Nuair a choisicheas com-pàirtichean a-steach don bhùth-obrach leasachaidh ceannardais agad, chan e dìreach teòiridh a tha iad a’ sireadh. Tha iad an aghaidh dhùbhlain fhìor: sgiobaidhean gun cheangal, còmhraidhean duilich, strì an aghaidh atharrachaidh, agus an cuideam làitheil gus toraidhean a lìbhrigeadh fhad ‘s a tha iad a’ leasachadh dhaoine. Bidh na sgilean ceannardais a chuidicheas tu gan togail a’ dearbhadh an dèan iad dìreach riaghladh no fìor stiùireadh.
Tha an stiùireadh coileanta seo a’ sgrùdadh nan comasan ceannardais bunaiteach a tha rannsachadh a’ dearbhadh a nì diofar tomhaiste, còmhla ri ro-innleachdan practaigeach airson na sgilean sin a leasachadh tro thrèanadh inntinneach, eadar-ghnìomhach a mhaireas.
Dè a th’ ann an sgilean ceannais?
’S e sgilean ceannais na comasan a leigeas le daoine sgiobaidhean a stiùireadh, gnìomh a bhrosnachadh, agus amasan co-roinnte a choileanadh tro bhuaidh seach ùghdarras a-mhàin. Eu-coltach ri cumhachd suidheachaidh, tha na comasan sin ag amas air buaidh shòisealta: a’ chomas oidhirp fèin-stiùirichte a bhrosnachadh, sgiobaidhean àrd-choileanaidh a thogail, agus buaidh sheasmhach eagrachaidh a chruthachadh.
Rannsachadh bho na Ionad airson Stiùireadh Cruthachail, a tha air a bhith a’ sgrùdadh èifeachdas ceannardais airson còrr is 50 bliadhna, a’ sealltainn gu bheil ceannardas làidir a’ cruthachadh stiùireadh, co-thaobhadh, agus dealas taobh a-staigh bhuidhnean. Tha an frèam-obrach seo a’ dol nas fhaide na uirsgeul an “duine mhòir” gus ceannardas aithneachadh mar sheata giùlain is chomasan a ghabhas ionnsachadh.
Do luchd-trèanaidh corporra agus proifeiseantaich L&D, tha an t-eadar-dhealachadh seo air leth cudromach. Ged a dh’ fhaodadh gum bi claonadh nàdarra aig cuid de dhaoine a dh’ionnsaigh giùlan ceannardais sònraichte, bidh na sgilean a tha a’ dèanamh stiùirichean dha-rìribh èifeachdach a’ leasachadh tro chleachdadh a dh’aona ghnothach, fios-air-ais togail, agus cleachdadh san t-saoghal fhìor. Bidh an dreuchd agad ann a bhith a’ comasachadh an leasachaidh seo a’ cruthachadh stiùirichean a bhios ag atharrachadh coileanadh buidhne.
An t-eadar-dhealachadh eadar ceannardas agus riaghladh
Bidh mòran de stiùirichean ùra a’ measgachadh riaghladh le ceannardas, ach tha tuigse air an eadar-dhealachadh a’ cumadh mar a dhealbhaicheas tu prògraman leasachaidh. Bidh riaghladh ag amas air planaichean a chur an gnìomh, goireasan a chur air dòigh, agus dèanamh cinnteach à èifeachdas obrachaidh. Bidh ceannardas ag amas air lèirsinn, buaidh agus brosnachadh sgiobaidhean a dh’ionnsaigh amasan àrd-amasach.
Tha an dà chuid riatanach. Feumaidh stiùirichean math sgilean riaghlaidh gus an lèirsinn aca a chur an gnìomh, agus bidh manaidsearan èifeachdach a’ faighinn buannachd bho fheartan ceannardais a bhios a’ tàladh an sgiobaidhean. Bidh na prògraman leasachaidh as buadhaiche a’ toirt a-steach an dà sheata sgilean agus a’ cur cuideam air na comasan ceannardais a bhios a’ brosnachadh com-pàirteachadh agus coileanadh.
Do luchd-trèanaidh a tha ag obair le manaidsearan meadhan-ìre a tha ag atharrachadh gu dreuchdan ceannardais, bidh an t-eadar-dhealachadh seo a’ cuideachadh chom-pàirtichean gus tuigsinn na dleastanasan a tha a’ sìor fhàs aca: tha iad a’ gluasad bho shàr-mhathas luchd-tabhartais fa leth gu bhith ag iomadachadh buaidh tro chàch.
An e stiùirichean a rugadh no a chaidh an leasachadh?
Tha a’ cheist seo a’ nochdadh anns cha mhòr a h-uile prògram ceannardais, agus tha am freagairt a’ cumadh inntinn nan com-pàirtichean. Ged a tha teòiridh nan feartan a’ moladh gu bheil cuid a’ sealbhachadh bhuannachdan nàdarra, tha rannsachadh giùlain a’ sealltainn gu làidir gu bheil comasan ceannardais a’ leasachadh tro oidhirp agus eòlas a dh’aona ghnothach.
Lorg sgrùdadh Gallup sin Ged a tha tàlant ceannardais nàdarrach aig timcheall air 10% de dhaoine, tha comas làidir aig 20% eile a dh’ fhaodas leasachadh a dh’aona ghnothach fhuasgladhFaodaidh an 70% a tha air fhàgail sgilean ceannardais èifeachdach a leasachadh tro ionnsachadh structarail, cleachdadh agus coidsadh.
Bu chòir don rannsachadh seo misneachd a thoirt do gach trèanair: tha na sgilean ceannais a dh’ fheumas na com-pàirtichean agad gu tur so-leasach. Chan e comas as àirde a tha a’ dèanamh eadar-dhealachadh air stiùirichean nàdarra bho stiùirichean leasaichte ach puing tòiseachaidh. Leis an dòigh-obrach leasachaidh cheart, faodaidh daoine fa leth aig ìre sam bith na comasan a thogail a bhios a’ stiùireadh coileanadh sgioba.
Tha am prìomh rud a’ buntainn ri eòlasan ionnsachaidh a chruthachadh a bhios a’ cothlamadh gluasad eòlais le cleachdadh giùlain agus fios-air-ais meòrachail. Bidh dòighean-obrach trèanaidh eadar-ghnìomhach a bhios a’ toirt air com-pàirtichean bun-bheachdan a chur an sàs sa bhad a’ luathachadh an leasachaidh seo gu mòr.
12 comasan ceannardais riatanach airson àite-obrach an latha an-diugh
1. Fèin-mhothachadh agus cleachdadh meòrachail
Bidh stiùirichean fèin-mhothachail a’ tuigsinn an neartan, na crìochan, na brosnachaidhean tòcail aca, agus a’ bhuaidh a th’ aca air daoine eile. Bidh an comas bunaiteach seo a’ toirt cothrom do stiùirichean an giùlan fhèin a riaghladh, taic iomchaidh iarraidh, agus an èifeachdas a leasachadh gu leantainneach.
Tha rannsachadh bho eòlas-inntinn eagrachaidh a’ comharrachadh gu cunbhalach gur e fèin-mhothachadh an ro-innse as làidire air soirbheachas ceannardais. Bidh stiùirichean a bhios a’ measadh an comasan gu ceart a’ dèanamh cho-dhùnaidhean nas fheàrr mu bhith a’ cur uallach, a’ leasachadh agus a’ stiùireadh ro-innleachdail.
Mar a leasaicheas tu e: A ’buileachadh 360-ceum fios air ais measadh a bheir do stiùirichean beachdan coileanta bho luchd-stiùiridh, co-aoisean, agus luchd-aithris dìreach. Cleachdaidhean cleachdaidh meòrachail a chruthachadh le bhith a’ cleachdadh irisean structaraichte no còmhraidhean coidseadh co-aoisean. Ann an bùthan-obrach, cleachd bhòtadh gun urra gus cuideachadh le stiùirichean faicinn mar a tha an sealladh orra fhèin an coimeas ri gnàthasan buidhne, a’ cruthachadh “mòmaidean aha” cumhachdach mu spotan dalla.
Bidh innealan eadar-ghnìomhach mar sgòthan fhaclan beò a’ glacadh beachdan sgioba air giùlan ceannardais ann an àm fìor, a’ toirt seachad fios-air-ais sa bhad a bhios a’ brosnachadh fèin-mhothachadh. Nuair a chì com-pàirtichean beachdan onarach an sgioba aca air an taisbeanadh gun urra, gheibh iad lèirsinn nach fhaicear le fios-air-ais traidiseanta gu tric.
2. Smaoineachadh ro-innleachdail agus co-dhùnadh
Bidh stiùirichean ro-innleachdail a’ ceangal obrachaidhean làitheil ri lèirsinn fad-ùine, a’ faicinn dhùbhlain is chothroman mus tig èiginn orra. Tha an comas seo a’ sgaradh manaidsearan ath-ghnìomhach bho stiùirichean ro-ghnìomhach a bhios a’ suidheachadh an sgiobaidhean airson soirbheachas seasmhach.
Bidh co-dhùnadh èifeachdach a’ cothromachadh mionaideachd anailisichte le gnìomh tràthail. Tha rannsachadh bho Sgoil Ghnìomhachais Harvard a’ cur cuideam air gu bheil na stiùirichean as fheàrr a’ tional diofar sheallaidhean, a’ comharrachadh prìomh shlatan-tomhais co-dhùnaidh, agus a’ gealltainn gu cinnteach aon uair ‘s gu bheil fiosrachadh gu leòr aca.
Mar a leasaicheas tu e: Dealbhaich ionnsachadh stèidhichte air suidheachaidhean far am bi com-pàirtichean a’ dèanamh anailis air suidheachaidhean gnìomhachais iom-fhillte agus a’ dìon roghainnean ro-innleachdail. Cleachd cunntasan-bheachd beò gus diofar sheallaidhean air roghainnean ro-innleachdail a thoirt am follais, a’ sealltainn mar a bhios iomadachd inntinneil a’ neartachadh cho-dhùnaidhean. Cruthaich frèamaichean airson co-dhùnaidhean structarail a bhios com-pàirtichean a’ cleachdadh a-rithist is a-rithist gus am bi am pròiseas na chleachdadh.
Leigidh seiseanan C&A eadar-ghnìomhach rè na trèanaidh le com-pàirtichean sgrùdadh a dhèanamh air an reusanachadh air cùl roghainnean ro-innleachdail, agus bidh bhòtadh fìor-ùine air roghainnean ro-innleachd a’ nochdadh pàtrain smaoineachaidh agus claon-bhreithean cumanta taobh a-staigh na buidhne.
3. Conaltradh agus èisteachd ghnìomhach
Tha èifeachdas conaltraidh a’ dearbhadh an urrainn do stiùirichean lèirsinn a chur an cèill, stiùireadh soilleir a thoirt seachad, agus an tuigse a thogail a bhios a’ stiùireadh co-thaobhadh. Ach tha fìor chonaltradh ceannardais a’ dol nas fhaide na soilleireachd gus èisteachd fhìor a thoirt a-steach a bheir air daoine faireachdainn gu bheil iad air an cluinntinn agus air an luachadh.
Tha an t-Ionad airson Ceannardas Cruthachail ag aithneachadh conaltradh mar rud do-sgaraichte bho cheannardas èifeachdach. Feumaidh stiùirichean an stoidhle conaltraidh aca atharrachadh a rèir diofar luchd-èisteachd, co-theacsan agus adhbharan, ge bith a bheil iad a’ taisbeanadh do luchd-gnìomha, a’ coidseadh bhuill sgioba, no a’ stiùireadh chòmhraidhean duilich.
Mar a leasaicheas tu e: Cleachd eacarsaichean èisteachd gnìomhach structaraichte far am bi com-pàirtichean ag ath-aithris na chuala iad mus freagair iad. Dèan measadh air stoidhle conaltraidh a chuidicheas stiùirichean gus tuigsinn mar a gheibh diofar phearsantachdan fiosrachadh. Cruthaich cothroman taisbeanaidh le fios air ais sa bhad bho chom-pàirtichean tro sgèilean rangachadh gun urra.
4. Inntleachd tòcail agus co-fhaireachdainn
Bidh stiùirichean a tha tuigseach gu tòcail ag aithneachadh agus a’ riaghladh am faireachdainnean fhèin fhad ‘s a tha iad a’ leughadh agus a’ freagairt gu ceart ri staidean tòcail chàich. Bidh an comas seo a’ togail earbsa, a’ lughdachadh còmhstri, agus a’ cruthachadh àrainneachdan sàbhailte gu saidhgeòlach far am bi daoine a’ cur ris an smuaintean as fheàrr.
Tha rannsachadh a’ sealltainn gu cunbhalach gu bheil stiùirichean le inntleachd tòcail àrd a’ cruthachadh sgiobaidhean nas dealasaiche le nas lugha de thionndadh obrach agus coileanadh nas àirde. Bidh co-fhaireachdainn, gu sònraichte, a’ comasachadh stiùirichean gus beachdan eadar-mheasgte a thuigsinn agus iom-fhillteachd eadar-phearsanta a sheòladh le cugallachd.
Mar a leasaicheas tu e: Dèan eacarsaichean cluich-ròl a bhios a’ togail sgilean co-fhaireachail airson beachdan a ghabhail. Brosnaich còmhraidhean mu bhrosnachaidhean tòcail agus ro-innleachdan riaghlaidh. Cleachd cunntasan-bheachd gun urra gus misneachd sgioba agus sàbhailteachd saidhgeòlach a thomhas, a’ toirt fìor dhàta do stiùirichean mu shìde tòcail.
5. Co-thaobhadh lèirsinn agus adhbhair
Bidh stiùirichean lèirsinneach a’ cur an cèill àm ri teachd tarraingeach a bheir spionnadh do sgiobaidhean agus a bheir brìgh seachad air obair ghnothaich. Bidh ceannardas a tha air a stiùireadh le adhbhar a’ ceangal tabhartasan fa leth ri miseanan buidhne nas motha, ag àrdachadh com-pàirteachadh agus dealas.
Tha rannsachadh bho Gallup a’ sealltainn gu bheil luchd-obrach a thuigeas mar a chuireas an obair aca ri adhbhar na buidhne a’ nochdadh coileanadh 27% nas àirde agus lùghdachadh mòr ann an tionndadh luchd-obrach. Bidh stiùirichean a bhios gu cunbhalach a’ ceangal ghnìomhan làitheil ri toraidhean brìoghmhor a’ cruthachadh an co-thaobhadh seo.
Mar a leasaicheas tu e: Cuir air dòigh bùthan-obrach cruthachadh lèirsinn far am bi stiùirichean a’ leasachadh agus a’ cur an cèill adhbhar an sgioba aca. Cleachd eacarsaichean “cearcall òir” a ghluaiseas bho na bhios sgiobaidhean a’ dèanamh, gu mar a bhios iad ga dhèanamh, gu carson a tha e cudromach. Cleachd cunntasan-bheachd beò gus deuchainn a dhèanamh a bheil aithrisean lèirsinn a’ freagairt ri diofar luchd-ùidh.
6. Tiomnadh agus cumhachdachadh
Chan e a bhith a’ leigeil às uallach a tha a’ buntainn ri bhith a’ cur uallach air leth gu h-èifeachdach, ach ri bhith a’ sgaoileadh obair gu ro-innleachdail gus comasan sgioba a leasachadh agus aig an aon àm a’ coileanadh thoraidhean. Bidh stiùirichean a bhios a’ cur uallach air leth gu math a’ cruthachadh bhuaidhean iomadachaidh, a’ togail comas buidhne a tha a’ dol fada seachad air an tabhartas fa leth.
Tha rannsachadh air èifeachdas ceannardais a’ sealltainn gur e neo-chomas air riaghladh a dhèanamh aon de na prìomh nithean a chuireas bacadh air manaidsearan gealltanach. Bidh stiùirichean a bhios a’ feuchainn ri smachd a chumail air a h-uile càil a’ cruthachadh bhacaidhean, a’ cuingealachadh leasachadh sgioba, agus mu dheireadh a’ losgadh a-mach.
Mar a leasaicheas tu e: Teagaisg frèamaichean structarail airson gnìomhan a mhaidseadh ri feumalachdan leasachaidh bhuill na sgioba. Cleachd còmhraidhean mu dheidhinn gnìomhan a’ cleachdadh cluich-ròl le fios-air-ais coidsidh ann an àm fìor. Cruthaich aontaidhean cunntachalachd a shoilleiricheas dùilean agus a bheir seachad fèin-riaghladh.
Cleachd suidheachaidhean eadar-ghnìomhach far am bi com-pàirtichean a’ co-dhùnadh dè a thèid a thoirt seachad, cò dha, agus le dè an taic.
7. Inntinn-inntinn coidsidh is leasachaidh
Bidh stiùirichean a bhios a’ coidseadh gu h-èifeachdach a’ meudachadh an cuid buaidh le bhith a’ leasachadh comasan a h-uile duine mun cuairt orra. Tha an dòigh-obrach inntinn fàis seo a’ faicinn dùbhlain mar chothroman leasachaidh agus mearachdan mar amannan ionnsachaidh seach fàilligidhean.
Rannsachadh Carol Dweck air inntinn fàis a’ sealltainn gu bheil stiùirichean a tha a’ creidsinn gun gabh comasan a leasachadh a’ cruthachadh sgiobaidhean nas fheàrr le barrachd ùr-ghnàthachaidh agus seasmhachd. Bidh inntinn coidsidh ag atharrachadh fòcas ceannardais bho bhith a’ faighinn a h-uile freagairt gu bhith a’ faighneachd cheistean a bhios a’ leasachadh smaoineachadh chàich.
Mar a leasaicheas tu e: Trèan stiùirichean ann am modalan còmhraidh coidsidh leithid GROW (Amasan, Fìrinn, Roghainnean, Toil). Cleachd ceistean cumhachdach fhaighneachd an àite fuasglaidhean sa bhad a thoirt seachad. Cruthaich triùirichean coidsidh co-aoisean far am bi stiùirichean a’ cleachdadh agus a’ faighinn fios air ais air sgilean coidsidh.
8. Atharrachadh agus seasmhachd
Bidh stiùirichean atharrachail a’ dèiligeadh gu h-èifeachdach ri mì-chinnt agus atharrachadh, a’ cuideachadh an sgiobaidhean gus fuireach cinneasach a dh’aindeoin aimhreit. Bidh ath-fhàs a’ toirt cothrom do stiùirichean faighinn seachad air cnapan-starra, sealladh adhartach a chumail suas rè dhuilgheadasan, agus a bhith nan eisimpleir den neart tòcail a chumas suas dealas na sgioba.
Tha rannsachadh air ceannardas tro bhriseadh a’ sealltainn gu bheil stiùirichean atharrachail a’ cur fòcas air na as urrainn dhaibh smachd a chumail orra, a’ conaltradh gu follaiseach mu mhì-chinnt, agus a’ cumail suas dlùth-cheangal sgioba rè amannan trioblaideach. Tha an comas seo air fàs nas cudromaiche ann an àrainneachdan gnìomhachais luaineach.
Mar a leasaicheas tu e: Dèan eacarsaichean dealbhaidh shuidheachaidhean nas fhasa a bhios ag ullachadh stiùirichean airson iomadh àm ri teachd a dh’ fhaodadh a bhith ann. Cleachd eacarsaichean ath-fhrèamadh a lorgas cothrom ann an dùbhlan. Roinn rannsachadh agus ro-innleachdan ath-fhilleadh airson sunnd a chumail suas fo chuideam.
9. Co-obrachadh agus togail dhàimhean
Bidh stiùirichean co-obrachail ag obair gu h-èifeachdach thar chrìochan, a’ togail lìonraidhean agus chom-pàirteachasan a choileanas amasan nach b’ urrainn do neach fa leth no sgioba a choileanadh leotha fhèin. Tha an comas seo a’ toirt a-steach luach a chur air diofar sheallaidhean, a bhith a’ stiùireadh poilitigs na buidhne ann an dòigh chruthachail, agus a’ cruthachadh thoraidhean buannachaidh dha na h-uile.
Tha rannsachadh bhon Ionad airson Ceannardas Cruthachail air ceannardas a tha a’ dol thairis air crìochan a’ sealltainn gu bheil na stiùirichean as èifeachdaiche gu gnìomhach a’ ceangal dhaoine agus bheachdan thar silos traidiseanta, a’ cruthachadh ùr-ghnàthachadh tro choimeasgaidhean ris nach robh dùil.
Mar a leasaicheas tu e: Cruthaich buidhnean ionnsachaidh thar-ghnìomhach a bhios a’ fuasgladh dhùbhlain fhìor eagrachaidh còmhla. Cuidich le bhith a’ cleachdadh sgilean lìonraidh le protocolaidhean structarail togail dhàimhean. Teagaisg mapadh luchd-ùidh agus buaidh a thoirt air leasachadh ro-innleachd.
10. Cunntachalachd misneachail
Tha misneachd ann an ceannardas a’ ciallachadh a bhith a’ cumail còmhraidhean duilich, a’ dèanamh cho-dhùnaidhean nach eil mòr-chòrdte ach riatanach, agus a’ cumail dhaoine cunntachail airson geallaidhean a dh’aindeoin mì-chofhurtachd. Bidh an comas seo a’ togail earbsa tro cunbhalachd agus ionracas.
Tha rannsachadh air sàbhailteachd saidhgeòlach a’ sealltainn gu bheil na sgiobaidhean as sàbhailte a thaobh saidhgeòlach cuideachd a’ cumail suas ìrean àrda cunntachalachd. Bidh measgachadh de thaic agus dùbhlan a’ cruthachadh àrainneachdan far a bheil sàr-mhathas na rud àbhaisteach.
Mar a leasaicheas tu e: Cleachd còmhraidhean structarail mu chunntachalachd le bhith a’ cleachdadh frèamaichean mar SBI (Suidheachadh-Giùlan-Buaidh). Dèan cluich-ròl ann an suidheachaidhean duilich le coidseadh fìor-ùine. Brosnaich còmhraidhean mun eadar-dhealachadh eadar cunntachalachd agus coire.
11. Ceannardas in-ghabhalach
Bidh stiùirichean a tha a’ gabhail a-steach a’ cruthachadh àrainneachdan far am faod a h-uile duine cur ris gu h-iomlan, ge bith dè an cùl-raon, an dearbh-aithne no an stoidhle obrach aca. Tha an comas seo ag aithneachadh nach cruthaich iomadachd buannachd farpaiseach ach nuair a leigeas gabhail a-steach le diofar sheallaidhean nochdadh agus buaidh a thoirt air co-dhùnaidhean.
Tha rannsachadh bho McKinsey a’ sealltainn gu bheil buidhnean le sgiobaidhean ceannardais eadar-mheasgte a’ dèanamh gu math nas fheàrr na sgiobaidhean aon-ghnèitheach, ach dìreach nuair a leigeas cultaran in-ghabhalach le guthan eadar-mheasgte buaidh a thoirt air ro-innleachd agus obrachaidhean.
Mar a leasaicheas tu e: Cuidich le trèanadh mothachaidh air claonadh neo-fhiosrach a thèid nas fhaide na mothachadh gu atharrachadh giùlain. Cleachd dòighean-obrach cuideachaidh choinneamhan a tha a’ gabhail a-steach a h-uile duine. Teagaisg ro-innleachdan airson guthan nach eil air an riochdachadh gu leòr a neartachadh.
12. Treòrachadh ionnsachaidh leantainneach
Bidh stiùirichean sùbailte a thaobh ionnsachaidh a’ sireadh fios-air-ais, a’ meòrachadh air eòlas, agus a’ leasachadh an dòighean-obrach gu leantainneach stèidhichte air na lorgas iad. Tha an comas seo a’ sgaradh stiùirichean a bhios a’ ruighinn àrd-ùrlar bho stiùirichean a chumas orra a’ fàs tron dreuchd aca.
Tha rannsachadh a’ sealltainn gu bheil sùbailteachd ionnsachaidh, air a mhìneachadh mar fios a bhith agad dè a nì thu nuair nach eil fios agad dè a nì thu, a’ ro-innse soirbheachas ceannardais nas fheàrr na fiosrachadh no eòlas raon leis fhèin.
Mar a leasaicheas tu e: Cruthaich pròiseactan ionnsachaidh gnìomh a dh’iarras air stiùirichean ceum a-mach à raointean eòlais. Dèan ath-sgrùdaidhean às dèidh gnìomh a bhios a’ tarraing leasanan bho shoirbheasan agus fàilligidhean. Modail so-leòntachd mu na buannachdan ionnsachaidh agad fhèin.
A’ leasachadh sgilean ceannardais tro thrèanadh eadar-ghnìomhach
Bidh leasachadh ceannardais stèidhichte air òraidean traidiseanta a’ cruthachadh eòlais ach is ann ainneamh a bhios e ag atharrachadh giùlan. Tha rannsachadh air ionnsachadh inbheach a’ sealltainn gu bheil daoine a’ cuimhneachadh timcheall air 10% de na chluinneas iad, 50% de na bhios iad a’ bruidhinn, agus 90% de na bhios iad a’ cur an sàs gu gnìomhach.
Bidh dòighean-obrach trèanaidh eadar-ghnìomhach a bhios a’ toirt air com-pàirtichean giùlan ceannardais a chleachdadh sa bhad a’ luathachadh leasachadh gu mòr. Nuair a chuireas tu susbaint a-steach còmhla ri cleachdadh is fios-air-ais ann an àm fìor, bidh an t-ionnsachadh a’ cumail ris.
Buannachd com-pàirteachaidh ann an leasachadh ceannardais
Chan e dìreach mu bhith a’ cumail dhaoine nan dùisg rè trèanadh a tha com-pàirteachadh chom-pàirtichean. Tha saidheans inntinneil a’ sealltainn gu bheil eanchainn a tha an sàs a’ còdachadh ionnsachadh nas doimhne, a’ cruthachadh slighean neoni a tha a’ toirt taic do atharrachadh giùlain air ais san obair.
Bidh eileamaidean eadar-ghnìomhach leithid cunntasan-bheachd beò, ceisteachain, agus brosnachaidhean deasbaid a’ coileanadh grunn amasan ionnsachaidh deatamach aig an aon àm:
Iarrtas sa bhad: Bidh com-pàirtichean a’ cleachdadh bhun-bheachdan fhad ’s a bhios iad gan ionnsachadh, a’ togail cuimhne fèithe airson giùlan ùra.
Measadh fìor-ùine: Bidh fios-air-ais sa bhad tro thoraidhean cheisteachain no freagairtean bhòtaidh a’ sealltainn le chèile luchd-trèanaidh agus com-pàirtichean far a bheil tuigse làidir agus far a bheil feum air barrachd fòcas.
Deuchainneachd shàbhailte: Le bhith a’ cur a-steach gun urra, faodaidh com-pàirtichean smuaintean ùra fheuchainn gun eagal a bhith orra mu bhreitheanas, rud a tha deatamach airson dòighean-obrach ceannardais neo-aithnichte fheuchainn.
Ionnsachadh co-aoisean: Bidh faicinn mar a bhios co-obraichean a’ freagairt ri shuidheachaidhean no ceistean a’ cruthachadh ionnsachadh beairteach bho dhiofar sheallaidhean.
Neartachadh gleidhidh: Bidh com-pàirteachadh gnìomhach a’ cruthachadh cuimhne nas làidire na èisteachd fulangach.
Cleachdaidhean practaigeach a rèir raon sgil
Airson leasachadh fèin-mhothachaidh: Cleachd sgrùdaidhean cuisle gun urra tro bhùthan-obrach ag iarraidh air com-pàirtichean an misneachd a mheasadh le diofar sgilean ceannardais. Bidh an gun urra a’ brosnachadh onarachd, agus tha na toraidhean cruinnichte a’ sealltainn do gach neach far a bheil feumalachdan leasachaidh coitcheann aig a’ bhuidheann. Lean air adhart le cleachdadh cuimsichte anns na raointean sònraichte sin.
Airson sgilean conaltraidh: Cleachd seiseanan C&A beò far am bi com-pàirtichean a’ cleachdadh freagairt a thoirt do cheistean ris nach robh dùil. Cleachd neòil fhaclan gus na teachdaireachdan a ruigeas luchd-èisteachd a ghlacadh ann an àm fìor. Cruthaich cothroman taisbeanaidh le fios-air-ais gun urra sa bhad air soilleireachd, com-pàirteachadh, agus comas cinnteachaidh.
Airson co-dhùnaidhean a dhèanamh: Cuir suidheachaidhean iom-fhillte an cèill agus cleachd cunntasan-bheachd beò gus beachdan tùsail a chruinneachadh, an uairsin cuir air dòigh deasbad mu dhiofar dhòighean-obrach agus dèan cunntas-bheachd a-rithist gus sealltainn mar a bhios beachdan ag atharrachadh le còmhradh. Tha seo a’ sealltainn luach beachdan eadar-mheasgte ann an smaoineachadh ro-innleachdail.
Airson sgilean trèanaidh: Cuir structar air eacarsaichean cluich-ròl far am bi luchd-amhairc a’ cleachdadh sgèilean rangachaidh gus fios-air-ais sònraichte a thoirt seachad air càileachd còmhraidhean coidsidh. Bidh an cur-a-steach fìor-ùine a’ cuideachadh chom-pàirtichean gus an dòigh-obrach aca a chalabrachadh fhad ‘s a tha iad fhathast ann am modh cleachdaidh.
Airson ceannardas sgioba: Cruthaich dùbhlain sgioba a dh’ fheumas co-obrachadh gus an fhuasgladh, a’ cleachdadh cuibhlichean snìomh gus dreuchdan agus cuingealachaidhean a shònrachadh air thuaiream. Dèan aithris le bhith a’ cleachdadh bhòtaichean mu na chuidich no a chuir bacadh air co-obrachadh, a’ tarraing leasanan a tha buntainneach ri fìor dhineamaigs sgioba.
A’ tomhas èifeachdas leasachadh ceannardais
Tha tomhas èifeachdach trèanaidh a’ dol nas fhaide na sgrùdaidhean riarachaidh gus measadh a dhèanamh air atharrachadh giùlain agus buaidh coileanaidh. Bidh innealan eadar-ghnìomhach a’ comasachadh grunn ìrean de mheasadh:
Cruinneachadh eòlais: Bidh deuchainnean aig deireadh gach modúl a’ sealltainn a bheil com-pàirtichean a’ tuigsinn nam bun-bheachdan. Bidh coimeas a dhèanamh eadar toraidhean ro-dheuchainn agus às dèidh deuchainn a’ tomhas buannachdan ionnsachaidh.
Misneachd tagraidh: Sgrùdaidhean cuisle cunbhalach ag iarraidh air com-pàirtichean an misneachd a mheasadh a thaobh an cleachdadh sgilean sònraichte a’ cumail sùil air adhartas tron phrògram.
Cleachdadh giùlain: Bidh sgèilean amharc rè chluich-ròl agus atharrais a’ toirt seachad dàta concrait air taisbeanadh sgilean, a’ cruthachadh bunait airson leasachadh leantainneach.
Beachdan bho cho-aoisean: Bidh beachdan gun urra bho cho-obraichean air èifeachdas ceannardais ro agus às dèidh phrògraman leasachaidh a’ tomhas atharrachadh giùlain a thathar a’ faicinn.
Meatairean coileanaidh: Ceangail leasachadh ceannardais ri builean obrachaidh leithid sgòran conaltraidh sgioba, ìrean gleidhidh, agus meatairean cinneasachd gus buaidh gnìomhachais a nochdadh.
Is e an iuchair measadh a thogail a-steach don eòlas ionnsachaidh fhèin seach a bhith ga làimhseachadh mar ghnìomhachd air leth. Nuair a chì com-pàirtichean an adhartas fhèin tro thomhas a-rithist is a-rithist, neartaichidh e dealas do leasachadh leantainneach.
A’ cruthachadh àrainneachdan ionnsachaidh a tha sàbhailte gu inntinn
Feumaidh leasachadh ceannardais so-leòntachd. Feumaidh com-pàirtichean aideachadh gu bheil crìochan ann an-dràsta, feuchainn ri giùlan neo-aithnichte, agus cunnart fàilligeadh air beulaibh cho-obraichean. Às aonais sàbhailteachd saidhgeòlach, bidh daoine a’ cleachdadh dhòighean-obrach sàbhailte, eòlach seach a bhith a’ leasachadh comasan ùra dha-rìribh.
Tha rannsachadh bhon ollamh Amy Edmondson bho Sgoil Ghnìomhachais Harvard a’ sealltainn gu bheil sàbhailteachd saidhgeòlach, a’ chreideas nach tèid do pheanasachadh no do nàrachadh airson a bhith a’ bruidhinn mu bheachdan, cheistean, draghan no mearachdan, a’ cruthachadh a’ bhunait airson ionnsachadh agus ùr-ghnàthachadh.
Bidh innealan trèanaidh eadar-ghnìomhach a’ cur ri sàbhailteachd inntinn ann an grunn dhòighean:
Cuir a-steach gun urra: Nuair as urrainn do chom-pàirtichean roinneadh gu h-onarach gun a bhith a’ toirt iomradh air daoine, bidh iad a’ nochdadh cheistean is dhraghan fìor a bhiodh falaichte air dhòigh eile. Bidh cunntasan-bheachd gun urra mu dhùbhlain ceannardais a’ cuideachadh a h-uile duine gus tuigsinn nach eil iad leotha fhèin a’ strì le sgilean sònraichte.
So-leòntachd àbhaisteach: Tha taisbeanadh poblach de fhreagairtean gun urra a’ sealltainn làn raon nan seallaidhean agus nan eòlasan a tha san t-seòmar. Nuair a chì com-pàirtichean gu bheil mòran cho-obraichean a’ roinn an cuid mì-chinnt, bidh so-leòntachd a’ fàs àbhaisteach seach laigse.
Cleachdadh structaraichte: Bidh frèamaichean soilleir airson sgilean duilich a chleachdadh, leithid fios-air-ais togail a thoirt seachad no còmhraidhean cunntachalachd a bhith agad, a’ lughdachadh iomagain mu bhith a’ dèanamh rudan “ceàrr.” Bidh suidheachaidhean eadar-ghnìomhach le amasan ionnsachaidh mìneichte a’ cruthachadh àite deuchainneachd sàbhailte.
Ceartachadh cùrsa sa bhad: Le fios-air-ais fìor-ùine tro bhòtaichean no ceisteachain, faodaidh luchd-trèanaidh dèiligeadh ri troimh-chèile no mì-thuigse sa bhad, a’ cur casg air com-pàirtichean bho bhith a’ daingneachadh tuigse cheàrr.
Chan e a-mhàin gu bheil e math leasachadh ceannardais a chruthachadh a tha sàbhailte gu inntinn; tha e riatanach airson an atharrachadh giùlain a bhios a’ stiùireadh buaidh buidhne.
Dùbhlain cumanta ann an leasachadh ceannardais
Fiù 's le susbaint làidir agus lìbhrigeadh inntinneach, bidh prògraman leasachaidh ceannardais a' fulang le cnapan-starra ris am faodar a ro-innse. Bidh tuigse air na dùbhlain seo a' cuideachadh luchd-trèanaidh gus eadar-theachdan nas èifeachdaiche a dhealbhadh:
Am beàrn eadar fios agus dèanamh
Bidh com-pàirtichean a’ fàgail bhùthan-obrach làn lùth agus uidheamaichte le frèamaichean ùra, agus an uairsin bidh iad a’ strì rin cur an sàs am measg èiginn obrachaidhean làitheil. Tha rannsachadh a’ moladh, às aonais taic cur an sàs structarail, nach eil timcheall air 90% de dh’ionnsachadh ceannardais ag eadar-theangachadh gu atharrachadh giùlain seasmhach.
fuasgladh: Tog dealbhadh tagraidh gu dìreach a-steach don trèanadh. Cleachd seiseanan deireannach gus suidheachaidhean sònraichte a chomharrachadh far am bi com-pàirtichean a’ cleachdadh sgilean ùra, cnapan-starra a dh’fhaodadh a bhith ann, agus com-pàirtichean cunntachalachd. Lean air adhart le sgrùdaidhean cuisle goirid a chuireas nar cuimhne com-pàirtichean mu gheallaidhean agus a chruinnicheas dàta air na tha ag obair.
Gluasad dùbhlain gnàth-shìde
Dh’fhaodadh gum bi sgilean sàr-mhath aig stiùirichean ann an trèanadh ach gum bi iad an aghaidh cultaran eagrachaidh nach eil a’ toirt taic do dhòighean-obrach ùra. Nuair a thilleas stiùirichean gu àrainneachdan a bheir duais do sheann ghiùlan no a chuireas peanas air feadhainn ùra, bidh oidhirpean atharrachaidh a’ fàiligeadh gu luath.
fuasgladh: Cuir manaidsearan chom-pàirtichean an sàs sa phròiseas leasachaidh. Thoir fiosrachadh dhaibh mu shusbaint a’ phrògraim agus na h-atharrachaidhean giùlain ris a bheil dùil. Thoir seachad stiùiridhean còmhraidh do mhanaidsearan gus taic a thoirt don tagradh. Beachdaich air leasachadh stèidhichte air cohort far am bi grunn stiùirichean bhon aon bhuidhinn ag ionnsachadh còmhla, a’ cruthachadh taic dha chèile airson dòighean-obrach ùra.
Misneachd gun chomas
Bidh trèanadh eadar-ghnìomhach soirbheachail ann a bhith a’ togail misneachd chom-pàirtichean, ach chan eil misneachd leis fhèin a’ dèanamh cinnteach à comas. Is dòcha gum bi stiùirichean a’ faireachdainn deiseil airson sgilean ùra a chur an sàs às aonais comas gu leòr a bhith aca.
fuasgladh: Cothromaich togail misneachd le measadh reusanta. Cleachd taisbeanaidhean sgilean le rubrics soilleir gus am bi fios-air-ais ceart aig com-pàirtichean air na h-ìrean comas làithreach aca. Cruthaich slighean leasachaidh adhartach a thogas sgilean mean air mhean seach a bhith an dùil gum bi maighstireachd ann às dèidh aon eòlas.
Duilgheadasan tomhais
Tha e fhathast dùbhlanach ROI a nochdadh air leasachadh ceannardais leis gu bheil na toraidhean, coileanadh sgioba nas fheàrr, barrachd com-pàirteachaidh, agus cultar eagrachaidh nas làidire a’ nochdadh thar ùine mhòr le mòran chaochladairean a’ toirt buaidh air na toraidhean.
fuasgladh: Stèidhich ceumannan bunaiteach mus tèid prògraman leasachaidh a dhèanamh agus cùm sùil orra gu cunbhalach às dèidh sin. Cleachd comharran stiùiridh leithid sgòran fios-air-ais 360-ceum, sgrùdaidhean cuisle conaltraidh sgioba, agus meatairean gleidhidh a bharrachd air comharran slaodach leithid cinneasachd agus teachd-a-steach. Ceangail leasachadh ceannardais ri amasan gnìomhachais sònraichte gus am bi tomhas buaidh ag amas air toraidhean a tha cudromach do luchd-ùidh.
Àm ri teachd leasachadh ceannardais
Tha riatanasan ceannardais a’ sìor atharrachadh fhad ’s a tha àrainneachdan obrach a’ fàs nas iom-fhillte, nas sgaoilte, agus nas teicneòlach. Tha grunn ghluasadan a’ cumadh mar a bhios buidhnean adhartach a’ dèiligeadh ri leasachadh ceannardais:
Comasan ceannardais measgaichte
Feumaidh stiùirichean conaltradh gu h-èifeachdach ri buill sgioba gu pearsanta agus gu brìgheil, a’ cruthachadh dlùth-cheangal agus cultar thar astar corporra. Tha seo ag iarraidh maighstireachd a dhèanamh air innealan conaltraidh didseatach, dòighean-obrach airson coinneamhan measgaichte, agus ro-innleachdan airson dàimhean a thogail às aonais eadar-obrachadh aghaidh-ri-aghaidh.
Leigidh àrd-ùrlaran trèanaidh eadar-ghnìomhach le com-pàirtichean sgilean ioma-ghnìomhachd a chleachdadh le bhith a’ measgachadh eadar-obrachadh pearsanta agus iomallach eadhon rè bùthan-obrach leasachaidh. Bidh an t-ionnsachadh eòlasach seo ag ullachadh stiùirichean nas fheàrr airson co-theacsan ioma-ghnìomhach san t-saoghal fhìor na deasbad leis fhèin.
Mion-ionnsachadh leantainneach
Bidh am prògram ceannardais bliadhnail traidiseanta a’ toirt cothrom do leasachadh leantainneach tro chothroman ionnsachaidh goirid a tha air an amalachadh a-steach do shruth-obrach. Bidh stiùirichean a’ sìor fhàs an dùil gum bi goireasan leasachaidh rim faighinn nuair agus far a bheil feum aca orra seach a bhith clàraichte mìosan ro-làimh.
Tha an gluasad seo a’ fàbharachadh susbaint eadar-ghnìomhach, modúlach as urrainn do stiùirichean faighinn thuige leotha fhèin agus a chur an sàs sa bhad. Bidh seiseanan goirid togail-sgilean le cothroman cleachdaidh freumhaichte a’ freagairt air clàran-ama trang agus aig an aon àm a’ cumail spionnadh leasachaidh.
Leasachadh ceannardais deamocratach
Tha buidhnean a’ sìor fhàs mothachail gu bheil sgilean ceannais cudromach aig gach ìre den bhuidhinn, chan ann a-mhàin aig ìrean gnìomha. Bidh luchd-obrach air an loidhne aghaidh a’ stiùireadh phròiseactan, luchd-buaidh neo-fhoirmeil a’ cumadh cultar, agus luchd-tabhartais fa leth a’ coidseadh cho-obraichean uile a’ faighinn buannachd bho chomasan ceannais.
Tha an deamocratachadh seo ag iarraidh dòighean-obrach leasachaidh a ghabhas sgèileadh agus a ruigeas luchd-èisteachd nas fharsainge gun chosgais ro àrd. Bidh innealan trèanaidh eadar-ghnìomhach a’ comasachadh eòlasan leasachaidh càileachd airson buidhnean nas motha aig an aon àm, a’ dèanamh ruigsinneachd uile-choitcheann comasach.
Pearsanachadh air a stiùireadh le dàta
Bidh prògraman ceannardais coitcheann a’ sìor fhàs nas fhasa a dhol an àite slighean leasachaidh pearsanaichte stèidhichte air neartan, laigsean agus amasan leasachaidh fa leth. Bidh dàta measaidh, anailitigeachd ionnsachaidh, agus molaidhean le comas AI a’ cuideachadh luchd-ionnsachaidh gus fòcas a chuir air na raointean leasachaidh as cudromaiche aca.
Bidh àrd-ùrlaran eadar-ghnìomhach a bhios a’ cumail sùil air freagairtean, adhartas agus cleachdadh chom-pàirtichean a’ cruthachadh sruthan dàta beairteach airson pearsanachadh. Chì luchd-trèanaidh dìreach càite a bheil feum aig daoine fa leth agus cohorts air taic a bharrachd agus bidh iad ag atharrachadh susbaint a rèir sin.
Co-dhùnadh: Sgilean ceannais mar chomas eagrachaidh
Chan e dìreach leasachadh fa leth a th’ ann an leasachadh sgilean ceannais; tha e a’ togail comas eagrachaidh a bhios a’ fàs nas làidire thar ùine. Nuair a chuidicheas tu aon stiùiriche gus na sgilean coidsidh aca a leasachadh, bidh iad a’ leasachadh dusanan de bhuill sgioba nas èifeachdaiche. Nuair a neartaicheas tu smaoineachadh ro-innleachdail thar meadhan-mhanaidsearan, bidh roinnean slàn a’ freagairt nas fheàrr ri stiùireadh na buidhne.
Bidh an leasachadh ceannardais as èifeachdaiche a’ gabhail ri dòigh-obrach shiostamach: frèamaichean comasan soilleir, eòlasan ionnsachaidh inntinneach a bhios a’ cothlamadh eòlas le cleachdadh, sàbhailteachd inntinn a leigeas le fìor fhàs, agus siostaman tomhais a sheallas buaidh.
Chan eil innealan trèanaidh eadar-ghnìomhach a’ dol an àite susbaint làidir agus stiùireadh sgileil, ach bidh iad a’ neartachadh an dà chuid gu mòr. Nuair a bhios com-pàirtichean an sàs gu gnìomhach ann am bun-bheachdan, a’ cleachdadh giùlan ùra ann an àrainneachdan sàbhailte, agus a’ faighinn fios air ais sa bhad air an cur an sàs, bidh an t-ionnsachadh a’ cumail ris. Chan e a-mhàin com-pàirtichean bùth-obrach riaraichte a th’ anns an toradh ach stiùirichean dha-rìribh nas èifeachdaiche a bhios ag atharrachadh an sgiobaidhean agus am buidhnean.
Mar a bhios tu a’ dealbhadh an ath iomairt leasachaidh ceannardais agad, smaoinich air mar a chruthaicheas tu chan e a-mhàin gluasad eòlais ach atharrachadh giùlain. Ciamar a chleachdas com-pàirtichean sgilean ùra? Ciamar a bhios fios aca a bheil iad a’ cur bun-bheachdan an sàs gu ceart? Ciamar a thomhaiseas tu a bheil leasachadh ag eadar-theangachadh gu leasachadh coileanaidh?
Bidh freagairtean nan ceistean seo a’ dearbhadh an cruthaich an trèanadh ceannardais agad dealas sealach no buaidh mhaireannach. Tagh com-pàirteachadh, tagh eadar-obrachadh, agus tagh tomhas. Seallaidh na stiùirichean a leasaicheas tu agus na buidhnean air a bheil iad a’ frithealadh an diofar.
Ceistean Àbhaisteach
Dè na sgilean ceannais as cudromaiche?
Tha rannsachadh a’ comharrachadh gu cunbhalach grunn chomasan ceannardais bunaiteach mar an fheadhainn as cudromaiche: fèin-mhothachadh, conaltradh èifeachdach, inntleachd tòcail, smaoineachadh ro-innleachdail, agus a’ chomas air daoine eile a leasachadh. Ach, tha na sgilean sònraichte a tha as cudromaiche an urra ri co-theacsa. Bidh stiùirichean ùra a’ faighinn a’ bhuannachd as motha bho fhèin-mhothachadh agus leasachadh conaltraidh, agus feumaidh stiùirichean àrd-ìre smaoineachadh ro-innleachdail làidir agus comasan ceannardais atharrachaidh. Tha rannsachadh farsaing Ionad Ceannardais Chruthachail a’ cur cuideam air gu bheil na stiùirichean as fheàrr a’ soirbheachadh thar iomadh comas seach a bhith an urra ri aon neart as làidire.
An gabh sgilean ceannardais ionnsachadh, no an e stiùirichean a rugadh?
Tha co-aontachd saidheansail soilleir: bidh sgilean ceannais a’ leasachadh tro chleachdadh agus eòlas a dh’aona ghnothach, ged a thòisicheas cuid de dhaoine le buannachdan nàdarra. Tha rannsachadh bho Gallup a’ sealltainn gu bheil timcheall air 10% de dhaoine a’ nochdadh tàlant ceannais nàdarra, agus gu bheil comas làidir aig 20% eile a dh’fhuasglas leasachadh a dh’aona ghnothach. Gu deatamach, bidh trèanadh ceannais èifeachdach, coidseadh, agus eòlas air an obair a’ togail nan comasan a bhios a’ stiùireadh èifeachdas ceannais ge bith dè an t-àite tòiseachaidh. Chì buidhnean a bhios a’ tasgadh ann am prògraman leasachaidh ceannais siostamach leasachaidhean tomhaiste ann an èifeachdas stiùirichean agus coileanadh sgioba.
Dè cho fada ’s a bheir e gus sgilean ceannais a leasachadh?
’S e turas leantainneach a th’ ann an leasachadh ceannardais seach ceann-uidhe. Faodar comas bunaiteach ann an sgilean sònraichte leithid èisteachd ghnìomhach no riochdachadh a leasachadh taobh a-staigh seachdainean de chleachdadh agus fios-air-ais fòcasach. Ach, mar as trice bidh feum air bliadhnaichean de dh’eòlasan eadar-mheasgte agus ionnsachadh leantainneach gus comasan ceannardais iom-fhillte leithid smaoineachadh ro-innleachdail no ceannardas atharrachaidh a mhaighstir. Tha rannsachadh air leasachadh eòlais a’ moladh gu bheil 10,000 uair de chleachdadh a dh’aona ghnothach a’ cruthachadh coileanadh aig ìre eòlaiche, ged a bhios comas gnìomh a’ leasachadh tòrr nas luaithe. Is e an iuchair a bhith a’ làimhseachadh leasachadh ceannardais mar rud leantainneach seach episodic, a’ togail sgilean mean air mhean tron dreuchd agad.
Dè an diofar eadar ceannardas agus riaghladh?
Bidh riaghladh a’ cur fòcas air dealbhadh, eagrachadh agus co-òrdanachadh ghoireasan gus amasan obrachaidh a choileanadh gu h-èifeachdach. Bidh ceannardas ag amas air stiùireadh a shuidheachadh, daoine a cho-thaobhadh timcheall air lèirsinn, agus dealas a bhrosnachadh do amasan co-roinnte. Tha an dà chuid riatanach airson soirbheachas buidhne. Faodaidh manaidsearan làidir às aonais sgilean ceannardais toraidhean geàrr-ùine a choileanadh ach bidh e duilich dhaibh sgiobaidhean a thàladh no atharrachadh a stiùireadh. Faodaidh stiùirichean nàdarra às aonais comasan riaghlaidh daoine a bhrosnachadh a dh’ionnsaigh lèirsinn ach fàiligeadh ann a bhith a’ cur an gnìomh gu h-èifeachdach. Bidh na stiùirichean buidhne as èifeachdaiche a’ toirt a-steach an dà sheata sgilean, le fios cuin a bu chòir pròiseasan a riaghladh agus cuin a bu chòir daoine a stiùireadh.
Ciamar as urrainn do luchd-trèanaidh measadh a dhèanamh air leasachadh sgilean ceannardais gu h-èifeachdach?
Bidh measadh èifeachdach a’ cothlamadh iomadh stòr dàta thar grunn ìrean. Bidh deuchainnean eòlais a’ dearbhadh gu bheil com-pàirtichean a’ tuigsinn bun-bheachdan ceannardais. Bidh taisbeanaidhean sgilean rè chluich-ròl agus atharrais a’ sealltainn an urrainn dhaibh bun-bheachdan a chur an sàs ann an suidheachaidhean reusanta. Bidh fios-air-ais 360-ceum bho luchd-stiùiridh, co-aoisean, agus luchd-aithris dìreach a’ tomhas èifeachdas ceannardais a thathas a’ faicinn ro agus às deidh prògraman leasachaidh. Mu dheireadh, tha meatairean gnìomhachais leithid sgòran conaltraidh sgioba, ìrean gleidhidh, agus toraidhean coileanaidh a’ sealltainn a bheil sgilean ceannardais nas fheàrr ag eadar-theangachadh gu buaidh buidhne. Bidh na dòighean measaidh as làidire a’ cumail sùil air na tomhasan sin uile thar ùine seach a bhith an urra ri aon thomhas.
