Дар ҷустуҷӯи сохтани викторинаҳои шавқовар ва бидуни стресс барои донишҷӯён ҳангоми таҳияи онҳо воқеан дар хотир доред чизе?
Хуб, дар ин ҷо мо мефаҳмем, ки чаро сохтани бозиҳои интерактивӣ дар синфи шумо ҷавоб аст ва чӣ гуна онро дар давоми дарсҳо зинда кардан мумкин аст!
Мундариҷа
Қувваи викторинаҳо дар таълим
53% хонандагон аз таҳсил дар мактаб маҳруманд.
Барои бисёре аз муаллимон, мушкилоти №1 дар мактаб ин аст набудани иштироки донишҷӯён. Агар донишҷӯён гӯш надиҳанд, онҳо намеомӯзанд - ин дар ҳақиқат оддӣ аст.
Бо вуҷуди ин, ҳалли он қадар оддӣ нест. Табдил додани бепарвоӣ ба машғулият дар синф як ислоҳи зуд нест, аммо баргузор кардани викторинаҳои мустақим барои донишҷӯён метавонад ангезае бошад, ки донишҷӯёни шумо бояд ба дарсҳои шумо таваҷҷӯҳ зоҳир кунанд.
Пас, мо бояд барои донишҷӯён викторинаҳо созем? Албатта, мо бояд.
Ана чаро...
Ба хотир овардани фаъол ва нигоҳ доштани омӯзиш
Тадқиқот дар илми когнитивӣ пайваста нишон дод, ки амали дарёфти иттилоот - маълум аст бозхонди фаъол - алоқаҳои хотираро ба таври назаррас мустаҳкам мекунад. Вақте ки донишҷӯён дар бозиҳои викторина иштирок мекунанд, онҳо иттилоотро аз хотираи худ фаъолона мегиранд, на ба таври ғайрифаъол онро баррасӣ мекунанд. Ин раванд роҳҳои пурқувваттари асабро эҷод мекунад ва нигоҳдории дарозмуддатро ба таври назаррас беҳтар мекунад.
Тибқи як тадқиқоти муҳими Roediger ва Karpicke (2006), донишҷӯёне, ки аз рӯи мавод санҷида шуданд, дар муқоиса бо донишҷӯёне, ки маводро аз нав омӯхтаанд, 50% маълумоти бештарро дар як ҳафта пас нигоҳ медоштанд. Бозиҳои викторина ин "эффектҳои санҷиширо" дар формати ҷолиб истифода мебаранд.
Иштирок ва ҳавасмандкунӣ: Омили "бозӣ"
Ин консепсияи мустақим аз соли 1998 исбот шудааст, вақте ки Донишгоҳи Индиана ба хулосае омад, ки "курсҳои ҷалби интерактивӣ ба ҳисоби миёна зиёда аз 2 маротиба самараноктар аст дар сохтани мафхумхои асосй».
Унсурҳои бозӣ, ки ба бозиҳои викторина хосанд - холҳо, рақобат, фикру мулоҳизаҳои фаврӣ - ба ҳавасмандии дохилии донишҷӯён таъсир мерасонанд. Омезиши мушкилот, дастовардҳо ва фароғат он чизеро ба вуҷуд меорад, ки психологҳо "ҳолати ҷараён," ки дар он донишҷӯён пурра ба фаъолияти таълимӣ ғарқ мешаванд.
Баръакси санҷишҳои анъанавӣ, ки донишҷӯён аксар вақт монеаҳои бартараф кардани онҳо мешуморанд, бозиҳои хуб тарҳрезишудаи викторина муносибати мусбӣ бо баҳодиҳӣ мусоидат мекунанд. Донишҷӯён иштирокчиёни фаъол мешаванд, на супорандагони ғайрифаъол.
Дар хотир доред, ки шумо метавонед (ва бояд) ҳар як мавзӯъро бо донишҷӯёни дорои намудҳои дурусти фаъолият интерактивӣ кунед. Викторинаҳои донишҷӯён пурра иштирок мекунанд ва ҳар сония интерактивиро ташвиқ мекунанд.
Арзёбии шаклгиранда ва фишори ҷамъбастӣ
Арзёбии анъанавии ҷамъбастӣ (ба монанди имтиҳонҳои ниҳоӣ) аксар вақт ҳолатҳои фишорбаландиро ба вуҷуд меорад, ки метавонад ба кори донишҷӯён халал расонад. Аз тарафи дигар, бозиҳои викторина ҳамчун воситаи арзёбии ташаккулдиҳанда бартарӣ доранд - нуқтаҳои гузариши камхарҷ, ки дар ҷараёни таълим фикру мулоҳизаҳои арзишмандро таъмин мекунанд, на танҳо баҳогузорӣ дар анҷоми он.
Бо таҳлили вокунишҳои воқеии AhaSlides, муаллимон метавонанд норасоиҳои дониш ва тасаввуроти нодурустро фавран муайян кунанд ва дастурҳои худро мувофиқи он ислоҳ кунанд. Ин равиш баҳоро аз як воситаи ченкунӣ ба ҷузъи ҷудонашавандаи худи раванди таълим табдил медиҳад.
Рақобат = Омӯзиш
Оё шумо ягон бор фикр кардаед, ки чӣ тавр Майкл Ҷордан метавонад бо чунин самаранокии бераҳмона ғарқ шавад? Ё чаро Роҷер Федерер тайи ду даҳсолаи пурра ҳеҷ гоҳ аз зинаи болоии теннис берун нарафтааст?
Ин бачаҳо баъзе аз рақобатпазиртарин дар он ҷо ҳастанд. Онҳо ҳама чизеро, ки дар варзиш ба даст овардаанд, тавассути қувваи шадиди он омӯхтанд ҳавасмандкунӣ тавассути рақобат.
Ҳамин принсип, гарчанде ки шояд ба он дараҷа набошад ҳам, ҳар рӯз дар синфхонаҳо рӯй медиҳад. Рақобати солим омили тавонои пешбарандаи бисёр донишҷӯён дар ба даст овардан, нигоҳ доштан ва дар ниҳоят интиқоли иттилоот мебошад.
Викторина дар синф ба ин маъно хеле самаранок аст, зеро он...
- иҷроишро аз сабаби ҳавасмандии табиӣ ба беҳтарин шудан беҳтар мекунад.
- малакаҳои кори гурӯҳиро инкишоф медиҳад, агар дар як гурӯҳ бозӣ кунанд.
- дарачаи шавку завкро баланд мебардорад.
Пас биёед дар бораи чӣ гуна сохтани бозиҳои викторина барои синфхона шинос шавем. Кӣ медонад, шояд шумо барои Майкл Ҷордан ҷавобгар бошед...
Муайян кардани «Бозии викторина» дар синфхонаи муосир
Омезиши арзёбии бо Gamification
Бозиҳои муосири викторина мувозинати бодиққат байни арзёбӣ ва лаззат мебаранд. Онҳо унсурҳои бозиро ба мисли холҳо, тахтаҳои пешсаф ва сохторҳои рақобатпазир ё муштаракро дар бар мегиранд ва ҳангоми нигоҳ доштани якпорчагии педагогӣ.
Самараноктарин бозиҳои викторинаҳо на танҳо санҷишҳое мебошанд, ки холҳои замима карда мешаванд - онҳо механикаи бозиро бодиққат муттаҳид мекунанд, ки на аз ҳадафҳои омӯзиш парешон мекунанд.
Рақамҳои рақамӣ ва аналогӣ
Дар ҳоле ки платформаҳои рақамӣ ба монанди Ахушиш хусусиятҳои пурқувватро барои эҷоди таҷрибаҳои интерактивӣ пешниҳод кунед, бозиҳои самараноки викторина ҳатман технологияро талаб намекунанд. Аз мусобиқаҳои оддии флешкартаҳо то танзимоти мукаммали синфҳои Jeopardy, бозиҳои аналогии викторина асбобҳои арзишманд боқӣ мемонанд, махсусан дар муҳити дорои захираҳои технологӣ маҳдуд.
Равиши идеалӣ аксар вақт ҳам усулҳои рақамӣ ва ҳам аналогиро муттаҳид намуда, аз ҷиҳатҳои тавонои ҳар яке барои эҷоди таҷрибаҳои гуногуни омӯзиш истифода мебарад.
Эволютсияи викторина: аз коғаз то AI
Формати викторина дар тӯли даҳсолаҳо таҳаввулоти назаррасро паси сар кардааст. Он чизе, ки аз саволномаҳои оддии коғаз ва қалам оғоз шуда буд, ба платформаҳои мураккаби рақамӣ бо алгоритмҳои мутобиқшавӣ, ҳамгироии мултимедиявӣ ва таҳлили вақти воқеӣ табдил ёфт.
Бозиҳои викторинаҳои имрӯза метавонанд ба таври худкор мушкилотро дар асоси иҷрои донишҷӯён танзим кунанд, унсурҳои гуногуни медиаро дар бар гиранд ва фикру мулоҳизаҳои фаврии инфиродӣ пешниҳод кунанд - қобилиятҳое, ки дар форматҳои анъанавии коғазӣ тасаввурнашаванда буданд.
Чӣ тавр эҷод ва иҷро кардани бозиҳои самараноки викторина барои синфхонаҳо
1. Мутобиқсозии тестҳо бо ҳадафҳои барномаи таълимӣ
Бозиҳои пурсамари викторина дидаю дониста барои дастгирии ҳадафҳои мушаххаси барномаи таълимӣ тарҳрезӣ шудаанд. Пеш аз сохтани тест, ба назар гиред:
- Кадом мафҳумҳои асосӣ ба таҳким ниёз доранд?
- Кадом тасаввуроти нодуруст ба равшанӣ ниёз доранд?
- Кадом малакаҳо амалияро талаб мекунанд?
- Чӣ тавр ин викторина ба ҳадафҳои васеътари омӯзиш пайваст мешавад?
Дар ҳоле ки саволҳои асосии хотиррасонӣ ҷои худро доранд, бозиҳои воқеии самараноки викторина саволҳоро дар сатҳҳои гуногуни таксономияи Блум - аз ёдоварӣ ва фаҳмиш то татбиқ, таҳлил, арзёбӣ ва эҷод дарбар мегиранд.
Саволҳои дараҷаи олӣ донишҷӯёнро водор мекунанд, ки маълумотро идора кунанд, на танҳо онро ба ёд оранд. Масалан, ба ҷои он ки аз донишҷӯён хоҳиш кунад, ки ҷузъҳои ҳуҷайраро муайян кунанд (дар хотир доранд), саволи баландтар аз онҳо метавонад пешгӯӣ кунад, ки агар ҷузъи мушаххаси ҳуҷайра (таҳлил) кор накунад, чӣ мешавад.
- Дар хотир доштан: "Пойтахти Фаронса чист?"
- Фаҳмиш: «Фаҳмонед, ки чаро Париж пойтахти Фаронса шуд».
- Ариза: "Чӣ гуна шумо дониши ҷуғрофияи Парижро барои ба нақша гирифтани як саёҳати муассир ба ҷойҳои муҳими шаҳр истифода мебаред?"
- Таҳлил: "Тараққиёти таърихии Париж ва Лондонро ҳамчун пойтахтҳо муқоиса кунед ва муқоиса кунед."
- Арзёбӣ: "Арзёбии самаранокии шаҳрсозии Париж барои идоракунии сайёҳӣ ва ниёзҳои маҳаллӣ."
- Эҷод кардан: "Тарҳрезии як системаи алтернативии нақлиёт, ки мушкилоти кунунии шаҳрии Парижро ҳал кунад."
Бо ворид кардани саволҳо дар сатҳҳои гуногуни маърифатӣ, бозиҳои викторина метавонад тафаккури донишҷӯёнро васеъ кунад ва дар бораи фаҳмиши консептуалии онҳо фаҳмиши дақиқтар диҳад.
2. Гуногунии савол: Тоза нигоҳ доштани он
Форматҳои гуногуни саволҳо ҷалби донишҷӯёнро нигоҳ медоранд ва намудҳои гуногуни дониш ва малакаҳоро арзёбӣ мекунанд:
- Интихоби чандкарата: Барои арзёбии дониши воқеӣ ва фаҳмиши консептуалӣ самаранок аст
- Дуруст/дурӯғ: Санҷиши зуд барои фаҳмиши асосӣ
- Пур кардани холӣ: Санҷишҳо бидуни пешниҳоди вариантҳои ҷавоб ба хотир меоянд
- Кушода: Таҳия ва тафаккури амиқро ҳавасманд мекунад
- Бар асоси тасвир: Саводнокии визуалӣ ва таҳлилро дар бар мегирад
- Аудио/Видео: Якчанд усулҳои омӯзиширо ҷалб мекунад
AhaSlides ҳамаи ин намуди саволҳоро дастгирӣ мекунад, ба муаллимон имкон медиҳад, ки таҷрибаҳои гуногуни викторинаҳои мултимедиявиро эҷод кунанд, ки таваҷҷӯҳи донишҷӯёнро ҳангоми ҳадафи ҳадафҳои гуногуни омӯзиш нигоҳ доранд.
3. Идоракунии вақт ва суръат
Бозиҳои пурсамари викторина мушкилотро бо маҳдудиятҳои дастраси вақт мувозинат мекунанд. Ба назар гиред:
- Барои ҳар як савол чанд вақт мувофиқ аст?
- Оё саволҳои гуногун бояд вақтҳои гуногун дошта бошанд?
- Чӣ тавр суръатбахшӣ ба сатҳи стресс ва посухҳои оқилона таъсир мерасонад?
- Давомнокии умумии беҳтарин барои викторина чанд аст?
AhaSlides ба муаллимон имкон медиҳад, ки вақти ҳар як саволро танзим кунанд ва суръати мувофиқро барои намудҳои гуногуни саволҳо ва сатҳҳои мураккаб таъмин кунанд.
Омӯзиши асбобҳо ва платформаҳои интерактивии викторина
Муқоисаи Барномаҳои Top Quiz Game
Ахушиш
- Қайдҳои муҳим: Пурсишҳои зинда, абрҳои калимаҳо, чархҳои чархдор, қолибҳои фармоишӣ, режимҳои гурӯҳӣ ва намудҳои саволҳои мултимедиявӣ
- Қувваҳои беназир: Интерфейси барои корбар дӯстона, хусусиятҳои истисноии ҷалби аудитория, ҳамгироии бефосилаи муаррифӣ
- Нархгузорӣ: Нақшаи ройгон дастрас аст; хусусиятҳои мукофотӣ аз $2.95 дар як моҳ барои омӯзгорон сар мешавад
- Беҳтарин ҳолатҳои истифода: Лексияҳои интерактивӣ, омӯзиши гибридӣ/дурдаст, ҷалби гурӯҳҳои калон, мусобиқаҳои даставӣ
Competitors
- Ментиметр: Барои пурсишҳои оддӣ қавӣ, аммо камтар бозӣ
- Quizizz: Викторинаҳои мустақилона бо унсурҳои бозӣ
- GimKit: Таваҷҷӯҳ ба дарёфт ва сарф кардани асъори дохили бозӣ
- Блокет: Усулҳои беназири бозиро таъкид мекунад
Гарчанде ки ҳар як платформа дорои ҷиҳатҳои қавӣ аст, AhaSlides бо мувозинати худ аз функсияҳои пурқуввати викторина, тарроҳии интуитивӣ ва хусусиятҳои фарогирии фарогир, ки услубҳои гуногуни таълим ва муҳити омӯзиширо дастгирӣ мекунанд, фарқ мекунад.
Истифодаи абзорҳои Ed-tech барои викторинаҳои интерактивӣ
Иловаҳо ва ҳамгироӣ: Бисёр омӯзгорон аллакай нармафзори презентатсияро ба монанди PowerPoint ё Google Slides. Ин платформаҳоро бо функсияи викторина тавассути: такмил додан мумкин аст:
- Интегратсияи AhaSlides бо PowerPoint ва Google Slides
- Google Slides иловаҳо ба монанди Pear Deck ё Nearpod
Усулҳои DIY: Ҳатто бе иловаҳои махсус, муаллимони эҷодкор метавонанд бо истифода аз хусусиятҳои асосии презентатсия таҷрибаҳои интерактивии викторинаро тарҳрезӣ кунанд:
- Слайдҳои гиперпайвандшуда, ки дар асоси ҷавобҳо ба қисмҳои гуногун мегузаранд
- Триггерҳои аниматсия, ки ҷавобҳои дурустро ошкор мекунанд
- Таймерҳои дарунсохт барои посухҳои саривақтӣ
Идеяҳои бозии аналогӣ
Технология барои бозиҳои самараноки викторина муҳим нест. Ин равишҳои аналогиро баррасӣ кунед:
Мутобиқсозии бозиҳои мизи корӣ
- Бо саволҳои мушаххаси барномаи таълимӣ ҷустуҷӯи Trivial -ро тағир диҳед
- Блокҳои Ҷенгаро бо саволҳои дар ҳар як қисм навишташуда истифода баред
- Таборо барои таҳкими луғат бидуни истифодаи баъзе истилоҳҳои "маънӣ" мутобиқ кунед
Хавфи синф
- Бо категорияҳо ва арзишҳои нуқта як тахтаи оддӣ созед
- Аз донишҷӯён хоҳиш кунед, ки дар гурӯҳҳо кор кунанд, то саволҳоро интихоб кунанд ва ба онҳо ҷавоб диҳанд
- Барои идоракунии вокуниш садоҳои ҷисмонӣ ё дастҳои болоро истифода баред
Шикори партовҳо дар асоси викторина
- Рамзҳои QR-ро, ки ба саволҳо дар тамоми синфхона ё мактаб алоқаманданд, пинҳон кунед
- Саволҳои хаттиро дар истгоҳҳои гуногун ҷойгир кунед
- Барои гузаштан ба макони оянда ҷавобҳои дурустро талаб кунед
Ин равишҳои аналогӣ махсусан барои омӯзандагони кинестетикӣ арзишманданд ва метавонанд аз вақти экран танаффусро истиқбол кунанд.
Интегратсияи тестҳо бо дигар фаъолиятҳои таълимӣ
Викторинаҳо ҳамчун баррасии пеш аз синф
Мухбири «Точикистони советй».синфхонаи варақМодели метавонад бозиҳои викторинаро ҳамчун омодагӣ ба фаъолиятҳои синфӣ дохил кунад:
- Пеш аз дарс викторинаҳои мухтасари баррасии мундариҷа таъин кунед
- Натиҷаҳои викторинаро барои муайян кардани мавзӯъҳое, ки ба тавзеҳот ниёз доранд, истифода баред
- Саволҳои викторина дар давоми дастури минбаъда
- Байни консепсияҳои викторина ва замимаҳои синфӣ робита эҷод кунед
Ин равиш вақти дарсро барои фаъолиятҳои сатҳи олӣ тавассути таъмини дониши бунёдии донишҷӯён ба ҳадди аксар мерасонад.
Викторинаҳо ҳамчун як қисми омӯзиши лоиҳавӣ
Бозиҳои викторина метавонанд омӯзиши лоиҳаро бо чанд роҳ такмил диҳанд:
- Пеш аз оғози лоиҳаҳо тестҳоро барои арзёбии донишҳои зарурӣ истифода баред
- Дар давоми таҳияи лоиҳа нуқтаҳои гузариши викторинаро ворид кунед
- Марҳилаҳои лоиҳаро эҷод кунед, ки намоиши донишро тавассути иҷрои викторина дар бар мегиранд
- Таҳияи бозиҳои викторинаҳои ниҳоӣ, ки омӯзиши лоиҳаро синтез мекунанд
Викторинаҳо барои барраси ва омодагӣ ба тест
Истифодаи стратегии бозиҳои викторина метавонад омодагии санҷишро ба таври назаррас афзоиш диҳад:
- Дар тамоми воҳид викторинаҳои бознигарии афзояндаро ба нақша гиред
- Таҷрибаи викторинаҳои маҷмӯӣ эҷод кунед, ки баҳодиҳии ояндаро инъикос мекунанд
- Барои муайян кардани соҳаҳое, ки ба баррасии иловагӣ ниёз доранд, аз таҳлили викторина истифода баред
- Имкониятҳои викторинаҳои мустақилро барои омӯзиши мустақил пешниҳод кунед
Китобхонаи қолаби AhaSlides форматҳои викторинаҳои баррасиро пешниҳод мекунад, ки муаллимон метавонанд барои мундариҷаи мушаххас танзим кунанд.
Ояндаи бозиҳои викторина дар соҳаи маориф
Эҷод ва таҳлили викторина бо ёрии AI
Зеҳни сунъӣ баҳодиҳии таълимро тағир медиҳад:
- Саволҳои аз ҷониби AI тавлидшуда дар асоси ҳадафҳои мушаххаси омӯзиш
- Таҳлили автоматии шаклҳои ҷавоби донишҷӯён
- Алоқаи фардӣ ба профилҳои омӯзиши инфиродӣ мутобиқ карда шудааст
- Таҳлили пешгӯӣ, ки ниёзҳои омӯзиши ояндаро пешгӯӣ мекунад
Гарчанде ки ин технологияҳо ҳоло ҳам инкишоф меёбанд, онҳо сарҳади навбатии омӯзиши викторинаро нишон медиҳанд.
Викторинаҳои воқеияти виртуалӣ (VR) ва воқеияти васеъшуда (AR).
Технологияҳои иммерсивӣ имкониятҳои ҷолибро барои омӯзиши викторина пешниҳод мекунанд:
- Муҳити маҷозӣ, ки дар он донишҷӯён бо мундариҷаи викторина ҷисмонӣ муошират мекунанд
- Қабатҳои AR, ки саволҳои викторинаро бо объектҳои воқеии ҷаҳон мепайвандад
- Вазифаҳои моделсозии 3D, ки фаҳмиши фазоиро арзёбӣ мекунанд
- Сенарияҳои моделиронӣ, ки донишҳои амалиро дар контекстҳои воқеӣ месанҷанд
Сипас хато
Бо идомаи рушди таҳсил, бозиҳои викторина ҷузъи муҳими таълими муассир боқӣ хоҳанд монд. Мо омӯзгоронро ташвиқ мекунем, ки:
- Бо форматҳо ва платформаҳои гуногуни викторина таҷриба кунед
- Ҷамъоварӣ ва посух додан ба фикру мулоҳизаҳои донишҷӯён дар бораи таҷрибаи викторина
- Стратегияҳои бомуваффақияти викторинаро бо ҳамкорон мубодила кунед
- Тарҳи викторинаро дар асоси натиҷаҳои омӯзиш пайваста такмил диҳед
⭐ Омодаед, ки синфхонаи худро бо бозиҳои интерактивии викторина табдил диҳед? Барои AhaSlides обуна шавед имрӯз ва ба китобхонаи мукаммали мо аз қолибҳои викторина ва абзорҳои ҷалб дастрас шавед - барои омӯзгорон ройгон!
Адабиёт
Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Омӯзиши такмилёфтаи санҷиш: Гирифтани санҷишҳои хотира нигоҳдории дарозмуддатро беҳтар мекунад. Илми равоншиносӣ, 17(3), 249-255. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x (Кори аслӣ дар соли 2006 нашр шудааст)
Донишгоҳи Индиана. (2023). Қайдҳои курси IEM-2b. Хабарҳо https://web.physics.indiana.edu/sdi/IEM-2b.pdf
Йе З, Ши Л, Ли А, Чен С, Сюэ Г. Амалияи ҷустуҷӯ ба навсозии хотира тавассути такмил ва фарқ кардани намояндагиҳои префронталии миёнаравӣ мусоидат мекунад. Элиф. 2020 майи соли 18;9:e57023. doi: 10.7554 / eLife.57023. PMID: 32420867; PMCID: PMC7272192
