Oideachas Bunaithe ar Thorthaí | Treoir Iomlán (Eagrán 2024)

Cad is Oideachas Bunaithe ar Thorthaí ann?

Is modh éifeachtach foghlama é foghlaim le cuspóirí soiléire, bíodh máistreacht á déanamh ar scil, bheith i do shaineolaí i réimse an eolais, nó fás pearsanta a bhaint amach, atá mar bhunsraith don Oideachas Bunaithe ar Thorthaí (OBE).

Díreach mar a bhraitheann long ar a córas loingseoireachta chun an cuan atá beartaithe di a bhaint amach, tagann Oideachas Bunaithe ar Thorthaí chun cinn mar chur chuige seasta a shainíonn ní amháin an ceann scríbe ach a léiríonn na bealaí chun ratha freisin.

San alt seo, déanaimid iniúchadh ar chasta an Oideachais Bhunaithe ar Thorthaí, ag fiosrú a bhrí, samplaí, tairbhí, agus an tionchar claochlaitheach a bhíonn aige ar an mbealach a bhfoghlaimímid agus a dteagaimid.

Clár na nÁbhar

• Cad is brí le hOideachas Bunaithe ar Thorthaí?
• Oideachas Bunaithe ar Thorthaí vs Oideachas Traidisiúnta
• Cad is sampla d’Oideachas Bunaithe ar Thorthaí?
• Cad iad bunphrionsabail Oideachas Bunaithe ar Thorthaí?
• Cad iad cuspóirí chur chuige OBE?
• OBE Ceisteanna Coitianta

Cad is brí le hOideachas Bunaithe ar Thorthaí?

Díríonn Oideachas Bunaithe ar Thorthaí ar thorthaí seachas ar phróisis foghlama. Tá gné ar bith den seomra ranga, mar churaclam, modhanna múinte, gníomhaíochtaí ranga, agus measúnuithe deartha chun na torthaí sonraithe agus inmhianaithe a bhaint amach.

Glacadh go coitianta le modhanna bunaithe ar thorthaí i gcórais oideachais dhomhanda ag illeibhéil. Tháinig a chéad teacht chun cinn thart ar dheireadh an 20ú haois san Astráil agus san Afraic Theas, ansin leathnaíodh go leor náisiúin agus réigiúin fhorbartha mar na Stáit Aontaithe, HongKong, agus an tAontas Eorpach sna deich mbliana atá romhainn, agus níos déanaí ar fud an domhain.

Oideachas Bunaithe ar Thorthaí vs Oideachas Traidisiúnta

Is fiú na buntáistí agus na tionchair a bhaineann le hOideachas Bunaithe ar Thorthaí i gcomparáid leis an Oideachas Traidisiúnta sa chóras oideachais iomlán agus foghlaimeoirí sonracha a aithint. 

Cad is Sampla d'Oideachas Bunaithe ar Thorthaí ann?

I gcórais teagaisc agus foghlama atá bunaithe ar thorthaí, is gearr go dtabharfaidh foghlaimeoirí faoi chleachtaí agus tionscadail a thagann leis na torthaí seo. In ionad an teoiric a chur de ghlanmheabhair, caitheann siad am go gníomhach ag plé leis an ábhar.

Is samplaí oideachais den scoth iad na cúrsaí scileanna atá bunaithe ar thorthaí. Mar shampla, d’fhéadfadh torthaí a bheith ag cúrsa scileanna margaíochta digiteacha mar “Fógráin ar líne a chruthú agus a bharrfheabhsú,” Anailís a dhéanamh ar shonraí tráchta gréasáin, nó “Straitéis meán sóisialta a fhorbairt.”

Is minic a bhíonn measúnú bunaithe ar thorthaí bunaithe ar fheidhmíocht. In ionad a bheith ag brath ar scrúduithe traidisiúnta amháin, déantar foghlaimeoirí a mheas bunaithe ar a gcumas na scileanna agus an t-eolas atá foghlamtha acu a chur i bhfeidhm. D’fhéadfadh tascanna a chomhlánú, fadhbanna a réiteach, nó aschuir inláimhsithe a chruthú a léiríonn máistreacht i gceist leis seo.

I ndomhan atá ag athrú go tapa ina bhfuil an-luach ar shaineolas praiticiúil, tá ról lárnach ag oideachas OBE maidir le foghlaimeoirí a ullmhú dá ngairmeacha beatha amach anseo agus an baol dífhostaíochta a sheachaint. 

Cad iad na Bunphrionsabail d'Oideachas Bunaithe ar Thorthaí?

De réir Spady (1994,1998), creatlach Chonradh na Gaeilge córas oideachais bunaithe ar thorthaí bunaithe ar na ceithre bhunphrionsabal mar a leanas:

• Soiléireacht fócais: I gcóras OBE, tá comhthuiscint ag oideachasóirí agus foghlaimeoirí ar cad is gá a bhaint amach. Tá cuspóirí foghlama soiléir agus intomhaiste, rud a chuireann ar chumas gach duine a gcuid iarrachtaí a ailíniú i dtreo spriocanna sonracha.
• Dearadh siar: In ionad tosú le hábhar agus le gníomhaíochtaí, tosaíonn oideachasóirí ag aithint na dtorthaí inmhianaithe agus ansin dearadh an curaclam chun na torthaí sin a bhaint amach.
• Ionchais arda: Tá an prionsabal seo fréamhaithe sa chreideamh go bhfuil foghlaimeoirí in ann leibhéil inniúlachta iontacha a bhaint amach nuair a chuirtear an tacaíocht agus na dúshláin chuí ar fáil dóibh.
• Deiseanna méadaithe: Cinntíonn an cuimsitheacht seo gur féidir le gach foghlaimeoir a bheith rathúil agus rathúil má thugtar deiseanna oiriúnacha dóibh - is é an rud atá fíorthábhachtach ná an méid a fhoghlaimíonn siad, an tábhacht, beag beann ar an modh foghlama ar leith. 

Cad iad Cuspóirí an Chur Chuige OBE?

Déantar cur síos ar chuspóirí an oideachais bunaithe ar thorthaí le ceithre phríomhphointe:

• Torthaí Cúrsa (COanna): Cabhraíonn siad le teagascóirí straitéisí éifeachtacha teagaisc, measúnuithe agus gníomhaíochtaí foghlama a dhearadh a thagann le torthaí beartaithe an chúrsa.
• Torthaí an Chláir (POanna): Ba chóir go gcuimseodh siad an fhoghlaim charnach ó ilchúrsaí laistigh den chlár.
• Cuspóirí Oideachais an Chláir (PEO): Is minic a léiríonn siad misean na hinstitiúide agus a tiomantas do chéimithe a ullmhú le haghaidh rathúlachta san fhórsa saothair agus sa tsochaí.
• Deiseanna Domhanda do Mhic Léinn: Spreagann an cuspóir seo institiúidí oideachais deiseanna a sholáthar do mhic léinn le haghaidh eispéiris traschultúrtha, comhoibrithe idirnáisiúnta, agus nochtadh do dhearcaí éagsúla.

Leid le haghaidh Rannpháirtíocht

Ag iarraidh níos mó inspioráide? AhaSlides an uirlis oideachais is fearr chun teagasc agus foghlaim OBE a dhéanamh níos brí agus níos táirgiúla. Seiceáil AhaSlides láithreach!

💡8 gCéim le Tús a chur le Plean Bainistíochta Éifeachtach don Seomra Ranga (+6 Leid)

💡Cad iad na Straitéisí Foghlama Comhoibríocha is Fearr?

💡8 Bealaí le Teagasc Ar Líne a Eagrú agus Uaireanta sa tSeachtain a Choigilt Tú Féin

OBE Ceisteanna Coitianta

Tag: An Dr Roy Killen | MáistirSoft