7 Awọn iṣẹ Igbelewọn Ipilẹ ti o munadoko fun Ikẹkọ Kilasi Dara julọ ni 2025

Awọn iṣẹ ṣiṣe igbelewọn igbekalẹ jẹ ọkan ninu awọn eroja pataki ti eto-ẹkọ nitori iwuri wọn fun awọn akẹẹkọ ati awọn ipa lẹsẹkẹsẹ wọn lori ilana ikẹkọ-ẹkọ. Awọn iṣẹ wọnyi ṣe iranlọwọ fun awọn olukọni lati gba esi si awọn idiwọn oye ti ara ẹni, ati awọn ọgbọn lọwọlọwọ, lati ṣe agbekalẹ awọn igbesẹ atẹle ni yara ikawe.

Ninu ifiweranṣẹ yii, Mo n pin awọn iṣẹ ṣiṣe igbelewọn igbekalẹ meje ti o ti yi yara ikawe mi pada ati awọn ti awọn olukọni ti Mo ṣiṣẹ pẹlu. Iwọnyi kii ṣe awọn imọran imọ-jinlẹ lati inu iwe-ẹkọ-wọn jẹ awọn ilana idanwo-ija ti o ti ṣe iranlọwọ fun ẹgbẹẹgbẹrun awọn ọmọ ile-iwe ni rilara, oye, ati agbara ni irin-ajo ikẹkọ wọn.

Atọka akoonu

Kini Ṣe Igbelewọn Ipilẹṣẹ Ṣe pataki ni 2025?

Ayẹwo igbekalẹ jẹ ilana ti nlọ lọwọ ti ikojọpọ awọn ẹri nipa ikẹkọ ọmọ ile-iwe lakoko itọnisọna lati ṣe awọn atunṣe lẹsẹkẹsẹ ti o mu ilọsiwaju ẹkọ ati awọn abajade ikẹkọ. Gẹgẹbi Igbimọ Alakoso Awọn Alakoso Ile-iwe ti Ipinle (CCSSO), igbelewọn igbekalẹ jẹ “ilana ti a gbero, ilana ti nlọ lọwọ ti gbogbo awọn ọmọ ile-iwe ati awọn olukọ lo lakoko ẹkọ ati ikẹkọ lati fa ati lo ẹri ti ẹkọ ọmọ ile-iwe lati mu oye ọmọ ile-iwe ti awọn abajade ikẹkọ ibawi ti a pinnu ati atilẹyin awọn ọmọ ile-iwe lati di awọn akẹẹkọ ti ara ẹni.” Ko dabi awọn igbelewọn akopọ ti o ṣe iṣiro ikẹkọ lẹhin ikẹkọ ti pari, awọn igbelewọn igbekalẹ ṣẹlẹ ni akoko yii, gbigba awọn olukọ laaye lati ṣe agbega, kọni, tabi isare da lori data akoko-gidi.

Ilẹ-ilẹ ti eto-ẹkọ ti yipada ni iyalẹnu lati igba akọkọ ti Mo wọle sinu yara ikawe kan ni ọdun 2015. A ti lọ kiri ikẹkọ latọna jijin, gba awọn imọ-ẹrọ tuntun, ati tuntumọ kini adehun igbeyawo ṣe dabi ni agbaye lẹhin ajakale-arun. Sibẹsibẹ iwulo ipilẹ lati loye irin-ajo ikẹkọ awọn ọmọ ile-iwe wa ko yipada—ti o ba jẹ ohunkohun, o ti di pataki ju lailai.

Iwadi Lẹhin Igbelewọn Ipilẹṣẹ

Iwadi ipilẹ lori igbelewọn igbekalẹ, bẹrẹ pẹlu Black ati Wiliam ti o ni ipa ni ọdun 1998 atunyẹwo ti o ju awọn ẹkọ 250 lọ, nigbagbogbo n ṣe afihan awọn ipa rere pataki lori aṣeyọri ọmọ ile-iwe. Iwadi wọn rii awọn iwọn ipa ti o wa lati 0.4 si 0.7 awọn iyapa boṣewa — deede si ilọsiwaju ẹkọ awọn ọmọ ile-iwe nipasẹ awọn oṣu 12-18. Awọn itupalẹ awọn onisọpọ aipẹ diẹ sii, pẹlu atunyẹwo Hattie ti awọn itupalẹ-meta-12 lori esi ni awọn yara ikawe, pari pe labẹ awọn ipo ti o tọ, awọn esi ni ipo igbekalẹ le ṣe alabapin ni pataki si aṣeyọri awọn ọmọ ile-iwe, pẹlu iwọn ipa aropin ti 0.73.

Ajo fun Ifowosowopo Iṣowo ati Idagbasoke (OECD) ti ṣe idanimọ igbelewọn igbekalẹ bi “ọkan ninu awọn ilana ti o munadoko julọ fun igbega iṣẹ ṣiṣe giga ni awọn ile-iwe,” ṣe akiyesi pe awọn anfani aṣeyọri ti a da si igbelewọn igbekalẹ jẹ “giga pupọ”. Sibẹsibẹ, OECD tun ṣe akiyesi pe laibikita awọn anfani wọnyi, igbelewọn igbekalẹ “ko tii ṣe adaṣe ni eto” ni ọpọlọpọ awọn eto eto-ẹkọ.

Bọtini naa wa ni ṣiṣẹda loop esi nibiti:

Awọn ọmọ ile-iwe gba lẹsẹkẹsẹ, awọn esi kan pato nipa oye wọn
Awọn olukọ ṣatunṣe itọnisọna da lori ẹri ti ẹkọ ọmọ ile-iwe
Eko di han si awọn olukọ ati awọn akẹkọ
Awọn ọmọ ile-iwe ṣe idagbasoke awọn ọgbọn oye ki o si di akẹẹkọ ti ara ẹni

7 Awọn iṣẹ Igbelewọn Ipilẹ Ipilẹ Ipa-giga Ti Yipada Ẹkọ

1. Awọn ọna Formative adanwo

Gbagbe awọn ibeere agbejade ti o fa ijaaya. Awọn ibeere igbekalẹ iyara (awọn ibeere 3-5, awọn iṣẹju 5-7) ṣiṣẹ bi awọn iwadii ikẹkọ ti o sọ fun awọn gbigbe ikẹkọ atẹle rẹ.

Awọn ilana apẹrẹ:

Fojusi lori imọran bọtini kan fun adanwo
Fi akojọpọ awọn iru ibeere kun: yiyan pupọ, idahun kukuru, ati ohun elo
Ṣe wọn ni iwọn kekere: tọ iwonba ojuami tabi ungraded
Pese esi lẹsẹkẹsẹ nipasẹ awọn ijiroro idahun

Awọn ibeere ibeere ọlọgbọn:

"Ṣe alaye imọran yii fun ọmọ ile-iwe 5th kan"
"Kini yoo ṣẹlẹ ti a ba yi iyipada yii pada?"
"So ẹkọ oni pọ si nkan ti a kọ ni ọsẹ to kọja"
"Kini o tun jẹ airoju nipa koko yii?"

Awọn irinṣẹ oni-nọmba ti o ṣiṣẹ:

Kahoot fun gamified adehun igbeyawo
AhaSlides fun iyara-ara ati awọn abajade akoko gidi
Awọn Fọọmu Google fun esi alaye

Gbiyanju AhaSlides

2. Tiketi ijade ilana: 3-2-1 Power Play

Awọn tikẹti ijade kii ṣe ṣiṣe itọju ile-ipari nikan-wọn jẹ awọn ohun elo goolu ti data ẹkọ nigba ti a ṣe apẹrẹ ni ilana. Ayanfẹ mi kika ni awọn 3-2-1 irisi:

Awọn nkan 3 ti o kọ loni
2 ibeere ti o tun ni
1 ọna ti o yoo lo imo yi

Awọn imọran imuṣẹ Pro:

Lo awọn irinṣẹ oni-nọmba bii Awọn Fọọmu Google tabi Padlet fun gbigba data lẹsẹkẹsẹ
Ṣẹda awọn tikẹti ijade iyatọ ti o da lori awọn ibi-afẹde ikẹkọ
Too awọn idahun si awọn piles mẹta: "Gba o," "Nlọ sibẹ," ati "Nilo atilẹyin"
Lo data naa lati gbero awọn iṣẹ ṣiṣi ọjọ keji rẹ

Apeere ile-iwe gidi: Lẹhin kikọ photosynthesis, Mo lo awọn tikẹti ijade lati ṣe iwari pe 60% awọn ọmọ ile-iwe ṣi dapo chloroplasts pẹlu mitochondria. Ni ọjọ keji, Mo bẹrẹ pẹlu iṣẹ ṣiṣe afiwe wiwo ni iyara dipo gbigbe si isunmi cellular bi a ti pinnu.

3. Interactive Polling

Idibo ibaraẹnisọrọ ṣe iyipada awọn olutẹtisi palolo si awọn olukopa ti nṣiṣe lọwọ lakoko ti o fun ọ ni awọn oye akoko gidi sinu oye ọmọ ile-iwe. Ṣugbọn idan ko si ninu ọpa-o wa ninu awọn ibeere ti o beere.

Awọn ibeere idibo ti o ni ipa giga:

Oye ero inu: "Ewo ninu awọn wọnyi ti o dara julọ ṣe alaye idi ti ..."
ohun elo: "Ti o ba ni lati lo ero yii lati yanju..."
Metacognitive: "Bawo ni o ṣe ni igboya ninu agbara rẹ lati ..."
Awọn ayẹwo aṣiṣe: "Kini yoo ṣẹlẹ ti ..."

Ilana imuse:

Lo awọn irinṣẹ bii AhaSlides fun didi ibaraenisọrọ irọrun
Beere awọn ibeere ilana 2-3 fun ẹkọ kan, kii ṣe igbadun igbadun nikan
Ṣe afihan awọn abajade si awọn ijiroro kilasi nipa ero
Tẹle pẹlu "Kilode ti o yan idahun yẹn?" awọn ibaraẹnisọrọ

Ipin-bata-ipinnu Ayebaye gba igbesoke ode oni pẹlu iṣiro ti iṣeto. Eyi ni bii o ṣe le mu agbara igbelewọn igbekalẹ rẹ pọ si:

Ilana ilọsiwaju:

Ronu (iṣẹju 2): Awọn ọmọ ile-iwe kọ awọn ero akọkọ wọn
Tọkọtaya (iṣẹju 3): Awọn alabaṣepọ pin ati kọ lori awọn imọran
Pin (iṣẹju 5): Awọn orisii bayi ti won ti refaini ero si awọn kilasi
Ṣe afihan (iṣẹju 1): Iṣaro ẹni kọọkan lori bii ironu ṣe waye

Igbelewọn:

Ṣọra fun awọn ọmọ ile-iwe ti o dale lori awọn alabaṣiṣẹpọ dipo idasi ni dọgbadọgba
Ṣe kaakiri lakoko awọn ijiroro meji lati tẹtisi awọn aiṣedeede
Lo iwe ipasẹ ti o rọrun lati ṣe akiyesi eyiti awọn ọmọ ile-iwe n tiraka lati sọ awọn imọran
Tẹtisi fun lilo awọn fokabulari ati awọn asopọ ero

5. Learning Gallery

Yipada awọn odi ile-iwe rẹ sinu awọn ibi aworan ti ẹkọ nibiti awọn ọmọ ile-iwe ṣe afihan ironu wọn ni wiwo. Iṣẹ ṣiṣe yii n ṣiṣẹ ni gbogbo awọn agbegbe koko-ọrọ ati pese data igbelewọn ọlọrọ.

Awọn ọna kika aworan:

Awọn maapu ero: Awọn ọmọ ile-iwe ṣẹda awọn aṣoju wiwo ti bii awọn imọran ṣe sopọ
Awọn irin ajo ti o yanju iṣoro: Igbese-nipasẹ-Igbese iwe ti ero lakọkọ
Awọn aworan asọtẹlẹ: Awọn ọmọ ile-iwe firanṣẹ awọn asọtẹlẹ, lẹhinna tun wo lẹhin ikẹkọ
Àwọn pátákó ìtumọ̀: Awọn idahun wiwo si awọn itọka nipa lilo awọn iyaworan, awọn ọrọ, tabi mejeeji

Ilana igbelewọn:

Lo awọn irin-ajo gallery fun esi ẹlẹgbẹ nipa lilo awọn ilana kan pato
Ya awọn fọto iṣẹ ọmọ ile-iwe fun awọn portfolio oni-nọmba
Ṣe akiyesi awọn ilana ni awọn aiṣedeede kọja awọn ohun-ọṣọ ọmọ ile-iwe lọpọlọpọ
Jẹ ki awọn ọmọ ile-iwe ṣe alaye ironu wọn lakoko awọn ifarahan gallery

6. Awọn Ilana Ifọrọwọrọ Ifọwọsowọpọ

Awọn ijiroro ile-iwe ti o ni itumọ ko ṣẹlẹ lairotẹlẹ-wọn nilo awọn ẹya imotara ti o jẹ ki ironu ọmọ ile-iwe han lakoko mimu adehun igbeyawo.

Ilana Fishbowl:

Awọn ọmọ ile-iwe 4-5 jiroro lori koko kan ni Circle aarin
Awọn ọmọ ile-iwe ti o ku ṣe akiyesi ati ṣe akiyesi lori ijiroro naa
Awọn alafojusi le "tẹ ni kia kia" lati rọpo olufojusi kan
Debrief fojusi lori akoonu mejeeji ati didara ijiroro

Ayẹwo Jigsaw:

Awọn ọmọ ile-iwe di awọn amoye lori awọn aaye oriṣiriṣi ti koko kan
Awọn ẹgbẹ amoye pade lati jinlẹ oye
Awọn ọmọ ile-iwe pada si awọn ẹgbẹ ile lati kọ awọn miiran
Igbelewọn n ṣẹlẹ nipasẹ awọn akiyesi ikọni ati awọn iṣaro jade

Idanileko Socratic pẹlu:

Idanileko Socratic ti aṣa pẹlu ipele igbelewọn ti a ṣafikun
Awọn ọmọ ile-iwe tọpa ikopa tiwọn ati itankalẹ ironu
Fi awọn ibeere ironu nipa bi ironu wọn ṣe yipada
Lo awọn iwe akiyesi lati ṣe akiyesi awọn ilana adehun igbeyawo

7. Awọn irinṣẹ Igbelewọn ti ara ẹni

Kikọ awọn ọmọ ile-iwe lati ṣe ayẹwo ẹkọ tiwọn jẹ boya ilana igbelewọn igbekalẹ ti o lagbara julọ. Nigbati awọn ọmọ ile-iwe le ṣe iṣiro oye wọn ni deede, wọn di awọn alabaṣiṣẹpọ ni eto ẹkọ tiwọn.

Awọn igbelewọn ti ara ẹni:

1. Awọn olutọpa lilọsiwaju kikọ ẹkọ:

Awọn ọmọ ile-iwe ṣe iwọn oye wọn lori iwọn kan pẹlu awọn asọye pato
Fi awọn ibeere ẹri fun ipele kọọkan
Ṣayẹwo-in deede jakejado awọn sipo
Eto ibi-afẹde ti o da lori oye lọwọlọwọ

2. Awọn iwe irohin ti o ṣe afihan:

Awọn titẹ sii osẹ ti n ṣalaye awọn anfani ẹkọ ati awọn italaya
Awọn itọka pato ti o somọ awọn ibi-afẹde ikẹkọ
Pinpin ẹlẹgbẹ ti awọn oye ati awọn ilana
Awọn esi Olukọni lori idagbasoke metacognitive

3. Awọn ilana itupalẹ aṣiṣe:

Awọn ọmọ ile-iwe ṣe itupalẹ awọn aṣiṣe tiwọn lori awọn iṣẹ iyansilẹ
Sọtọ awọn aṣiṣe nipasẹ iru (ero, ilana, aibikita)
Se agbekale ti ara ẹni ogbon fun a yago fun iru asise
Pin awọn ilana idena-aṣiṣe ti o munadoko pẹlu awọn ẹlẹgbẹ

Ṣiṣẹda Ilana Igbelewọn Ipilẹṣẹ Rẹ

Bẹrẹ kekere, ronu nla - Maṣe gbiyanju lati ṣe gbogbo awọn ọgbọn meje ni ẹẹkan. Yan 2-3 ti o ni ibamu pẹlu ọna ikọni rẹ ati awọn iwulo ọmọ ile-iwe. Titunto si awọn wọnyi ṣaaju fifi awọn miiran kun.

Didara lori opoiye - O dara lati lo ilana igbelewọn igbekalẹ kan daradara ju ki o lo awọn ilana marun ni aiyẹ. Fojusi lori sisọ awọn ibeere ti o ni agbara giga ati awọn iṣẹ ṣiṣe ti o ṣafihan ironu ọmọ ile-iwe nitootọ.

Pa lupu naa - Apakan pataki julọ ti igbelewọn igbekalẹ kii ṣe gbigba data — o jẹ ohun ti o ṣe pẹlu alaye naa. Nigbagbogbo ni eto fun bi o ṣe le ṣatunṣe ilana ti o da lori ohun ti o kọ.

Ṣe deede - Ayẹwo igbekalẹ yẹ ki o lero adayeba, kii ṣe bii ẹru afikun. Kọ awọn iṣẹ wọnyi sinu ṣiṣan ẹkọ deede rẹ ki wọn di awọn apakan ailopin ti ẹkọ.

Awọn Irinṣẹ Imọ-ẹrọ Ti Imudara (Ko Idiju) Igbelewọn Ipilẹṣẹ

Awọn irinṣẹ ọfẹ fun gbogbo yara ikawe:

AhaSlides: Iwapọ fun awọn iwadi, awọn ibeere, ati awọn iṣaroye
Padlet: Nla fun iṣọpọ iṣọpọ ati pinpin imọran
Mẹntimeter: O tayọ fun idibo ifiwe ati awọn awọsanma ọrọ
Flipgrid: Pipe fun awọn idahun fidio ati awọn esi ẹlẹgbẹ
Kahoot: Olukoni fun awotẹlẹ ki o si ÌRÁNTÍ akitiyan

Awọn irinṣẹ Ere ti o yẹ lati gbero:

Socrative: Suite igbelewọn pipe pẹlu awọn oye akoko gidi
Dekini Pear: Awọn ifarahan ifaworanhan ibaraenisepo pẹlu igbelewọn igbekalẹ
Nitosi: Awọn ẹkọ immersive pẹlu awọn iṣẹ ṣiṣe igbelewọn ti a ṣe sinu
Quizizz: Awọn igbelewọn Gamified pẹlu awọn atupale alaye

Laini Isalẹ: Ṣiṣe kika Gbogbo Akoko

Ayẹwo igbekalẹ kii ṣe nipa ṣiṣe diẹ sii-o jẹ nipa jijẹ ipinnu diẹ sii pẹlu awọn ibaraenisepo ti o ti ni tẹlẹ pẹlu awọn ọmọ ile-iwe. O jẹ nipa yiyipada awọn akoko jibu wọnyẹn si awọn aye fun oye, asopọ, ati idagbasoke.

Nigbati o ba loye nitootọ nibiti awọn ọmọ ile-iwe rẹ wa ninu irin-ajo ikẹkọ wọn, o le pade wọn ni deede ibiti wọn wa ki o dari wọn si ibiti wọn nilo lati lọ. Iyẹn kii ṣe ẹkọ ti o dara nikan - iyẹn ni aworan ati imọ-jinlẹ ti ẹkọ ṣiṣẹ papọ lati ṣii agbara gbogbo ọmọ ile-iwe.

Bẹrẹ ọla. Yan ilana kan lati inu atokọ yii. Gbiyanju o fun ọsẹ kan. Ṣatunṣe da lori ohun ti o kọ. Lẹhinna fi omiran kun. Ṣaaju ki o to mọ, iwọ yoo ti yi yara ikawe rẹ pada si aaye nibiti ẹkọ ti han, ti o ni idiyele, ati ilọsiwaju nigbagbogbo.

Awọn ọmọ ile-iwe ti o joko ni yara ikawe rẹ loni ko tọsi ohunkohun ti o kere ju igbiyanju rẹ ti o dara julọ lati ni oye ati atilẹyin ẹkọ wọn. Iṣiro igbekalẹ jẹ bii o ṣe jẹ ki iyẹn ṣẹlẹ, iṣẹju kan, ibeere kan, oye kan ni akoko kan.

Bennett, RE (2011). Igbelewọn igbekalẹ: Atunwo to ṣe pataki. Igbelewọn ni Ẹkọ: Awọn Ilana, Ilana & Iṣeṣe, 18(1), 5-25.

Black, P., & William, D. (1998). Igbelewọn ati ikẹkọ yara ikawe. Igbelewọn ni Ẹkọ: Awọn Ilana, Ilana & Iṣeṣe, 5(1), 7-74.

Black, P., & Wiliam, D. (2009). Dagbasoke yii ti igbelewọn igbekalẹ. Igbelewọn Ẹkọ, Igbelewọn ati Iṣiro, 21(1), 5-31.

Council of Chief State School Officers. (2018). Atunyẹwo itumọ ti igbelewọn igbekalẹ. Washington, DC: CCSSO.

Fuchs, LS, & Fuchs, D. (1986). Awọn ipa ti igbelewọn igbekalẹ eto eto: Ayẹwo-meta. Awọn ọmọde Iyatọ, 53(3), 199-208.

Graham, S., Hebert, M., & Harris, KR (2015). Igbelewọn agbekalẹ ati kikọ: Ayẹwo-meta. Iwe Iroyin Ile-iwe Alakọbẹrẹ, 115(4), 523-547.

Hattie, J. (2009). Ẹkọ ti o han: Iṣajọpọ ti o ju awọn itupalẹ-meta-800 ti o jọmọ aṣeyọri. London: Routledge.

Hattie, J., & Timperley, H. (2007). Agbara ti esi. Atunwo ti Iwadi Ẹkọ, 77(1), 81-112.

Kingston, N., & Nash, B. (2011). Iṣiro agbekalẹ: Ayẹwo-meta ati ipe fun iwadii. Idiwon Ẹkọ: Awọn ọrọ ati Iwaṣe, 30(4), 28-37.

Klute, M., Apthorp, H., Harlacher, J., & Reale, M. (2017). Aṣeyẹwo igbekalẹ ati aṣeyọri ọmọ ile-iwe alakọbẹrẹ: Atunyẹwo ti ẹri naa (REL 2017–259). Washington, DC: Ẹka Ẹkọ ti AMẸRIKA, Institute of Sciences Education, Ile-iṣẹ Orilẹ-ede fun Igbelewọn Ẹkọ ati Iranlọwọ Ekun, Ile-iṣẹ Ile-ẹkọ Ẹkọ Agbegbe Central.

OECD. (2005). Ayẹwo igbekalẹ: Imudara ẹkọ ni awọn yara ikawe keji. Paris: OECD Publishing.

William, D. (2010). Akopọ akojọpọ ti awọn iwe iwadii ati awọn itọsi fun ero tuntun ti igbelewọn igbekalẹ. Ninu HL Andrade & GJ Cizek (Eds.), Iwe amudani ti igbelewọn igbekalẹ ( ojú ìwé 18-40 ). Niu Yoki: Routledge.

Wiliam, D., & Thompson, M. (2008). Ṣiṣepọ igbelewọn pẹlu ẹkọ: Kini yoo gba lati jẹ ki o ṣiṣẹ? Ni CA Dwyer (Ed.), Ojo iwaju ti igbelewọn: Ṣiṣeto ẹkọ ati ẹkọ ( ojú ìwé 53-82 ). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Tags: