Na dúshláin
Rinne an Dr. Hamad Odhabi, stiúrthóir ar champas Al-Ain agus Dubai de chuid ADU, breathnóireacht ar mhic léinn i gceachtanna agus shainaithin sé trí phríomhdhúshlán:
- Bhíodh daltaí ag baint úsáide as a bhfóin féin go minic, ach ní raibh siad páirteach sa cheacht.
- Bhí easpa cruthaitheachta sna seomraí ranga. Bhí na ceachtanna aontoiseach agus níor thairg sé aon spás le haghaidh gníomhaíochta ná taiscéalaíochta.
- Bhí roinnt daltaí ag déanamh staidéir ar líne agus bhí bealach ag teastáil uathu chun idirghníomhú leis na hábhair foghlama agus leis an léachtóir.
Na torthaí
Chuaigh ADU i dteagmháil le AhaSlides le haghaidh 250 cuntas Pro Yearly agus thug an Dr. Hamad oiliúint dá fhoireann conas na bogearraí a úsáid chun rannpháirtíocht i gceachtanna a mhéadú.
- Bhí na daltaí fós ag gabháil lena gcuid fóin féin, ach an uair seo d’fhonn idirghníomhaigh beo leis an gcur i láthair os a gcomhair,
- Rinneadh idirphlé de na ranganna; malartuithe dhá bhealach idir léachtóir agus mac léinn a chabhraigh le mic léinn níos mó a fhoghlaim agus ceisteanna a chur.
- Bhí mic léinn ar líne in ann lean an topaic taobh le daltaí i seomraí ranga, páirt a ghlacadh sna gníomhaíochtaí idirghníomhacha céanna agus ceisteanna tráthúla, gan ainm a chur chun cabhrú le míthuiscintí a shoiléiriú.
Sna chéad 2 mhí, chruthaigh léachtóirí 8,000 sleamhnán, rinne siad teagmháil le 4,000 rannpháirtí agus rinne siad idirghníomhú lena gcuid mac léinn 45,000 uair.
