நீங்கள் வீட்டிலிருந்து கற்றுக்கொண்டாலோ அல்லது வகுப்பறைக்கு திரும்பினாலும், நேருக்கு நேர் இணைப்பது முதலில் சங்கடமாக இருக்கும்.
அதிர்ஷ்டவசமாக, எங்களிடம் 20 சூப்பர் வேடிக்கைகள் கிடைத்துள்ளன மாணவர்களுக்கான icebreaker விளையாட்டுகள் அந்த நட்புப் பிணைப்புகளைத் தளர்த்தி மீண்டும் வலுப்படுத்த எளிதான தயாரிப்பு இல்லாத செயல்பாடுகள்.
யாருக்குத் தெரியும், மாணவர்கள் செயல்பாட்டில் ஒரு புதிய BFF அல்லது இரண்டைக் கூட கண்டறியலாம். நினைவுகளை உருவாக்குவது, நகைச்சுவைகளை உருவாக்குவது மற்றும் திரும்பிப் பார்க்க நிலையான நட்பை உருவாக்குவது என்பது பள்ளிக்கூடம் அல்லவா?
மாணவர் ஈடுபாட்டை வலுப்படுத்தவும், கற்றலில் அவர்களின் ஆர்வத்தை வளர்க்கவும், மாணவர்களுக்கான வேடிக்கையான ஐஸ்-பிரேக் நடவடிக்கைகளுடன் வகுப்புகளை கலக்க வேண்டியது அவசியம். இந்த அற்புதமான தொகுப்பில் சிலவற்றைப் பாருங்கள்:
தொடக்கப் பள்ளி ஐஸ் பிரேக்கர்கள் (வயது 5-10)
🟢 தொடக்க நிலை (வயது 5-10)
1. படங்களை யூகிக்கவும்
குறிக்கோள்: கவனிப்பு திறன்களையும் சொற்களஞ்சியத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- உங்கள் பாட தலைப்புடன் தொடர்புடைய படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
- அவற்றைப் பெரிதாக்கி, ஆக்கப்பூர்வமாகச் செதுக்குங்கள்.
- ஒரு நேரத்தில் ஒரு படத்தைக் காட்டு
- படம் என்ன காட்டுகிறது என்று மாணவர்கள் யூகிக்கிறார்கள்.
- முதலில் சரியாக யூகிப்பது ஒரு புள்ளியை வெல்லும்.
AhaSlides ஒருங்கிணைப்பு: படங்களுடன் ஊடாடும் வினாடி வினா ஸ்லைடுகளை உருவாக்குங்கள், இதனால் மாணவர்கள் தங்கள் சாதனங்கள் மூலம் பதில்களைச் சமர்ப்பிக்க முடியும். நிகழ்நேர முடிவுகள் திரையில் காண்பிக்கப்படும்.
💡 சாதகக் குறிப்பு: படத்தை படிப்படியாக அதிகமாகக் காட்ட, சஸ்பென்ஸ் மற்றும் ஈடுபாட்டை உருவாக்க, AhaSlides இன் பட வெளிப்படுத்தல் அம்சத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

2. ஈமோஜி சரேட்ஸ்
குறிக்கோள்: படைப்பாற்றல் மற்றும் வாய்மொழி அல்லாத தொடர்பை மேம்படுத்தவும்
எப்படி விளையாடுவது:
- கூடுதல் போட்டிக்கு அணிகளில் விளையாடுங்கள்.
- வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்ட ஈமோஜிகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும்.
- ஒரு மாணவர் ஒரு ஈமோஜியைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை நடித்துக் காட்டுகிறார்
- வகுப்பு தோழர்கள் ஈமோஜியை யூகிக்கிறார்கள்
- முதலில் சரியாக யூகித்தால் புள்ளிகள் கிடைக்கும்.

3. சைமன் கூறுகிறார்
குறிக்கோள்: கேட்கும் திறனை மேம்படுத்தி, வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.
எப்படி விளையாடுவது:
- ஆசிரியர் தலைவர் (சைமன்)
- "Simon says" என்ற முன்னொட்டு சேர்க்கப்பட்டால் மட்டுமே மாணவர்கள் கட்டளைகளைப் பின்பற்றுவார்கள்.
- "சைமன் கூறுகிறார்" இல்லாமல் கட்டளைகளைப் பின்பற்றும் மாணவர்கள் வெளியேறினர்.
- கடைசி மாணவர் வெற்றி பெறுகிறார்.
🟡 இடைநிலை நிலை (வயது 8-10)
4. 20 கேள்விகள்
குறிக்கோள்: விமர்சன சிந்தனை மற்றும் கேள்வி கேட்கும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- வகுப்பை அணிகளாகப் பிரிக்கவும்.
- குழுத் தலைவர் ஒரு நபர், இடம் அல்லது பொருளைப் பற்றி நினைக்கிறார்.
- அணிக்கு யூகிக்க 20 ஆம்/இல்லை கேள்விகள் கிடைக்கும்.
- 20 கேள்விகளுக்குள் சரியான யூகம் = அணி வெற்றி
- இல்லையென்றால், தலைவர் வெற்றி பெறுவார்.
5. அகராதி
குறிக்கோள்: படைப்பாற்றல் மற்றும் காட்சி தொடர்பை மேம்படுத்தவும்
எப்படி விளையாடுவது:
- டிராவாசரஸ் போன்ற ஆன்லைன் வரைதல் தளத்தைப் பயன்படுத்தவும்.
- 16 மாணவர்கள் வரை தங்குவதற்கு தனி அறையை உருவாக்குங்கள்.
- ஒரு மாணவர் வரைகிறார், மற்றவர்கள் யூகிக்கிறார்கள்.
- ஒரு டிராவிற்கு மூன்று வாய்ப்புகள்
- அதிக சரியான யூகங்களைக் கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.
6. நான் உளவு பார்க்கிறேன்.
குறிக்கோள்: கவனிப்பு திறன்களையும் விவரங்களுக்கு கவனத்தையும் மேம்படுத்தவும்
எப்படி விளையாடுவது:
- மாணவர்கள் மாறி மாறி பொருட்களை விவரிக்கிறார்கள்.
- உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும்: "நான் ஆசிரியரின் மேஜையில் சிவப்பு நிறத்தில் ஏதோ ஒன்றை உளவு பார்க்கிறேன்"
- அடுத்த மாணவர் பொருளை யூகிக்கிறார்.
- அடுத்த உளவாளியாக சரியான யூகம் இருக்கும்.
நடுநிலைப் பள்ளி ஐஸ் பிரேக்கர்கள் (வயது 11-14)
🟡 இடைநிலை நிலை (வயது 11-12)
7. முதல் 5
குறிக்கோள்: பங்கேற்பை ஊக்குவிக்கவும், பொதுவான ஆர்வங்களைக் கண்டறியவும்.
எப்படி விளையாடுவது:
- மாணவர்களுக்கு ஒரு தலைப்பைக் கொடுங்கள் (எ.கா., "இடைவேளைக்கான சிறந்த 5 சிற்றுண்டிகள்")
- மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களை நேரடி வார்த்தை மேகத்தில் பட்டியலிடுகிறார்கள்.
- மிகவும் பிரபலமான பதிவுகள் மிகப்பெரியதாகத் தோன்றும்
- #1 ஐ யூகித்த மாணவர்கள் 5 புள்ளிகளைப் பெறுவார்கள்.
- பிரபல தரவரிசையுடன் புள்ளிகள் குறைகின்றன
💡 சாதகக் குறிப்பு: மாணவர் பதில்களின் நிகழ்நேர காட்சிப்படுத்தல்களை உருவாக்க, பிரபலத்தைக் குறிக்கும் அளவுடன், வார்த்தை மேக அம்சத்தைப் பயன்படுத்தவும். AhaSlides இன் வேர்டு கிளவுட் நிகழ்நேரத்தில் புதுப்பித்தல்கள், வகுப்பு விருப்பத்தேர்வுகளின் ஈர்க்கக்கூடிய காட்சி பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்குகின்றன.

8. உலகக் கொடி வினாடி வினா
குறிக்கோள்: கலாச்சார விழிப்புணர்வையும் புவியியல் அறிவையும் உருவாக்குங்கள்.
எப்படி விளையாடுவது:
- வகுப்பை அணிகளாகப் பிரிக்கவும்.
- பல்வேறு நாடுகளின் கொடிகளைக் காட்டு.
- அணிகள் நாடுகளின் பெயரைக் குறிப்பிடுகின்றன.
- ஒரு அணிக்கு மூன்று கேள்விகள்
- அதிக சரியான பதில்களைக் கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது
AhaSlides ஒருங்கிணைப்பு: பயன்படுத்த வினாடி வினா அம்சம் பல தேர்வு விருப்பங்களுடன் ஊடாடும் கொடி அடையாள விளையாட்டுகளை உருவாக்க.

9. ஒலியை யூகிக்கவும்
குறிக்கோள்: கேட்கும் திறன்களையும் கலாச்சார விழிப்புணர்வையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
எப்படி விளையாடுவது:
- ஆர்வமுள்ள தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க (கார்ட்டூன்கள், பாடல்கள், இயற்கை)
- ஒலி கிளிப்களை இயக்கு
- மாணவர்கள் ஒலி எதைக் குறிக்கிறது என்று யூகிக்கிறார்கள்.
- விவாதத்திற்கான பதில்களைப் பதிவுசெய்க
- பதில்களுக்குப் பின்னால் உள்ள பகுத்தறிவைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
🟠 உயர்நிலை (வயது 13-14)
10. வார இறுதி ட்ரிவியா
குறிக்கோள்: சமூகத்தை உருவாக்கி அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
எப்படி விளையாடுவது:
- திங்கள் ப்ளூஸை வெல்ல வார இறுதி ட்ரிவியா சரியானது மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைத் தெரிந்துகொள்ள ஒரு சிறந்த வகுப்பறை ஐஸ் பிரேக்கர். போன்ற இலவச ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி கருவியைப் பயன்படுத்துதல் அஹாஸ்லைடுகள், நீங்கள் ஒரு திறந்தநிலை அமர்வை நடத்தலாம், அங்கு மாணவர்கள் வார்த்தை வரம்பு இல்லாமல் கேள்விக்கு பதிலளிக்கலாம்.
- வார இறுதியில் யார் என்ன செய்தார்கள் என்று யூகிக்க மாணவர்களிடம் கேளுங்கள்.
- வார இறுதியில் மாணவர்கள் என்ன செய்தார்கள் என்று கேளுங்கள்.
- ஒவ்வொருவரும் தங்களின் பதில்களைச் சமர்ப்பித்தவுடன் நீங்கள் நேர வரம்பை அமைத்து, பதில்களைக் காண்பிக்கலாம்.

11. பிரமிட்
குறிக்கோள்: சொல்லகராதி மற்றும் துணை சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்
- சீரற்ற வார்த்தையைக் காட்டு (எ.கா., "அருங்காட்சியகம்")
- அணிகள் மூளைச்சலவை 6 தொடர்புடைய வார்த்தைகள்
- வார்த்தைகள் முக்கிய வார்த்தையுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்.
- அதிக வார்த்தைகளைக் கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.
12. மாஃபியா
குறிக்கோள்: விமர்சன சிந்தனை மற்றும் சமூக திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- ரகசியப் பாத்திரங்களை ஒதுக்குங்கள் (மாஃபியா, துப்பறியும் நபர், குடிமகன்)
- பகல் மற்றும் இரவு கட்டங்களுடன் சுற்றுகளில் விளையாடுங்கள்
- மாஃபியா இரவில் வீரர்களை ஒழிக்கிறது.
- பகலில் சந்தேக நபர்களை ஒழிக்க குடிமக்கள் வாக்களிக்கின்றனர்.
- குடிமக்களை விட அதிகமாக இருந்தால் மாஃபியா வெற்றி பெறும்.
உயர்நிலைப் பள்ளி பனிச்சறுக்கு வீரர்கள் (வயது 15-18)
🔴 உயர்நிலை (வயது 15-18)
13. வித்தியாசமான ஒன்று
குறிக்கோள்: பகுப்பாய்வு சிந்தனை மற்றும் பகுத்தறிவு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- 4-5 உருப்படிகளைக் கொண்ட குழுக்களை வழங்கவும்.
- மாணவர்கள் வித்தியாசமான ஒன்றை அடையாளம் காண்கிறார்கள்.
- தேர்வுக்குப் பின்னால் உள்ள காரணத்தை விளக்குங்கள்.
- வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
- படைப்பு சிந்தனையை ஊக்குவிக்கவும்
14. நினைவகம்
குறிக்கோள்: நினைவாற்றல் திறன்களையும் விவரங்களுக்கு கவனத்தையும் மேம்படுத்தவும்
எப்படி விளையாடுவது:
- பல பொருள்களுடன் படத்தைக் காண்பி
- மனப்பாடம் செய்ய 20-60 வினாடிகள் கொடுங்கள்.
- படத்தை அகற்று
- மாணவர்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் பொருட்களைப் பட்டியலிடுகிறார்கள்.
- மிகவும் துல்லியமான பட்டியல் வெற்றிகள்
AhaSlides ஒருங்கிணைப்பு: பொருட்களைக் காட்ட படத்தை வெளிப்படுத்தும் அம்சத்தையும், நினைவில் வைத்திருக்கும் அனைத்து பொருட்களையும் சேகரிக்க வார்த்தை மேகத்தையும் பயன்படுத்தவும்.
15. வட்டி சரக்கு
குறிக்கோள்: உறவுகளை உருவாக்கி பொதுவான ஆர்வங்களைக் கண்டறியவும்
எப்படி விளையாடுவது:
- மாணவர்கள் ஆர்வமுள்ள பணித்தாளை நிரப்புகிறார்கள்
- பொழுதுபோக்குகள், திரைப்படங்கள், இடங்கள், விஷயங்கள் அடங்கும்
- ஆசிரியர் ஒரு நாளைக்கு ஒரு பணித்தாளைக் காண்பிக்கிறார்.
- அது யாருடையது என்று வகுப்பு யூகிக்கிறது
- பொதுவான நலன்களை வெளிப்படுத்தி விவாதிக்கவும்
16. ஐந்தில் அடியுங்கள்
குறிக்கோள்: விரைவான சிந்தனை மற்றும் வகை அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- வகையைத் தேர்வுசெய்க (பூச்சிகள், பழங்கள், நாடுகள்)
- மாணவர்கள் 5 வினாடிகளில் 3 பொருட்களுக்கு பெயரிடுகிறார்கள்.
- தனித்தனியாகவோ அல்லது குழுக்களாகவோ விளையாடுங்கள்
- சரியான பதில்களைக் கண்காணிக்கவும்
- மிகவும் சரியான வெற்றிகள்
17. பிரமிட்
குறிக்கோள்: சொல்லகராதி மற்றும் துணை சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
எப்படி விளையாடுவது:
- சீரற்ற வார்த்தையைக் காட்டு (எ.கா., "அருங்காட்சியகம்")
- அணிகள் மூளைச்சலவை 6 தொடர்புடைய வார்த்தைகள்
- வார்த்தைகள் முக்கிய வார்த்தையுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்.
- அதிக வார்த்தைகளைக் கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.
- தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்
18. நானும் கூட
குறிக்கோள்: இணைப்புகளை உருவாக்கி பொதுவான தன்மைகளைக் கண்டறியவும்.
எப்படி விளையாடுவது:
- மாணவர் தனிப்பட்ட அறிக்கையைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்
- தொடர்புடைய மற்றவர்கள் "நானும்" என்கிறார்கள்
- பொதுவான நலன்களின் அடிப்படையில் குழுக்களை உருவாக்குங்கள்.
- வெவ்வேறு கூற்றுகளுடன் தொடரவும்.
- எதிர்கால நடவடிக்கைகளுக்கு குழுக்களைப் பயன்படுத்தவும்.
AhaSlides ஒருங்கிணைப்பு: "நானும்" பதில்களைச் சேகரிக்க "கிளவுட்" என்ற வார்த்தை அம்சத்தையும், ஆர்வங்களின் அடிப்படையில் மாணவர்களை ஒழுங்கமைக்க "குழுவாக்குதல்" அம்சத்தையும் பயன்படுத்தவும்.
மெய்நிகர் கற்றல் பனிக்கட்டி உடைப்பான்கள்
💻 தொழில்நுட்பம் சார்ந்த செயல்பாடுகள்
19. மெய்நிகர் தோட்டி வேட்டை
குறிக்கோள்: மெய்நிகர் சூழலில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துங்கள்.
எப்படி விளையாடுவது:
- வீட்டில் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய பொருட்களின் பட்டியலை உருவாக்கவும்.
- மாணவர்கள் கேமராவில் பொருட்களைத் தேடிக் காட்டுகிறார்கள்.
- முதலில் அனைத்து பொருட்களையும் கண்டுபிடிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.
- படைப்பாற்றல் மற்றும் வளத்தை ஊக்குவிக்கவும்
- கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் அனுபவங்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.
20. ஒரு வார்த்தை செக்-இன்
குறிக்கோள்: வகுப்பிற்கு முன்னும் பின்னும் உணர்வுகளை அளவிடவும், பனி உடைக்கும் கருவியாகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
எப்படி விளையாடுவது:
- மாணவர்கள் தனிப்பயன் மெய்நிகர் பின்னணிகளை உருவாக்குகிறார்கள்.
- வகுப்பினருடன் பின்னணிகளைப் பகிரவும்
- மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமான வடிவமைப்பிற்கு வாக்களியுங்கள்.
- எதிர்கால அமர்வுகளுக்கு பின்னணிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
AhaSlides ஒருங்கிணைப்பு: பின்னணி வடிவமைப்புகளைக் காண்பிக்க பட அம்சத்தையும், வெற்றியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வாக்களிக்கும் அம்சத்தையும் பயன்படுத்தவும்.
அதிகபட்ச ஈடுபாட்டிற்கான நிபுணர் குறிப்புகள்
🧠 உளவியல் சார்ந்த ஈடுபாட்டு உத்திகள்
- குறைந்த ஆபத்துள்ள செயல்பாடுகளுடன் தொடங்கவும்: நம்பிக்கையை வளர்க்க எளிய, அச்சுறுத்தலற்ற விளையாட்டுகளுடன் தொடங்குங்கள்.
- நேர்மறை வலுவூட்டலைப் பயன்படுத்தவும்: சரியான பதில்களை மட்டுமல்ல, பங்கேற்பையும் கொண்டாடுங்கள்.
- பாதுகாப்பான இடங்களை உருவாக்குங்கள்: அனைத்து மாணவர்களும் பங்கேற்க வசதியாக இருப்பதை உறுதி செய்தல்.
- வடிவமைப்பை மாற்றவும்: தனிநபர், ஜோடி மற்றும் குழு செயல்பாடுகளை கலக்கவும்.
🎯 பொதுவான சவால்கள் & தீர்வுகள்
- கூச்ச சுபாவமுள்ள மாணவர்கள்: பெயர் குறிப்பிடாத வாக்களிப்பு அல்லது சிறிய குழு செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
- பெரிய வகுப்புகள்: சிறிய குழுக்களாகப் பிரிந்து செல்லுங்கள் அல்லது தொழில்நுட்பக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
- நேரக் கட்டுப்பாடுகள்: 5 நிமிட விரைவு செயல்பாடுகளைத் தேர்வுசெய்யவும்.
- மெய்நிகர் அமைப்புகள்: ஈடுபாட்டிற்கு AhaSlides போன்ற ஊடாடும் தளங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
📚 ஆராய்ச்சி சார்ந்த நன்மைகள்
சரியாக செயல்படுத்தும்போது, மாணவர்களுக்கான ஐஸ் பிரேக்கர்கள் ஆராய்ச்சியின் படி ஏராளமான நன்மைகளைப் பெறலாம்:
- அதிகரித்த பங்கேற்பு
- பதட்டம் குறைந்தது
- சிறந்த உறவுகள்
- மேம்படுத்தப்பட்ட கற்றல்
(ஆதாரம்: மருத்துவ கல்வி)
முக்கிய எடுத்துக்காட்டுகள்
மாணவர்களுக்கான ஐஸ்பிரேக்கர் விளையாட்டுகள் ஆரம்ப பனியை உடைப்பதைத் தாண்டி உரையாடலை அழைக்கின்றன, அவை ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களிடையே ஒற்றுமை மற்றும் வெளிப்படையான கலாச்சாரத்தை ஊக்குவிக்கின்றன. வகுப்பறைகளில் ஊடாடும் விளையாட்டுகளை அடிக்கடி ஒருங்கிணைப்பது பல நன்மைகளைக் கொண்டிருப்பதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே சில வேடிக்கைகளில் இருந்து வெட்கப்பட வேண்டாம்!
ஆயத்தமில்லாத விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை விளையாட பல தளங்களைத் தேடுவது கடினமானதாக இருக்கலாம், குறிப்பாக வகுப்பிற்குத் தயாராக நிறைய விஷயங்கள் இருக்கும்போது. AhaSlides ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் வேடிக்கையாக இருக்கும் பரந்த அளவிலான ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி விருப்பங்களை வழங்குகிறது.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
வெவ்வேறு வயதினருக்கு ஏற்றவாறு ஐஸ் பிரேக்கர்களை எவ்வாறு மாற்றியமைப்பது?
இளைய மாணவர்களுக்கு (வயது 5-7), தெளிவான வழிமுறைகளுடன் கூடிய எளிய, காட்சி செயல்பாடுகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு (வயது 11-14), தொழில்நுட்பம் மற்றும் சமூக கூறுகளை இணைக்கவும். உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் (வயது 15-18) விமர்சன சிந்தனையை ஊக்குவிக்கும் மிகவும் சிக்கலான, பகுப்பாய்வு செயல்பாடுகளைக் கையாள முடியும்.
3 வேடிக்கையான ஐஸ்பிரேக்கர் கேள்விகள் யாவை?
மாணவர்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய 3 வேடிக்கையான ஐஸ்பிரேக்கர் கேள்விகள் மற்றும் கேம்கள் இங்கே:
1. இரண்டு உண்மைகளும் ஒரு பொய்யும்
இந்த கிளாசிக்கில், மாணவர்கள் தங்களைப் பற்றிய 2 உண்மை அறிக்கைகளையும் 1 பொய்யையும் மாறி மாறிச் சொல்கிறார்கள். எது பொய் என்பதை மற்றவர்கள் யூகிக்க வேண்டும். வகுப்பு தோழர்கள் ஒருவரையொருவர் பற்றிய உண்மையான மற்றும் போலியான உண்மைகளை அறிய இது ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும்.
2. நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா…
மாணவர்களை இணைத்து, "வேண்டுமா" என்று ஒரு வேடிக்கையான சூழ்நிலை அல்லது விருப்பத்துடன் கேள்விகளைக் கேட்கவும். எடுத்துக்காட்டுகள்: "நீங்கள் ஒரு வருடத்திற்கு சோடா அல்லது ஜூஸ் மட்டும் குடிப்பீர்களா?" இந்த இலகுவான கேள்வி ஆளுமைகளை பிரகாசிக்க உதவுகிறது.
3. பெயரில் என்ன இருக்கிறது?
ஒவ்வொரு நபரும் தங்கள் பெயரைச் சொல்லச் சொல்லுங்கள், அவர்களுக்குத் தெரிந்தால் அவர்களின் பெயரின் அர்த்தம் அல்லது தோற்றம் என்ன என்பதையும் சொல்லுங்கள். இது ஒரு பெயரைக் குறிப்பிடுவதை விட மிகவும் சுவாரஸ்யமான அறிமுகம், மேலும் இது மக்களை அவர்களின் பெயர்களுக்குப் பின்னால் உள்ள கதைகளைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. மாறுபாடுகள் அவர்கள் இதுவரை கேள்விப்பட்ட விருப்பமான பெயராகவோ அல்லது அவர்கள் கற்பனை செய்யக்கூடிய மிகவும் சங்கடமான பெயராகவோ இருக்கலாம்.
ஒரு நல்ல அறிமுக நடவடிக்கை என்ன?
பெயர் கேம் என்பது மாணவர்கள் தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ள ஒரு சிறந்த செயலாகும். அவர்கள் சுற்றிச் சென்று அதே எழுத்தில் தொடங்கும் பெயரடையுடன் தங்கள் பெயரைச் சொல்கிறார்கள். உதாரணமாக "ஜாஸி ஜான்" அல்லது "ஹேப்பி ஹன்னா." பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்ள இது ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும்.