Veprimtaritë e vlerësimit formues konsiderohen si një nga elementët thelbësorë të edukimit për shkak të motivimit të tyre për nxënësit dhe efekteve të tyre të menjëhershme në procesin e të nxënit-mësimdhënies. Këto aktivitete i ndihmojnë instruktorët të marrin reagime për të vetëkuptuar kufizimet si aftësi aktuale për të zhvilluar hapat e ardhshëm në klasë.
Sondazhet live, Debatet, Kuize, rrota tjerrëse Word Cloud… përdoren shpesh në veprimtaritë e vlerësimit formues për të parë se si studentët e zbatojnë atë që kanë mësuar deri tani.
Ndiqni këtë udhëzues të mëposhtëm për t'i bërë ato të shpejta dhe efektive:
Përmbajtje
Përmbledhje
| Sa pyetje duhet të ketë në një vlerësim të përbashkët formues? | Rekomandohen 3-5 pyetje |
| Kush e prezantoi vlerësimin formues? | Michael Scriven |
| Kur u shpik vlerësimi formues? | 1967 |
| Cili është qëllimi fillestar i vlerësimit formues? | Zhvillimi dhe vlerësimi i kurrikulës |
Çfarë është Vlerësimi Formativ?
Vlerësimi formativ është një proces që përdor strategjitë e vlerësimit joformal për të mbledhur informacion mbi të nxënit e nxënësve.
Për shembull, a keni qenë ndonjëherë në një situatë ku keni bërë një pyetje por nuk keni marrë përgjigje dhe më pas ju është dashur të kaloni në një pyetje tjetër, e cila ju ka hutuar ju dhe studentët? Ose ka ditë kur ju merrni rezultatet e testimit nga nxënësit me zhgënjim, sepse rezulton se mësimet tuaja nuk janë aq mirë sa keni menduar. Nuk jeni në dijeni të asaj që po bëni? A po kaloni mirë? Çfarë ju duhet të ndryshoni? Kjo do të thotë që ju mund të humbni audiencën tonë.
Prandaj, duhet të vini te Vlerësimi Formativ, i cili është procesi i instruktorëve dhe nxënësve së bashku për të vëzhguar, komunikuar dhe ndryshuar që ofron reagime për të përshtatur ushtrimet dhe për të përmirësuar procesin e mësimdhënies-mësimdhënies.
Më shumë këshilla me AhaSlides
Filloni në sekonda.
Merrni modele arsimore falas për klasën tuaj. Regjistrohuni falas dhe merrni atë që dëshironi nga biblioteka e shablloneve!
🚀 Merr një llogari falas ☁️
Dallimi midis Vlerësimit Formativ dhe Vlerësimit Përmbledhës
Vlerësimi Formativ e konsideron vlerësimin si një proces, ndërsa Vlerësimi Përmbledhës e konsideron vlerësimin si produkt.
Vlerësimi Formativ do t'i ndihmojë nxënësit të identifikojnë pikat e forta dhe të dobëta të tyre dhe të fokusohen në fushat që kanë nevojë për punë, të mbështesë mësuesit në njohjen e vështirësive të nxënësve dhe t'i ndihmojë ata të zgjidhin problemet menjëherë. Testet formuese kanë një vlerësim të ulët, që do të thotë se kanë një rezultat të ulët ose nuk kanë vlerë.
Në të kundërt, Vlerësimi Përmbledhës synon të vlerësojë të nxënit e studentëve në fund të një njësie mësimore duke e krahasuar atë me ndonjë standard ose pikë referimi. Ky vlerësim ka teste me vlerë të lartë, duke përfshirë një provim të mesëm, një projekt përfundimtar dhe një recital të lartë. Informacioni nga Vlerësimi Përmbledhës mund të përdoret zyrtarisht për të udhëhequr aktivitetet në kurset pasuese.
7 lloje të ndryshme të aktiviteteve të vlerësimit formues
Kuize dhe lojëra
Krijimi i një loje të vogël kuizi (nga 1 deri në 5 pyetje) në një kohë të shkurtër mund t'ju ndihmojë të testoni të kuptuarit e nxënësit tuaj. Ose mund të përdorni kuizin nga nivelet e thjeshta në ato sfiduese për të kuptuar se sa përqind e nxënësve janë ende në vështirësi dhe sa përqind nuk e kuptojnë mësimin. Nga atje, edukatorët mund të fitojnë gjithnjë e më shumë njohuri për të përmirësuar procesin e tyre të mësimdhënies.
Shembuj të aktiviteteve të vlerësimit formues: E vërtetë apo e gabuar, Përputhni çiftin, Ide argëtuese të rrumbullakëta me fotografi, 14 Llojet e kuizit, Lojëra zbavitëse për të luajtur në klasë, ...
Aktivitete ndërvepruese në klasë
Mënyra se si përgjigjet një pyetje nga nxënësit reflekton nëse mësimet tuaja funksionojnë apo jo. Nëse një mësim nuk ka vëmendje, nuk do të jetë një mësim i suksesshëm. Fatkeqësisht, mbajtja e mendjes së një brezi të rritur në shpërqendrime të vazhdueshme të mediave sociale është gjithmonë një betejë.
Le të ndërtojmë klasën më interesante, argëtuese dhe emocionuese me AhaSlides, duke përdorur metodat e mëposhtme: Ideja e prezantimit interaktiv, Sistemi i përgjigjes në klasë, 15 Metoda novatore të mësimdhënies
Diskutim dhe Debat
Diskutimi dhe debati janë seksione të domosdoshme për të merrni një ide të opinioneve të nxënësve dhe t'i ndihmojë ata të praktikojnë mendimin kritik dhe analizën e informacionit të marrë. Pastaj ata mund të mësojnë se si ta zgjidhin problemin më lehtë herën tjetër. Për më tepër, këto aktivitete promovojnë gjithashtu konkurrencën dhe i bëjnë ata më proaktive në ndarjen dhe dhënien e komenteve rreth mësimit me mësuesit.
🎉 Provoni idetë e AhaSlide: Aktivitete argëtuese me stuhi mendimesh, Debati Studentor
Sondazhet e drejtpërdrejta
Sondazhet janë një aktivitet i lehtë për të mbledhur mendimet e shumicës së nxënësve dhe - mund të bëhen kudo, në çdo kohë. Sondazhi ndihmon për të reduktuar ankthin e ndarjes së një përgjigjeje të gabuar dhe gjithashtu mund t'i ndihmojë studentët të fitojnë njohuri për njëri-tjetrin dhe të krijojnë besim në të mësuarit e tyre.
jetojnë Pyetje dhe Përgjigje
Metoda Pyetje dhe Përgjigje ka disa përfitime sepse vlerëson përgatitjen dhe të kuptuarit, diagnostikon pikat e forta dhe të dobëta, rishikon dhe ose përmbledh të kuptuarit e nxënësve. Përpjekja për t'iu përgjigjur ose për të formuluar dhe për të bërë pyetje do të sigurojë një pushim për studentët nga vëmendja pasive në të qenit folës publik. Rrit nivelin e vëmendjes dhe performancës së tyre për një kohë më pas.
Ju mund të bëni sesionin tuaj të pyetjeve dhe përgjigjeve me 5 aplikacionet më të mira për pyetje dhe përgjigje or Prisni pyetje dhe përgjigje të drejtpërdrejta falas në 2024 me AhaSlides.
Studim
Përdorimi i një pyetësori është mënyra më konfidenciale që mund të përdorni për të marrë informacionin e kërkuar nga studentët në një kohë të shkurtër. Ju mund t'i përdorni pyetjet në këtë anketë ashtu siç janë, të shtoni ose eliminoni pyetje, ose të kontaktoni me studentët në një mënyrë tjetër, por përpiquni të mblidhni informacion rreth përvojave që studentët tuaj hasin çdo ditë. Mbledhja e të dhënave në këtë mënyrë jo vetëm që mund t'ju ndihmojë të vlerësoni mirëqenien e studentëve; ai gjithashtu u ofron studentëve një mundësi për të bërë pyetje në mënyrë diskrete.
Kurseni shumë kohë dhe krijoni sondazhe pa probleme me 10 Mjete Anketa Falas
Word Cloud
Një re e fjalëve në PowerPoint është një nga mënyrat më të thjeshta, vizuale dhe më efektive për të marrë çdo nxënës në anën tuaj. Është gjithashtu një metodë e shkëlqyer për brainstorming, mbledhja e ideve dhe kontrollimi i të kuptuarit të studentëve, duke ndihmuar audiencën tuaj të thotë fjalën e tyre, gjë që i bën ata të ndihen më të vlerësuar.
Për më tepër, shembujt e vlerësimeve formuese përfshijnë kërkimin e studentëve që:
- Vizatoni një hartë koncepti në klasë për të përfaqësuar të kuptuarit e tyre për një temë
- Paraqisni një ose dy fjali që identifikojnë pikën kryesore të një leksioni
- Kthejeni një propozim kërkimi për reagime të hershme
- Shkruani një vetë-vlerësim që reflekton në praktikën e aftësive dhe vetë-monitorimin. Kjo do t'i ndihmojë ata të zhvillojnë mësimin e vetëdrejtuar dhe të përmirësojnë motivimin
Si të ndërtoni një strategji formuese të aktiviteteve të vlerësimit
Gjëja më e rëndësishme në lidhje me Aktivitetet e Vlerësimit Formativ është t'i mbani ato të thjeshta, kështu që ju nevojiten mjete të ndryshme vlerësimi formues që mund të vendosen shpejt. Sepse ato duhet të kontrollohen, jo të vlerësohen.
Mësoni mjetet dhe idetë për të ndërtuar një klasë dinamike me aktivitetet më efektive, dhe le të zhytemi në 7 shembuj unikë të klasës së kthyer në AhaSlides!
Anketa në mënyrë efektive me AhaSlides
Pyetjet e bëra më shpesh
Çfarë është Vlerësimi Formativ?
Vlerësimi formativ është një proces që përdor strategjitë e vlerësimit joformal për të mbledhur informacion mbi të nxënit e nxënësve.
Aktivitetet e Vlerësimit Shembuj?
'Biletat e Daljes' është një nga shembujt më të mirë të vlerësimit formues. Ato janë kuize të shkurtra që nxënësit duhet t'i plotësojnë përpara se të largohen nga klasa, pasi treguesit ofrojnë njohuri mbi atë që studentët kanë mësuar në klasë për t'i ndihmuar mësuesit të rregullojnë strategjitë e tyre të mësimdhënies për performancë më të mirë.
A mund të bëj një vlerësim nga kolegët si një formë e vlerësimit formues?
Po ti mundesh. Kjo do të thotë që studentët mund të ndajnë mendimet e tyre me të tjerët dhe të tjerët do të kthenin komente. Kjo është një mënyrë e shkëlqyer për të zhvilluar aftësitë e të menduarit kritik dhe për të përmirësuar punën e tyre në të ardhmen e afërt!
Shembull i dështuar i vlerësimit formues?
Përdorimi i pyetjeve me zgjedhje të shumëfishta është një nga arsyet e famshme pse vlerësimi formativ dështon, pasi kufizon llojet e përgjigjeve që mund të japin nxënësit, me përgjigjet kryesisht të bazuara në supozimin e mësuesit!
