Cruthaíonn plean oiliúna pearsanta níos mó rannpháirtíochta fostaithe, rud a fhágann go mbíonn feidhmíocht poist níos fearr agus láimhdeachas níos ísle. Ach ba chóir d'fhostóirí a bheith cúramach. Is féidir le hoiliúint neamhéifeachtúil cuid mhór ama fostaithe agus buiséad cuideachta a shlogadh go tapa.
Mar sin, conas a éiríonn leat le plean oiliúna pearsantaithe? Molann an t-alt seo na leideanna is fearr chun a plean oiliúna pearsantaithe is fearr a oibríonn do d’eagraíocht.
Clár na nÁbhar
- Cad is Plean Oiliúna Pearsantaithe ann?
- Cad is Samplaí de Phleananna Foghlama Pearsantaithe ann?
- Conas Oiliúint Phearsanta Ar Líne a Chruthú d’Fhostaithe In Aisce?
- Ceisteanna Coitianta
Leideanna Chun Rannpháirtíocht Níos Fearr
Faigh Rannpháirteach do Fhoghlaimeoirí
Tosaigh plé lánbhrí, faigh aiseolas úsáideach agus cuir oideachas ar do chuid fostaithe. Cláraigh chun teimpléad AhaSlides saor in aisce a ghlacadh
🚀 Grab Free Quiz ☁️
Cad is Plean Oiliúna Pearsantaithe ann?
Tá sé mar aidhm ag oiliúint phearsantaithe ábhar oiriúnaithe a thabhairt a oireann do láidreachtaí, laigí, riachtanais agus spéiseanna na bhfoghlaimeoirí. Tá sé mar aidhm aige guth agus rogha na mac léinn a chumasú maidir le cad, conas, cathain agus cá háit a ndéanann siad máistreacht ar a gcuid eolais agus scileanna - solúbthacht agus tacaíocht a sholáthar chun máistreacht ag na caighdeáin is airde is féidir a chinntiú.
De réir Eilimintí Oideachais, áirítear ar na ceithre chroílár oiliúna pearsantaithe:
- Ábhar agus uirlisí solúbtha: Is é an próiseas a bhaineann le hábhar bunúsaithe, oiriúnaitheach agus an-inoiriúnaithe a úsáid chun cabhrú leis an mac léinn a gcuid foghlama a fheabhsú i dtascanna cosáin, luas agus feidhmíochta difreáilte.
- Teagasc spriocdhírithe: Úsáideann teagascóirí modhanna sármhaithe teagaisc agus foghlama chun freastal ar riachtanais shonracha na mac léinn agus spriocanna foghlama, mar shampla, grúpaí beaga, 1-1, agus grúpaí straitéise.
- Machnamh agus úinéireacht na ndaltaí: Tosaíonn sé le machnamh leanúnach, agus foghlaimíonn na hoiliúnaithe a gcuid spriocanna a shocrú agus roghanna barántúla a bheith acu chun iad féin a fheabhsú dá gcuid oiliúna.
- Cinntí atá bunaithe ar shonraí: Cuirtear deiseanna ar fáil d’fhoghlaimeoirí athbhreithniú a dhéanamh ar a gcuid sonraí agus cinntí foghlama a dhéanamh bunaithe ar na sonraí sin.
💡 Éist le do ghuth fostaí ón suirbhé is fearr freisin, AhaSlides. Seiceáil amach: Suirbhé Sástacht Fostaithe - An Bealach is Fearr le Ceann a Chruthú in 2025
Cad iad Samplaí de Phleananna Oiliúna Pearsantaithe?
Conas a oibríonn oiliúint phearsantaithe? Is iad na samplaí seo na míniúcháin is fearr chun cabhrú leat tuiscint níos fearr a bheith agat ar phlean oiliúna pearsantaithe:
Oiliúint phearsanta 1-ar-1: Is é an cineál oiliúna pearsantaithe is coitianta. Tarlaíonn sé go minic san ionad aclaíochta, áit a threoraíonn oiliúnóir gairmiúil foghlaimeoir amháin. Tá sé nó sí freagrach as an bpróiseas iomlán chun an foghlaimeoir a fheabhsú agus an plean oiliúna a shaincheapadh chun freastal ar a riachtanais. Gan dabht, is é an buntáiste is mó ná go laghdóidh gach cleachtadh a dhéanann tú i suíomh duine le duine le hoiliúnóir oilte d'achar go tapa chuig sprioc folláine atá ag teastáil.
Teagasc 1-ar-1: Sa lá atá inniu ann, cuireann go leor ionad oideachais teagasc duine-ar-1 ar fáil, mar shampla teanga iasachta a fhoghlaim. Is fearr le go leor daoine a bhfuil sceidil ghnóthach acu an cineál foghlama seo toisc go bhfuil sé deartha chun a sceideal a oiriúnú, le níos mó idirghníomhaíochta le níos lú seachráin, ag tiomáint torthaí níos fearr.
Meantóireacht: Is sampla maith é de phlean oiliúna corparáideach pearsantaithe. Is é an meascán d'oiliúint agus idirghníomhú sóisialta. San ionad oibre, is minic a shocraíonn cuideachtaí fostaithe gan taithí, go háirithe daoine núíosacha chun comhairle, foghlaim agus tacaíocht a lorg ó dhuine sinsearach le taithí. Is féidir leis seo an bhearna scileanna agus eolais atá in easnamh ar fhostaithe gan taithí a líonadh.
Cad iad na heagraíochtaí ar fud an domhain atá ag déanamh anois?
Cibé cuideachtaí móra nó cuideachtaí beaga atá i gceist, bíonn gá i gcónaí le hinfheistíocht sa tallainne. Dussert chuir leabharlann físeán i bhfeidhm, ardán cosúil le Youtube chun cabhrú le fostaithe a gcuid scileanna a mháistir ar bhealach níos áisiúla agus níos pearsantaí. Oibríonn sé faoi phrionsabal na meaisínfhoghlama agus feidhmíonn sé moltaí tréimhsiúla bunaithe ar spriocanna an úsáideora nó ar dheiseanna fáis féideartha.
Ina theannta sin, McDonald ar seoladh le déanaí clár oiliúna ríomh-éileamh ar a dtugtar Fred, aincheist oibrithe gan diosca a ligeann do gach leibhéal d'fhostaithe rochtain a fháil ar na hábhair oiliúna nuashonraithe is déanaí trí ríomhaire, táibléad agus fón póca.
Idir an dá linn, LaSalle a dhéanann sé níos simplí. Trí fhiafraí go minic dá bhfostaithe faoi na spotaí laga is mian leo a neartú agus cad iad na scileanna atá siad ag iarraidh a fháil, cinntíonn siad go gcloistear gach glór agus oibríonn an fhoireann meantóirí agus oiliúnóirí go dian chun é a chomhlíonadh.
Conas Oiliúint Phearsanta Ar Líne a Chruthú d’Fhostaithe In Aisce?
“Tá rud uathúil ag gach fostaí ar mian leo oibriú air, agus foghlaimíonn siad ar bhealaí éagsúla freisin.” - – Sirmara Campbell Twohill, SHRM-CP, Líonra LaSalle
Nuair a bhíonn oiliúint chorparáideach phearsantaithe á dhearadh d’fhostaithe, is ábhar imní do bheagnach gach eagraíocht áisiúlacht, costas agus éifeachtacht. Mar sin, tá treocht easpónantúil ag baint le hinfheistíocht a dhéanamh in oiliúint phearsantaithe ar líne. Seo iad na 4 straitéis is fearr chun tacú le hoiliúint phearsantaithe san ionad oibre:
#1. Foghlaimeoirí a thuiscint
Gcéad dul síos, Tosaíonn clár corparáideach pearsantaithe rathúil le foghlaimeoirí a thuiscint, a stíleanna foghlama, agus cad a theastaíonn uathu. Cuirimis na ceisteanna seo nuair is mian leat tosú ar an bplean oiliúna a phearsantú do d’fhostaithe:
- Conas a fhoghlaimíonn an fostaí seo? Cé go bhféadfadh roinnt fostaithe a bheith ag foghlaim leis na hamharcanna agus na fuaime is fearr, b'fhearr le daoine eile foghlaim le gníomhaíochtaí láimhe.
- Cén luas foghlama atá aige nó aici? Ní fhoghlaimíonn gach duine ar an luas céanna. Foghlaimíonn fiú an duine céanna scileanna éagsúla ar luas difriúil.
- Cad ba mhaith leis nó léi a fhoghlaim? Fócas ar na pointí pian. B'fhéidir gur mhaith le roinnt fostaithe scileanna nua a fhoghlaim chun a ngairmeacha beatha a chur chun cinn, agus b'fhéidir gur mhaith le fostaithe eile scileanna nua a fhoghlaim le haghaidh fáis phearsanta.
- Cad a d'fhreagair daoine eile? Tá sé ríthábhachtach breathnú ar shonraí na bhfoghlaimeoirí roimhe seo, nó féachaint ar na rudaí a thaitin leis na foghlaimeoirí san am a chuaigh thart agus moltaí a dhéanamh bunaithe air sin.
#2. Cruthaigh Fardal Scileanna
Is liosta cuimsitheach é fardal scileanna de na heispéiris go léir, scileanna proifisiúnta, agus cáilíochtaí oideachais fostaithe in eagraíocht. Is uirlis ghnó straitéiseach í a chuidíonn le heagraíochtaí a thuiscint an leor scileanna reatha na bhfostaithe chun a gcuid spriocanna a bhaint amach agus cá bhfuil na bearnaí scileanna. Cuidíonn sé freisin le gairmithe AD an eagraíocht a threorú i bpríomhréimsí fócais earcaíochta, bainistíocht tallainne, foghlaim agus forbairt, agus pleanáil straitéiseach fórsa saothair.
#3. Bain tairbhe as an ríomhfhoghlaim
D'fhéadfadh go mbeadh costas ag baint le plean oiliúna pearsantaithe, cé go bhfuil an mheantóireacht agus an oiliúint inmheánach éifeachtach ar bhealach éigin, ní féidir a ráthú gur féidir le seanóirí agus úiréirí dul i ngleic lena chéile den chéad uair. Tá sé costéifeachtach úsáid a bhaint as ardán r-fhoghlama chun an clár oiliúna a chur in oiriúint. Tóg suas conairí oiliúna pearsantaithe éagsúla agus cuir roghanna agus roghanna ar fáil dóibh ina gcúrsaí ríomhfhoghlama.
#3. Cruthaigh modúil oiliúna idirghníomhacha
Níl aon bhealach níos fearr chun oiliúint a dhéanamh níos tarraingtí trí mhodúil oiliúna idirghníomhacha a úsáid, i bhfocail eile, foghlaimeoirí a spreagadh chun idirghníomhú go gníomhach leis an ábhar. Is féidir éagsúlacht d’eilimintí idirghníomhacha a chuimsiú ar na modúil seo, mar shampla tráth na gceist, ionsamhlúcháin, scéalaíocht dhigiteach, agus cásanna branacha. Mar shampla, is féidir leat clár ceannairí a chruthú chun dul chun cinn na bhfostaithe a rianú, suaitheantais a thairiscint chun modúil a chomhlánú, nó chun modúl a chruthú seilg na scroblachóirí a éilíonn ar fhostaithe faisnéis a fháil laistigh den chúrsa.
💡Má tá cabhair uait le plean oiliúna pearsantaithe idirghníomhach, AhaSlides is dócha gurb é an uirlis cur i láthair is fearr le teimpléid tarraingteacha saor in aisce chun pobalbhreith beo, tráth na gceist agus go leor eile a shaincheapadh eilimintí cearrbhachais.
Ceisteanna Coitianta
Conas a chruthaím plean oiliúna pearsanta?
Chun do phleananna oiliúna pearsanta a dhearadh, is féidir leat tosú ag aithint do spriocanna trí úsáid a bhaint as an gcreat SMART agus ansin ardán oiriúnach ríomhfhoghlama a roghnú mar Udemy nó Coursera. Cruthaigh sceideal foghlama agus cloí leis. Is é an leid meabhrúcháin agus fógraí a shocrú chun cabhrú leat fanacht ar an mbóthar ceart. Déan nós a fhoghlaim, ní bhuaigh ach daoine le dianseasmhacht an cluiche.
Conas is féidir liom mo chlár oiliúna féin a scríobh?
Conas is féidir liom mo chlár oiliúna féin a scríobh?
- Is fearr spriocanna a leagan síos, tá spriocanna gearrthéarmacha agus fadtéarmacha araon riachtanach. Ba cheart go leanfadh na spriocanna go léir an creat SMART, agus go mbeidís insroichte, sonrach agus intomhaiste.
- Na tascanna a theastaíonn chun na spriocanna a bhaint amach a chinneadh.
- Tá sceideal mionsonraithe tábhachtach, cathain ba cheart é a dhéanamh, cé chomh fada agus a thógann sé do gach tasc, agus cé chomh minic is atá sé chun d'oiliúint a dhéanamh éifeachtach.
- Tóg am le haiseolas a fháil seiceáil an dul chun cinn, agus tabhair roinnt roghanna eile mura n-oibríonn na ceannlitreacha go maith.
