مدرسه را یادت هست، درست است؟ آنجا جایی است که ردیف‌هایی از دانش‌آموزان خسته با تخته‌ای روبرو می‌شوند و معلم به آنها می‌گوید که باید به آن علاقه‌مند باشند. رنج کشیدن.
خوب، همه دانش آموزان طرفدار شکسپیر نیستند. در واقع، صادقانه بگویم، اکثر دانش آموزان شما طرفدار اکثر چیزهایی نیستند که شما تدریس می کنید.
اگرچه می توانید مشارکت را در کلاس های درس خود افزایش دهید، شما نمی توانید به زور علاقه داشته باشید.
حقیقت غم انگیز این است که در محیط یادگیری فعلی، بسیاری از دانش آموزان شما هرگز علاقه خود را در هیچ برنامه درسی مدرسه پیدا نمی کنند.
اما اگر بتوانید به آنها چه چیزی را یاد بدهید چه می شد آنها می خواستی یاد بگیری؟
چه می‌شد اگر بتوانید آن علایق را کشف کنید و به دانش‌آموزان کمک کنید تا مهارت‌هایی را که باید در آنها از آن فراتر می‌رفت، توسعه دهند؟
این ایده پشت آن است یادگیری فردی.
یادگیری فردی چیست؟
همانطور که از نام آن پیداست، یادگیری فردی (یا "آموزش فردی") همه چیز در مورد این است فرد.
این به کلاس شما، گروه‌های دانش‌آموز یا حتی شما مربوط نمی‌شود – بلکه در مورد این است که هر دانش‌آموز را به‌عنوان یک فرد مجرد در نظر بگیرید، نه بخشی از یک گروه، و اطمینان حاصل کنید که آنها یاد می‌گیرند که چگونه می‌خواهند یاد بگیرند.
یادگیری فردی است روش تدریس ابتکاری که در آن هر دانش آموز از طریق برنامه درسی که به طور خاص برای آنها طراحی شده است پیشرفت می کند. در سرتاسر درس با همکلاسی های همکلاسی خود می نشینند اما بیشتر به تنهایی کار می کنند تا مجموعه وظایف روزانه خود را تکمیل کنند.
هر درس، وقتی آنها از طریق آن وظایف مختلف و برنامه درسی شخصی خود در هر درس پیش می‌روند، معلم تدریس نمی‌کند، اما در صورت نیاز برای هر دانش‌آموز راهنمایی شخصی ارائه می‌کند.
یادگیری فردی در کلاس چگونه به نظر می رسد؟
اگر هنوز یادگیری فردی را در عمل ندیده اید، احتمالاً فکر می کنید که این یک هرج و مرج مطلق است.
شاید شما معلمانی را در حال دویدن در سرتاسر کلاس تصور می‌کنید که سعی می‌کنند به 30 دانش‌آموز در 30 موضوع مختلف کمک کنند، دانش‌آموزان در حال بازی کردن در حالی که دست معلمان مشغول است.
اما واقعیت این است که یادگیری فردی اغلب به نظر می رسد مختلف. هیچ قالب کوکی وجود ندارد.
این مثال را از مدرسه خیابان کویتمن در ایالات متحده در نظر بگیرید، برداشت آنها از یادگیری فردی شبیه به کلاس درس دانش آموزانی است که روی آن کار می کنند. وظایف فردی در لپ تاپ
در حالی که در آن سوی دنیا کالج تمپلستو در استرالیا به دانشجویان اجازه می دهد دوره های خود را ایجاد کنند.
این منجر به این شد که پسری از سال هفتم در سال دوازدهم فیزیک موفق شد، چندین دانش آموز مدیریت حیاط مزرعه را به عهده گرفتند، یک باشگاه قهوه که توسط دانش آموزان اداره می شد و یک دانش آموز مجرد یک سیم پیچ تسلا را به نام خود ایجاد کرد. مطالعات گیک کلاس (مدیر را بررسی کنید TedTalk جذاب در کل برنامه).
بنابراین، تا زمانی که بر روی آن تاکید دارید فرد، آن فرد از یادگیری فردی سود می برد.
4 مرحله برای یک کلاس درس یادگیری فردی
از آنجایی که هر برنامه یادگیری فردی متفاوت به نظر می رسد، وجود ندارد یک روشی برای پیاده سازی آن در کلاس درس
مراحل در اینجا توصیه های کلی برای نحوه برنامه ریزی چندین تجربه یادگیری فردی (که 80 درصد کار در این روش است) و نحوه مدیریت همه آن در کلاس درس است.
شماره 1 - یک نمایه یادگیرنده ایجاد کنید
مشخصات یادگیرنده پایه و اساس برنامه درسی شخصی دانش آموز است.
این اساسا مجموعه ای از تمام امیدها و رویاهای دانش آموز و همچنین چیزهای ملموس تر مانند…
- سرگرمی ها و علایق
- نقاط قوت و ضعف
- روش یادگیری ترجیحی
- دانش قبلی در مورد موضوع
- مسدود کننده های یادگیری آنها
- سرعتی که با آن می توانند اطلاعات جدید را جذب و حفظ کنند.
شما می توانید این را از طریق a گفتگوی مستقیم با دانش آموز، الف بررسی یا یک آزمون. اگر می‌خواهید کمی سرگرمی و خلاقیت بیشتر تشویق کنید، می‌توانید دانش‌آموزان خود را نیز وادار کنید که خودشان را بسازند سخنرانیها، یا حتی خودشون سینما برای به اشتراک گذاشتن این اطلاعات برای کل کلاس.
شماره 2 - اهداف فردی تعیین کنید
هنگامی که این اطلاعات را به دست آوردید، شما و دانش آموزتان می توانید روی تعیین اهداف خود کار کنید.
هر دوی شما در طول دوره به طور مرتب پیشرفت دانش‌آموزان را به سمت این اهداف بررسی می‌کنید و در نهایت دانش‌آموز تصمیم می‌گیرد که چگونه این پیشرفت بررسی شود.
چند چارچوب مختلف وجود دارد که می توانید به دانش آموز خود پیشنهاد دهید تا به آنها در تعیین اهداف خود کمک کنید:
اطمینان حاصل کنید که به طور منظم به ارزیابی ادامه می دهید و با دانش آموز در مورد پیشرفت آنها به سمت هدف نهایی خود باز باشید.
شماره 3 - برای هر درس فعالیت های خودگردان ایجاد کنید
هنگامی که در حال برنامه ریزی برای یک درس یادگیری فردی هستید، در واقع چندین درس را برنامه ریزی می کنید که به اندازه کافی آسان است تا هر دانش آموز بتواند تا حد زیادی به تنهایی مدیریت کند.
این پر زحمت ترین بخش روش یادگیری فردی است و چیزی که باید برای هر درس تکرار کنید.
در اینجا چند نکته برای صرفه جویی در زمان وجود دارد:
- فعالیت هایی را پیدا کنید که چند دانش آموز در کلاس شما می توانند انجام دهند همزمان. به یاد داشته باشید که هر برنامه یادگیری فردی 100٪ منحصر به فرد نخواهد بود. همیشه باید مقداری متقاطع وجود داشته باشد که چگونه و چه چیزی را بین چندین دانش آموز یاد بگیرند.
- ساختن لیست پخش فعالیت هایی که متناسب با نیازهای یادگیری خاص هستند. هر فعالیت در لیست پخش پس از تکمیل، تعدادی امتیاز به شما تعلق می گیرد. این وظیفه دانش آموز است که قبل از پایان درس، از طریق لیست پخش تعیین شده خود ادامه دهد و مجموع امتیازات مشخصی را کسب کند. سپس می توانید مجدداً از این لیست های پخش برای کلاس های دیگر استفاده کنید و تغییر دهید.
- می توانید با تمرکز روی شروع کنید یک فعالیت یادگیری فردی برای هر دانش آموز در هر درس، و صرف بقیه درس به روش سنتی خود را تدریس کنید. به این ترتیب می‌توانید نحوه واکنش دانش‌آموزان به یادگیری فردی را تنها با حداقل تلاشی که از جانب شما صرف می‌شود، آزمایش کنید.
- با a تمام کنید فعالیت گروهی، مثل یک مسابقه تیمی. این کمک می کند تا کل کلاس برای کمی سرگرمی مشترک و ارزیابی سریع در مورد آنچه که تازه آموخته اند گرد هم بیایند.
شماره 4 - پیشرفت را بررسی کنید
در مراحل اولیه سفر آموزشی فردی خود، باید پیشرفت دانش آموزان خود را تا آنجا که ممکن است بررسی کنید.
شما می‌خواهید مطمئن شوید که درس‌هایتان در مسیر درست قرار دارند و دانش‌آموزان واقعاً در روش جدید ارزش پیدا می‌کنند.
به یاد داشته باشید که بخشی از روش این است که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهیم تا نحوه ارزیابی خود را انتخاب کنند، که می‌تواند یک آزمون کتبی، کار درسی، بررسی همتایان، آزمون یا حتی اجرای نوعی باشد.
از قبل روی یک سیستم نشانه گذاری قرار بگیرید تا دانش آموزان بدانند چگونه قضاوت خواهند شد. پس از اتمام کار، به آنها اجازه دهید تا بدانند که چقدر به هدفی که خود منصوب شده اند، نزدیک یا دور هستند.
مزایا و معایب یادگیری فردی
مزایا
افزایش تعامل. به طور طبیعی، یادگیری دانش آموزان با شرایط بهینه شخصی، راهی عالی برای اطمینان از اینکه آنها بیشترین بهره را از یادگیری خود می برند، است. آنها مجبور نیستند سازش کنند. آنها می توانند آنچه را که می خواهند با سرعتی که می خواهند یاد بگیرند
آزادی مالکیت. مشارکت دانش آموزان در برنامه درسی خود به آنها احساس مالکیت فوق العاده ای بر یادگیری خود می دهد. این آزادی برای کنترل تحصیلات و هدایت آن در مسیر درست اساساً برای دانش‌آموزان انگیزه دارد.
انعطاف پذیری. وجود ندارد یک روشی که یادگیری فردی باید باشد. اگر ظرفیت ایجاد و اجرای برنامه های درسی فردی برای کل کلاس خود را ندارید، می توانید فقط چند فعالیت دانش آموز محور ترتیب دهید. ممکن است تعجب کنید که چقدر درگیر این کار می شوند.
افزایش استقلال. خود تحلیلی یک مهارت دشوار برای آموزش است، اما کلاس درس فردی این مهارت را در طول زمان تقویت می کند. در نهایت، دانش آموزان شما قادر خواهند بود خود را مدیریت کنند، خود را تجزیه و تحلیل کنند و بهترین راه را برای یادگیری سریعتر تعیین کنند.
منفی
همیشه محدودیتی برای شخصی سازی وجود دارد. مطمئناً، می‌توانید یادگیری را تا حد امکان شخصی‌سازی کنید، اما اگر معلم ریاضی با یک امتحان استاندارد ریاضی در سراسر کشور در پایان سال هستید، باید مواردی را آموزش دهید که به موفقیت آنها کمک می‌کند. همچنین، اگر چند دانش آموز به سادگی ریاضیات را دوست نداشته باشند، چه؟ شخصی‌سازی می‌تواند کمک کند، اما ماهیت موضوعی را که برخی دانش‌آموزان ذاتاً کسل‌کننده می‌دانند، تغییر نمی‌دهد.
در وقت شما می خورد. شما در حال حاضر زمان آزاد بسیار کمی برای لذت بردن از زندگی خود دارید، اما اگر مشترک یادگیری فردی هستید، ممکن است مجبور شوید بخش قابل توجهی از این زمان آزاد را صرف ایجاد درس های روزانه فردی برای هر دانش آموز کنید. اگرچه نتیجه این است که در حالی که دانش آموزان در حال پیشرفت در یادگیری خود هستند، ممکن است در طول درس زمان بیشتری برای برنامه ریزی دروس آینده داشته باشید.
می تواند برای دانش آموزان تنها باشد. در یک کلاس درس یادگیری فردی، دانش‌آموزان عمدتاً از طریق برنامه درسی خود به تنهایی پیشرفت می‌کنند و ارتباط کمی با معلم دارند و حتی کمتر با همکلاسی‌های خود، که هر کدام کار خود را انجام می‌دهند. این می تواند بسیار خسته کننده باشد و باعث ایجاد تنهایی در یادگیری شود که می تواند برای انگیزه فاجعه بار باشد.
با یادگیری فردی شروع کنید
آیا علاقه مند به ارائه آموزش های فردی هستید؟
به یاد داشته باشید که لازم نیست از همان ابتدا به طور کامل در مدل فرو بروید. شما همیشه می توانید آب را با دانش آموزان خود فقط در یک درس آزمایش کنید.
در اینجا نحوه انجام این کار آمده است:
- قبل از درس، یک نظرسنجی سریع برای همه دانش آموزان بفرستید تا یک هدف (این نباید خیلی خاص باشد) و یک روش یادگیری ترجیحی را فهرست کنید.
- چند لیست پخش از فعالیت هایی که دانش آموزان باید تا حد زیادی بتوانند به تنهایی انجام دهند، ایجاد کنید.
- آن لیست های پخش را به هر دانش آموز در کلاس بر اساس روش یادگیری ترجیحی آنها اختصاص دهید.
- یک مسابقه سریع یا تکالیف دیگر را در پایان کلاس برگزار کنید تا ببینید همه چگونه انجام دادند.
- دانش‌آموزان را وادار کنید تا یک نظرسنجی سریع درباره تجربه یادگیری فردی کوچک خود پر کنند!
💡 و بررسی بیشتر را فراموش نکنید روش های نوین تدریس در اینجا!
