Har du någonsin fastnat i ett hjulspår, oförmögen att se lösningar utanför ditt vanliga sätt att tänka?
Då kommer du definitivt behöva känna till begreppet divergent och konvergent tänkande.
Precis som Yin och Yang☯️ arbetar de harmoniskt tillsammans för att hjälpa dig att få ut dina idéer och lösningar effektivt.
I det här inlägget kommer vi att bryta ner exakt vad dessa termer betyder, och erbjuda några taktiker för att införliva mer divergens i din process för att låsa upp nya perspektiv och alternativ, följt av tekniker för kontrollerad konvergens till bedömning och beslut.
Innehållsförteckning
Letar du efter interaktiva presentationer?
Samla dina teammedlemmar genom ett roligt frågesport på AhaSlides. Registrera dig för att ta gratis frågesport från AhaSlides mallbibliotek!
🚀 Ta gratis frågesport☁️
Divergent och konvergent tänkande förklaras
Divergent och konvergent tänkande är de termer som myntats av psykolog JP Guilford 1956, med hänvisning till våra tankeprocesser när vi behöver komma på en idé för innovation, eller en lösning på ett problem.
Avvikande tänkande handlar om den där vilda, obegränsade idén. Det är den typen av tänkande som uppmuntrar till ren brainstorming utan att döma.
När du är divergerande tänker du superbrett och låter alla typer av galna idéer flöda fritt. Censurera ingenting – lägg bara ut allt.
Konvergerande tänkande det är där de vilda idéerna börjar minska. Det är den analytiska sidan som utvärderar och förfinar de potentiella lösningarna.
Med konvergent tänkande, begränsar du dina alternativ till vad som är mest praktiskt, genomförbart eller genomförbart. Du börjar jämföra idéer och konkretisera dem mer konkret.
För att helt enkelt bryta ner det: avvikande tänkande är bredd och utforskning, medan konvergerande tänkande är djup och omdöme.
Båda är så viktiga att ha – du behöver den där initiala skillnaden för att väcka kreativitet och nya möjligheter. Men du behöver också konvergens för att gräla saker till en handlingsbar väg framåt.
🧠 Utforska Avvikande tänkande fördjupad i detta Artikeln.
Exempel på divergent och konvergent tänkande
Var ser du divergent och konvergent tänkande gälla? Här är några exempel som hjälper dig att bättre förstå vikten av dessa tankeprocesser i de dagliga uppgifterna:
• Problemlösning på jobbet: Under ett möte för att ta itu med en komplex fråga, gör teamet först en divergerande brainstormingrunda – och säger alla idéer utan kritik. Går sedan in i en konvergent diskussion för att väga för- och nackdelar med var och en, identifiera överlappningar och välja de bästa alternativen för prototyp.
Tänk bortom gränserna,
Utforska obegränsade idéer med AhaSlides
AhaSlides brainstorming-funktion hjälper team att omvandla idéer till handlingar.
• Produktdesign: Under utvecklingen skissar designers först på olika sätt ett stort utbud av form/funktionskoncept. Analysera sedan konvergent vilket som uppfyller kriterierna bäst, kombinera element och förfina en layout genom iterativ prototyping.
• Att skriva ett papper: Att till en början skriva fritt och anteckna alla ämnen/argument utan censur hjälper till att aktivera divergent tänkande. Forskning kräver då konvergent fokus, organisera stödjande bevis tydligt under stora teman.
• Planerar ett event: I de tidiga stadierna genererar ett divergerande tänkande om potentiella teman, platser och aktiviteter en pool av idéer. Organisatörer sållar sedan konvergent igenom faktorer som budget, timing och popularitet för att välja slutliga detaljer.
• Studerar till ett prov: Att omväxlande brainstorming av alla möjliga frågor på flashcards får ämnen in i arbetsminnet. Att sedan testa sig själv identifierar konvergent svagheter för att fokusera extra granskning.
• Laga en måltid: Att experimentellt kombinera ingredienser med divergerande intuition leder till nya recept. Upprepad konvergent förfining hjälper perfekta tekniker och perfekta smaker.
Skillnaden mellan divergent och konvergent tänkande
De huvudsakliga skillnaderna mellan konvergent och divergent tänkande visas i tabellen nedan:
| Konvergent tänkande | Avvikande tänkande | |
| Fokus | fokuserar på ett bästa eller korrekta svar eller en lösning. | utforskar flera svar eller lösningar som kan vara lika giltiga. |
| Riktning | rör sig i en riktning och utvärderar idéer för att komma fram till en enda slutsats. | förgrenar sig åt många håll och skapar nya kopplingar mellan till synes orelaterade idéer. |
| Dom | utvärderar idéer och kritiserar dem när de uppstår. | avbryter bedömningen och låter idéer dyka upp utan omedelbar utvärdering. |
| Skapande | tenderar att förlita sig på etablerade rutiner och tidigare kunskaper. | stimulerar nya, fantasifulla idéer genom flexibilitet, lekfullhet och blandning av kategorier/begrepp. |
| Syfte | används för att förfina idéer och komma fram till ett enda bästa svar. | genererar en mängd olika idéer i utforskningsstadiet av problemlösning. |
| Exempel | konvergenta aktiviteter är kritik, utvärdering, strategisk planering och felsökning. | divergerande aktiviteter är brainstorming, hypotetiska scenarier, mindmapping och improvisation. |
Hur man använder både divergent och konvergent tänkande
Att bemästra en blandning av båda tankeprocesserna kan vara utmanande, men vi guidar dig genom varje steg för att hjälpa dig att driva din resa från punkt A till punkt B.
#1. Upptäck (divergent)
Målet med Discover-stadiet är divergent tänkande och utforskande forskning för att bättre förstå eleverna.
Objektiva verktyg som fältobservationer, intervjuer och granskning av befintligt material används för att eliminera antaganden och undvika att bedöma lösningar i förtid.
Du måste fördjupa dig i lärarmiljön och sammanhanget för att samla in så mycket information som möjligt från flera perspektiv (elever, intressenter, ämnesexperter och sådant).
Öppna frågor och aktiva lyssningstekniker hjälper elevernas behov, utmaningar, redan existerande kunskap och perspektiv utan fördomar.
De insamlade uppgifterna informerar men begränsar inte efterföljande steg. Bred upptäckt syftar till att avslöja nyanser kontra bekräftande hypoteser.
Resultat från detta skede analyseras vid Definiera scenen snarare än att försöka tolka under informationsinsamling.
Discovers divergerande, utforskande tankesätt hjälper till att utveckla en välgrundad förståelse för eleverna och situationen.
# 2. Definiera (konvergent)
Målet med detta andra steg är konvergent tänkande för att analysera resultatet från Upptäck scenen och komma till ett handlingsbart nästa steg.
Verktyg som tankekartor, beslutsträd och affinitetskartläggning används för att logiskt organisera, sortera och syntetisera de kvalitativa upptäcktsresultaten.
Du letar sedan efter mönster, insikter och gemensamma teman över rådata utan att någon enskild datapunkt är viktigare än en annan.
Den konvergenta analysen syftar till att lokalisera kärnfrågan baserat på elevens behov/utmaningar snarare än innehållsområden eller enkla lösningar.
Du kommer då att ha en väldefinierad problemformulering som kortfattat fångar elevens problem i objektiva termer och tar hänsyn till flera perspektiv.
Ytterligare upptäckter kan behövas om resultaten inte tydligt indikerar ett problem eller om fler forskningsfrågor uppstår.
Detta Define-steg sätter scenen för utveckling av lösningar i efterföljande Utveckla scenen, som markerar övergången från att hitta problem till problemlösning.
#3. Utveckla (divergent)
Målet med utvecklingsstadiet är divergent tänkande och bred brainstorming av potentiella lösningar.
Ditt team kommer att ändra tankesätt tillbaka till ett mer utforskande, kreativt läge utan att kritisera idéer.
Dina input inkluderar problemformuleringen som definierades i föregående steg för att fokusera på brainstorming.
En underlättad brainstormingsession som använder tekniker som slumpmässig stimulering kan användas för att skapa nya möjligheter.
Allas idéer, oavsett hur galna de är, bör uppmuntras för att utmana antaganden.
Kom ihåg att du bör tänka på kvantitet framför kvalitet i detta skede för att driva på det senare Leverera scenen.
Affiniteter kan sedan börja bildas mellan idéer vid kanterna utan att kombineras för tidigt.
Den lägger grunden för lösningen innan den konvergerar till slutliga rekommendationer i Leverera scenen.
#4. Leverera (konvergent)
Målet med Deliver-stadiet är konvergent tänkande för att utvärdera idéer och bestämma den optimala lösningen. Det syftar till att maximera lösningens kvalitet, inverkan och användning baserat på en strategiskt tänkande ramverk.
Du kan använda verktyg som effekt-/ansträngningsmatriser och PICOS-kriterier (Pros, Ideas, Cons, Opportunities, Strengths) för att strukturera analysen och systematiskt granska varje potentiell lösning baserat på fördefinierade utvärderingsfaktorer.
När du utvärderar varje faktor, överväg relevansen för problemdefinitionen, genomförbarhet, risker/utmaningar och mervärde.
Tidiga idéer kan kombineras eller modifieras baserat på utvärderingsinsikter.
Med logisk kritik, konsensusskapande och tillräckligt med detaljer för implementering kommer du att komma fram till den mest passande lösningen/rekommendationen.
Valfria framtida utforskningar eller nästa steg kan också identifieras.
🧠 Relaterat: Vad är visuell kommunikation?
Key Takeaways
Att växla mellan divergent och konvergent tänkande hjälper dig verkligen att närma dig utmaningar från alla vinklar.
De divergerande delarna får den kreativa stämningen att flöda så att du kan överväga många "tänk om"-scenarier som du normalt skulle missa medan konvergerande hjälper dig att faktiskt bedöma vad som är realistiskt istället för att gå vilse i pipdrömmar.
Vanliga frågor
Vad är ett exempel på divergent tänkande?
Ett exempel på divergent tänkande kan vara att komma på många roliga straff för förloraren som förlorade matchen.
Vad är divergent vs konvergent vs lateralt tänkande?
När det gäller att väcka kreativitet är divergent tänkande din bästa vän. Det uppmuntrar till att fritt utforska alla idéer som dyker upp i ditt huvud utan någon kritik. Men att komma på vilda koncept är bara halva striden – det är dags att ta på sig dina analytiska färdigheter. Konvergent tänkande handlar om att logiskt plocka isär varje möjlighet att hitta den faktiska diamanten i roughen. Men ibland måste du säga "skruva på reglerna" och låta dina tankar vandra till okända territorier. Det är där lateralt tänkande lyser – det handlar om att skapa kopplingar på sätt som aldrig skulle falla mer linjära tänkare upp.
