Kowane malami ya ji shi: kuna ƙoƙarin sarrafa azuzuwan ku na kan layi, amma dandamali bai yi daidai ba. Wataƙila yana da rikitarwa da yawa, rasa mahimman fasali, ko baya haɗawa da kayan aikin da kuke buƙata a zahiri. Ba kai kaɗai ba—dubban malamai a duk duniya suna neman madadin Google Classroom waɗanda suka fi dacewa da salon koyarwarsu da bukatun ɗalibai.
Ko kai malamin jami'a ne wanda ke ba da kwasa-kwasan haɗaka, mai horar da kamfanoni a kan sabbin ma'aikata, ƙwararriyar mai gudanar da ayyukan ci gaba, ko malamin makarantar sakandare mai kula da azuzuwa da yawa, gano madaidaicin dandamali na koyo na dijital na iya canza yadda yadda kuke hulɗa tare da ɗaliban ku.
Wannan cikakken jagorar ya bincika bakwai masu ƙarfi Madadin Google Classroom, kwatanta fasali, farashi, da amfani da lokuta don taimaka muku yanke shawara mai zurfi. Za mu kuma nuna muku yadda kayan aikin haɗin gwiwa za su iya haɗawa ko haɓaka duk wani dandamali da kuka zaɓa, tabbatar da cewa ɗaliban ku su kasance da hannu sosai maimakon cinye abun ciki.
Teburin Abubuwan Ciki
Fahimtar Tsarin Gudanar da Koyo
Menene Tsarin Gudanar da Koyo?
Tsarin sarrafa koyo (LMS) dandamali ne na dijital da aka ƙera don ƙirƙira, bayarwa, sarrafawa, da bin diddigin abubuwan ilimi da ayyukan koyo. Yi la'akari da shi a matsayin cikakken kayan aikin koyarwa na ku a cikin gajimare-mai sarrafa komai daga karɓar abun ciki da rarraba ayyuka zuwa ci gaba da sa ido da sadarwa.
Dandalin LMS na zamani suna hidimar mahallin ilimi iri-iri. Jami'o'i suna amfani da su don isar da dukkan shirye-shiryen digiri daga nesa. Sassan horar da kamfanoni sun dogara da su ga ma'aikatan jirgin da kuma ba da horon bin ka'ida. Masu ba da haɓaka ƙwararrun ƙwararrun suna amfani da su don tabbatar da masu horarwa da sauƙaƙe ci gaba da koyo. Hatta makarantun sakandare suna ƙara ɗaukar dandamali na LMS don haɗa koyarwar azuzuwan gargajiya tare da albarkatun dijital.
Mafi kyawun tsarin gudanarwa na ilmantarwa yana raba halaye da yawa: mu'amala mai ban sha'awa waɗanda ba sa buƙatar ɗimbin ilimin fasaha, sassauƙan isar da abun ciki mai goyan bayan nau'ikan kafofin watsa labarai daban-daban, ƙaƙƙarfan ƙima da kayan aikin ba da amsa, fayyace ƙididdiga masu nuna ci gaban ɗalibi, da ingantaccen haɗin kai tare da sauran kayan aikin fasaha na ilimi.
Me yasa Malamai ke Neman Madadin Ajin Google
Google Classroom, wanda aka ƙaddamar a cikin 2014, ya canza ilimin dijital ta hanyar ba da kyauta, dandamali mai isa ga haɗe tare da Google Workspace. Ya zuwa shekarar 2021, ta yi amfani da masu amfani sama da miliyan 150 a duk duniya, tare da yin amfani da su sosai yayin cutar ta COVID-19 lokacin da ilmantarwa mai nisa ya zama kusan dare ɗaya.
Duk da shahararsa, Google Classroom yana gabatar da iyakoki waɗanda ke sa malamai su bincika hanyoyin:
Siffofin ci-gaba masu iyaka. Yawancin malamai ba sa ɗaukar Google Classroom a matsayin LMS na gaskiya saboda ba shi da ƙaƙƙarfan iyawa kamar tsara kacici-kacici, cikakken nazarin koyo, tsarin kwas na al'ada, ko cikakkun ƙa'idodin ƙima. Yana aiki da haske don ƙungiyar aji na asali amma yana gwagwarmaya tare da hadaddun shirye-shiryen ilimi waɗanda ke buƙatar aiki mai zurfi.
Dogaro da yanayin muhalli. Matsakaicin haɗe-haɗen Google Workspace ɗin dandamali ya zama iyakance lokacin da kuke buƙatar yin aiki tare da kayan aikin waje da yanayin yanayin Google. Idan cibiyar ku tana amfani da Microsoft Office, ƙwararrun software na ilimi, ko takamaiman aikace-aikace na masana'antu, iyakokin haɗaɗɗiyar Google Classroom suna haifar da rikice-rikicen aiki.
Keɓancewar sirri da damuwar bayanai. Wasu cibiyoyi da ƙasashe suna da tanadi game da ayyukan tattara bayanai na Google, manufofin talla, da bin ƙa'idodin kariyar bayanan gida. Wannan yana da mahimmanci musamman a cikin mahallin horo na kamfani inda bayanan mallakar mallaka dole ne su kasance cikin sirri.
Kalubalen haɗin gwiwa. Google Classroom ya yi fice a rarraba abun ciki da sarrafa ɗawainiya amma yana ba da ƙayyadaddun kayan aikin ginannun don ƙirƙirar haɗin kai na gaske, ƙwarewar koyo. Dandali yana ɗaukar amfani da abun ciki mai ma'ana maimakon shiga aiki, wanda bincike akai-akai yana nuna rashin tasiri don riƙe koyo da aikace-aikace.
Ƙuntatawar shekaru da samun dama. Dalibai da ke ƙasa da 13 suna fuskantar rikitattun buƙatun shiga, yayin da wasu fasalolin samun dama ba su da haɓaka idan aka kwatanta da ƙarin manyan dandamali na LMS waɗanda aka tsara musamman don buƙatun masu koyo daban-daban.
Maɗaukaki don buƙatu na yau da kullun. Abin ban sha'awa, yayin da ba shi da abubuwan ci-gaba, Google Classroom na iya jin daɗaɗɗen da ba dole ba ga malamai waɗanda kawai ke buƙatar sauƙaƙe tattaunawa, tattara ra'ayi mai sauri, ko gudanar da zaman ma'amala ba tare da sarrafa cikakken LMS ba.
Manyan Tsarukan Gudanar da Koyo guda 3
1. Canvas LMS
Canvas, wanda Instructure ya haɓaka, ya kafa kansa a matsayin ɗaya daga cikin mafi ƙaƙƙarfan tsarin gudanarwa na ilmantarwa a fagen fasahar ilimi. Manyan jami'o'i, gundumomin makaranta, da sassan horar da kamfanoni ke amfani da su a duniya, Canvas yana ba da cikakkiyar ayyuka nannade a cikin abin ban mamaki mai amfani mai amfani.
Abin da ke sa Canvas m tsarin tsarin karatun sa ne wanda ke ba wa malamai damar karkatar da abun ciki zuwa hanyoyin ilmantarwa na ma'ana, sanarwar atomatik wanda ke sanar da xaliban game da lokacin ƙarshe da sabon abun ciki ba tare da buƙatar tunatarwa ta hannu ba, damar haɗa kai tare da ɗaruruwan kayan aikin ilimi na ɓangare na uku, da jagorancin masana'antu 99.99% na tsawon lokaci don tabbatar da cewa darussan ku sun kasance masu isa lokacin da masu koyo ke buƙatar su.
Canvas musamman a fannin ilmantarwa na haɗin gwiwa. Allolin tattaunawa, fasalulluka na ayyuka na rukuni, da kayan aikin nazari na takwarorinsu suna sauƙaƙe mu'amala ta gaske tsakanin xalibai maimakon ware su cikin cin abun ciki na mutum ɗaya. Don cibiyoyin sarrafa kwasa-kwasan darussa, sassa, ko shirye-shirye, CanvasKayan aikin gudanarwa suna ba da kulawa ta tsakiya yayin ba wa ɗaiɗaikun malamai sassauci a cikin kwasa-kwasan su.
ina Canvas yafi dacewa: Manyan cibiyoyin ilimi waɗanda ke buƙatar ƙaƙƙarfan abubuwan more rayuwa na LMS; sassan horar da kamfanoni masu kula da shirye-shiryen bunkasa ma'aikata masu yawa; ƙungiyoyin da ke buƙatar cikakken nazari da bayar da rahoto don amincewa ko yarda; ƙungiyoyin koyarwa suna son rabawa da haɗin kai akan haɓaka kwas.
La'akarin farashin: Canvas yana ba da matakin kyauta wanda ya dace da ɗaiɗaikun malamai ko ƙananan kwasa-kwasan, tare da iyakance akan fasali da tallafi. Farashin cibiyoyi ya bambanta sosai bisa lambobi da abubuwan da ake buƙata, yin Canvas babban jarin da ya dace da cikakkiyar damarsa.
Ƙarfi:
- Intuitive interface duk da faffadan ayyuka
- Keɓaɓɓen yanayin haɗin kai na ɓangare na uku
- Amintaccen aiki da lokacin aiki
- Ƙarfin ƙwarewar wayar hannu
- Cikakken littafin aji da kayan aikin tantancewa
- Kyakkyawan kwas sharing da haɗin gwiwar fasali
gazawar:
- Zai iya jin damuwa ga malamai masu buƙatar mafita masu sauƙi
- Fasalolin ƙima suna buƙatar babban jarin kuɗi
- Tsare-tsare na ilmantarwa don haɓakawa na ci gaba
- Wasu masu amfani suna ba da rahoton cewa ayyukan ba tare da lokacin tsakar dare ana goge su ta atomatik ba
- Saƙonni daga xaliban da suka rage ba a karanta su ba ƙila a yi rikodin su
Yadda kayan aikin haɗin gwiwa ke haɓaka Canvas: Ganin cewa Canvas yana sarrafa tsarin kwas da isar da abun ciki yadda ya kamata, ƙara kayan aikin haɗin gwiwa kamar rumfunan zaɓe, gajimare kalmomi, da tambayoyin ainihin lokaci suna canza darussan da ba su dace ba zuwa gogewar shiga. Da yawa Canvas masu amfani suna haɗa dandamali kamar AhaSlides don shigar da kuzari a cikin zaman rayuwa, tattara ra'ayoyin kai tsaye, da kuma tabbatar da cewa mahalarta masu nisa sun kasance masu himma kamar waɗanda suke a zahiri.
2. Edmodo
Edmodo ya sanya kanta a matsayin fiye da tsarin sarrafa koyo kawai - cibiyar sadarwa ce ta ilimi ta duniya wacce ke haɗa malamai, ɗalibai, iyaye, da masu wallafa ilimi. Wannan tsarin mai da hankali kan al'umma ya bambanta Edmodo daga mafi yawan al'ada, dandamali na LMS mai cibiya.
Ƙwararrun hanyoyin sadarwar zamantakewar dandali yana jin saba wa masu amfani, tare da ciyarwa, posts, da saƙon kai tsaye ƙirƙirar yanayi na haɗin gwiwa. Malamai za su iya ƙirƙira azuzuwan, raba albarkatu, ba da aiki da darajoji, sadarwa tare da xalibai da iyaye, da haɗi tare da ƙwararrun al'ummomin aiki a duk duniya.
Tasirin hanyar sadarwa na Edmodo yana haifar da ƙima ta musamman. Dandalin yana karbar bakuncin al'ummomi inda malamai ke raba shirye-shiryen darasi, tattauna dabarun koyarwa, da gano albarkatun da takwarorinsu suka kirkira a duniya. Wannan tsarin haɗin gwiwar yana nufin ba za ku taɓa farawa ba - wani, a wani wuri, ya iya magance ƙalubalen koyarwa iri ɗaya kuma ya raba mafita akan Edmodo.
Abubuwan haɗin gwiwar iyaye sun bambanta Edmodo daga yawancin masu fafatawa. Iyaye suna karɓar sabuntawa game da ci gaban 'ya'yansu, ayyuka masu zuwa, da ayyukan aji, samar da bayyananniyar gaskiya da ke tallafawa koyo a gida ba tare da buƙatar kayan aikin sadarwa daban ba.
Inda Edmodo ya fi dacewa: Ɗaliban malamai masu neman ayyukan LMS kyauta, masu isa; makarantu masu son gina al'ummomin ilmantarwa na hadin gwiwa; malamai masu daraja haɗin kai da takwarorinsu a duniya; cibiyoyin da ke ba da fifikon sadarwar iyaye da haɗin kai; malamai suna canzawa zuwa kayan aikin dijital a karon farko.
La'akarin farashin: Edmodo yana ba da ƙaƙƙarfan matakin kyauta wanda malamai da yawa ke samun isashshen buƙatun su, yana mai da shi isa ko da kuwa matsalolin kasafin kuɗi na hukumomi.
Ƙarfi:
- Ƙarfin cibiyar sadarwar al'umma mai haɗa malamai a duniya
- Kyakkyawan fasalin sadarwar iyaye
- Ilhama, kafofin watsa labarun da aka yi wahayi zuwa gare ta
- Raba albarkatu a fadin dandamali
- Matsayin kyauta tare da ayyuka masu mahimmanci
- Tsayayyen haɗin kai da tallafin wayar hannu
gazawar:
- Interface na iya jin cikas tare da kayan aiki da yawa da tallace-tallace lokaci-lokaci
- Ƙwararren ƙira yana jin ƙarancin zamani fiye da sababbin dandamali
- Wasu masu amfani suna samun kewayawa ƙasa da hankali fiye da yadda ake tsammani duk da sanin kafofin watsa labarun
- Iyakance keɓancewa idan aka kwatanta da mafi nagartattun dandamali na LMS
Yadda kayan aikin haɗin gwiwa ke haɓaka Edmodo: Edmodo yana kula da tsarin kwas da ginin al'umma yadda ya kamata, amma haɗin kai ya kasance na asali. Malamai akai-akai suna ƙara Edmodo tare da kayan aikin gabatarwa na mu'amala don gudanar da tarurrukan kama-da-wane, sauƙaƙe tattaunawa na ainihin lokaci tare da zaɓuɓɓukan shiga ba tare da saninsu ba, da ƙirƙirar zaman tambayoyin masu kuzari waɗanda suka wuce daidaitattun ƙima.
3. Module
Moodle ya tsaya a matsayin tsarin gudanar da koyo na buda-baki a duniya, yana ba da ikon cibiyoyin ilimi, hukumomin gwamnati, da shirye-shiryen horar da kamfanoni a cikin kasashe 241. Tsawon rayuwarsa (wanda aka ƙaddamar a cikin 2002) da kuma babban tushen mai amfani sun ƙirƙiri tsarin mahalli na plugins, jigogi, albarkatu, da tallafin al'umma wanda ba a daidaita su ta hanyar hanyoyin mallakar mallaka.
Fa'idodin buɗe tushen ayyana roko na Moodle. Cibiyoyin da ke da damar fasaha na iya tsara kowane fanni na dandamali-bayyanar, ayyuka, gudanawar aiki, da haɗin kai-haɓaka daidai yanayin koyo da takamaiman mahallinsu ke buƙata. Babu kuɗin lasisi yana nufin kasafin kuɗi yana mai da hankali kan aiwatarwa, tallafi, da haɓakawa maimakon biyan dillalai.
Sophistication na ilmantarwa na Moodle yana bambanta shi da mafi sauƙi. Dandalin yana goyan bayan ƙirar ilmantarwa na ci gaba wanda ya haɗa da ayyuka na sharadi (abun ciki da ke bayyana bisa ga ayyukan ɗalibi), ci gaba bisa cancanta, tantance takwarorinsu, ayyukan bita don ƙirƙirar haɗin gwiwa, bajoji da gamsassun bayanai, da cikakkun rahotannin bin diddigin tafiye-tafiyen xaliban ta hanyar hadaddun manhaja.
Inda Moodle ya fi dacewa: Cibiyoyin da ma'aikatan fasaha ko kasafin kuɗi don tallafin aiwatarwa; ƙungiyoyin da ke buƙatar gyare-gyare mai yawa; makarantu da jami'o'i da ke buƙatar nagartattun kayan aikin koyarwa; cibiyoyi masu ba da fifiko ga ikon mallakar bayanai da falsafar buɗaɗɗen tushe; mahallin inda farashin lasisi na dandamali na LMS masu mallaka ya haramta.
La'akarin farashin: Moodle kanta kyauta ce, amma aiwatarwa, ɗaukar nauyi, kulawa, da tallafi suna buƙatar saka hannun jari. Cibiyoyi da yawa suna amfani da Abokan Hulɗa na Moodle don samun mafita da goyan bayan ƙwararru, yayin da wasu ke kula da ƙungiyoyin fasaha na cikin gida.
Ƙarfi:
- Cikakken 'yancin gyare-gyare
- Babu farashin lasisi don software kanta
- Babban ɗakin karatu na plugins da kari
- Akwai shi cikin yaruka 100+
- Nagartaccen fasali na koyarwa
- Aikace-aikacen wayar hannu mai ƙarfi
- Al'ummar duniya masu aiki suna ba da albarkatu da tallafi
gazawar:
- Hanyar koyo ga masu gudanarwa da malamai
- Yana buƙatar ƙwarewar fasaha don ingantaccen aiwatarwa da kiyayewa
- Interface na iya jin ƙarancin fahimta fiye da na zamani, madadin kasuwanci
- Fasalolin bayar da rahoto, a halin yanzu, na iya jin asali idan aka kwatanta da dandamali na nazari da aka keɓe
- Ingancin plugin ɗin ya bambanta; tantancewa yana buƙatar gwaninta
Yadda kayan aikin haɗin gwiwa ke haɓaka Moodle: Moodle ya yi fice a cikin hadadden tsarin kwas da cikakken kima amma shiga zaman rayuwa yana buƙatar ƙarin kayan aikin. Yawancin masu amfani da Moodle suna haɗa dandamalin gabatarwa na mu'amala don sauƙaƙe tarurrukan bita na aiki tare, gudanar da zaman rayuwa waɗanda suka dace da abun ciki mai kama da juna, tattara martani nan take yayin horo, da ƙirƙirar "lokacin ah" waɗanda ke ƙarfafa koyo maimakon isar da bayanai kawai.
Mafificin Mayar da hankali Madadin Buƙatu ta Musamman
Ba kowane malami ne ke buƙatar cikakken tsarin sarrafa koyo ba. Wani lokaci, takamaiman aiki yana da mahimmanci fiye da cikakkun dandamali, musamman ga masu horarwa, masu gudanarwa, da malamai waɗanda ke mai da hankali kan haɗa kai, hulɗa, ko takamaiman mahallin koyarwa.
4.AhaSlides
Yayin da ingantattun dandamali na LMS ke sarrafa kwasa-kwasan, abun ciki, da gudanarwa, AhaSlides yana warware wani ƙalubale mai mahimmanci daban-daban: kiyaye mahalarta da gaske yayin zaman koyo. Ko kuna gabatar da bita na horarwa, sauƙaƙe haɓaka ƙwararru, gudanar da laccoci na mu'amala, ko jagorantar tarurrukan ƙungiya, AhaSlides yana canza masu sauraro masu son rai zuwa masu ba da gudummawa mai aiki.
Matsalar alkawari yana rinjayar duk masu ilimi: kun shirya kyakkyawan abun ciki, amma masu koyo sun fita waje, duba wayoyi, ayyuka da yawa, ko kuma kawai kada ku riƙe bayanan da aka gabatar a cikin tsarin lacca na gargajiya. Bincike ya nuna akai-akai cewa sa hannu mai aiki yana inganta ci gaban koyo, aikace-aikace, da gamsuwa-duk da haka yawancin dandamali suna mai da hankali kan isar da abun ciki maimakon hulɗa.
AhaSlides yana magance wannan gibin ta hanyar samar da kayan aikin da aka tsara musamman don haɗin kai na lokaci-lokaci yayin zaman rayuwa. Zaɓen kai tsaye yana auna fahimta, ra'ayi, ko abubuwan da aka zaɓa, tare da sakamako yana bayyana nan da nan akan allo. Gizagizai na kalma suna hango tunanin gama kai, bayyana alamu da jigogi yayin da mahalarta ke gabatar da martani lokaci guda. Tambayoyi masu mu'amala suna canza kima zuwa gasa mai shiga tsakani, tare da allon jagora da ƙalubalen ƙungiyar suna ƙara kuzari. Siffofin Q&A suna ba da damar tambayoyin da ba a san su ba, suna tabbatar da cewa ana jin muryoyin mahalarta ba tare da tsoron hukunci ba. Kayan aikin ƙwaƙwalwa suna ɗaukar ra'ayoyi daga kowa a lokaci guda, guje wa toshewar samarwa wanda ke iyakance tattaunawar magana ta gargajiya.
Aikace-aikace na duniyar gaske tafsiri daban-daban mahallin ilimi. Masu horar da kamfanoni suna amfani da AhaSlides don hawa sabbin ma'aikata, suna tabbatar da cewa ma'aikatan nesa suna jin an haɗa su kamar waɗanda ke hedkwatar. Malaman Jami'o'i suna haɓaka laccoci na mutum 200 tare da jefa ƙuri'a da tambayoyin da ke ba da kima mai inganci nan take. Masu gudanar da ayyukan haɓaka ƙwararru suna gudanar da tarurrukan bita inda muryoyin mahalarta ke tsara tattaunawa maimakon ɗaukar abubuwan da aka gabatar kawai. Malaman Sakandare suna amfani da fasalulluka na kacici-kacici na kai-da-kai don aikin gida, da baiwa ɗalibai damar yin aiki da sauri yayin da malamai ke bibiyar ci gaba.
Inda AhaSlides ya fi dacewa: Masu horar da kamfanoni da ƙwararrun L&D suna gudanar da tarurrukan bita da zaman kan jirgi; malaman jami'a da koleji suna son shiga manyan azuzuwan; ƙwararrun masu haɓaka haɓaka ƙwararru waɗanda ke ba da horo mai ma'amala; malaman sakandare suna neman kayan aikin haɗin gwiwa don duka ajujuwa da koyo na nesa; masu gudanar da taro suna son ƙarin hallara da amsa; duk wani malami da ke ba da fifikon hulɗa a kan amfani da abun ciki da ba a so.
La'akarin farashin: AhaSlides yana ba da matakin kyauta mai karimci wanda ke tallafawa har zuwa mahalarta 50 tare da samun dama ga yawancin fasalulluka-cikakke don ƙaramin zaman rukuni ko ƙoƙarin dandamali. Farashin ilimi yana ba da ƙima na musamman ga malamai da masu horarwa waɗanda ke buƙatar shiga manyan ƙungiyoyi akai-akai, tare da tsare-tsaren da aka tsara musamman don kasafin kuɗi na ilimi.
Ƙarfi:
- Musamman mai sauƙin amfani ga duka masu gabatarwa da mahalarta
- Babu asusu da ake buƙata don mahalarta-haɗa ta lambar QR ko hanyar haɗin gwiwa
- Babban ɗakin karatu na samfuri yana haɓaka ƙirƙirar abun ciki
- Fasalolin wasan ƙungiya cikakke don ƙarfafa ƙungiyoyi
- Yanayin tambayoyi na kai don ilmantarwa asynchronous
- Nazari na haɗin kai na lokaci-lokaci
- Farashin ilimi mai araha
gazawar:
- Ba cikakkiyar LMS ba - yana mai da hankali kan haɗin kai maimakon sarrafa kwas
- Shigo da PowerPoint baya adana rayarwa
- Abubuwan sadarwar iyaye ba su nan (amfani tare da LMS don wannan)
- Marubucin abun ciki mai iyaka idan aka kwatanta da kwas ɗin kayan aikin ƙirƙirar kwas
Yadda AhaSlides ke haɓaka dandamali na LMS: Hanya mafi inganci ta haɗu da ƙarfin haɗin kai na AhaSlides tare da damar sarrafa kwas na LMS. Amfani Canvas, Moodle, ko Google Classroom don isar da abun ciki, gudanarwar ɗawainiya, da littattafan darajoji yayin haɗa AhaSlides don zaman rayuwa wanda ke kawo kuzari, hulɗa, da koyo mai aiki don haɗa abubuwan da ba su dace ba. Wannan haɗin gwiwar yana tabbatar da masu koyo sun amfana daga cikakken tsarin kwasa-kwasan da kuma haɗa abubuwan haɗin gwiwa waɗanda ke haifar da riƙewa da aikace-aikace.
5. Samun Amsa Course Mahalicci
GetResponse AI Course Creator wani bangare ne na GetResponse marketing automation suite wanda kuma ya haɗa da wasu samfura kamar tallan sarrafa kansa ta imel, webinar, da maginin gidan yanar gizo.
Kamar yadda sunan ya nuna, AI Course Mahaliccin yana ƙyale masu amfani su gina darussan kan layi a cikin mintuna tare da taimakon AI. Tabbas masu kirkirar hanya zasu iya gina kwastomomi masu yawa a cikin mintuna ba tare da wani coding ko kwarewar ƙira ba. Masu amfani za su iya zaɓar daga nau'ikan nau'ikan 7, gami da sauti, gidan yanar gizon gidan yanar gizo, bidiyo, da albarkatun waje don tsara hanya da batutuwa.
Mahaliccin kwas ɗin AI shima ya zo tare da zaɓuɓɓuka don sanya koyo ya zama mai ma'amala da nishaɗi. Tambayoyi masu hulɗa da ayyuka suna taimaka wa ɗalibai su gwada iliminsu da haɓaka gamsuwa. Masu ƙirƙira kwas ɗin na iya zaɓar ba da takaddun shaida ga xaliban bayan karatunsu.
Ƙarfi:
- Cikakken kwas halitta suite - The GetResponse AI Course Mahalicci ba samfuri ne mai zaman kansa ba, amma an haɗa shi da wasu samfura kamar manyan labarai, gidajen yanar gizo, da shafukan saukarwa. Wannan yana ba wa malaman kwas damar tallata kwasa-kwasan su yadda ya kamata, su renon ɗaliban su da fitar da su zuwa takamaiman kwasa-kwasan.
- Haɗin app mai faɗi - An haɗa GetResponse tare da kayan aikin ɓangare na uku sama da 170 don gamification, siffofi, da blogging don reno da kuma jawo hankalin ɗaliban ku da kyau. Hakanan an haɗa shi da sauran dandamali na koyo kamar Kajabi, Thinkific, Teachable, da LearnWorlds.
- Abubuwan da ake iya samun kuɗi - A matsayin wani yanki na babban ɗakin tallan tallan kayan masarufi, GetResponse AI Course Creator yana cike da fasalulluka waɗanda ke sauƙaƙa samun kuɗin darussan kan layi.
gazawar:
Bai dace da azuzuwa ba - Google Classroom an gina shi don digitize ajin gargajiya. GetResponse yana da kyau ga masu koyo da kai kuma maiyuwa ba zai zama kyakkyawan maye gurbin saitin ajin ba, yana ba da ra'ayoyin da ba a san su ba yayin tattaunawa, da ƙirƙirar lokutan hulɗar gaske maimakon kallon kallon da aka raba.
6. HMH Classcraft: don Ma'auni- Daidaita Gabaɗayan-Aji Umurni
Classcraft ya rikide daga dandalin gamification zuwa cikakkiyar kayan aikin koyarwa na aji wanda aka ƙera musamman don K-8 ELA da malaman lissafi. An ƙaddamar da shi a cikin sabon sigarsa a cikin Fabrairu 2024, HMH Classcraft yana magance ɗayan ƙalubalen ilimi mafi nacewa: isar da faɗakarwa, koyarwar da ta dace yayin gudanar da hadaddun kayan aikin dijital da yawa da tsara darasi mai yawa.
Matsalar ingancin koyarwa yana cinye lokacin malamai da kuzari. Malamai suna ciyar da sa'o'i marasa ƙima don gina darussa, neman albarkatu masu alaƙa da ma'auni, bambanta koyarwa ga ɗalibai daban-daban, da ƙoƙarin kiyaye haɗin kai yayin koyarwa gabaɗaya. HMH Classcraft yana daidaita wannan aikin ta hanyar samar da shirye-shirye, darussa na tushen bincike da aka zana daga ainihin shirye-shiryen karatun HMH ciki har da Into Math (K–8), HMH Into Reading (K–5), da HMH Cikin Adabi (6–8).
Inda Classcraft ya fi dacewa: Makarantun K-8 da gundumomin da ke buƙatar haɗe-haɗe-haɗen manhaja; malamai masu neman rage lokacin tsara darasi ba tare da sadaukar da inganci ba; malamai masu son aiwatar da dabarun koyarwa na tushen bincike bisa tsari; makarantu masu amfani da ainihin shirye-shiryen karatun HMH (Cikin Lissafi, Karatu, Cikin Adabi); gundumomi suna ba da fifikon koyarwa-bayanan bayanai tare da ƙima na tsari na ainihin lokaci; malamai a duk matakan gogewa, daga novice masu buƙatar ingantaccen tallafi zuwa tsoffin sojoji masu son kayan aikin koyarwa.
La'akarin farashin: Bayanin farashi don HMH Classcraft baya samuwa ga jama'a kuma yana buƙatar tuntuɓar tallace-tallacen HMH kai tsaye. A matsayin mafita na kamfani wanda aka haɗa tare da shirye-shiryen manhaja na HMH, farashin yawanci ya ƙunshi lasisi matakin gunduma maimakon biyan kuɗin malami ɗaya. Makarantun da suka riga sun yi amfani da manhajar HMH na iya samun haɗin gwiwar Classcraft mafi inganci- farashi fiye da waɗanda ke buƙatar ɗaukar tsarin karatu daban.
Ƙarfi:
- Darussan da suka dace da ma'auni suna kawar da sa'o'i na lokacin tsarawa
- Shirye-shiryen abun ciki daga shirye-shiryen tushen bincike na HMH
- Ingantattun dabarun koyarwa (Juyawa da Magana, ayyukan haɗin gwiwa) ana aiwatar da su cikin tsari
- Ƙimar ƙayyadaddun ƙayyadaddun lokaci na ainihi yayin koyarwa gabaɗaya
gazawar:
- An mayar da hankali kawai akan K-8 ELA da lissafi (babu wasu batutuwa a halin yanzu)
- Yana buƙatar ɗauka ko haɗin kai tare da ainihin manhaja na HMH don cikakken aiki
- Mahimmanci daban-daban daga ainihin dandamalin wasan kwaikwayo na wasan kwaikwayo na wasan kwaikwayo (an dakatar da Yuni 2024)
- Mafi ƙarancin dacewa ga malamai masu neman ƙetaren manhaja ko kayan aikin abin da ba a sani ba
Yadda kayan aikin mu'amala ke dacewa da Classcraft: HMH Classcraft ya yi fice wajen isar da ma'auni daidaitaccen abun ciki na manhaja tare da dabarun koyarwa da ƙima mai ƙima. Koyaya, malamai masu neman ƙarin saɓani iri-iri fiye da ginanniyar tsarin yau da kullun na dandamali galibi suna haɓaka tare da kayan aikin gabatarwa na mu'amala don ƙarfafa ƙaddamar da darasi, ƙirƙirar bincike mai sauri a waje da jerin manhajoji na yau da kullun, sauƙaƙe tattaunawa ta kan layi wanda ba a rufe cikin abubuwan ELA/Math ba, ko gudanar da zaman bita kafin kima.
7. Excalidraw
Wani lokaci ba kwa buƙatar cikakkiyar kulawar kwas ko ƙayyadaddun gamuwa - kawai kuna buƙatar sarari inda ƙungiyoyi za su iya yin tunani tare na gani. Excalidraw yana ba da daidai cewa: ƙaramin allo, farar allo na haɗin gwiwa mara buƙatar asusu, babu shigarwa, kuma babu tsarin koyo.
Ikon tunani na gani a cikin ilimi yana da kyau rubuce-rubuce. Ƙirƙirar ra'ayoyi, ƙirƙira zane-zane, alaƙar taswira, da kwatanta ra'ayoyi suna ɗaukar matakai daban-daban na fahimi fiye da na magana ko na rubutu zalla. Don batutuwan da suka haɗa da tsarin, tsari, alaƙa, ko tunani na sarari, haɗin gwiwar gani yana tabbatar da ƙima.
Sauƙaƙen gangan Excalidraw ya bambanta shi da madaidaicin fasali-nauyi. Ƙwallon da aka zana da hannu yana jin kusanci maimakon neman fasaha na fasaha. Kayan aikin sune na asali - siffofi, layi, rubutu, kibau - amma daidai abin da ake buƙata don tunani maimakon ƙirƙirar zane mai gogewa. Masu amfani da yawa na iya zana lokaci guda akan zane iri ɗaya, tare da canje-canjen da ke bayyana a ainihin-lokaci ga kowa da kowa.
Aikace-aikace na ilimi tazarar mahallin daban-daban. Malaman lissafi suna amfani da Excalidraw don magance matsalolin haɗin gwiwa, tare da ɗalibai suna kwatanta hanyoyin da bayyani zane tare. Malaman kimiyya suna sauƙaƙe taswirar ra'ayi, suna taimaka wa ɗalibai su hango dangantaka tsakanin ra'ayoyi. Malaman Harshe suna wasa Pictionary ko gudanar da ƙalubalen kwatanta ƙamus. Masu horar da kasuwanci suna zana tsarin tafiyar da tsarin tsarin tare da mahalarta. Zane-zane na tunani yana amfani da Excalidraw don saurin tunani da zane-zane.
Ayyukan fitarwa suna ba da damar ceton aiki azaman PNG, SVG, ko tsarin Excalidraw na asali, ma'ana zaman haɗin gwiwa yana samar da abubuwan da suka dace da ɗalibai za su iya tunani daga baya. Samfurin cikakkiyar kyauta, babu-asusun da ake buƙata yana kawar da duk shingen gwaji da amfani na lokaci-lokaci.
Inda Excalidraw ya fi dacewa: Ayyukan haɗin gwiwa mai sauri ba buƙatar ajiya na dindindin ko hadaddun fasali ba; malamai suna son kayan aikin tunani masu sauƙi na gani; mahallin inda rage shingen shiga ya fi dacewa fiye da nagartaccen ayyuka; haɓaka wasu dandamali tare da damar haɗin gwiwar gani; tarurrukan nesa suna buƙatar sarari zane.
La'akarin farashin: Excalidraw cikakken kyauta ne don amfanin ilimi. Excalidraw Plus yana wanzuwa ga ƙungiyoyin kasuwanci waɗanda ke buƙatar ƙarin fasali, amma daidaitaccen sigar yana biyan bukatun ilimi sosai ba tare da tsada ba.
Ƙarfi:
- Cikakken sauƙi-kowa zai iya amfani da shi nan da nan
- Babu asusu, zazzagewa, ko tsari da ake buƙata
- Kullum kyauta
- Haɗin kai a cikin ainihin lokaci
- Kyawun kayan hannu da aka zana yana jin kusanci
- Mai sauri, mara nauyi, kuma abin dogaro
- Saurin fitarwa na kammala aikin
gazawar:
- Babu maajiyar baya-dole ne a ajiye aiki a gida
- Yana buƙatar duk mahalarta su kasance a lokaci guda don haɗin gwiwa
- Iyakantattun siffofi idan aka kwatanta da nagartaccen kayan aikin farin allo
- Babu dabarar haɗin kai ko iya ƙaddamar da aiki
- Aiki yana ɓacewa lokacin da zaman ya rufe sai dai idan an ajiye shi a sarari
Yadda Excalidraw ya dace cikin kayan aikin koyarwa na ku: Yi la'akari da Excalidraw azaman kayan aiki na musamman don takamaiman lokuta maimakon cikakken dandamali. Yi amfani da shi lokacin da kuke buƙatar zanen haɗin gwiwa cikin sauri ba tare da saitin sama ba, haɗa shi tare da LMS na farko ko taron bidiyo don lokacin tunani na gani, ko haɗa shi cikin zaman gabatar da ma'amala lokacin da bayanin gani zai fayyace dabaru fiye da kalmomi kaɗai.
Zaɓin Dalili Mai Kyau don Ma'anar ku
Tsarin Kima
Zaɓin daga cikin waɗannan hanyoyin yana buƙatar bayyanannu game da takamaiman abubuwan fifikonku da ƙuntatawa. Yi la'akari da waɗannan ma'auni a tsari:
Babban manufar ku: Shin kuna gudanar da cikakkun kwasa-kwasai tare da nau'o'i da yawa, kimantawa, da bin diddigin ɗalibai na dogon lokaci? Ko kuna da farko kuna gudanar da zama na kai tsaye inda hulɗar ta fi da abubuwan gudanarwa? Cikakken dandamali na LMS (Canvas, Moodle, Edmodo) ya dace da tsohon, yayin da kayan aikin da aka mayar da hankali (AhaSlides, Excalidraw) suna magance ƙarshen.
Yawan ɗaliban ku: Manyan kungiyoyi a cibiyoyin ilimi na yau da kullun suna amfana daga ingantattun dandamali na LMS tare da ingantaccen rahoto da fasalin gudanarwa. Ƙungiyoyin ƙanana, ƙungiyoyin horar da kamfanoni, ko mahalarta bita na iya samun waɗannan dandali ba su da mahimmanci, suna fifita kayan aiki masu sauƙi waɗanda aka mayar da hankali kan haɗin kai da hulɗa.
Amincewar fasaha da goyan bayan ku: Dabaru kamar Moodle suna ba da sassauƙa na ban mamaki amma suna buƙatar ƙwarewar fasaha ko sadaukar da albarkatun tallafi. Idan kai malami ne kawai ba tare da goyan bayan IT ba, ba da fifiko ga dandamali tare da mu'amala mai zurfi da kuma goyan bayan mai amfani mai ƙarfi (Canvas, Edmodo, AhaSlides).
Gaskiyar kasafin ku: Google Classroom da Edmodo suna ba da matakan kyauta waɗanda suka dace da mahallin ilimi da yawa. Moodle ba shi da farashin lasisi kodayake aiwatarwa yana buƙatar saka hannun jari. Canvas kuma ƙwararrun kayan aikin suna buƙatar rarraba kasafin kuɗi. Fahimtar ba kawai farashin kai tsaye ba har ma da saka hannun jari na lokaci don koyo, ƙirƙirar abun ciki, da gudanarwa mai gudana.
Bukatun haɗin kai: Idan cibiyar ku ta himmatu ga tsarin muhalli na Microsoft ko Google, zaɓi dandamali masu haɗawa da waɗannan kayan aikin. Idan kuna amfani da software na musamman na ilimi, tabbatar da damar haɗin kai kafin aikatawa.
Abubuwan fifikonku na koyarwa: Wasu dandamali (Moodle) suna goyan bayan ƙira na koyo tare da ayyuka na sharadi da tsarin cancanta. Wasu (Kungiyoyi) suna ba da fifikon sadarwa da haɗin gwiwa. Har ila yau wasu (AhaSlides) suna mai da hankali musamman kan haɗin gwiwa da hulɗa. Daidaita tunanin dandali na koyarwa da falsafar koyarwarku.
Hanyoyin Aiwatar da Jama'a
Malamai masu wayo ba kasafai suke dogara akan dandamali guda na musamman ba. Madadin haka, suna haɗa kayan aikin bisa dabara bisa ƙarfi:
LMS + Kayan Aiki: amfani Canvas, Moodle, ko Google Classroom don tsarin kwas, karɓar abun ciki, da gudanarwar ɗawainiya, yayin haɗa AhaSlides ko makamantan kayan aikin don zaman raye-raye da ke buƙatar hulɗar gaske. Wannan haɗin gwiwar yana tabbatar da cikakkiyar sarrafa kwas ba tare da sadaukarwa ba, ƙwarewar ilmantarwa.
Dandalin Sadarwa + Kayan aiki na Musamman: Gina al'ummar karatunku na farko a ciki Microsoft Teams ko Edmodo, sannan a kawo Excalidraw don lokutan haɗin gwiwa na gani, kayan aikin tantancewa na waje don ƙwararrun gwaji, ko dandamalin gabatarwa na ma'amala don zaman rayuwa mai kuzari.
Hanyar Modular: Maimakon neman dandamali ɗaya yin komai yadda ya kamata, ƙware a kowane girma ta yin amfani da mafi kyawun kayan aiki don takamaiman ayyuka. Wannan yana buƙatar ƙarin ƙoƙarin saitin amma yana ba da ƙwarewa ta kowane fanni na koyarwa da koyo.
Tambayoyi don Jagoranci Matakin ku
Kafin shiga dandalin, amsa waɗannan tambayoyin da gaskiya:
- Wace matsala nake ƙoƙarin warwarewa? Kar a zaɓi fasaha da farko kuma sami amfani daga baya. Gano ƙayyadaddun ƙalubalen ku (haɗin gwiwar masu koyo, aikin gudanarwa, ingancin kimantawa, bayyananniyar sadarwa), sannan zaɓi kayan aikin da ke magance matsalar kai tsaye.
- Shin da gaske xalibaina za su yi amfani da wannan? Mafi ƙanƙantar dandali yana kasawa idan ɗalibai suka gan shi yana da ruɗani, ba zai iya shiga ba, ko kuma mai ban takaici. Yi la'akari da ƙayyadaddun amincewar fasaha na yawan jama'ar ku, samun damar na'urar, da kuma jure wa rikitarwa.
- Zan iya kiyaye wannan da gaske? Dandali da ke buƙatar saiti mai yawa, hadaddun rubutun abun ciki, ko ci gaba da gyare-gyaren fasaha na iya zama mai ban sha'awa da farko amma ya zama nauyi idan ba za ku iya ci gaba da saka hannun jari ba.
- Shin wannan dandali yana goyon bayan koyarwata, ko kuma ya tilasta ni in saba da shi? Mafi kyawun fasaha yana jin ba a ganuwa, yana haɓaka abin da kuka riga kuka yi da kyau maimakon buƙatar ku koya daban don ɗaukar iyakokin kayan aiki.
- Me zai faru idan ina buƙatar canzawa daga baya? Yi la'akari da ɗaukar bayanai da hanyoyin miƙa mulki. Dabarun da ke damun abun ciki da bayanan mai koyo a cikin sigar mallakar mallaka suna haifar da farashin canji wanda zai iya kulle ku zuwa mafi kyawun mafita.
Sa Ilmantarwa Ya Kasance Yana Mu'amala Ba tare da La'akari da Dandali ba
Ko wane tsarin sarrafa koyo ko dandamalin ilimi da kuka zaɓa, gaskiya ɗaya ta kasance koyaushe: haɗin kai yana ƙayyade tasiri. Bincike a cikin mahallin ilimi akai-akai yana nuna cewa sa hannu cikin aiki yana samar da kyakkyawan sakamako na koyo fiye da amfani da ƙwararrun abubuwan da aka ƙera.
Muhimmancin Shiga
Yi la'akari da ƙwarewar koyo na yau da kullun: bayanin da aka gabatar, xalibai suna sha (ko riya), ƙila amsa ƴan tambayoyi daga baya, sa'an nan kuma ƙoƙarin aiwatar da ra'ayoyi daga baya. Wannan samfurin yana haifar da sananne mara kyau riƙewa da canja wuri. Ka'idodin ilmantarwa na manya, binciken kimiyyar neuroscience akan samuwar ƙwaƙwalwar ajiya, da ƙarni na ayyukan ilimi duk suna nuni zuwa ga ƙarshe ɗaya-mutane suna koya ta yin, ba kawai ji ba.
Abubuwan hulɗa suna canza wannan ƙarfin gaske. Lokacin da masu koyo dole ne su ba da amsa, ba da gudummawar ra'ayoyi, warware matsaloli a halin yanzu, ko yin aiki tare da ra'ayi da rayayye maimakon ƙetare, matakai da yawa na fahimi suna kunna waɗanda basa faruwa yayin liyafar m. Suna maido da ilimin da ake dasu (ƙarfafa ƙwaƙwalwar ajiya), suna fuskantar rashin fahimta nan da nan maimakon daga baya, suna aiwatar da bayanai sosai ta hanyar haɗa shi zuwa nasu mahallin, kuma suna mai da hankali saboda ana sa ran shiga, ba na zaɓi ba.
Kalubalen shine aiwatar da hulɗa cikin tsari maimakon lokaci-lokaci. Kuri'a ɗaya a cikin zama na tsawon sa'a ɗaya yana taimakawa, amma dorewar haɗin gwiwa yana buƙatar ƙira da gangan don shiga gaba ɗaya maimakon ɗaukar ta azaman ƙari na zaɓi.
Dabaru Masu Aiki Don Duk Wani Dandali
Ko da wane irin LMS ko kayan aikin ilimi kuke amfani da su, waɗannan dabarun suna haɓaka haɗin gwiwa:
Haɗin kai akai-akai: Maimakon kima mai ƙarfi ɗaya ɗaya, haɗa damammaki masu yawa don ba da gudummawa ba tare da wani sakamako mai mahimmanci ba. Zaɓuɓɓuka masu sauri, martanin girgije na kalma, tambayoyin da ba a san su ba, ko taƙaitaccen tunani suna ci gaba da sa hannu ba tare da haifar da damuwa ba.
Zaɓuɓɓukan da ba a san su ba suna rage shinge: Yawancin xalibai suna shakkar ba da gudummawa a bayyane, tsoron hukunci ko kunya. Hanyoyin shigar da ba a san su ba suna ƙarfafa mayar da martani na gaskiya, abubuwan da ba za a iya ɓoye su ba, kuma sun haɗa da muryoyin da galibi ke yin shiru.
Sanya tunani a bayyane: Yi amfani da kayan aikin da ke baje kolin amsa gamayyar-gizagizai masu nuna jigogi gama-gari, sakamakon jefa ƙuri'a da ke bayyana yarjejeniya ko rarrabuwa, ko farar allunan da ke ɗaukar kwakwalewar rukuni. Wannan hangen nesa yana taimaka wa xalibai su gane alamu, jin daɗin ra'ayoyi daban-daban, da jin wani ɓangare na wani abu na gama gari maimakon ware.
Bambance hanyoyin mu'amala: Masu koyo daban-daban sun fi son salon shiga daban-daban. Wasu suna aiwatar da magana, wasu na gani, wasu kuma ta hanyar kinaesthetically. Haɗa tattaunawa tare da zane, jefa kuri'a tare da ba da labari, rubutu tare da motsi. Wannan nau'in yana riƙe da ƙarfi yayin da yake ɗaukar abubuwan zaɓi daban-daban.
Yi amfani da bayanai don jagorantar koyarwa: Kayan aikin haɗin gwiwa suna haifar da bayanan shiga da ke bayyana abin da xalibai ke fahimta, inda ruɗani ke ci gaba da wanzuwa, waɗanne batutuwa ne suka fi shiga, kuma waɗanne na iya buƙatar ƙarin tallafi. Yi bitar wannan bayanin tsakanin zama don daidaita koyarwa ta gaba maimakon ci gaba da makanta.
Fasaha azaman Mai kunnawa, Ba Magani ba
Ka tuna cewa fasaha tana ba da damar haɗin kai amma ba ta ƙirƙira ta ta atomatik. Mafi ƙwararrun kayan aikin mu'amala da ba su cika komai ba idan an aiwatar da su cikin rashin tunani. Akasin haka, koyarwar tunani tare da kayan aiki na yau da kullun ya fi dacewa da fasaha mai walƙiya da aka tura ba tare da niyya ta koyarwa ba.
Matakan da aka bayyana a cikin wannan jagorar suna ba da damar iyawa - sarrafa kwas, sadarwa, kimantawa, hulɗa, haɗin gwiwa, gamification. Ƙwarewar ku a matsayin mai ilmantarwa tana ƙayyade ko waɗannan iyawar ta juya zuwa koyo na gaske. Zaɓi kayan aikin da suka dace da ƙarfin ku da mahallin koyarwa, ba da lokacin fahimtar su sosai, sannan ku mai da hankali kan kuzari a inda ya fi dacewa: ƙirƙira abubuwan koyo waɗanda ke taimaka wa takamaiman ɗaliban ku cimma takamaiman manufofinsu.
