Prosés nyewa ayeuna langkung milih nyandak calon damel dina seueur tés pikeun ngukur kamampuan sareng kaahlianna sareng ningali naha aranjeunna jalma anu pas pikeun peran anu kabuka. Hiji tés kamampuh pikeun wawancara mangrupa salah sahiji tés pra-padamelan paling umum anu HRers geus garapan anyar. Janten, naon tés bakat pikeun wawancara, sareng kumaha nyiapkeun éta, hayu urang teuleum kana tulisan ieu.
Daptar eusi
- Naon Tes Aptitude pikeun Wawancara?
- Patarosan Naon Anu Ditaroskeun dina Tes Aptitude pikeun Wawancara?
- Kumaha Nyiapkeun Tes Aptitude pikeun Wawancara?
- Takeaways Key
- Patarosan remen tanya
Langkung Kuis ti AhaSlides
- 55+ Patarosan sareng Solusi Penalaran Logis sareng Analitis
- 60 Gagasan Heboh Dina Asah Otak Pikeun Dewasa | 2023 Apdet
Meunangkeun Crowd Anjeun kalibet
Mimitian diskusi anu bermakna, kéngingkeun tanggapan anu mangpaat sareng nguatkeun diajar. Ngadaptar pikeun nyandak gratis AhaSlides témplat
🚀 Grab Kuis Gratis☁️
Naon Tes Aptitude pikeun Wawancara?
Hiji tés aptitude pikeun wawancara ngawengku sauntuyan patarosan anu boga tujuan pikeun manggihan kamampuhan sarta poténsi calon pakasaban pikeun ngalakukeun tugas tangtu atawa acquire kaahlian husus. Tes aptitude henteu dugi ka bentuk kertas, aranjeunna tiasa diaksés online atanapi ku telepon. Éta mangrupikeun pilihan HRers pikeun nyiptakeun bentuk patarosan sapertos patarosan pilihan ganda, patarosan éséy, atanapi jinis patarosan sanés, anu tiasa waktosna atanapi henteu waktosna.
Patarosan Naon Anu Ditaroskeun dina Tes Aptitude pikeun Wawancara?
Penting pikeun diajar ngeunaan 11 béda Jenis Patarosan Wawancara Aptitude. Ieu mangrupikeun awal anu saé pikeun terang langkung seueur ngeunaan naha kualifikasi anjeun nyumponan kabutuhan peran. Unggal jenis dipedar sakeudeung kalayan patarosan sareng jawaban:
1. Tés bakat nalar numerik pikeun wawancara ngawengku patarosan ngeunaan statistik, inohong, jeung grafik.
Pananya 1/
Tingali dina grafik. Antara nu dua bulan aya kanaékan proporsional pangleutikna atawa panurunan dina mileage of Surveyor 1 dibandingkeun jeung bulan saméméhna?
A. Bulan 1 jeung 2
B. Bulan 2 jeung 3
C. Bulan 3 jeung 4
D. Bulan 4 jeung 5
E. Teu bisa ngomong
jawaban: D. Bulan 4 jeung 5
katerangan: Pikeun nangtukeun laju nambahan atawa ngurangan antara dua bulan, make rumus ieu:
|Mileage dina bulan ayeuna - Mileage dina bulan saméméhna| / Mileage dina bulan saméméhna
Antara bulan 1 jeung 2: |3,256 ― 2,675| / 2,675 = 0.217 = 21.7%
Antara bulan 2 jeung 3: |1,890 ― 3,256| / 3,256 = 0.419 = 41.9%
Antara bulan 3 jeung 4: |3,892 ― 1,890| / 1,890 = 1.059 = 105.9%
Antara bulan 4 jeung 5: |3,401 ― 3,892| / 3,892 = 0.126 = 12.6%
Pananya 2/
Tingali dina grafik. Naon persentase kanaékan salju di Whistler ti Nopémber nepi ka Désémber?
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
Jawab: 50%
leyuran:
- Identipikasi sabaraha salju turun di Whistler dina bulan Nopémber jeung Désémber (Nov = 20cm & Des = 30cm)
- Itung bédana antara dua bulan: 30 - 20 = 10
- Bagikeun bédana ku Nopémber (angka aslina) jeung kalikeun ku 100: 10/20 x 100 = 50%
2. Alesan nalar tés kamampuh pikeun wawancara nalungtik logika verbal jeung kamampuhan pikeun gancang nyerna informasi tina petikan téks.
Baca petikan sareng coba jawab patarosan ieu:
"Sanaos umur minimum pikeun kéngingkeun lisénsi nyetir parantos ningkat dina taun-taun ayeuna, paningkatan anu ageung dina penjualan mobil salami taun-taun anu sami nyababkeun naékna angka kacilakaan mobil anu fatal. Salaku inohong panganyarna némbongkeun, kacilakaan mobil fatal utamana kaprah diantara supir ngora anu boga kirang ti lima taun pangalaman nyetir. Usum tiis kamari 50 persén sadaya kacilakaan jalan fatal ngalibatkeun supir sareng pangalaman nyetir dugi ka lima taun sareng tambahan 15 persén mangrupikeun supir anu gaduh pangalaman genep dugi ka dalapan taun. Angka interim pikeun taun ayeuna nunjukkeun yén kampanye iklan masif 'kacilakaan pajoang' parantos nyababkeun sababaraha perbaikan tapi kaleresan nyaéta jumlah supir ngora anu kalibet dina kacilakaan anu parah pisan."
Pananya 3/
Kacilakaan mobil fatal langkung umum di antawis supir ngora anu gaduh pangalaman genep dugi ka dalapan taun tibatan supir sepuh anu gaduh pangalaman anu sami.
A. Leres
B. Salah
C. Teu Bisa Nyarios
Ngajawab: Teu Bisa Ngomong.
katerangan: Urang teu bisa nganggap kabeh drivers rélatif inexperienced ngora. Éta sabab kami henteu terang sabaraha diantarana 15% kalayan pangalaman 6 dugi ka 8 taun mangrupikeun supir anu langkung ngora sareng sabaraha supir anu langkung lami.
Pananya 4/
Paningkatan anu lumayan dina penjualan mobil mangrupikeun alesan pikeun naékna kacilakaan mobil anu parah.
A. Leres
B. Salah
C. Teu Bisa Nyarios
Ngajawab: Leres. Téks éta jelas nyatakeun yén: "paningkatan anu ageung dina penjualan mobil dina waktos anu sami geus hasilna dina naékna pikasieuneun dina kacilakaan mobil anu fatal". Ieu hartina sarua jeung pernyataan dina patarosan - kanaékan ngabalukarkeun kacilakaan.
3. Latihan Intray tés kamampuh pikeun wawancara merlukeun anjeun pikeun manggihan solusi pangalusna pikeun kasus urgent, kayaning prioritizing tugas dina skenario patali bisnis.
Pananya 5/
Gawé dina skenario:
Anjeun mangrupikeun manajer tim leutik, sareng anjeun nembé wangsul ti perjalanan bisnis salami saminggu. Baki anjeun ngeusi surelek, mémo, sareng laporan. Tim anjeun ngantosan pituduh anjeun dina proyék kritis. Salah sahiji anggota tim anjeun nyanghareupan masalah anu nangtang sareng peryogi pisan naséhat anjeun. Anggota tim anu sanés nyuhunkeun waktos istirahat pikeun darurat kulawarga. Telepon disada ku telepon klien. Anjeun gaduh waktos kawates sateuacan rapat anu dijadwalkeun. Punten gariskeun léngkah-léngkah anu anjeun lakukeun pikeun ngatur kaayaan ieu.
jawaban: Aya henteu jawaban husus pikeun jenis ieu patarosan.
Jawaban anu saé nyaéta: Gancang nyeken email sareng ngaidentipikasi hal-hal anu paling penting anu peryogi perhatian langsung, sapertos masalah anu nangtang anggota tim sareng telepon klien.
4. Diagrammatis tés kamampuh pikeun wawancara ngukur nalar logis anjeun, biasana dina kaayaan waktos ketat.
Pananya 6/
Identipikasi pola sareng pilih mana salah sahiji gambar anu disarankeun anu bakal ngalengkepan urutanna.
Jawaban: B
leyuran: Hal kahiji anu anjeun tiasa ngaidentipikasi nyaéta yén segitiga éta alternatip flip sacara vertikal, ngaleungitkeun C sareng D. Hiji-hijina bédana antara A sareng B nyaéta ukuran alun-alun.
Pikeun ngajaga pola sequential, B kudu bener: pasagi tumuwuh dina ukuran lajeng shrinks sakumaha eta progresses sapanjang runtuyan.
Pananya 7/
Mana tina kotak asalna salajengna dina urutan?
Jawab: A
leyuran: Panah ngarobah arah ti nunjuk ka luhur, ka handap, ka katuhu, teras ka kenca unggal péngkolan. Bunderan nambahan ku hiji kalawan unggal péngkolan. Dina kotak kalima, panah nuju ka luhur jeung aya lima bunderan, jadi kotak hareup kudu panah nu nunjuk ka handap, sarta genep bunderan.
5. The judgment situasional tés kamampuh pikeun wawancara museurkeun kana judgment anjeun dina settling masalah dumasar-karya.
Pananya 8/
"Anjeun geus datang kana gawe isuk ieu pikeun manggihan yén dulur di kantor anjeun geus dibere korsi kantor anyar, iwal anjeun. Naon anu anjeun laksanakeun?"
Mangga pilih tina pilihan di handap ieu, nyirian paling éféktif jeung paling éféktif:
A. Komplen pisan ka kolega Anjeun ngeunaan kumaha teu adil kaayaan téh
B. Nyarios ka manajer anjeun sareng naroskeun naha anjeun teu acan nampi korsi énggal
C. Candak korsi ti salah sahiji kolega Anjeun
D. Ngadu'a ka HR ngeunaan perlakuan teu adil Anjeun
E. Leupaskeun
Jawaban jeung Solusi:
- Dina kaayaan ieu, jawaban anu paling efektif sigana jelas - b) paling éféktif, sabab bisa jadi aya sababaraha alesan nu teu kungsi korsi anyar.
- nu sahenteuna éféktif respon kana kaayaan ieu bakal e), kaluar. Éta bakal janten overreaction anu impulsif pikeun ngantunkeun sareng bakal janten teu profésional pisan.
6. Tés nalar induktif/abstrak assess kumaha ogé calon bisa ningali logika disumputkeun dina pola, tinimbang kecap atawa angka.
Pananya 11/
Kajadian (A): Pamarentah geus gagal pikeun ngeureunkeun imigran ilegal ti meuntas wates.
Kajadian (B): Urang asing parantos cicing di nagara éta salami sababaraha taun.
A. 'A' nyaéta éfék, sarta 'B' nyaéta cukang lantaran langsung jeung pokok.
B. 'B' nyaéta éfék, sarta 'A' nyaéta cukang lantaran langsung sarta pokok.
C. 'A' nyaéta éfék, tapi 'B' sanes cukang lantaran langsung sarta pokok.
D. Henteu salah sahiji ieu.
Jawab: 'B' nyaéta pangaruhna, sareng 'A' mangrupikeun panyabab langsung sareng poko na.
kieu: Salaku pamaréntah geus gagal pikeun ngeureunkeun imigrasi ilegal ti sakuliah wates, asing geus asup ka nagara illegally tur hirup di dieu pikeun sababaraha taun. Lantaran kitu, (A) nyaéta cukang lantaran langsung jeung poko jeung (B) nyaéta pangaruhna.
Pananya 12/
Negeskeun (A): James Watt nimukeun Mesin uap.
Alesan (Urang Sunda): Ngompa kaluar cai tina tambang banjir éta tangtangan
A. Boh A sareng R leres, sareng R mangrupikeun katerangan anu leres pikeun A.
B. Boh A sareng R leres, tapi R sanes katerangan anu leres ngeunaan A.
C. A bener, tapi Sunda palsu.
D. Boh A jeung R téh palsu.
Jawab: Duanana A sareng R leres, sareng R mangrupikeun katerangan anu leres pikeun A.
kieu: Tangtangan pikeun ngompa cai tina tambang anu banjir nyababkeun kabutuhan mesin anu tiasa dianggo nyalira, anu nyababkeun James Watt pikeun nimukeun mesin uap.
7. Kamampuh kognitif tés kamampuh pikeun wawancara examines kecerdasan umum, ngawengku sababaraha kategori tés aptitude.
Pananya 13/
Nomer naon anu kedah ngagentos tanda tanya dina gambar di handap ieu?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
jawaban: 2
katerangan: Nalika ngarengsekeun tipe ieu patarosan hal anu penting pikeun ngarti pola nu tilu bunderan némbongkeun sarta hubungan numeris antara aranjeunna.
Fokus kana kuartal anu tanda tanya muncul sareng pariksa naha aya hubungan umum anu ngulang deui antara saparapat éta sareng suku séjén unggal bunderan.
Dina conto ieu, bunderan ngabagi pola ieu: (Sél luhur) dikurangan (Sél diagonal-handap) = 1.
misalna bunderan kénca: 6 (luhur-kénca) - 5 (handap-katuhu) = 1, 9 (luhur-katuhu) - 8 (handap-kénca) = 1; bunderan katuhu: 0 (luhureun-kénca) – (-1) (handap-katuhu) = 1.
Numutkeun alesan di luhur sél (kénca-luhur) - (katuhu-handap) sél = 1. Ku alatan éta, sél (handap-katuhu) = 2.
Pananya 14/
"Clout" paling caket hartosna:
A. Gubrak
B. Blok
C. Kelompok
D. Pamor
E. Ngumpulkeun
jawaban: Pamor.
katerangan: Kecap clout miboga dua harti: (1) Pukulan beurat, utamana ku leungeun (2) Daya pangaruh, biasana ngeunaan politik atawa bisnis. Gengsi deukeut dina harti kana harti kadua clout sahingga mangrupakeun jawaban nu bener.
8. Tés bakat nalar mékanis pikeun wawancara sering dianggo pikeun peran téknis pikeun milarian mékanis atanapi insinyur anu mumpuni.
Pananya 15/
Sabaraha révolusi per detik nyaéta C péngkolan?
A. 5
B. 10
C. 20
D. 40
Jawab: 10
leyuran: Upami cog A sareng 5 huntu tiasa ngalakukeun revolusi pinuh dina sadetik, teras cog C sareng 20 huntu bakal nyandak 4 kali langkung lami pikeun ngalakukeun revolusi pinuh. Janten pikeun milarian jawaban anjeun kedah ngabagi 40 ku 4.
Pananya 16/
Pamayang mana anu kedah narik pancingna langkung kuat pikeun ngangkat lauk anu katangkep?
A. 1
B. 2
C. Duanana kudu nerapkeun gaya sarua
D. Aya henteu cukup data
jawaban: A
katerangan: A uas mangrupakeun panjang, balok kaku atawa bar dipaké pikeun ngangkat beurat beurat, sahingga hiji nerapkeun gaya kirang pikeun jarak nu leuwih panjang pikeun mindahkeun beurat sabudeureun hiji pangsi tetep.
9. tés Watson Glaser sering dianggo dina firma hukum pikeun ningali kumaha calonna sacara kritis nganggap argumen.
Pananya 16/
Naha sadaya pamuda di Inggris kedah neraskeun pendidikan tinggi di universitas?
alesan | waleran | Katerangan |
---|---|---|
Sumuhun; universitas nyadiakeun kasempetan pikeun aranjeunna ngagem scarves universitas | ARGUMEN LEMAH | Ieu sanes pisan relevan atawa argumen impactful |
Henteu; perséntase badag sawawa ngora teu boga cukup kamampuhan atawa minat pikeun diturunkeun sagala kauntungan tina latihan universitas | ARGUMEN KUAT | Ieu pisan relevan sarta tangtangan argumen di luhur |
Henteu; diajar kaleuleuwihan permanén warps kapribadian individu urang | ARGUMEN LEMAH | Ieu ngan teu pisan realistis! |
10. Kasadaran spasial tés kamampuh pikeun wawancara nyaéta ngeunaan ukuran gambar anu dimanipulasi sacara mental, pikeun padamelan anu relevan pikeun desain, rékayasa, sareng arsitéktur.
Pananya 17/
Kubus mana nu teu bisa dijieun dumasar kana kubus unfolded?
jawaban: B. Anu kadua kubus teu bisa dijieun dumasar kana kubus unfolded.
Pananya 18/
Sosok nu mana tampilan luhur-handap tina bentuk dibikeun?
jawaban: A. Anu kahiji inohong nyaéta rotasi obyék.
11. Mariksa kasalahan tés kamampuh pikeun wawancara nyaeta kirang umum ti tés aptitude séjén, nu assess kamampuhan calon pikeun ngaidentipikasi kasalahan dina susunan data kompléks.
Pananya 19/
Naha barang-barang di kénca dialihkeun leres, upami henteu dimana kasalahanna?
leyuran: Patarosan ieu rada béda sabab ngan aya hiji robahan pikeun tiap item aslina tur ngandung duanana abjad jeung numeris item, éta ogé bisa sigana leuwih hese dina mimitina sabab dua kolom pinuh ngajadikeun eta muncul leuwih pikasieuneun.
Pananya 20/
Mana tina lima pilihan anu cocog sareng alamat email di kénca?
jawaban: A
Kumaha Nyiapkeun Tes Aptitude pikeun Wawancara?
Ieu 5 tip pikeun anjeun pikeun nyiapkeun tés bakat pikeun wawancara:
- Latihan ngajadikeun sampurna jadi penting pikeun latihan tés unggal poé. Jieun kalolobaan tés online.
- Émut, upami anjeun terang peran anu diterapkeun anjeun, anjeun tiasa nyéépkeun waktos langkung seueur dina tés anu tangtu, pikeun Ecological anjeun, pasar, atanapi industri sabab ngalaksanakeun sagala jinis patarosan tiasa janten seueur pisan.
- Pastikeun anjeun terang format tés sabab éta mangrupikeun cara anu paling gampang pikeun ngabantosan saraf anjeun sareng bakal ngamungkinkeun anjeun museurkeun sadayana perhatian anjeun pikeun ngawalon patarosan.
- Baca parentah taliti. Ulah sono sagala rinci.
- Entong ngaduga-duga sorangan: Dina sababaraha patarosan, anjeun tiasa nampi jawaban anu teu pasti, henteu pinter teuing upami sering-sering ngarobah jawaban anjeun, sabab tiasa nyababkeun kasalahan sareng ngirangan skor anjeun sadayana.
Takeaways Key
💡Tes bakat karir pikeun wawancara biasana dilaksanakeun sacara online, dina bentuk kuis lengkep anu nyertakeun gaya patarosan anu béda. Ngadamel tés bakat interaktif pikeun anu diwawancara ngaliwatan AhaSlides mangrupa salah sahiji pilihan pangalusna ayeuna.
Patarosan remen tanya
Kumaha anjeun lulus wawancara aptitude?
Pikeun lulus wawancara aptitude, Anjeun bisa nuturkeun sababaraha prinsip dasar: Mimitian latihan tés sampel pas mungkin - Baca parentah taliti - Atur waktos Anjeun - Ulah runtah waktu dina patarosan hésé - Tetep fokus.
Naon conto tes bakat?
Salaku conto, seueur sakola nawiskeun tes bakat ka murid SMA pikeun nangtukeun jinis karir anu mana anu aranjeunna saé.
Naon skor anu saé pikeun tés bakat?
Lamun skor uji bakat sampurna nyaeta 100% atawa 100 titik. Ieu dianggap skor alus lamun skor anjeun 80% atanapi langkung. Skor anu ditampi minimum pikeun lulus tés sakitar 70% dugi ka 80%.
Ruj: Jobtestprep.co | appypie | Prakték tés bakat