שפּיץ 💡 האַלטן די פֿראגן אַזוי אָפן ווי מעגלעך, אַזוי איר טאָן ניט געבן סטודענטן צו ענטפֿערן אַ זיכער וועג. די מדבר אינזל קשיא איז גרויס ווייַל עס גיט סטודענטן פריי מעמשאָלע צו טראַכטן קריייטיוולי. עטלעכע סטודענטן זאלן וועלן זאכן וואָס העלפֿן זיי אַנטלויפן פון דעם אינזל, בשעת אנדערע קען וועלן עטלעכע היים קאַמפערץ צו מאַכן אַ נייַ לעבן דאָרט.
2. שעפערישע נוץ שטורעם
גערעדט פון קריייטיוו טראכטן, דאָ איז איינער פון די מערסט שעפעריש בריינסטאָרם אַקטיוויטעטן פֿאַר סטודענטן, ווייַל עס ינוואַלווז טאַקע טראכטן אַרויס פון די קעסטל.
פאָרשטעלן צו דיין סטודענטן אַ וואָכעדיק כייפעץ (אַ ווירע, אַ וואַסער פלאַש, אַ לאָמפּ). דערנאָך, געבן זיי 5 מינוט צו שרייַבן ווי פילע שעפעריש ניצט פֿאַר דעם כייפעץ ווי מעגלעך.
יידיאַז קענען קייט פון טראדיציאנעלן צו לעגאַמרע ווילד, אָבער די פונט פון די טעטיקייט איז צו דאַר מער אויף די ווילד זייַט און מוטיקן סטודענטן צו זיין גאָר פריי מיט זייער געדאנקען.
אַמאָל די געדאנקען זענען אויס, געבן אַלעמען 5 וואָוץ צו שטימען פֿאַר די מערסט שעפעריש נוצן געדאנקען.
שפּיץ 💡 עס איז בעסטער צו געבן סטודענטן אַ נומער וואָס סערוועס בלויז איין טראדיציאנעלן נוצן, ווי אַ פּנים מאַסקע אָדער אַ פאַבריק טאָפּ. די מער ריסטריקטיוו די פֿונקציע פון די כייפעץ, די מער שעפעריש די געדאנקען וועלן זיין.
3. פּעקל שטורעם
די תּלמיד בריינסטאָרם טעטיקייט איז באזירט אויף די פאָלקס קידס פּאַרטיי שפּיל, פאָרן די פּעקל.
עס הייבט זיך אן מיט אלע סטודענטן זיצן אין א קרייז. מעלדן די טעמע פון די בריינסטאָרם אַקטיוויטעטן פֿאַר סטודענטן און געבן אַלעמען עטלעכע מאָל צו שרייַבן עטלעכע געדאנקען.
אַמאָל די צייט איז אַרויף, שפּיל עטלעכע מוזיק און באַקומען אַלע סטודענטן צו קעסיידער פאָרן זייער פּאַפּיר אַרום דעם קרייַז. אַמאָל די מוזיק סטאַפּס, סטודענטן האָבן אַ ביסל מינוט צו לייענען וועלכער פּאַפּיר זיי ענדיקט זיך מיט און לייגן זייער אייגענע אַדישאַנז און קריטיקס צו די געדאנקען אין פראָנט פון זיי.
ווען זיי זענען דורכגעקאָכט, איבערחזרן דעם פּראָצעס. נאָך אַ ביסל ראָונדס, יעדער געדאַנק זאָל האָבן אַ עשירות פון אַדישאַנז און קריטיקס, אין וואָס פונט איר קענען פאָרן די פּאַפּיר צוריק צו דער אָריגינעל באַזיצער.
שפּיץ 💡 מוטיקן דיין סטודענטן צו פאָקוס מער אויף אַדישאַנז ווי קריטיקס. אַדישאַנז זענען ינכעראַנטלי מער positive ווי קריטיקס און זענען פיל מער מסתּמא צו פירן צו גרויס געדאנקען.
4. שיטשטורעם
אַנטשולדיקונג פֿאַר די גראָב טיטל, אָבער עס איז געווען אַ צו גרויס געלעגנהייט צו פאַרלאָזן.
דער באַגריף פון ארבעטן קאַפּויער פון אַ רעזולטאַט איז סאַלווד אסאך פון גרויס שאלות אין מענטש געשיכטע. אפֿשר עס קענען טאָן די זעלבע אין דיין בריינסטאָרם קלאַס?
דער איינער סטאַרץ דורך געבן סטודענטן אַ ציל, ריווערסינג עס צו ציל פֿאַר די פאַרקערט ציל, און ריווערסינג עס צוריק צו געפֿינען די סאַלושאַנז. לאמיר נעמען א ביישפיל...
זאל ס זאָגן אַז מייק האט צו געבן אַ פּלאַץ פון פּרעזאַנטיישאַנז פֿאַר זיין פירמע. זיין פּרעזאַנטיישאַנז זענען ינקרעדאַבלי נודנע, און יוזשאַוואַלי האַלב די וילעם סקראָללינג דורך זייער פאָנעס נאָך די ערשטער ביסל סליידז. אַזוי די קשיא דאָ איז 'ווי קען מייק מאַכן זיין פּרעזאַנטיישאַנז מער ענגיידזשינג?'.
דאָ זענען 5 בריינסטאָרם אַקטיוויטעטן פֿאַר סטודענטן צו פאַרענדיקן אין גרופּעס. גרופּעס קענען בייַטן דיפּענדינג אויף די גרייס פון דיין קלאַס, אָבער עס איז בעסטער צו האַלטן זיי צו אַ מאַקסימום פון 7 סטודענטן אויב מעגלעך.
6. קאָנעקט שטורעם
אויב איך וואלט אייך געפרעגט וואס אייזקרעם קאנעס און גייסט-שטאפ-מעסטן האבן צוגעמײנט, וואלט איר זיך מסתמא געווען פארוואונדערט אפאר סעקונדן איידער איר קומען צו דיין זינען און רופן די פאליציי אויף מיר.
די אַרבעט פון די טימז זענען צו שרייַבן אַראָפּ ווי פילע קאַנעקשאַנז ווי מעגלעך צווישן די צוויי אַבדזשעקץ אָדער קאַנסעפּס אין אַ צייט לימיט.
דאָס איז גרויס אין אַ שפּראַך קלאַס פֿאַר סטודענטן צו בריינסטאָרם וואָקאַבולאַרי זיי קען נישט אַנדערש נוצן. ווי שטענדיק, יידיאַז זענען ינקעראַדזשד צו זיין ווי שעפעריש ווי מעגלעך.
שפּיץ 💡האַלטן דעם תּלמיד בריינסטאָרם טעטיקייט דורך פאָרן יעדער מאַנשאַפֿט ס אַרבעט צו אן אנדער מאַנשאַפֿט. די נייַע מאַנשאַפֿט מוזן לייגן יידיאַז צו די שוין געלייגט דורך די פריערדיקע מאַנשאַפֿט.
7. נאָמינאַל גרופע שטורעם
איינער פון די וועגן וואָס בריינסטאָרם אַקטיוויטעטן פֿאַר סטודענטן זענען אָפט סטיפאַלד איז מורא פון משפט. סטודענטן טאָן ניט וועלן צו זיין געזען פאָרשלאָגן געדאנקען וואָס באַקומען בראַנדיד 'נאַריש' פֿאַר מורא פון כויזעק דורך קלאַסמייץ און נידעריק גראַדעס דורך די לערער.
אַלע צו אָפט ווען עס איז אַ בריינסטאָרם אין די קלאַסצימער, (ווי געזונט ווי אין אַרבעט) סטודענטן טענד צו לאַטש אויף די ערשטער ביסל געדאנקען וואָס זענען דערמאנט און דיסריגאַרד געדאנקען וואָס קומען שפּעטער. א גרויס וועג צו אָפּשאַצן דעם איז דורך טאַוער סטאָרם, אַ תּלמיד בריינסטאָרמינג שפּיל וואָס שטעלט אַלע יידיאַז אויף אַן גלייַך פוטער.
אָנהייב דורך סעפּערייטינג דיין קלאַס אין גרופּעס פון וועגן 5 אָדער 6 פּאַרטיסאַפּאַנץ. מעלדן די בריינסטאָרם טעמע צו אַלעמען, און פרעגן אַלע סטודענטן אַחוץ פֿאַר 2 פּער גרופּע צו פארלאזן די צימער.
די 2 סטודענטן פּער גרופּע דיסקוטירן דעם פּראָבלעם און קומען אַרויף מיט אַ ביסל ערשט געדאנקען. נאָך 5 מינוט, פאַרבעטן אין די צימער 1 מער תּלמיד פּער גרופּע, וואָס מוסיף זייער אייגענע געדאנקען און בויען אויף די סאַגדזשעסטיד דורך די ערשטער 2 סטודענטן פון זייער גרופּע.
איבערחזרן דעם פּראָצעס ביז אַלע סטודענטן זענען פארבעטן צוריק אין די צימער און יעדער גרופּע האט געבויט אַ 'טורעם' פון געזונט-קראַפטעד געדאנקען. נאָך דעם, איר קענען האָבן אַ דעבאַטע צווישן דיין סטודענטן צו דיסקוטירן יעדער איינער אין-טיפקייַט.
שפּיץ 💡זאָגן די סטודענטן ווארטן אַרויס די צימער צו טראַכטן פון זייער געדאנקען. אַזוי, זיי קענען שרייַבן זיי אַראָפּ גלייך ווען זיי אַרייַן די צימער און פאַרברענגען רובֿ פון זייער צייט צו בויען אויף די געדאנקען וואָס זענען געווען פאר זיי.
10. סינאָנים שטורעם
דאָ ס אַ גרויס בריינסטאָרם טעטיקייט פֿאַר סטודענטן וואָס איר זאל וועלן צו נוצן אין ענגליש קלאַס.
שטעלן סטודענטן אין גרופּעס און געבן יעדער גרופּע די זעלבע לאַנג זאַץ. אין דעם זאַץ, ונטערשטרייַכן די ווערטער וואָס איר וואָלט ווי דיין סטודענטן צו פאָרשלאָגן סינאָנימס פֿאַר. עס וואָלט קוקן עפּעס ווי דאָס ...
די פּויער איז געווען גרויל צו געפינען אַז די ראַץ זענען געווען עסן זייַן קראַפּס אַ גאַנצע נאַכט, און האָט איבערגעלאָזט אַ סך עסנוואַרג דאַברי אין די גאָרטן אין פראָנט פון די הויז.
געבן יעדער גרופּע 5 מינוט צו בריינסטאָרם ווי פילע סינאָנימס ווי זיי קענען טראַכטן פון פֿאַר די אַנדערליינד ווערטער. אין די סוף פון די 5 מינוט, ציילן ווי פילע סינאָנימס יעדער מאַנשאַפֿט האט קוילעלדיק, און באַקומען זיי צו לייענען זייער פאַניאַסט זאַץ צו די קלאַס.
שרייב אַלע סינאָנימס אויף די ברעט צו זען וואָס גרופּעס האָבן די זעלבע סינאָנימס.
ערשטע ESL לערער און ויספרעג בעל קאָנווערטעד צו די ווילד רוק איצט אַ אינהאַלט באשעפער, טראַוולער, קלעזמער און גרויס צייט סליידער פּריידיקן די גוטע וואָרט פון ינטעראַקטיוויטי.
