Din il-kwotazzjoni tista’ tinstema’ stramb, iżda hija l-idea ewlenija wara wieħed mill-aħjar modi kif titgħallem. Fl-edukazzjoni, fejn huwa importanti ħafna li tiftakar dak li tgħallimt, li tkun taf kif taħdem in-nuqqas jista' jibdel kompletament kif nitgħallmu.
Aħseb hekk: kull darba li kważi tinsa xi ħaġa u mbagħad tiftakarha, moħħok isaħħaħ dik il-memorja. Dak hu l-valur ta ripetizzjoni spazjata – metodu li juża t-tendenza naturali tagħna li ninsew bħala għodda qawwija ta’ tagħlim.
F'dan l-artikolu, aħna ser nesploraw x'inhi r-ripetizzjoni spazjata, għaliex taħdem, u kif tużaha fit-tagħlim u t-tagħlim.
X'inhi r-Ripetizzjoni Spazjata u Kif Taħdem?
X'inhi ripetizzjoni spazjata?
Ir-ripetizzjoni spazjata hija metodu ta 'tagħlim fejn tirrevedi l-informazzjoni f'intervalli dejjem jiżdiedu. Minflok ma tgħaqqad kollox f'daqqa, tispazja meta tistudja l-istess materjal.
Mhix idea ġdida. Fl-1880s, Hermann Ebbinghaus sab xi ħaġa li sejjaħ il-"Kurva li tinsa." In-nies jinsew sa nofs dak li jitgħallmu fl-ewwel siegħa, skont dak li sab. Dan jista 'jitla' sa 70% f'24 siegħa. Sa l-aħħar tal-ġimgħa, in-nies għandhom it-tendenza li jżommu biss madwar 25% ta 'dak li tgħallmu.
Madankollu, ir-repetizzjoni spazjata tiġġieled direttament din il-kurva ta 'tinsa.
Kif taħdem
Moħħek jaħżen informazzjoni ġdida bħala memorja. Iżda din il-memorja tisparixxi jekk ma taħdimx fuqha.
Ir-ripetizzjoni spazjata taħdem billi tirrevedi eżatt qabel ma tkun se tinsa. B'dan il-mod, tiftakar dik l-informazzjoni għal ħafna itwal u aktar stabbli. Il-kelma prinċipali hawnhekk hija "spazjata".
Biex nifhmu għaliex hija "spazjata", irridu nifhmu t-tifsira opposta tagħha - "kontinwu".
Ir-riċerki wrew li mhux tajjeb li tirrevedi l-istess informazzjoni kuljum. Jista 'jġiegħlek tħossok għajjien u frustrat. Meta tistudja għall-eżamijiet f'intervalli spazjati, moħħok ikollu ħin biex jistrieħ sabiex ikun jista' jsib mod kif ifakkar l-għarfien li qed jitnaqqas.
Kull darba li tirrevedi dak li tgħallimt, l-informazzjoni timxi minn memorja għal żmien qasir għal żmien twil. Iċ-ċavetta hija fil-ħin. Minflok tirrevedi kuljum, tista’ tirrevedi wara:
- Jum wieħed
- Tlett ijiem
- Ġimgħa
- Ġimgħatejn
- Xahar
Dan l-ispazju jikber hekk kif tiftakar aħjar l-informazzjoni.
Benefiċċji ta 'repetizzjoni spazjata
Huwa ċar li r-ripetizzjoni spazjata taħdem, u l-istudju jsostni dan:
- Memorja aħjar fit-tul: Studji juru li billi tuża ripetizzjoni spazjata, l-istudenti jistgħu jiftakru madwar 80% ta' dak li jitgħallmu wara 60 jum - titjib sinifikanti. Tiftakar l-affarijiet aħjar għal xhur jew snin, mhux biss għat-test.
- Studja inqas, tgħallem aktar: Taħdem aħjar minn metodi ta 'studju tradizzjonali.
- Mingħajr stress: Mhux aktar toqgħod sa tard biex tistudja.
- Jaħdem għat-tipi kollha ta' tagħlim: Minn vokabularju tal-lingwa għal termini mediċi għal ħiliet relatati max-xogħol.
Kif Ripetizzjoni Spazjata Jgħin fit-Tagħlim u l-Ħiliet
Ripetizzjoni spazjata fl-iskejjel
L-istudenti jistgħu jużaw ripetizzjoni spazjata għal kważi kull suġġett. Jgħin fit-tagħlim tal-lingwi billi jagħmel il-vokabularju ġdid jeħel aħjar maż-żmien. Ir-reviżjoni spazjata tgħin lill-istudenti jiftakru dati, termini, u formuli importanti f'suġġetti bbażati fuq il-fatti bħall-matematika, ix-xjenza u l-istorja. Tibda kmieni u tirrevedi f'intervalli regolari jgħinek tiftakar l-affarijiet aħjar milli cramming fl-aħħar minuta.
Ripetizzjoni spazjata fuq ix-xogħol
Ir-ripetizzjoni spazjata issa qed tintuża min-negozji biex iħarrġu aħjar lill-impjegati. Waqt l-onboarding ta’ impjegati ġodda, l-informazzjoni ewlenija tal-kumpanija tista’ tiġi ċċekkjata regolarment permezz ta’ moduli ta’ mikrotagħlim u kwiżżijiet ripetittivi. Għat-taħriġ tas-softwer, karatteristiċi kkumplikati huma pprattikati maż-żmien minflok kollha f'daqqa. L-impjegati jiftakru aħjar l-għarfien dwar is-sigurtà u l-konformità meta jirreveduh spiss.
Ripetizzjoni spazjata għall-iżviluppi tal-ħiliet
Ripetizzjoni spazjata mhix biss għall-fatti. Taħdem għall-ħiliet ukoll. Il-mużiċisti jsibu li sessjonijiet ta’ prattika qosra u spazjati jaħdmu aħjar minn maratoni twal. Meta n-nies qed jitgħallmu jikkodifikaw, huma jtejbu meta jmorru fuq kunċetti bi spazju biżżejjed bejniethom. Anke t-taħriġ sportiv jaħdem aħjar fit-tul meta l-prattika tkun mifruxa maż-żmien minflok ma jsir kollu f’sessjoni waħda.
Kif tuża r-ripetizzjoni spazjata fit-tagħlim u t-taħriġ (3 Għajnuniet)
Bħala edukatur li qed tfittex li tapplika l-metodu ta’ ripetizzjoni spazjata għat-tagħlim tiegħek? Hawn huma 3 suġġerimenti sempliċi biex jgħinu lill-istudenti tiegħek iżommu dak li għallimt.
Agħmel it-tagħlim divertenti u impenjattiv
Instead of giving too much information at once, break it up into small, focused bits. We remember pictures better than just words, so add helpful images. Make sure that your questions are clear and detailed, and use examples that connect to everyday life. You can use AhaSlides to create interactive activities in your review sessions through quizzes, polls, and Q&As.
Skeda reviżjonijiet
Qabbel l-intervalli mal-livell ta' diffikultà li qed titgħallem. Għal materjal ta 'sfida, ibda b'intervalli iqsar bejn ir-reviżjonijiet. Jekk is-suġġett huwa aktar faċli, tista 'tiġġebbed intervalli aktar malajr. Dejjem aġġusta skont kemm l-istudenti tiegħek jiftakru l-affarijiet kull darba li tirrevedi. Afda s-sistema, anki jekk jidher li għadda żmien twil mill-aħħar sessjoni. Id-diffikultà żgħira biex tiftakar fil-fatt tgħin il-memorja.
Segwi l-progress
Uża apps li jipprovdu għarfien dettaljat dwar il-progress tal-istudenti tiegħek. Per eżempju, AhaSlides joffri karatteristika Rapporti li tgħinek issegwi mill-qrib il-prestazzjoni ta’ kull student wara kull sessjoni. B'din id-dejta, tista' tidentifika liema kunċetti l-istudenti tiegħek jiżbaljaw ripetutament - dawn l-oqsma jeħtieġu reviżjoni aktar iffukata. Agħtihom kudos meta tinnota li jiftakru l-informazzjoni aktar malajr jew b'mod aktar preċiż. Staqsi regolarment lill-istudenti tiegħek x'qed jaħdem u x'mhux, u aġġusta l-pjan tiegħek kif xieraq.
Bonus: To maximise the effectiveness of spaced repetition, consider incorporating microlearning by breaking content into 5-10 minute segments that focus on a single concept. Allow for self-paced learning – learners can learn at their own pace and review information whenever it suits them. Use repetitive quizzes with varied question formats through platforms like AhaSlides to reinforce important concepts, facts, and skills they need to master the subject.
Ripetizzjoni Spazjata u Prattika ta' Rkupru: Taqbila Perfetta
Prattika ta' rkupru u ripetizzjoni spazjata huma taqbila perfetta. Il-prattika tal-irkupru tfisser li tittestja lilek innifsek biex tfakkar l-informazzjoni minflok sempliċement taqraha mill-ġdid jew tirrevediha. Għandna nużawhom b’mod parallel għax jikkumplimentaw lil xulxin. Hawn għaliex:
- Ripetizzjoni spazjata tgħidlek meta tistudja.
- Il-prattika tal-irkupru tgħidlek kif tistudja.
Meta tgħaqqadhom, int:
- Ipprova fakkar l-informazzjoni (irkuprar)
- Fl-intervalli tal-ħin perfetti (spazjar)
Din il-kombinazzjoni toħloq mogħdijiet ta 'memorja aktar b'saħħithom f'moħħok minn kwalunkwe metodu waħdu. Jgħinna nħarrġu l-imħuħ tagħna, niftakru l-affarijiet itwal, u nagħmlu aħjar fit-testijiet billi npoġġu dak li tgħallimna fil-prattika.
Ħsibijiet Finali
Ir-ripetizzjoni spazjata fil-fatt tista' tbiddel il-mod kif titgħallem, kemm jekk int student li qed titgħallem affarijiet ġodda, ħaddiem li jtejjeb il-ħiliet tiegħek, jew għalliem li jgħin lil ħaddieħor jitgħallmu.
U għal dawk li għandhom rwoli ta’ tagħlim, dan l-approċċ huwa partikolarment b’saħħtu. Meta tibni l-jinsa fil-pjan ta’ tagħlim tiegħek, tallinja l-metodi tiegħek ma’ kif jaħdem il-moħħ b’mod naturali. Ibda żgħir. Tista 'tagħżel kunċett importanti wieħed mill-lezzjonijiet tiegħek u tippjana sessjonijiet ta' reviżjoni li jseħħu f'intervalli kemmxejn itwal. M'għandekx għalfejn tagħmel il-kompiti tar-reviżjoni tiegħek diffiċli. Affarijiet sempliċi bħal kwizzijiet qosra, diskussjonijiet, jew inkarigi ta 'kitba se jaħdmu tajjeb.
Wara kollox, l-għan tagħna mhuwiex li nevitaw li tinsa. Huwa biex it-tagħlim jibqa' aħjar kull darba li l-istudenti tagħna jfakkru l-informazzjoni b'suċċess wara vojt.
