آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
یادگیری با اهداف روشن، خواه تسلط بر یک مهارت، تبدیل شدن به یک متخصص در زمینه دانش، یا دستیابی به رشد شخصی، یک روش یادگیری کارآمد است که اساس آموزش مبتنی بر نتیجه (OBE) را تشکیل می دهد.
همانطور که یک کشتی برای رسیدن به بندر مورد نظر خود به سیستم ناوبری خود متکی است، آموزش مبتنی بر نتیجه به عنوان یک رویکرد ثابت ظاهر می شود که نه تنها مقصد را مشخص می کند، بلکه مسیرهای موفقیت را نیز روشن می کند.
در این مقاله، ما به پیچیدگی‌های آموزش مبتنی بر نتیجه می‌پردازیم و معنا، مثال‌ها، مزایا و تأثیر تغییردهنده آن بر روش یادگیری و آموزش را بررسی می‌کنیم.
فهرست مندرجات
- منظور از آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
- آموزش مبتنی بر نتیجه در مقابل آموزش سنتی
- نمونه ای از آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
- اصول اساسی آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
- اهداف رویکرد OBE چیست؟
- سوالات متداول OBE
منظور از آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
آموزش مبتنی بر نتیجه به جای فرآیندهای یادگیری، بر نتایج تمرکز دارد. هر عنصری از کلاس، مانند برنامه درسی، روش‌های تدریس، فعالیت‌های کلاسی، و ارزشیابی‌ها، برای دستیابی به نتایج مشخص و مطلوب طراحی می‌شود.
روش‌های مبتنی بر نتیجه به طور عمومی در سیستم‌های آموزشی در سطح جهان در سطوح مختلف به کار گرفته شده‌اند. اولین ظهور آن در اواخر قرن بیستم در استرالیا و آفریقای جنوبی بود، سپس به بسیاری از کشورها و مناطق توسعه یافته مانند ایالات متحده، هنگ کنگ و اتحادیه اروپا در دهه بعد و بعداً در سراسر جهان گسترش یافت.
آموزش مبتنی بر نتیجه در مقابل آموزش سنتی
شایان ذکر است که مزایا و تأثیرات آموزش مبتنی بر نتیجه در مقایسه با آموزش سنتی در سیستم آموزشی کلی و فراگیران خاص شناخته شده است.
| آموزش مبتنی بر نتیجه | آموزش سنتی |
| بر مهارت های عملی، شایستگی ها و کاربردهای دنیای واقعی تمرکز می کند. | بر انتقال دانش محتوا تاکید دارد. |
| تمایل دارد تا دانش آموزان را فعال تر در فرآیند یادگیری خود درگیر کند. | بیشتر بر یادگیری غیرفعال متکی است |
| تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله را تقویت می کند | بیشتر به درک نظری متمایل شوید تا کاربرد عملی. |
| ذاتاً انعطاف پذیر و سازگار با تغییرات در صنایع و نیازهای اجتماعی است. | ممکن است بر دانش تثبیت شده به جای روندهای فعلی تأکید کند. |
دانش آموزان خود را درگیر کنید
بحث معنادار را شروع کنید، بازخورد مفید دریافت کنید و به دانش آموزان خود آموزش دهید. برای دریافت رایگان ثبت نام کنید AhaSlides قالب
🚀 امتحان رایگان ☁️
نمونه ای از آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
در سیستم‌های آموزشی و یادگیری مبتنی بر نتیجه، فراگیران به زودی به تمرین‌ها و پروژه‌هایی نزدیک می‌شوند که با این نتایج هماهنگ هستند. آنها به جای اینکه فقط تئوری را به خاطر بسپارند، زمانی را صرف درگیر شدن فعالانه با موضوع می کنند.
دوره های مهارتی نمونه های آموزشی عالی مبتنی بر نتیجه هستند. به عنوان مثال، یک دوره مهارت های بازاریابی دیجیتال ممکن است نتایجی مانند "ایجاد و بهینه سازی تبلیغات آنلاین"، تجزیه و تحلیل داده های ترافیک وب، یا "توسعه استراتژی رسانه های اجتماعی" داشته باشد.
ارزیابی مبتنی بر نتیجه اغلب مبتنی بر عملکرد است. به جای اتکای صرف به امتحانات سنتی، فراگیران بر اساس توانایی آنها در به کارگیری مهارت ها و دانشی که آموخته اند ارزیابی می شوند. این می تواند شامل تکمیل وظایف، حل مشکلات، یا ایجاد خروجی های ملموسی باشد که تسلط را نشان می دهد.
در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، که در آن تخصص عملی بسیار ارزشمند است، آموزش OBE نقشی کلیدی در آماده سازی فراگیران برای آینده شغلی خود و اجتناب از خطر بیکاری ایفا می کند.
اصول اساسی آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
به گفته اسپادی (1994,1998،XNUMX)، چارچوب سیستم آموزشی مبتنی بر نتیجه بر چهار اصل اساسی به شرح زیر بنا شده است:
- وضوح تمرکز: در یک سیستم OBE، مربیان و یادگیرندگان درک مشترکی از آنچه باید به دست آید دارند. اهداف یادگیری صریح و قابل اندازه‌گیری هستند و همه را قادر می‌سازد تا تلاش‌های خود را در جهت اهداف خاص هماهنگ کنند.
- طراحی پشت: مربیان به جای شروع با محتوا و فعالیت ها، با شناسایی نتایج مورد نظر شروع می کنند و سپس برنامه درسی را برای دستیابی به آن نتایج طراحی می کنند.
- انتظارات زیاد: این اصل ریشه در این باور دارد که فراگیران در صورت داشتن حمایت و چالش های مناسب قادر به دستیابی به سطوح قابل توجهی از شایستگی هستند.
- فرصت های گسترش یافته: این فراگیری تضمین می‌کند که همه یادگیرندگان می‌توانند در صورتی که فرصت‌های مناسبی به آنها داده شود، شکوفا و موفق شوند – آنچه واقعاً مهم است این است که چه چیزی یاد می‌گیرند، اهمیت آن، صرف نظر از روش یادگیری خاص.
اهداف رویکرد OBE چیست؟
اهداف آموزش مبتنی بر نتیجه با چهار نکته اصلی شرح داده شده است:
- نتایج دوره (COs): آنها به مربیان کمک می کنند تا استراتژی های آموزشی، ارزیابی ها و فعالیت های یادگیری موثری را طراحی کنند که با نتایج مورد نظر دوره هماهنگ باشد.
- نتایج برنامه (POs): آنها باید یادگیری انباشته از چندین دوره در برنامه را در بر گیرند.
- اهداف آموزشی برنامه (PEOs): آنها اغلب منعکس کننده ماموریت موسسه و تعهد آن به آماده سازی فارغ التحصیلان برای موفقیت در نیروی کار و جامعه هستند.
- فرصت های جهانی برای دانش آموزان: این هدف مؤسسات آموزشی را تشویق می کند تا فرصت هایی را برای دانش آموزان برای تجربیات بین فرهنگی، همکاری های بین المللی و قرار گرفتن در معرض دیدگاه های مختلف فراهم کنند.
نکته برای نامزدی
الهام بیشتری می خواهید؟ AhaSlides بهترین ابزار آموزشی برای معنادارتر شدن و پربارتر کردن آموزش و یادگیری OBE است. بررسی کنید AhaSlides بلافاصله!
دانش آموزان خود را درگیر کنید
بحث معنادار را شروع کنید، بازخورد مفید دریافت کنید و به دانش آموزان خود آموزش دهید. برای دریافت رایگان ثبت نام کنید AhaSlides قالب
🚀 امتحان رایگان ☁️
💡8 گام برای شروع یک برنامه مدیریت کلاس درس موثر (+6 نکته)
💡بهترین راهبردهای یادگیری مشارکتی چیست؟
💡8 راه برای سازماندهی آموزش آنلاین و صرفه جویی در ساعات کاری در هفته
سوالات متداول OBE
4 مؤلفه آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
چهار جزء اصلی آموزش و یادگیری مبتنی بر نتیجه وجود دارد، از جمله (1) طراحی برنامه درسی، (2) روش های تدریس و یادگیری، (3) ارزیابی، و (4) بهبود مستمر کیفیت (CQI) و نظارت.
3 ویژگی آموزش مبتنی بر نتیجه چیست؟
عملی: درک نحوه انجام کارها و توانایی تصمیم گیری
اساسی: درک آنچه انجام می دهید و چرا.
انعکاسی: یادگیری و سازگاری از طریق خودنگری. اتخاذ دانش به طور صحیح و مسئولانه
سه نوع OBE چیست؟
تحقیقات اخیر نشان می دهد که سه نوع OBE وجود دارد: OBE سنتی، انتقالی و تحول آفرین، که ریشه در تکامل آموزش به سمت رویکردهای کل نگرتر و مهارت محور دارد.
مرجع: دکتر روی کیلن | MasterSoft
