Ma tha cuideigin aig a bheil fìor eòlas air mar a stiùireas tu coinneamh no bùth-obrach, bheir sin buaidh mhòr air na tha a’ bhuidheann a’ coileanadh agus dè cho luath sa bhios iad ag obair.
Bidh neach-cuideachaidh math a’ toirt air a h-uile duine fòcas a chuir air a’ ghnìomh gus an urrainn don sgioba roghainnean nas fheàrr agus nas luaithe a dhèanamh.
Am pàirt as fheàrr? Chan fheum thu a bhith “air do bhreith” nad neach-cuideachaidh - faodaidh duine sam bith iad sin ionnsachadh sgilean neach-cuideachaidh leis an trèanadh cheart.
Mar sin dè dìreach a bheir e gus toirt air daoine cumhachd a thoirt tro chlàran-gnothaich? Sin a tha sinn gu bhith a’ dì-phapadh san artaigil seo. Rachamaid a-steach ann!
Clàr-innse
Molaidhean airson Com-pàirteachadh nas Fheàrr
A bheil thu a’ coimhead airson dòigh air na sgiobaidhean agad a tharraing an sàs?
Luchdaich a-nuas an-asgaidh templates airson taisbeanaidhean air obair-chamara. Clàraich an-asgaidh agus thoir na tha thu ag iarraidh bhon leabharlann teamplaid!
🚀 Faigh teamplaidean an-asgaidh
Dè a th’ ann an Sgilean Cuideachaidh?
Tha sgilean cuideachaidh mu dheidhinn a bhith a’ toirt na h-innealan agus an àite a dh’ fheumas iad do bhuidheann dhaoine gus stuth a dhèanamh. Mar eisimpleir, a bhith deiseil le plana, a’ suidheachadh dhùilean, a’ gluasad le atharrachaidhean, ag èisteachd gu fìrinneach, agus a’ cumail ùine.
Tha e nas lugha mu dheidhinn a bhith nad cheannard a tha a’ dol a-mach agus barrachd mu bhith a’ leigeil le a h-uile duine eile cur ris.
Mar an neach-cuideachaidh, bidh thu a’ toirt an sgioba còmhla timcheall air amas coitcheann anns a bheil a h-uile duine an sàs. An uairsin bidh thu a’ stiùireadh a’ chòmhraidh a dh’ionnsaigh an amais sin fhad ‘s a nì thu cinnteach gu bheil na tha a dhìth air an sgioba airson a phronnadh.
Is e am prìomh amas agad a bhith a’ neartachadh sgil an neach-cuideachaidh a bhith a’ stiùireadh gun a bhith ro phaisgte anns na mion-fhiosrachadh thu fhèin. An àite sin, bidh thu a 'brosnachadh com-pàirt agus beachdan ùra bhon sgioba gu lèir. Tha thu airson gum bi an sgioba a’ smaoineachadh agus a’ stiùireadh a’ chòmhraidh, gun a bhith an urra riut fhèin aig an aghaidh.
Cho fad ‘s a bheir thu seachad structar agus taic gun a bhith a’ gabhail thairis, bidh na daoine agad a’ faireachdainn gu bheil cumhachd aca fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan còmhla. Sin nuair a thachras an fhìor dhraoidheachd agus a nì sgioba stuth!
Dèan cnuasachadh air beachdan fiadhaich le do cho-obraichean
Leig le ùr-ghnàthachadh tachairt! Gabh cnuasachadh eanchainn air a’ ghluasad le AhaSlides.
4 Sgilean Neach-cuideachaidh a dh’ fheumas tu
A bheil an seata sgilean agad a dh’ fheumar gus a bhith nad neach-cuideachaidh comasach?
# 1. Ag èisteachd
Tha èisteachd gnìomhach na sgil cuideachaidh riatanach.
Tha e a’ ciallachadh a bhith a’ toirt aire mhionaideach do na tha com-pàirtichean ag ràdh, a’ dèanamh conaltradh sùla, ag aithneachadh diofar sheallaidhean gun bhreithneachadh, agus a’ faighneachd cheistean soilleireachaidh.
Tha èisteachd gnìomhach a’ dol nas fhaide na dìreach a bhith a’ cluinntinn fhaclan gu bhith a’ tuigsinn làn bhrìgh agus seallaidhean.
Tha e cudromach gun cùm neach-cuideachaidh bho chòmhraidhean taobh no buairidhean a bhith an làthair dha-rìribh.
Gus èisteachd gnìomhach a bhrosnachadh, faodaidh tu ath-aithris a dhèanamh air pàirt de na thuirt cuideigin gus tuigse a dhearbhadh, iarraidh air com-pàirtiche leudachadh air beachd no fuireach sàmhach às deidh cuideigin bruidhinn gus freagairtean a cheadachadh.
#2. A' ceasnachadh
Tha a bhith a’ faighneachd cheistean fosgailte, smaoineachail deatamach airson deasbad a bhrosnachadh agus a h-uile duine a thoirt an sàs.
Bu chòir do neach-cuideachaidh ceistean a chleachdadh airson soilleireachadh, tuilleadh meòrachaidh a bhrosnachadh, agus fòcas a chumail air fuasgladh a’ chòmhraidh.
Faodaidh ceistean le deagh dhealbh aig an àm cheart beachdan lèirsinneach a tharraing a-mach agus luachan co-roinnte a lorg.
Bidh ceistean fosgailte a’ tòiseachadh le dè, ciamar, agus carson a bhrosnaicheas sgrùdadh an coimeas ri freagairtean tha/chan eil.
Seo eisimpleirean de cheistean a dh'fhaodas tu faighneachd:
- Dè na roghainnean a dh’ fhaodadh sinn beachdachadh airson dèiligeadh ris a’ chùis seo?
- Ciamar a dh’ fhaodadh seo buaidh a thoirt air pàirtean eile den phròiseact?
- Am faod cuideigin eisimpleir a thoirt seachad de na tha iad a’ ciallachadh?
Àrdaich onarach Deasbadan le AhaSlides
Bidh feart fosgailte AhaSlides a’ toirt air an sgioba cuir a-steach agus bhòtadh airson na beachdan as fheàrr leotha gu tarraingeach.
#3. Com-pàirtichean an sàs
Feumaidh luchd-cuideachaidh beachdan a tharraing a-mach bho gach ball den bhuidheann agus toirt air a h-uile duine faireachdainn gu bheilear a’ cluinntinn an guthan.
Tha seo a’ toirt a-steach innleachdan leithid a bhith a’ gairm gun fhiosta air daoine fa-leth, ag aithneachadh tabhartasan gu dearbhach, agus a’ toirt a-steach com-pàirtichean nas sàmhaiche.
Cuid de ghnìomhan as urrainn dhut a dhèanamh:
- A 'gairm air daoine fa leth le ainm
- A’ faighneachd do dhuine sàmhach an sealladh aca
- A’ toirt taing do luchd-tabhartais le ainm às deidh dhaibh a roinn
# 4. Stiùireadh ùine
Tha riaghladh ùine èifeachdach cudromach gus fuireach air an t-slighe agus coileanadh amasan.
Bu chòir do luchd-cuideachaidh tòiseachadh agus crìochnachadh a rèir clàr-ama, còmhraidhean a chumail a’ gluasad aig astar iomchaidh, agus còmhraidhean ath-stiùireadh nuair a bhios feum orra gus urram a thoirt do ghealltanasan ùine.
Gus a bhith pongail, faodaidh tu feuchainn:
- A’ suidheachadh timer aig àm cnuasachaidh inntinn agus cuairtean deasbaid
- Bratach nuair a tha am buidheann 5 mionaidean bho dheireadh cuspair
- Ag eadar-ghluasad le bhith ag ràdh “Tha sinn air X a chòmhdach gu math, gluaisidh sinn air adhart gu Y a-nis”
Liosta-sgrùdaidh Sgilean Neach-cuideachaidh
Leigidh an liosta sgrùdaidh seo leat coinneamh èifeachdach a dhèanamh comasach. Aig a’ cheann thall, bidh armachd agad le ro-innleachdan soirbheachail airson a dhol an sàs agus tòiseachadh air còmhraidhean a stiùireadh.
Ullachadh
☐ Cruthaich clàr-gnothaich agus cuir a-mach e ro làimh
☐ Cuspairean/cùisean rannsachaidh ri chòmhdach
☐ Cruinnich a h-uile stuth agus goireas a tha a dhìth
Fosgladh
☐ Cuir fàilte air com-pàirtichean agus suidhich an tòna
☐ Dèan lèirmheas air clàr-gnothaich, amasan, agus nithean cumail-taighe
☐ Suidhich gnàthasan/stiùirichean buidhne airson an deasbaid
☐ Ullaich innealan brisidh-deighe an toiseach gus daoine fhuasgladh
Èisteachd Gnìomhach
☐ Dèan conaltradh sùla agus bi làn làthair
☐ Seachain ioma-obair no buairidhean
☐ Soilleirich agus aithnich diofar sheallaidhean
Ceasnachadh
☐ Faighnich ceistean fosgailte airson deasbad a bhrosnachadh
☐ Dèan cinnteach gun cluinnear a h-uile guth; toirt a-steach com-pàirtichean nas sàmhaiche
☐ Cùm còmhraidhean le fòcas air fuasglaidhean
Uair Stiùiridh
☐ Tòisich agus crìochnaich ann an àm
☐ Cùm còmhraidhean a' gluasad aig astar math
☐ Thoir fios don bhuidheann mu chrìochan-ama airson gach deasbaid
Ceangal Com-pàirtiche
☐ Cuir fios air daoine le ainm nuair as urrainnear
☐ Aithnich tabhartasan gu dearbhach
☐ Dèan geàrr-chunntas air còmhraidhean gus an ìre tuigse a dhearbhadh
Dèanamh Cho-dhùnaidhean
☐ Cuidich leis a’ bhuidheann roghainnean agus prìomhachasan a chomharrachadh
☐ Raointean aonta/co-aontachd air uachdar
☐ Sgrìobhainn nithean gnìomh sam bith no na h-ath cheumannan
ceann-
☐ Dèan lèirmheas air coileanadh agus co-dhùnaidhean
☐ Mòran taing a thoirt do chom-pàirtichean airson na rinn iad
☐ Dèan conaltradh air na h-ath cheumannan agus builean ris am biodh dùil
☐ Iarraibh fios air ais mu chuideachadh agus clàr-gnothaich
Body Language
☐ A’ nochdadh furachail, an sàs agus furasta bruidhinn riutha
☐ Dèan conaltradh sùla, dèan gàire agus atharraich tòna a’ ghutha
☐ Eadar-ghluasad rèidh eadar còmhraidhean
as Fheàrr Teicneòlasan cuideachaidh gus feuchainn
Seo eisimpleirean de dhòighean cuideachaidh airson riaghladh daineamaigs buidhne:
- seata luchd-briseadh deigh (geamannan, ceistean) aig an toiseach gus daoine fhuasgladh agus toirt orra eadar-obrachadh nas comhfhurtail.
- Suidhich aontaidhean / gnàthasan buidhne còmhla leithid èisteachd gnìomhach, gun ioma-obair, roinn ùine craolaidh gus spèis a bhrosnachadh.
- Dèan briseadh a-steach do bhuidhnean brisidh nas lugha le gnìomhan soilleir nuair a tha feum air cur-a-steach nas fharsainge.
- Gabh timcheall ann an cearcall agus iarr air gach neach fios a chuir gu sgiobalta gus com-pàirteachadh cothromach fhaighinn.
- Dèan gnìomh bhòtaidh le notaichean steigeach gus co-aontachd a ruighinn nuair a bhios beachdan eadar-dhealaichte.
- Cleachd comharran làimhe mar òrdagan suas/sìos gus fios air ais beò fhaighinn air beachdan.
- Dèan còmhraidhean seasmhach mu bhith ag atharrachadh rèiteachaidhean airson lùth.
- Sandwich càineadh le fios air ais nas adhartaiche gus a’ bhuaidh a lughdachadh.
- Cuairtich rè gnìomhan gus sùil a thoirt a-steach air buidhnean agus freagair ceistean.
- Dèan geàrr-chunntas gus sgrùdadh a dhèanamh air an tuigse agus dèiligeadh ri teannachadh le spèis mus gluais thu air adhart.
Dealraich gach sluagh le Ahaslides!
Le cunntasan-bheachd agus suirbhidhean eadar-ghnìomhach, gheibh thu an convo a’ sruthadh agus tomhais dè dha-rìribh a tha daoine a’ smaoineachadh. Thoir sùil air AhaSlides Leabharlann teamplaid poblach.
Ceistean Bitheanta
Dè an sgil as cudromaiche airson neach-cuideachaidh?
Is e èisteachd gnìomhach an sgil as cudromaiche airson neach-cuideachaidh oir tha e na bhunait airson cuideachadh èifeachdach. Feumaidh e tighinn ro cheasnachadh, dol an sàs, cumail ùine msaa. Às aonais, chan urrainn dha na sgilean eile an comas a choileanadh.
Dè na 7 dreuchdan a tha aig neach-cuideachaidh?
Is e na 7 prìomh dhleastanasan aig neach-cuideachaidh manaidsear, eagraiche, stiùiriche, com-pàirtiche, eòlaiche pròiseas, neach-clàraidh agus neach-iùil neodrach. Bidh neach-cuideachaidh sgileil gu h-èifeachdach a’ lìonadh nan dreuchdan sin uile le bhith a’ dèiligeadh ri eileamaidean solarachd, pròiseas agus com-pàirteachaidh. Tha an ceannas aca a’ toirt taic, seach a bhith a’ faighinn smachd air eòlas agus builean na buidhne.
Dè na feartan a tha aig neach-cuideachaidh math?
Tha luchd-cuideachaidh math gu tric neo-chlaon, foighidneach, brosnachail, stèidhichte air pròiseas agus tha sgilean èisteachd agus ceannais gnìomhach aca.
