Gweithgareddau Asesu Ffurfiannol yn cael eu hystyried yn un o elfennau hanfodol addysg oherwydd eu cymhelliant i ddysgwyr a’u heffeithiau uniongyrchol ar y broses dysgu-addysgu. Mae'r gweithgareddau hyn yn helpu hyfforddwyr i gael adborth i ddeall cyfyngiadau fel sgiliau cyfredol i ddatblygu'r camau nesaf yn yr ystafell ddosbarth.
Polau piniwn byw, dadleuon, cwisiau, olwyn troellwr ac Word Cloud… yn cael eu defnyddio yn aml mewn gweithgareddau asesu ffurfiannol i weld sut mae myfyrwyr yn cymhwyso'r hyn y maent wedi'i ddysgu hyd yn hyn.
Dilynwch y canllaw isod i'w gwneud yn gyflym ac yn effeithiol:
Tabl Cynnwys
Trosolwg
| Sawl cwestiwn ddylai fod ar asesiad ffurfiannol ar y cyd? | Argymhellir 3-5 cwestiwn |
| Pwy gyflwynodd asesu ffurfiannol? | Michael Scriven |
| Pryd ddyfeisiwyd asesiad ffurfiannol? | 1967 |
| Beth yw pwrpas gwreiddiol asesiad ffurfiannol? | Datblygu'r cwricwlwm a gwerthuso |
Beth yw Asesiad Ffurfiannol?
Mae asesu ffurfiannol yn broses sy'n defnyddio strategaethau asesu anffurfiol i gasglu gwybodaeth am ddysgu myfyrwyr.
Er enghraifft, a ydych chi erioed wedi bod mewn sefyllfa lle gwnaethoch chi ofyn cwestiwn ond heb gael ateb, ac yna bu’n rhaid ichi symud ymlaen at gwestiwn arall, a oedd yn eich drysu chi a’r myfyrwyr? Neu mae yna ddyddiau pan fyddwch chi'n derbyn canlyniadau profion gan ddysgwyr gyda siom oherwydd mae'n troi allan nad yw eich gwersi cystal ag yr oeddech chi'n meddwl. Nid ydych yn ymwybodol o'r hyn yr ydych yn ei wneud? Ydych chi'n gwneud yn dda? Beth sydd angen i chi ei newid? Mae hynny'n golygu efallai y byddwch chi'n colli ein cynulleidfa.
Felly, mae angen i chi ddod i'r Asesiad Ffurfiannol, sef y broses o hyfforddwyr a dysgwyr gyda'i gilydd i arsylwi, cyfathrebu a newid sy'n rhoi adborth i addasu ymarferion a gwella'r broses addysgu-dysgu.
Mwy o Awgrymiadau gydag AhaSlides
Dechreuwch mewn eiliadau.
Mynnwch dempledi addysg am ddim ar gyfer eich dosbarth. Cofrestrwch am ddim a chymerwch yr hyn rydych chi ei eisiau o'r llyfrgell dempledi!
🚀 Bachu Cyfrif Am Ddim☁️
Gwahaniaeth rhwng Asesiad Ffurfiannol ac Asesiad Crynodol
Mae Asesiad Ffurfiannol yn ystyried gwerthuso fel proses, tra bod Asesiad Crynodol yn ystyried gwerthuso fel cynnyrch.
Bydd Asesiad Ffurfiannol yn helpu dysgwyr i nodi eu cryfderau a'u gwendidau a chanolbwyntio ar feysydd sydd angen gwaith, cefnogi athrawon i adnabod lle mae myfyrwyr yn cael trafferth, a'u helpu i ddatrys problemau ar unwaith. Mae gan brofion ffurfiannol sgôr isel, sy'n golygu bod ganddynt sgôr isel neu ddim gwerth.
Mewn cyferbyniad, nod Asesiad Crynodol yw asesu dysgu myfyrwyr ar ddiwedd uned gyfarwyddiadol trwy ei gymharu â rhyw safon neu feincnod. Mae gan yr asesiad hwn brofion gwerth pwynt uchel, gan gynnwys arholiad canol tymor, prosiect terfynol, a datganiad uwch. Gellir defnyddio gwybodaeth o'r Asesiad Crynodol yn ffurfiol i arwain gweithgareddau mewn cyrsiau dilynol.
7 math gwahanol o Weithgareddau Asesu Ffurfiannol
Cwisiau a Gemau
Gall creu gêm cwis bach (o 1 i 5 cwestiwn) mewn amser byr eich helpu i brofi dealltwriaeth eich myfyriwr. Neu gallwch ddefnyddio’r cwis o lefelau hawdd i heriol i ddeall pa ganran o ddysgwyr sy’n dal i gael trafferth a pha ganran sydd ddim yn deall y wers. O'r fan honno, gall addysgwyr gael mwy a mwy o fewnwelediadau i wella eu proses addysgu.
Enghreifftiau o weithgareddau asesu ffurfiannol: Cywir neu anghywir, Cydweddwch y Pâr, Syniadau Rownd Llun Hwyl, 14 Math o Gwis, Gemau Hwyl i'w chwarae yn y dosbarth, ...
Gweithgareddau Ystafell Ddosbarth Rhyngweithiol
Mae’r ffordd y mae dysgwyr yn ymateb i gwestiwn yn adlewyrchu a yw eich gwersi’n gweithio ai peidio. Os nad oes sylw i wers, nid yw'n mynd i fod yn wers lwyddiannus. Yn anffodus, mae cadw meddwl cenhedlaeth a godwyd ar wrthdyniadau cyson ar y cyfryngau cymdeithasol bob amser yn frwydr.
Gadewch i ni adeiladu'r dosbarth mwyaf diddorol, hwyliog a chyffrous gydag AhaSlides, gan ddefnyddio'r dulliau canlynol: Syniad Cyflwyno Rhyngweithiol, System Ymateb Dosbarth, 15 Dulliau Addysgu Arloesol
Trafodaeth a Dadl
Mae trafodaeth a dadl yn adrannau anhepgor i cael syniad barn dysgwyr a'u helpu i ymarfer meddwl beirniadol a dadansoddi'r wybodaeth a dderbyniwyd. Yna gallant ddysgu sut i ddatrys y broblem yn haws y tro nesaf. At hynny, mae'r gweithgareddau hyn hefyd yn hybu cystadleurwydd ac yn eu gwneud yn fwy rhagweithiol wrth rannu a rhoi adborth am y wers gydag athrawon.
🎉 Rhowch gynnig ar syniadau AhaSlide: Gweithgareddau Trafod Syniadau Hwyl, Dadl Myfyrwyr
Etholiadau Byw
Mae polau piniwn yn weithgaredd hawdd i gasglu barn y rhan fwyaf o ddysgwyr a - gellir eu cynnal yn unrhyw le, unrhyw bryd. Mae pleidleisio yn helpu i leihau'r pryder o rannu ateb anghywir a gall hefyd helpu myfyrwyr i gael mewnwelediad i'w gilydd a magu hyder yn eu dysgu.
Edrychwch ar 7 Pôl Byw ar gyfer Ystafell Ddosbarth Ryngweithiol, neu Pôl AhaSlides
Live Holi ac Ateb
Mae gan y dull Holi ac Ateb sawl mantais oherwydd ei fod yn gwerthuso’r paratoi a’r ddealltwriaeth, yn gwneud diagnosis o gryfderau a gwendidau, ac yn adolygu a, neu’n crynhoi dealltwriaeth dysgwyr. Bydd ceisio ateb neu ffurfio a gofyn cwestiynau yn rhoi seibiant i fyfyrwyr o sylw goddefol i fod yn siaradwr cyhoeddus. Mae'n codi eu lefelau sylw a pherfformiad am ychydig wedyn.
Gallwch wneud eich sesiwn Holi ac Ateb gyda'r 5 Ap Holi ac Ateb Gorau or Cynnal Holi ac Ateb Byw Am Ddim yn 2024 gydag AhaSlides.
Arolwg
Defnyddio holiadur yw'r ffordd fwyaf cyfrinachol y gallwch ei ddefnyddio i gael y wybodaeth ofynnol gan fyfyrwyr mewn amser byr. Gallwch ddefnyddio'r cwestiynau ar yr arolwg hwn fel ag y maent, ychwanegu neu ddileu cwestiynau, neu wirio gyda myfyrwyr mewn ffordd arall, ond ceisiwch gasglu gwybodaeth am y profiadau y mae eich myfyrwyr yn dod ar eu traws yn ddyddiol. Gall casglu data fel hyn nid yn unig eich helpu i fesur lles myfyrwyr; mae hefyd yn rhoi cyfle i fyfyrwyr ofyn cwestiynau yn synhwyrol.
Arbedwch lawer o amser a chreu arolygon di-dor gyda 10 Offeryn Arolygu Am Ddim
Word Cloud
Cwmwl geiriau PowerPoint yw un o'r ffyrdd mwyaf syml, gweledol ac effeithiol o gael unrhyw ddysgwr ar eich ochr chi. Mae hefyd yn ddull ardderchog ar gyfer dadansoddi syniadau, casglu syniadau, a gwirio dealltwriaeth myfyrwyr, gan helpu'ch cynulleidfa i ddweud eu dweud, sy'n gwneud iddynt deimlo'n fwy gwerthfawr.
Yn ogystal, mae enghreifftiau o asesiadau ffurfiannol yn cynnwys gofyn i fyfyrwyr:
- Lluniwch fap cysyniad yn y dosbarth i gynrychioli eu dealltwriaeth o bwnc
- Cyflwyno brawddeg neu ddwy yn nodi prif bwynt darlith
- Trowch gynnig ymchwil i mewn i gael adborth cynnar
- Ysgrifennu hunanasesiad sy'n adlewyrchu ar ymarfer sgiliau a hunan-fonitro. Bydd hyn yn eu helpu i ddatblygu dysgu hunangyfeiriedig a gwella cymhelliant
Sut i Adeiladu Strategaeth Gweithgareddau Asesu Ffurfiannol
Y peth pwysicaf am Weithgareddau Asesu Ffurfiannol yw eu cadw'n syml, felly mae angen gwahanol offer asesu ffurfiannol arnoch y gellir eu defnyddio'n gyflym. Oherwydd bod angen eu gwirio, nid eu graddio.
Dysgwch yr offer a'r syniadau i adeiladu ystafell ddosbarth ddeinamig gyda'r gweithgareddau mwyaf effeithiol, a gadewch i ni blymio i mewn 7 Enghreifftiau Dosbarth Unigryw wedi'u Ffliipio yn AhaSlides!
Arolygu'n Effeithiol gydag AhaSlides
Cwestiynau Cyffredin
Beth yw Asesiad Ffurfiannol?
Mae asesu ffurfiannol yn broses sy'n defnyddio strategaethau asesu anffurfiol i gasglu gwybodaeth am ddysgu myfyrwyr.
Enghreifftiau o Weithgareddau Asesu?
Mae ‘Tocynnau Gadael’ yn un o’r enghreifftiau gorau o asesu ffurfiannol. Maent yn gwisiau byr i fyfyrwyr eu cwblhau cyn gadael yr ystafell ddosbarth, gan fod y ticwyr yn rhoi cipolwg ar yr hyn y mae myfyrwyr wedi'i ddysgu yn y dosbarth i helpu athrawon i addasu eu strategaethau addysgu ar gyfer perfformiad gwell.
A allaf wneud Asesiad gan Gymheiriaid fel ffurf o Asesiad Ffurfiannol?
Wyt, ti'n gallu. Mae'n golygu y gall myfyrwyr rannu eu meddyliau ag eraill, a byddai eraill yn dychwelyd adborth. Mae hon yn ffordd wych o ddatblygu sgiliau meddwl beirniadol a gwella eu gwaith yn y dyfodol agos!
Methu Enghraifft o Asesiad Ffurfiannol?
Mae defnyddio Cwestiynau Amlddewis yn un o’r rhesymau enwog pam mae asesu ffurfiannol yn methu, gan ei fod yn cyfyngu ar y mathau o ymatebion y gall myfyrwyr eu darparu, gyda’r atebion yn seiliedig yn bennaf ar dybiaeth yr athro!
