwy sydd fwyaf tebygol o flaenoriaethu cwsg dros waith hwyr y nos?
89. Pwy sydd fwyaf tebygol o annog y tîm i ddathlu buddugoliaethau bach?
90. Pwy sydd fwyaf tebygol o wirio morâl y tîm?

Senarios Gwaith o Bell a Hybrid

Mae'r cwestiynau hyn wedi'u cynllunio'n benodol ar gyfer timau dosbarthedig, gan fynd i'r afael â deinameg unigryw amgylcheddau gwaith o bell a hybrid.

91. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael y cefndir fideo gorau?
92. Pwy sydd fwyaf tebygol o fod yn berffaith brydlon ar gyfer cyfarfodydd rhithwir?
93. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael anawsterau technegol ar alwad?
94. Pwy sydd fwyaf tebygol o anghofio dadfud eu hunain?
95. Pwy sydd fwyaf tebygol o aros ar gamera drwy'r dydd?
96. Pwy sydd fwyaf tebygol o anfon y mwyaf o GIFs mewn sgwrs tîm?
97. Pwy sydd fwyaf tebygol o weithio o wlad wahanol?
98. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael y drefn swyddfa gartref fwyaf cynhyrchiol?
99. Pwy sydd fwyaf tebygol o ymuno â galwad wrth gerdded y tu allan?
100. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael anifail anwes i ymddangos ar gamera?
101. Pwy sydd fwyaf tebygol o anfon negeseuon y tu allan i oriau gwaith arferol?
102. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu'r digwyddiad tîm rhithwir gorau?
103. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael y cysylltiad rhyngrwyd cyflymaf?
104. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddefnyddio'r mwyaf o apiau cynhyrchiant?
105. Pwy sydd fwyaf tebygol o gynnal y diwylliant tîm o bell cryfaf?

Cwestiynau Proffesiynol Ysgafn

Mae'r cwestiynau hyn yn ychwanegu hiwmor wrth barhau i fod yn briodol i'r gweithle, yn berffaith ar gyfer meithrin cyfeillgarwch heb groesi ffiniau proffesiynol.

106. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill cynghrair pêl-droed ffantasi'r swyddfa?
107. Pwy sydd fwyaf tebygol o wybod ble mae'r siop goffi orau?
108. Pwy sydd fwyaf tebygol o gynllunio'r daith dîm orau?
109. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill mewn tenis bwrdd yn ystod cinio?
110. Pwy sydd fwyaf tebygol o drefnu raffl?
111. Pwy sydd fwyaf tebygol o gofio archeb coffi pawb?
112. Pwy sydd fwyaf tebygol o gael y ddesg fwyaf taclus?
113. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddyfalu nifer y jeli mewn jar yn gywir?
114. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill cystadleuaeth goginio tsili?
115. Pwy sydd fwyaf tebygol o wybod yr holl glecs yn y swyddfa (ond byth yn ei lledaenu)?
116. Pwy sydd fwyaf tebygol o ddod â'r byrbrydau gorau i'w rhannu?
117. Pwy sydd fwyaf tebygol o addurno eu gweithle ar gyfer pob gwyliau?
118. Pwy sydd fwyaf tebygol o greu'r rhestr chwarae orau ar gyfer gwaith ffocws?
119. Pwy sydd fwyaf tebygol o ennill sioe dalent cwmni?
120. Pwy sydd fwyaf tebygol o drefnu dathliad syndod?

Y Tu Hwnt i'r Cwestiynau: Mwyafhau Dysgu a Chysylltiad

Dim ond dechrau yw'r cwestiynau eu hunain. Mae hwyluswyr proffesiynol yn defnyddio gweithgareddau "mwyaf tebygol o" fel man cychwyn ar gyfer datblygiad tîm dyfnach.

Adrodd am Ddyfnachrwydd

Ar ôl y gweithgaredd, treuliwch 3-5 munud yn trafod:

Cwestiynau myfyrio:

• "Beth wnaeth eich synnu chi am y canlyniadau?"
• "Wyt ti wedi dysgu unrhyw beth newydd am dy gydweithwyr?"
• "Sut allai deall y gwahaniaethau hyn ein helpu i gydweithio'n well?"
• "Pa batrymau wnaethoch chi sylwi arnynt yn y ffordd y dosbarthwyd pleidleisiau?"

Mae'r myfyrdod hwn yn trawsnewid gweithgaredd hwyliog yn ddysgu gwirioneddol am ddeinameg tîm a chryfderau unigol.

Cysylltu â Nodau'r Tîm

Cysylltwch fewnwelediadau o'r gweithgaredd ag amcanion eich tîm:

• "Sylwon ni fod sawl person yn ddatryswyr problemau creadigol—gadewch i ni wneud yn siŵr ein bod ni'n rhoi lle iddyn nhw arloesi"
• "Nododd y grŵp drefnwyr cryf—efallai y gallwn ni ddefnyddio'r cryfder hwnnw ar gyfer ein prosiect sydd ar ddod"
• "Mae gennym ni amrywiaeth o arddulliau gweithio yma, sy'n gryfder pan rydyn ni'n dysgu cydlynu'n effeithiol"

Dilyn i Fyny Dros Amser

Cyfeiriwch at fewnwelediadau o'r gweithgaredd mewn cyd-destunau yn y dyfodol:

• "Cofiwch pan gytunon ni i gyd y byddai Emma yn sylwi ar gamgymeriadau? Gadewch i ni ofyn iddi adolygu hwn cyn iddo fynd allan"
• "Cafodd James ei nodi fel ein datryswr argyfwng—a ddylem ni ei gynnwys yn y broses o ddatrys y broblem hon?"
• "Pleidleisiodd y tîm am Rachel fel y mwyaf tebygol o bontio bylchau cyfathrebu—gallai fod yn berffaith i gysylltu rhwng adrannau ar hyn"

Mae'r galwadau yn ôl hyn yn atgyfnerthu bod y gweithgaredd wedi darparu mewnwelediad gwirioneddol, nid adloniant yn unig.

Creu Sesiynau Rhyngweithiol "Mwyaf Tebyg o" gydag AhaSlides

Er y gellir hwyluso cwestiynau "mwyaf tebygol o" trwy godi llaw yn syml, mae defnyddio technoleg cyflwyno rhyngweithiol yn trawsnewid y profiad o fod yn oddefol i fod yn ymgysylltiol yn weithredol.

Polau amlddewis ar gyfer canlyniadau ar unwaith

Dangoswch bob cwestiwn ar y sgrin a chaniatáu i gyfranogwyr gyflwyno pleidleisiau trwy eu dyfeisiau symudol. Mae canlyniadau'n ymddangos mewn amser real fel siart bar gweledol neu fwrdd arweinwyr, gan greu adborth ar unwaith a sbarduno trafodaeth. Mae'r dull hwn yn gweithio cystal ar gyfer cyfarfodydd wyneb yn wyneb, rhithwir, a hybrid.

Cwmwl geiriau ac arolygon penagored ar gyfer cwestiynau penagored

Yn hytrach nag enwau wedi'u pennu ymlaen llaw, defnyddiwch nodweddion cwmwl geiriau i ganiatáu i gyfranogwyr gyflwyno unrhyw ymateb. Pan ofynnwch "Pwy sydd fwyaf tebygol o [senario]," mae ymatebion yn ymddangos fel cwmwl geiriau deinamig lle mae atebion mynych yn tyfu'n fwy. Mae'r dechneg hon yn datgelu consensws wrth annog meddwl creadigol.

Pleidleisio dienw pan fo angen

Ar gyfer cwestiynau a allai deimlo'n sensitif neu pan fyddwch chi eisiau dileu pwysau cymdeithasol, galluogwch bleidleisio dienw. Gall cyfranogwyr gyflwyno barn ddilys heb ofni cael eu barnu, gan ddatgelu deinameg tîm mwy dilys yn aml.

Cadw canlyniadau ar gyfer trafodaeth ddiweddarach

Allforio data pleidleisio i nodi patrymau, dewisiadau a chryfderau tîm. Gall y mewnwelediadau hyn lywio sgyrsiau datblygu tîm, aseiniadau prosiect a hyfforddiant arweinyddiaeth.

Ymgysylltu â chyfranogwyr o bell yn gyfartal

Mae pleidleisio rhyngweithiol yn sicrhau y gall cyfranogwyr o bell ymgysylltu mor weithredol â chydweithwyr yn yr ystafell. Mae pawb yn pleidleisio ar yr un pryd ar eu dyfeisiau, gan ddileu'r rhagfarn gwelededd lle mae cyfranogwyr yn yr ystafell yn dominyddu gweithgareddau llafar.

Y Wyddoniaeth Y Tu Ôl i Dorwyr Iâ Effeithiol

Mae deall pam mae dulliau torri iâ penodol yn helpu hyfforddwyr i ddewis ac addasu gweithgareddau'n fwy strategol.

Ymchwil niwrowyddoniaeth wybyddol gymdeithasol yn dangos bod gweithgareddau sy'n gofyn i ni feddwl am gyflyrau a nodweddion meddyliol pobl eraill yn actifadu rhanbarthau o'r ymennydd sy'n gysylltiedig ag empathi a dealltwriaeth gymdeithasol. Mae cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn gofyn am yr ymarfer meddyliol hwn yn benodol, gan gryfhau gallu aelodau'r tîm i gymryd persbectif ac empatheiddio.

Ymchwil ar ddiogelwch seicolegol o Ysgol Fusnes Harvard, mae'r athro Amy Edmondson yn dangos bod timau lle mae aelodau'n teimlo'n ddiogel i gymryd risgiau rhyngbersonol yn perfformio'n well ar dasgau cymhleth. Mae gweithgareddau sy'n cynnwys bregusrwydd ysgafn (fel cael eu hadnabod yn chwareus fel y rhai "sy'n fwyaf tebygol o faglu dros eu traed eu hunain") yn creu cyfleoedd i ymarfer rhoi a derbyn pryfocio ysgafn, gan feithrin gwydnwch ac ymddiriedaeth.

Astudiaethau ar brofiadau a rennir a chydlyniant grŵp dangos bod timau sy'n chwerthin gyda'i gilydd yn datblygu cysylltiadau cryfach a normau grŵp mwy cadarnhaol. Mae'r eiliadau annisgwyl a'r difyrrwch gwirioneddol a gynhyrchir yn ystod gweithgareddau "mwyaf tebygol o" yn creu'r profiadau bondio hyn.

Ymchwil ymgysylltu yn canfod yn gyson bod gweithgareddau sy'n gofyn am gyfranogiad gweithredol a gwneud penderfyniadau yn cynnal sylw'n well na gwrando goddefol. Mae'r ymdrech wybyddol o werthuso cydweithwyr yn erbyn senarios penodol yn cadw'r ymennydd yn ymgysylltu yn hytrach na chrwydro.

Gweithgareddau Bach, Effaith Sylweddol

Efallai y bydd cwestiynau "mwyaf tebygol o" yn ymddangos fel elfen fach, hyd yn oed ddibwys, o'ch rhaglen hyfforddi neu ddatblygu tîm. Fodd bynnag, mae'r ymchwil yn glir: mae gweithgareddau sy'n meithrin diogelwch seicolegol, yn dod i'r amlwg â gwybodaeth bersonol, ac yn creu profiadau cadarnhaol a rennir yn cael effeithiau mesuradwy ar berfformiad tîm, ansawdd cyfathrebu, ac effeithiolrwydd cydweithio.

I hyfforddwyr a hwyluswyr, y gamp yw mynd ati i ymdrin â'r gweithgareddau hyn fel ymyriadau datblygu tîm dilys, nid dim ond fel rhai sy'n llenwi amser. Dewiswch gwestiynau'n feddylgar, hwyluswch yn broffesiynol, trafodwch yn drylwyr, a chysylltwch fewnwelediadau â'ch nodau datblygu tîm ehangach.

Pan gaiff ei weithredu'n dda, gall treulio 15 munud ar gwestiynau "mwyaf tebygol o" arwain at wythnosau neu fisoedd o ddeinameg tîm gwell. Mae timau sy'n adnabod ei gilydd fel pobl gyflawn yn hytrach na theitlau swyddi yn unig yn cyfathrebu'n fwy agored, yn cydweithio'n fwy effeithiol, ac yn llywio gwrthdaro yn fwy adeiladol.

Mae'r cwestiynau yn y canllaw hwn yn darparu sylfaen, ond mae'r hud go iawn yn digwydd pan fyddwch chi'n eu haddasu i'ch cyd-destun penodol, yn hwyluso gyda bwriadoldeb, ac yn manteisio ar y mewnwelediadau maen nhw'n eu cynhyrchu i gryfhau perthnasoedd gwaith eich tîm. Cyfunwch ddewis cwestiynau meddylgar â thechnoleg ymgysylltu rhyngweithiol fel AhaSlides, ac rydych chi wedi trawsnewid torri iâ syml yn gatalydd adeiladu tîm pwerus.

Cyfeiriadau:

Decety, J., & Jackson, P. L. (2004). Pensaernïaeth swyddogaethol empathi dynol. Adolygiadau Niwrowyddoniaeth Ymddygiadol a Gwybyddol, 3(2), 71 100-. https://doi.org/10.1177/1534582304267187

Decety, J., a Sommerville, JA (2003). Cynrychioliadau a rennir rhyngddynt eu hunain ac eraill: Golwg niwrowyddoniaeth wybyddol gymdeithasol. Tueddiadau yn y Gwyddorau Gwybyddol, 7(12), 527 533-.

Dunbar, RIM (2022). Chwerthin a'i rôl yn esblygiad cysylltiadau cymdeithasol dynol. Trafodion Athronyddol y Gymdeithas Frenhinol B: Gwyddorau Biolegol, 377(1863), 20210176. https://doi.org/10.1098/rstb.2021.0176

Edmondson, AC (1999). Diogelwch seicolegol ac ymddygiad dysgu mewn timau gwaith. Gwyddor Weinyddol Chwarterol, 44(2), 350 383-. https://doi.org/10.2307/2666999

Kurtz, LE, & Algoe, SB (2015). Rhoi chwerthin mewn cyd-destun: Chwerthin ar y cyd fel dangosydd ymddygiadol o lesiant perthynas. Perthynas Bersonol, 22(4), 573 590-. https://doi.org/10.1111/pere.12095